内容正文:
2025—2026学年第二学期期末文化素质监测
六年级道德与法治参考答案
(共50分)
一、判断题(每小题1分,共10分)
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√
二、单项选择题(每小题2分,共20分)
1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 10.A
三、我会思考(共10分)
1.小刚的做法不对。(1分)因为同桌不是故意的,小刚应该宽容对待,而不是发脾气、扔东西。(2分)如果我是同桌,我会感到委屈、害怕,也觉得小刚脾气太暴躁了。(3分,意思对即可)
2.建议:①先深呼吸冷静下来,不要马上发火;②耐心听同桌解释,如果是无意的,可以说“没关系”;③主动帮同桌一起清理,而不是破坏对方的物品等。(每点2分,答出两点即可得4分,其他合理建议酌情给分)
四、我会探索(共10分)
1.示例:选择埃及。代表性文明成果:金字塔。它是古代埃及法老的陵墓,建筑规模宏大、工艺精湛,体现了古埃及人卓越的建筑和数学水平,让我感受到古老文明的智慧。(国家1分,成果介绍1分,理由1分,言之有理即可)
2.示例:①中国向许多发展中国家提供抗疫援助和疫苗;②中国积极参与联合国维和行动;③中国承诺“双碳”目标,为全球气候治理作贡献等。(4分,每点2分,答出两点即可)
小学生可以做的事:①向外国朋友介绍中国文化,做文化交流的小使者;②参与“地球一小时”等环保活动;③节约资源,低碳生活等。(1分,合理即可)
1分)。
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六年级
道法
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$2025一2026学年第二学期期末文化素质监测
六年级道德与法治
一、判断题。(每小题1分,共10分,在正确的说法或做法后面打“,错误的打“×”。)
1.自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱自已。(合
2.反思就是回忆过去的事,没有任何实际用处,小学生不需要反思。
3.地球是人类赖以生存的唯一家园,我们应该尊重自然、顺应自然、保护自然。
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4.
我国西北地区干旱少雨,可以采用滴灌等节水技术来发展农业。
5.不同文明之间是平等的,每种文明都有其独特的价值,我们应该尊重文化多样性。(
6.中国的发展离不开世界,世界的繁荣也需要中国,中国倡导构建人类命运共同体。(
7.为了避免自然灾害,我们可以把房屋建在陡峭的山坡上
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8.宽容就是无原则地原谅别人的一切错误,即使违法犯罪行为也要宽容。
9.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
10.文明不是孤立存在的,不同文明之间是相互学习与借鉴的。
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二、单项选择题。(每小题2分,共20分)
1.下列行为中,属于尊重他人的是(
A.认真倾听别人说话,不随意打断
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B.给同学起侮辱性外号
C.
嘲笑身体有残疾的同学
2.当我们与他人发生冲突时,正确的做法是
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A.坚持己见,绝不退让
B.报复对方,让他也难受
C.冷静下来,尝试理解对方,用宽容的心态化解矛盾
3.下列做法中,属于节约资源、保护环境的是(
)
A.日常生活中使用一次性筷子
B.
夏天空调温度设置过低
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C.把废旧电池投入“有害垃圾”垃圾桶
4.世界上最大的热带雨林一亚马孙雨林,主要分布在
)
A.亚洲
B.南美洲
C.非洲
5.小光所在的学校正在开展“保护地球,从我做起”的主题教育活动。作为小学生,可以为保
护地球做一些力所能及的事。下列做法中,正确的是(
)
A,保护环境是大人的事,小学生什么忙也帮不上
B.只有国家制定法律采取行动才能保护地球,个人做什么都没用:食合
C.节约用水、不乱扔垃圾、多乘坐公交车、积极参加植树活动,思要简
6.下列选项中,不属于世界文化遗产的是(
)
A.迪士尼乐园
B.埃及金字塔
C.中国长城
7.我国与沿线国家共同推进的重大国际合作倡议是(
A.“一带一路”倡议
B.马歇尔计划
C.亚太经合组织
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8.下列选项中,属于联合国主要机构的是(位华)策华©0S乙90
A.世界贸易组织
B.国际奥林匹克委员会
C.联合国安全理事会
9.为了保护地球环境,我们每个人都可以做到低碳生活”行为的是
A.购买过度包装的商品B.随手关灯,节约用电
C.大量使用塑料袋
10.中华民族历来崇尚“和而不同“协和万邦”的理念,这体现了(
A.中国倡导不同文明交流互鉴、和谐共处
B.中国愿意主宰世界
C.中国只与发达国家合作
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三、我会思考。(共10分)
【材料】小刚是六年级的学生,学习成绩不错,但脾气比较急躁。有一天,同桌不小心
把墨水洒到了他的新作业本上,小刚顿时火冒三丈,大声斥责同桌,还把同桌的笔扔到了地
上。事后,老师找小刚谈话,小刚觉得是同桌有错在先,自己不应该被批评。
阅读以上材料,回答问题:
1.材料一中小刚的做法对吗?(1分)为什么?(2分)如果你是小刚的同桌,被这样对待后你会
有什么感受?(3分)
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2.小刚应该怎样做才算是“宽容待人”?请给他提出两条具体建议。(4分)
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四、我会探索。(共10分)
【活动背景】学校将举办“世界文明博览会”主题实践活动,每个班级需要选择一个国
家或地区,展示其独特的文化、艺术、建筑或风俗,同时探讨如何让世界变得更加美好
1.如果让你选择一个国家来介绍它的文明成就,你会选择哪个国家?(1分)请简要介绍该国
的一项代表性文明成果(如建筑、艺术、科技等)2分),并说明它为什么让你印象深刻(2分)。
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2.中国积极参与全球治理,在应对气候变化、消除贫困、维护世界和平等方面作出了重要
贡献。请写出中国在国际事务中做出贡献的两个具体事例(4分),说一说作为小学生的我
们,可以为“让世界更美好”做些什么?(1分)县通
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