山东省枣庄市山亭区2025-2026学年四年级下学期6月期末道德与法治试题

四年级道德与法治 第I卷（选择题45分) 在每题的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。 p 数 1.诚信是交友立身之木，结合校园生活，下列对“说话要算数”理解正确的是( A.小事失信无需在意，不形响同作情谊 B.为讨好朋友可以许诺，做不到也没关系 C.郑爪答应他人的事，克服因难尽力完成 2,小组合作时，你和好刚友因为观点不同发生争执、产生不盾，此时正确的做法是( ) A冲动必气、拒不退让，一定要争输激 B.冷静情绪、换位巴考、主动沟通，互相包容该让 C.断绝往来，重新结交新朋友 3.超到人际冲突、不盾纠纷，自己无法合理化解时.我们可以求助( ①班主任、任课光师专业调好 ②家长理性沟通引导 ③纠集同作报复对方 A.①2 B.②③ c.0③ 4.毁行文明消费、理性购物，我们应该( ①购物查看生产日期、保质期，甄别合格商品 ②按需购买、杜绝宜目絮比消费 ③看到心仪商品优先满足喜好，不必多方比价 A.①② B.②③ c.①③ 5.学校持续推进“光盘行动、拒绝浪费”行动，下列属于合理消览、杜绝浪费的行为是( A亲友聚餐适尔加菜，叫于情而不打包 B按需取：、少量多次，利余饭菜合理打包 C.在校食堂践行光盘，外出就餐多多益兽 6.超市购物叶，发见商家售卖过期罗食、三无产品，遇到此类情况我们应该( 人状状凶开不子理会 B.低价买下，节省购物开支 C.拒绝期买，告知师长并举报违规行为 彻 7农心种价较食需要经过作快、插快、山问管理、收制、鼎米等多道工序，这告诉我( A.粮铁取很简单。可以随意浪费 山.粮食米之不易，要珍措每一2热宜 C.农业劳动经松简单 并 8.我四大力推进2创新，实现从“中川制话”到“中因创造“的跨这，这：示我( ①芳动需姿创新，创新让劳动业行价值②业统工业劳动毫无意义③送议承创新型劳动首 A.02) .①③ C.2① 9.下列关于工业产品与生活的说法，正确的是( 四年填道比与法治第」页共4页 ①电梯让：高层住户上下楼更轻松 ②空调能调节室温，四季居住更舒适 ③所右老式生活川品都会被新产品彻底淘汰 A.①② B.②③ C.①③ 10.许多地方有当地特有的节日，下列搭配正确的是（ ) A.西澄自治区一一三月三歌节 B.内蒙古自治区—那达慕大会 C.广西壮族自治区一一藏历新年 ↓0 1】按照生产类型划分，木材、鲜果届于哪一类劳动成果( A.林业 B.渔业 C.畜牧业 12.婴儿满月、长辈祝寿等家乡风俗，主要传递的内涵是( ) A.铺张攀比的社交形式 B.家人的关爱与美好的祝福 C.老旧繁琐的无用仪式 13.我国有许多传统节日，下列做法符合文明传承、顺应时代发展的是( ) ①亚阳上门陪伴独居老人 ②春节改用电子烟花③山林扫慕烧纸燃放德炮 A.①② B.②③ C.①③ 14.民间艺术由劳动人民创造，寄托美好心您。下列说法正确的是( A.浙江杭州香包，用来传递样和平安的祝愿 B.河南沁阳唢呐，常在婚丧、庆典活动演类 C.云南《阿诗玛马》，属于传统剪纸民间艺术 15.面对部分民间艺术逐渐衰洛的现状，下列做法不利于民问艺术传承发展的是( A.年轻人很少主动了解、传摇家乡传统手艺B.学校邀请民问艺人开设传统技艺兴趣课堂 C.社区定期举办民问艺术作品展吸引群众参观 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 主题一：致敬劳动一惜成果爱劳动创美好.1(25分)式心窝小 16.劳动有分类，每一份付出都珍贵。请将下面的劳动价值填到对应的劳动场景中。)（只填字 ,每小题2分，共10分) A悠思农业劳动，珍惜农食之源 B.致敏工业劳动，爱护生活川品 C.体谅服务苏动， 心怀总思兽意 D.践行劳动实践，锤炼自身品格 E.坚持勤俊节约，让绝方动浪费 ①农民春拼秋收，产山狼食果蔬，我们就餐践行光盘行动. ( ②丁人精工制作课木桌椅，我们以真爱护、规范使川、不随意损坏. ( ③快递为风无阻配送物资，为我生活提供便刊. ( ④主动承担家务、参与收园值1，在芳2炼成长. ⑤深加万物米之不场，尘：活小节约水电、爱册1物品、机绝浪费， 四年见道使与法治弟2页共页 17.辨析导行，践行劳动美德。阅读下列材料，回答问题。(15分) 材科一：小宇党得现在生活条件好，根企、文县、物品随处可仔，经常随意例饭、丢弃所 新文具、浪费水电，认为浪费一点没关系，不川珍情劳动者的成米。 材料二：小兴认为只有成绩好才最亚要，劳功是辛苦无川的事，平时拒做京务、逃逆班 领值日，还轻视环卫工人、农民子休力劳动者。 (1)分别指出材料一和材料二中主人公存在的错误认知和行为。(6分) 材料一： 材料二： (2)结合两则材村，从“尊亚步动、珍楷成果、积极践行劳动”角度，谈谈我们如何做 新时代爱劳动、懂感恩的好少年？（至少从两个度例述，6分) (3)请设计一条践行劳动的简短传语。(3分) 主题二：心系家乡发展一察喜忧勇担当共成长。(18分) 18.情系家乡，知行践行。请将下列行为意义填到对应的家乡实毁行为中。（只填字，每小 题2分，共10分) A.感知家乡进步，州强乡小自亲 B.守护家乡生态，共建关丽字园 C.传承非边文脉， 留住家乡根脉 D.关注家乡问题，主动建首献策 .功力家乡发展，衫最少年担当 ①观察家乡交通、环境、设施们新变化，为家乡发展点赞。 ②主动学习家乡传统心问艺术，功力传统文化传诉。 ⑨爱护家乡花草冈木、不乱仍应吸，守护家乡生态环境. 四年以道比与法治弟3页头页 E ④发现京乡环境、文化保护的小问题，介理是改迎建议， ⑤积投参与家乡文明创建、文化宜传悲巡活动. 19.家乡思拼，明理践初心.礼察图，判断心点i正识，非说明理。(8分) (1)小聪：全而看待文乡发展，E点贵家乡迎步，也正视在问题. 观点： 09004n01.行 限t0nd、自 【男4a. C BIRiRUA 理山： nc中1t00 岛 0、t806 1 (2)小红：家乡建设是火人的，小学生无需参与、无需关心. 观点： 理山： 主题三：文明同伴交住，争做智慧小消费者。(12分) 性 20班级即将开展“交往立德，理性消费”主巡班会，立足收园同作相处、日常购物两大生活 场景，践行试信友普、文明交往、理性消费、依法推权素茶。 (1)梳理山身日常短：，写1条同作交习、1条不良消费习惯.(4分) (2)为班级制定2条同作友好交让公约.(1分) (3)面向全校学，探向号消费准以小贴，牧会大家文明则购物、规避消次陷阱、保 护身权点.（至少列山2东，1分） 四年线道化与法治4页共4页