山东济南市历城区2025-2026学年度第二学期期末质量检测八年级物理试题

绝密★启用前 2025-2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试题（2026.06） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1．中国第一代核潜艇总设计师，核潜艇事业的先驱者和奠基人之一，被誉为“中国核潜艇之父”的是（ ） A．钱学森 B．南仁东 C．黄旭华 D．邓稼先 2．将下列粒子、物体、天体按空间尺度从小到大排列，顺序正确的是（ ） A．夸克、原子核、分子、水滴 B．水滴、分子、电子、质子 C．月亮、地球、银河系、太阳系 D．银河系、太阳系、太阳、地球 3．向盛有油的密闭钢瓶内加压，当压强增大至两万个大气压时，钢瓶外壁会渗出部分油滴，经检查钢瓶外壁完好、没有裂缝。加压后，油能从钢瓶侧壁渗出是因为（ ） A．分子间存在空隙 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子在无规则运动 4．下列装置或做法中利用了连通器原理的是（ ） A．天气预报瓶 B．自制气压计 C．U形管压强计 D．用水管在墙上标记等高点 5．“2026美加墨世界杯”激战正酣，下列情境中，人对足球做了功的是（ ） A．图甲：开赛前，主裁判手持足球和双方队长沟通 B．图乙：守门员从草坪上捡起足球，然后大脚开出 C．图丙：离开脚后，足球在空中飞行了很远的距离 D．图丁：落地后，足球又继续向前滚动了一段距离 6．图甲是科技馆的“最速降线”装置，其示意图如图乙。M、N两个质量相等的小球均从起点由静止释放，分别沿直轨道和弧形轨道滚下，结果N球先到达终点。从释放直到到达轨道终点的过程中（ ） A．M球重力做功更多 B．N球重力做功更多 C．M球重力做功更快 D．N球重力做功更快 7．小明的八年级物理课本从课桌掉落到地面上，这期间课本重力所做的功最接近（ ） A．50 J B．5 J C．0.5 J D．0.05 J 8．如图，小朋友在滑梯上匀速滑下，这一过程中能量的变化情况是（ ） A．机械能增大 B．动能转化为重力势能 C．机械能减小 D．重力势能转化为动能 9．图甲是2024年11月竣工通车的济南黄河大桥新桥，图乙是桥塔部分的示意图，桥面可以看做是杠杆，O为支点，钢索提供动力拉住桥面。对于乙图中的钢索AB而言，如果设计时保持A点不动，只将钢索与桥塔的连接点由B改为C，将会（ ） A．使阻力减小 B．使阻力臂增长 C．使动力增大 D．使动力臂增长 10．隔板从中间将容器隔开，两边分别装有盐水、淡水（），甲、乙两球的体积相同，若甲、乙两球的重力和排开液体的重力大小如右表，则两球静止在液体中时的情形可能是（ ） 实心球 实心球的重力/N 排开液体的重力/N 甲 5 5 乙 8 5 A． B． C． D． 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的4个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11．生活中各类防护、施救措施常会用到一些物理知识，下列说法正确的是（ ） A．车辆落水后，外部水压会压紧车门，打开车窗让水流入车内才更容易打开车门 B．紧急破窗时，安全锤的尖端可以减小受力面积、增大压强，轻松击碎车窗玻璃 C．为了在水中安全地漂浮，救生衣通常做得较宽大，且填充有密度比水大的材料 D．使用撬棒撬起重物救援伤员时，动力臂大于阻力臂，此时撬棒是一个省力杠杆 12．古诗词中蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（ ） A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——水从高处流下的过程中，其自身重力做了功 B．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”——小船漂浮在溪流上时，船的浮力小于自身重力 C．“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”——青梅的气味扩散开来是因为分子的无规则运动 D．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”——同一匹战马在战场上奔跑的越快，其动能就越大 13．“900吨级”高铁箱梁运输车、新型高铁列车“CR450”、中国“096型”核潜艇、大型加油机“运油-20”等标志性科技创新成果不断涌现。关于它们的下列说法正确的是（ ） A．图甲：运梁车的轮胎很多，这是为了增大它对路面的压力、压强 B．图乙：列车高速通过时，越靠近列车的空气流速越快、压强越小 C．图丙：核潜艇是通过改变自身的重力在海洋深处实现上浮与下潜 D．图丁：给战斗机加油时，水平匀速飞行的加油机的动能保持不变 14．物理学是一门以实验为基础的学科，关于下列物理实验的说法正确的是（ ） A．图甲：把石块浸入水中，弹簧测力计示数变小，是因为石块受到了竖直向上的浮力 B．图乙：如果开始时溢水杯中的水没有达到溢水口，则所测得的排开水的重力将偏小 C．图丙：为了使U形管两侧液面的高度差更明显，可将U形管内换成密度更大的液体 D．图丁：完全相同的A、B两球推动木块移动距离不同，说明动能的大小与高度有关 15．如图，先后用杠杆、滑轮将同一重物G匀速提升相同高度，拉力F1、F2始终沿竖直方向。已知杠杆和滑轮的质量相等且比重物G小很多，忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A．使用两种机械都能省力 B．使用两种机械都能省功 C．两种机械所做的有用功相同 D．若重物悬挂在杠杆的中央，则F1=F2 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 16．（4分）下图的电动智能防护口罩可通过“主动送风+四层过滤”实现更舒适、高效的呼吸防护。其中的涡轮风机利用微型电机使涡轮中心的气体流速增大、压强____________（选填“增大”、“减小”或“不变”），周围空气在____________的作用下进入口罩中。 17．（4分）“曹冲称象”的故事家喻户晓：称量时，先让大象站在船上，在船身与水面交界处做上标记（如图甲）；将大象赶下船，再将石头装入船中，直至先前在船身上所做的标记再次与水面重合（如图乙），则所装石头的质量即等于大象的质量。