外研版四年级上册Unit 1 I love sports语法精讲精练（暑假预习专用）

外研版四年级上册 Unit 1 I love sports语法精讲精练（暑假预习专用） 本单元围绕体育运动认知、个人运动能力描述、运动问答、运动喜好表达核心主题展开，属于小学英语“人与自我·运动健康”核心话题。承接三年级基础句型、动词用法，重点掌握运动类核心词汇、情态动词can的核心用法、运动能力问答句型、运动场景固定搭配。适配四年级暑假零基础预习，帮助学生攻克can后动词变形错误、句型问答不匹配、运动短语搭配误用、形近副词混淆等高频易错点，夯实运动话题语法基础，熟练完成口语交际与书面答题。 一、单元核心语法精讲 语法点一：单元核心运动词汇与副词（基础必考） 本单元所有句型的基础，涵盖各类运动项目、运动状态副词，是单词默写、短语搭配、情景填空、口语表达的必考内容，所有能力描述、运动问答均依托本类词汇展开。 1. 核心必背词汇（音标+释义） sport /spɔːt/ n. 运动（复数：sports） basketball /ˈbɑːskɪtbɔːl/ n. 篮球 football /ˈfʊtbɔːl/ n. 足球 table tennis /ˈteɪbl ˈtenɪs/ n. 乒乓球 swim /swɪm/ v. 游泳 run /rʌn/ v. 跑；跑步 jump /dʒʌmp/ v. 跳；跳跃 2. 核心状态副词（必考区分） high /haɪ/ adv. 高地（特指垂直高度，跳高） far /fɑː/ adv. 远地（特指水平距离，跳远、跑远） fast /fɑːst/ adv. 快地（特指运动速度快） 3. 必考易错点 sport表示泛指运动常用复数sports；球类运动短语零冠词，固定搭配play basketball/football/table tennis，不加the；严格区分三大副词：high（高）、far（远）、fast（快），不可混用；swim、run、jump均为动词原形，搭配can使用无变形。 语法点二：情态动词can核心用法（单元重难点） 本单元核心语法、高频考点，专门用于描述人具备/不具备某项运动能力，是单选、填空、句型转换、情景对话的核心考点，贯穿单元所有问答与描述句型，也是四年级情态动词入门核心知识点。 1. 核心用法规则（必记） 词性特点：can是情态动词，无人称和数的变化，所有人称（I/you/he/she/we）后can形式不变 动词搭配：can后必须接动词原形，禁止加ing、s/es等变形 否定形式：can not，缩写为can’t，意为“不能、不会” 2. 三大基础句型结构（必背） 肯定句：主语 + can + 动词原形（+ 其他）. （某人会/能做某事） 否定句：主语 + can’t + 动词原形（+ 其他）. （某人不会/不能做某事） 一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形（+ 其他）? （某人会做某事吗？） 3. 经典例句 I can jump high.（我能跳高。） She can play basketball.（她会打篮球。） He can’t swim.（他不会游泳。） Can you run fast?（你能跑得快吗？） 4. 必考易错点 can无三单变化，he/she后依然用can，不能变cans；can/can’t后绝对不能接动词ing形式；疑问句中can提前，句末用问号，答语必须对应can/can’t；否定缩写can’t需加撇号，书写规范不可遗漏。 语法点三：Can句型问答与并列句型（单元重中之重） 单元核心交际句型，承接can的基础用法，用于运动能力问答、并列运动能力描述，是口语交际、句型仿写、连词成句的高频考点，句式固定、问答对应。 1. 问答固定搭配（必背） 问句：Can you + 运动动词原形？（你会做某项运动吗？） 肯定答语：Yes, I can. （是的，我会。） 否定答语：No, I can’t. （不，我不会。） 2. 并列动作句型 用and连接两个并列运动动作，结构：主语 + can + 动词原形 + and + 动词原形.（某人会……和……） 3. 经典例句 — Can you jump far?（你能跳远吗？） — Yes, I can.（是的，我能。） — Can you play football?（你会踢足球吗？） — No, I can’t.（不，我不会。） I can run and jump.（我会跑步和跳跃。） 4. 必考易错点 问答必须严格对应，问句用Can you，答语固定用I can/I can’t，不可混用he/she；and连接并列动词时，两个动词均用原形；不可遗漏副词high/far/fast，避免语义不完整；禁止出现Yes, I can’t. / No, I can. 这种前后矛盾答语。 语法点四：运动喜好基础句型（单元拓展交际） 本单元情景交际拓展句型，用于表达个人运动喜好，贴合单元主题语境，是情景匹配、句型仿写高频考点。 1. 核心句型结构（必背） 基础喜好：I love/like + 运动名词/运动动作.（我喜欢……运动。） 能力+喜好：I love sports. I can + 运动动作.（我喜欢运动，我会……） 2. 经典例句 I love sports.（我喜欢运动。） I like table tennis.（我喜欢乒乓球。） I love swimming and running.（我喜欢游泳和跑步。） 3. 必考易错点 like/love后可接运动名词或动词ing形式；sport单独使用表单数运动，泛指各类运动用sports；句型书写注意语序，喜好表述在前，能力描述在后。 暑假预习必背考点总结 1. can核心口诀：情态can，本领表，无人称，不变号；后接动词原形跑，否定can’t要记牢。 2. 副词区分口诀：high高高跳得高，far远远跳得远，fast快快跑得快，三者搭配不混淆。 3. 句型问答口诀：Can you提问本领，Yes/No来回应，问答一致不矛盾，动词原形永固定。 4. 单元高频易错汇总：can误用三单cans、can后接动词ing、high/far/fast副词混用、问答前后矛盾、球类短语加the、and连接动词变形错误。 5. 单元必背核心句型：Can you...?能力问答句型、主语+can+动词原形.能力陈述句、主语+can+A and+B.并列能力句型、I love/like sports.喜好句型 分层专项练习题 专项一：基础单词短语默写（入门巩固） 根据中文提示，写出规范英文单词/短语，注意拼写、首字母规范与固定搭配。 1. 运动 ________ 2. 篮球 ________ 3. 足球 ________ 4. 乒乓球 ________ 5. 游泳 ________ 6. 跑步 ________ 7. 高地 ________ 8. 远地 ________ 9. 快地 ________ 10. 跳高 ________ 11. 跑得快 ________ 12. 跳远 ________ 专项二：单词分类与辨析（易错点突破） 将下列单词按要求分类，区分运动动词、状态副词，攻克形近义混易错点。 单词：run, high, swim, fast, jump, far 1. 运动动词：________________________ 2. 状态副词：________________________ 专项三：情态动词can填空（核心语法专项） 用can或can’t填空，掌握can的肯定、否定用法，结合语境判断能力。 1. I ______ jump high. It’s easy for me. 2. He ______ swim. He doesn’t like swimming. 3. — ______ you run fast? — Yes, I ______. 4. My sister ______ play basketball, but she can play football. 5. We ______ jump far. We are good at it. 专项四：动词形式填空（高频易错突破） 用所给动词的正确形式填空，重点攻克can后动词变形易错点。 1. I can ______ (run) very fast. 2. She can ______ (play) table tennis. 3. Can you ______ (jump) far? 4. He can’t ______ (swim). 5. We can ______ (jump) and ______ (run). 专项五：核心句型填空（语法基础巩固） 根据句意补全句型，规范书写，注意can用法、副词搭配、句型结构。 1. — ______ you jump high? — Yes, I can. 2. I can run ______ (快地). 3. He can’t play ______ (篮球). 4. I can jump ______ (远地) and swim. 5. — Can she swim? — No, she ______. 专项六：句型转换（语法提升） 按要求完成句型转换，注意大小写、标点、句式变化规则。 1. I can play football.（改为一般疑问句）_______________ 2. She can jump far.（改为否定句）_______________ 3. Can you run fast?（作肯定回答）_______________ 4. Can he swim?（作否定回答）_______________ 5. I can jump and run.（英译汉）_______________ 专项七：单项选择（语法综合考点） 选出最佳答案，综合考查can用法、副词辨析、短语搭配、句型规则。 （ ）1. He can ______ basketball well. A. play B. plays C. playing （ ）2. I can jump ______. A. fast B. far C. tall （ ）3. — Can you swim? — ______ A. Yes, I can’t. B. No, I can. C. Yes, I can. （ ）4. She ______ run fast, but she can jump high. A. can’t B. can C. is （ ）5. We love ______. A. sport B. sports C. a sport 专项八：情景匹配（交际句型必考） 从B栏选出A栏句子的正确答语，巩固单元运动问答交际句型。 A栏 B栏 （ ）1.Can you jump far? A.Yes, I do. （ ）2.What sports do you like? B.No, she can’t. （ ）3.Can she play football? C.Yes, I can. （ ）4.Do you love sports? D.I like table tennis. 专项九：连词成句（夯实句型结构） 注意首字母大写、单词顺序、固定搭配与句末标点，书写完整规范句子。 1.can, fast, I, run (.) _________________________________ 2.you, jump, can, high (?)________________________________ 3.play, she, can, basketball (.)__________________________ 4.can’t, swim, he (.) ________________________________ 5.and, jump, I, run, can (.)_______________________________ 专项十：句子改错（突破高频易错点） 找出句中错误，写出正确形式，攻克can用法、动词变形、副词混用易错点。 1. He cans play football. ( ) ______ 2. I can swimming. ( ) ______ 3. Can you jumps far? ( ) ______ 4. She can run high. ( ) ______ 5. Yes, I can’t. ( ) ______ 专项十一：句子仿写（句型运用提升） 根据例句仿写句子，熟练掌握运动能力问答、陈述句的书写与灵活运用。 例句1：— Can you jump high? — Yes, I can. 1. 仿写（跑得快）：_______________ 例句2：I can run and jump. 2. 仿写（我会游泳和跳远）：_______________ 例句3：— Can he swim? — No, he can’t. 3. 仿写（他不会打篮球）：_______________ 参考答案及详细解析 专项一：基础单词短语默写 答案 1. sport 2.basketball 3.football 4.table tennis 5. swim 6.run 7.high 8.far 9. fast 10. jump high 11. run fast 12.jump far 解析：牢记单元运动核心词汇与副词，区分三大状态副词词义；球类短语为固定搭配，需整体记忆；单词书写统一小写（句首除外）。 专项二：单词分类与辨析 答案 1. 运动动词：run, swim, jump 2. 状态副词：high, fast, far 解析：动词表示具体运动动作，副词用于修饰运动动作，描述运动状态，是单元基础辨析考点。 专项三：情态动词can填空 答案 1. can 2. can’t 3. Can, can 4. can’t 5. can 解析：结合语境判断肯定/否定能力；疑问句首首字母大写，问答保持一致。 专项四：动词形式填空 答案 1. run 2. play 3. jump 4. swim 5. jump, run 解析：情态动词can/can’t后必须接动词原形，无人称、数的变化，并列动词也统一用原形。 专项五：核心句型填空 答案 1. Can 2. fast 3. basketball 4. far 5. can’t 解析：能力疑问句用Can引导；fast修饰速度、far修饰距离；一般疑问句否定答语用can’t。 专项六：句型转换 答案解析 1. Can you play football? 解析：含can的陈述句变一般疑问句，can提前，第一人称I变you。 2. She can’t jump far. 解析：can后加not（缩写can’t），后接动词原形，构成否定句。 3. Yes, I can. 解析：Can you引导的疑问句，肯定答语固定搭配。 4. No, he can’t. 解析：Can he引导的疑问句，否定答语固定搭配。 5. 我会跳跃和跑步。 解析：and连接并列动作，按中文语序通顺翻译。 专项七：单项选择 答案解析 1. A 解析：can后接动词原形，无变形。 2. B 解析：jump far为固定搭配，跳远（水平距离）；fast形容速度，tall不修饰动作。 3. C 解析：问答必须一致，肯定用Yes, I can. 否定用No, I can’t. 4. A 解析：后半句表转折，会跳高、不会快跑，用can’t。 5. B 解析：love sports为固定搭配，泛指各类运动，用复数形式。 专项八：情景匹配 答案 1.C 2.D 3.B 4.A 解析：Can you...对应I can/can’t；询问运动喜好对应具体运动项目；Can she...对应she can’t；Do you...引导的一般疑问句用Yes/No作答。 专项九：连词成句 标准答案 1. I can run fast. 2. Can you jump high? 3. She can play basketball. 4. He can’t swim. 5. I can run and jump. 专项十：句子改错 答案解析 1. cans → can 解析：can是情态动词，无三单变化，所有人称均用can。 2. swimming → swim 解析：can后必须接动词原形，禁止接ing形式。 3. jumps → jump 解析：疑问句中can提前，后面动词用原形。 4. high → fast 解析：run fast（跑得快）为固定搭配，high修饰跳跃高度，不修饰跑步。 5. can’t → can 解析：肯定答语搭配can，否定答语搭配can’t，不可矛盾。 专项十一：句子仿写 参考答案 1. — Can you run fast? — Yes, I can. 2. I can swim and jump far. 3. — Can he play basketball? — No, he can’t. 学科网（北京）股份有限公司 $