甲图中，船所排开的水的重力____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大象的重力；乙图中，随着船内的石头增多，船底受到水的压强将____________（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。 18．（4分）在探索微观世界的历程中，汤姆孙发现了电子，使人们意识到____________（选填“原子”或“原子核”）还可以再分；能正确反映卢瑟福所提出的原子核式结构模型的是图____________（选填“A”或“B”）。 A． B． 19．（4分）跳水运动员站在跳板末端，脚掌用力下压使跳板大幅弯曲，跳板因此获得了较大的____________能；运动员离开跳板上升的过程中，自身的____________能转化为重力势能。 20．（3分）如图所示，重为1 N的石块沉在水底，请画出此时该石块所受浮力的示意图。 21．（3分）如图所示，杠杆OAB处于静止状态，请画出动力的力臂。 22．（3分）已知水的密度为，取10 N/kg，请计算下图水杯中A点水的压强是多大？ 23．（8分）如图是我国的“ZBD-05”两栖步兵战车，其战斗全重26 t、两条履带的接地面积合计约，取10 N/kg。求，在战斗全重状态下： （1）在陆上行驶时，该战车对水平地面的压强是多大？ （2）在水上漂浮时，该战车排开水的重力是多大？ 24．（8分）一篇报道称：“一位物理老师用弹簧秤称出了一头大象的质量”！如图，他借助吊车、铁笼、钢缆和一根很长的槽钢，用时5 s将装有大象的铁笼匀速竖直提升了10 cm，经测算这期间老师的拉力做功、大象连同铁笼的总重力为，取10 N/kg。 试计算，在测量过程中： （1）承重钢缆对装有大象的铁笼做了多少功？ （2）这位老师做功的功率是多少？ （3）该测量装置的机械效率是多少？ 25．（6分）小明想要探究“杠杆的平衡条件”，用到的器材有：带有刻度的杠杆、若干个质量相等的钩码、弹簧测力计等，其中O为杠杆的支点。 （1）小明将杠杆悬挂在支架上，松手后，杠杆绕O点顺时针加速转动（如图甲），接下来他应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在____________位置平衡，这样做是为了____________。 （2）调节正常后，小明完成了三次实验并收集了下表中的数据： 实验次数 动力/N 动力臂/m 阻力/N 阻力臂/m 1 0.5 0.20 1.0 0.10 2 1.0 0.15 1.5 0.10 3 3.0 0.10 2.0 0.15 分析数据可知，杠杆的平衡条件是：_____________________________________________________。 （3）实验完成后，同桌小丽提出了新的疑问：若支点不在杠杆的中点，他们刚刚得到的平衡条件是否仍然成立？于是他们通过图乙的方式继续探究，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆再次平衡，但测量结果与前三次实验所得到的平衡条件并不一致，导致出现这种情况的原因是___________________________________。 （4）实验课后，小明意识到物理课上常用的托盘天平相当于一个等臂杠杆（如图丙），称量过程中有时需要“移动游码”，结合杠杆平衡条件分析，这一操作实际上是在改变____________，以使天平重新平衡。 26．（7分）近年来，高空坠物时有发生，给人们带来很大困扰。小军和小丽从能量的角度分析：物体的重力势能越大，坠落至地面时的破坏力应该也越大，于是他们想探究一下物体的重力势能的大小与哪些因素有关？根据生活经验他们提出了如下猜想： 猜想一：可能与物体的质量有关； 猜想二：可能与物体所处的高度有关。 他们先在水平地面上铺一张白纸，然后找来三个体积相同的弹性小球和一些颜料，将小球表面沾满颜料后从高处由静止释放，球恰好落在正下方的白纸上并留下圆斑，相关实验数据及现象记录如下： 实验次数 m/g h/m 1 100 1 2 200 1 3 200 1.1 根据实验过程，回答下列问题： （1）实验中，他们通过____________________________反映小球重力势能的大小。在下列问题的研究中，也用到这种物理研究方法的是（ ） A．探究“液体内部压强特点”时，用U形管压强计两侧液面高度差反映压强的大小 B．探究“影响动能大小因素”时，通过观察木块被推动的距离比较小球动能的大小 C．研究各种光学现象时，我们常用一根带有箭头的直线来表示光的传播路径和方向 （2）对比第1、2次实验，可以得到的结论是：________________________________________________。 （3）他们目测第2、3次实验时白纸上的圆斑大小基本相当，发现小球的重力势能大小和其所处的高度无关，但这和生活经验明显不符！ 请你指出他们实验过程中的不足之处，并给出改进建议： _________________________________________________________________________________________ 27．（6分）小明用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，左、右两侧的刻度尺和指示箭头使得上升距离的测量更加方便，部分实验数据如下表。 次数 钩码重力 钩码上升的高度 拉力 绳子自由端移动距离 机械效率 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% （1）实验过程中，需要在竖直方向上____________拉动弹簧测力计，同时读取弹簧测力计的示数。 （2）汽车作为一种特殊的“机械”，提高效率对节能减排有重要意义。 “鼓励大家拼车出行，让车辆尽可能地满载乘客”的做法与____________（填实验序号）两次实验带给我们的启示相同。 （3）分析第2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度____________（选填“有关”、“无关”）。 （4）为了减小测量误差，小明建议对1、2、3次实验所测得的机械效率取平均值。 你认为小明的建议是否合理？____________ 你的判断依据或理由是：____________________________________________________________。 （5）小明发现在实验过程中需要边拉动、边读数，很不方便，且弹簧测力计示数也不稳定，他认为也可以在静止状态下读数。同桌小丽指出他的这一想法是不正确的，因为如果这样测量将会忽略____________对滑轮组机械效率的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $