江西省宜春市丰城市2025-2026学年四年级下学期语文期末质量监测卷

活动一：夯实基础，筑牢成长底色 一、成长寄语，书写十年足迹。(18分) 1.呼啸 藤萝 姿态 隧道 慰藉 警戒 （每空2分，共12分） 2.chà jiǎo kuò jiànɡ （每空1分，共4分） 3.C(2分） 二、策划活动，描绘成长蓝图。(6分) 1. C 2. D 3. A 三、活动开展，绽放别样风华。(16分) 1. 舞蹈老师对丰丰说，请丰丰告诉城城明天大课间到舞蹈房排练舞蹈，为十岁成长礼做准备。 也可写为：舞蹈老师让丰丰告诉城城，明天大课间到舞蹈房排练舞蹈，为十岁成长礼做准备。（2分） 2. 示例：弟弟快步跑进客厅，拿起水杯，大口大口地喝起了水。（3分） 3.儿童急走追黄蝶 她在丛中笑 洛阳亲友如相问 只留清气满乾坤 不尤人 学海无涯苦作舟 胜人者有力 (每空1分，共7分） 4.（4分） 第一处：删掉“经过”和“，”或删掉“使” 第二处：“玩皮”改为“顽皮” 第三处：“端正”改为“改进” 第四处：删掉“满满”或“丰硕” 活动二：品读美文，点亮成长之路 （一）小古文阅读：以书为伴，蓄力成长（8分） 1.（1）报酬、工钱 （2）希望（2分） 2. 凿壁偷光 勤奋好学、刻苦读书、热爱学习（答出一点即可） 愿得主人书遍读之。（3分） 3.示例：我从匡衡身上学到了不怕困难、刻苦学习、珍惜读书机会的精神。在学习中，我曾经遇到过生字记不住、背书很难的困难。我就像匡衡一样不放弃，每天坚持多读多写，用小卡片记生字，早晚多读几遍课文，慢慢就克服了这些困难。我明白了：只要热爱学习、肯下苦功夫，就能不断进步，快乐成长！（3分） （二）课内阅读：涵养品格，向善成长（9分） 1.一点儿也不动。文中指哈尔威船长站在原地，没有做出任何动作。（1分） 2.哈尔威船长；运用比喻的修辞手法，把船长比作雕像，生动形象地写出了船长沉入大海时姿态坚定、神情肃穆，体现出他视死如归、忠于职守的伟大形象，也表达了人们对他的敬佩之情。（3分） 3.运用了语言描写。可以看出哈尔威船长临危不乱、沉着冷静、舍己为人、关爱他人、恪尽职守的高尚品质。（3分） 4.示例：生命十分宝贵，在危难之时，我们可以坚守责任，心怀他人，让生命绽放出崇高的光芒。（2分） （三）现代文阅读：探寻美景，悦见成长（13分） 1.因为 所以（1 分） 2.因为齐鲁大学空气清新、花木繁多，很多人来这里游玩，具备公园的条件，但它本身并不是正式公园，所以被称作 “非正式的公园”。（2分） 3.夏 到处绿意盎然 往里走 拐过礼堂（每空一分，共4分） 4.比喻 把风吹晃动的爬山虎叶子比作绿浪，生动形象写出爬山虎叶片茂密、随风起伏的样子，突出校园绿意浓郁。（3分） 5.示例（以杨柳湖为例）：走进杨柳湖景区，首先看到入口处的石雕龙柱与大片绿化。沿着健康步道往前走，岸边垂柳依依，湖水清澈，还能看见文化艺术墙与观景天桥。继续向前，能登上仿古长城远眺，江边的铁牛雕塑格外醒目。一路漫步，江风拂面，绿意环绕，是丰城休闲观景的好去处。（3分） 活动三：执笔抒怀，珍藏十岁韶华 《我学会了______》评分标准（满分30分） 1.一类文：25-30分，紧扣十岁成长主题，叙事完整，详略得当，心理变化清晰，感悟真挚；语句流畅，细节丰富，400字以上；卷面整洁，错字标点极少。 2.二类文：20-24分，切合题意，叙事完整，能体现成长变化，感悟平淡；语句通顺，字数达标；书写工整，少量错字标点失误。 3.三类文：15-19分，基本扣题，成长变化模糊，内容简略偏流水账；字数320～399，语病较多；字迹潦草，错字偏多。 4.四类文：14分及以下，选材跑题，无成长感悟，内容残缺；字数不足320，行文混乱；字迹难辨，涂改严重，抄袭酌情0-10分。 学科网（北京）股份有限公司 $丰城市2025一2026学年下学期四年级语文期末质量监测卷 注意事项：1.满分100分，答题时长为100分钟」 2.请将各题答案填写在答题卡上。 十岁礼赞，成长有声。站在十岁的路口回望，每一步都有故事。请你和同伴一 起，完成这份成长答卷，为自己留下珍贵的印迹。 活动一：夯实基础，筑牢成长底色(40分) 一、成长寄语，书写十年足迹。(18分) 时光hu xiao()而过，一刹(shàcha)那，我们迎来了美好的十岁。曾 经，校园里的téglu6()架下满是我们的欢笑；如今，我们个个展现出朝气 蓬勃的zitài(),迈着矫(jiao jiao)健的步伐，走过成长的su1dào( ) 未来的轮廓(kuo guo)也渐渐明朗。迷茫时，亲友的wei jiè()温暖我们的 心房：困窘时，骨子里的倔强(qiang jiang)支撑我们前行。老师常鼓励我们“手 如 不释卷”，于是我们时常jIng jieè()自己踏实走好每一步，努力成为更优秀 以 的少年。 敏 1.看拼音，在语境中写词语。（每空2分，共12分） 2.请给语段中加点的字选择正确的读音，打√。（每空1分，共4分） 3.在寄语中，老师用“手不释卷”这个词语来鼓励同学们坚持阅读。“手不释卷” 中“释”的意思是( )。(2分) 郑 A.解释 B.消融：消除 C.放下；放开 D.舍弃；抛弃 二、策划活动，描绘成长蓝图。(6分) 翻 1.以下关于家乡丰城的描述中，加点成语使用恰当的一项是()。(2分) A.丰城剑邑广场炊烟袅袅，一派田园风光。 B.玉龙河畔绿树成荫，车水马龙，宛如一幅宁静的画卷。 C.洪州窑博物馆内，同学们彬彬有礼地向讲解员请教丰城古代制瓷业的历史。 D.在“我爱丰城”演讲比赛中，小明的精彩发言引得大家哄堂大笑。 2.同学们制作了以“勤学”为主题的书签，以下不适合题写在书签上的是( A.一日读书一日功，一日不读十日空。 B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3.活动设有互赠科普读物环节，下列关于科普作品的说法，错误的是( A.李四光的《灰尘的旅行》是很好的科普读物，让我们认识了细菌家族。 B.阅读时可以查一查科普作品中谈到的科学问题，看一看新的研究成果。 【语文试卷第页（共4顷）】 C.阅读科普作品，遇到不懂的科技术语时，可以运用课上学习过的方法理解。 D.中国版《十万个为什么》是一套综合性科普丛书。 三、活动开展，绽放别样风华。(16分)》 1.舞蹈老师对丰丰说：“请你告诉城城明天大课间到舞蹈房排练舞蹈，为十岁成长 礼做准备。”（改为转述句，2分） 2.成长礼的献花仪式上，城城缓缓地走到老师面前，双手郑重地捧起鲜花，深深地 向班主任鞠了一躬。（仿写一个连续动作的句子，3分） 3.丰丰正在为成长礼准备朗诵稿，请你帮忙写完整。（每空1分，共7分） 成长路上，我们一同体会童年的烂漫：“ 飞入菜花无处寻”： 感悟梅花的风骨：“待到山花烂漫时， ”； 领悟王昌龄的高洁 一片冰心在玉壶”；品味王冕的气节“不要人夸好颜 色， ”。面对困难，我们“不怨天， ”， 努力践行 “书山有路勤为径， ”的勤奋：用“ 自胜者强” 激励自己坚持不懈。 4.成长礼后，同学们写下了感言。以下感言中有4处错误，请用修改符号修改。(4分) 经过了成长礼，使我深刻地意识到自己不再是幼稚的小孩，应该告别儿时的玩 皮，端正学习方法，用努力收获满满丰硕的成果。 活动二：品读美文，点亮成长之路(30分) (一)小古文阅读：以书为伴，蓄力成长(8分) 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不速②。衡乃穿壁®引其光，以书映光而读之。邑 人①大姓⑤文不识®，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿 得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 【注释】①匡衡：西汉人。②不逮：不及，文中指烛光照不到。③穿壁：在墙上凿洞。 ④邑人：同县的人.⑤大姓：大户人家。⑥文不识：不识字。 1.解释下列句中加点的字。(2分) (1)衡乃与其佣作而不求偿 偿： 【语文试卷第2页（共4页）】 (2)愿得主人书遍读之 愿： 2.这个故事演化成的成语是 文中的匡衡是·个 的人， 他向主人表明读书心愿的句子是 (3分) 3.即将迎来十岁成长礼的你，从匡衡身上学到了什么？在学习中，你遇到过哪些困 难，又是如何克服的？请写下你的感悟与收获。(3分) (二)课内阅读：涵养品格，向善成长(9分) 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静， 注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六土人 救出去”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着 轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 1.联系上下文可知，纹丝不动的意思是 。 (1分) 2.文中的“这尊黑色的雕像”指的 这样写的好处 是 (3分) 3.文中画“ ”的句子是什么描写？你从中可以看出哈尔威怎样的品质？(3分】 4.结合哈尔威的做法，说说你对生命有了怎样的体会？(2分) (三)现代文阅读：探寻美景，悦见成长(13分) 非正式的公园（老舍） 齐鲁大学在济南的南关外，空气自然比城里的新鲜，这已得到成个公园的最要 条件。花木多，又有了成个公园的资格。确是有许多人到那里玩，意思是拿它当作 非正式的公园。 夏天，进了校门便看见·座绿楼，楼前·人片绿草地，楼的四围全是绿树，绿 树的尖上浮着一两个山峰，( )绿树太密了，（)看不见树后的房子与山腰， 使你猜不到绿荫后边还有什么。“爬山虎”的深绿肥大的叶一层一层的把楼盖满， 只露着几个白边的窗户：每阵小风，使那层层的绿叶掀动，横着竖着都动得有规律， 二片竖立的绿浪。 往里走吧，沿着草地到了那绿荫深处。这里都是枫树，树下四条洁白的石凳， 围着一片花池。花池里虽没有珍花异草，可是也有可观；况且往北有一条花径，全 【语文试卷第页（共4页，】 是小红玫瑰。花径的北端有两大片洋葵，深绿叶，浅红花：这两片花的后面又有一 座楼，楼的高处，从绿槐的密叶的间隙里看到，有一个大时辰钟。 往东西看，西边是一进校门便看见的那座楼的侧面与后面，与这座楼平行，花 池东边还有一座：这两座楼的侧面山墙，也都是绿的。花径的南端是白石的礼堂， 堂前开满了百口红，壁上也被绿蔓爬匀。那两座楼后，两大片草地，平坦，深绿， 像张绿毯。这两块草地的南端，又有两座楼，四周围蔷薇作成短墙。设若你坐在石 凳上，无论往哪边看，视线所及不是红花，便是绿叶。 拐过礼堂，你看见南面的群山，绿的。山前的田，绿的。一个绿海，山是那些 高的绿浪。礼堂的左右，东西两条绿径，树荫很密，几乎见不着阳光。顺着这绿径 走，不论是往西往东，你看见些小的楼房，每处有个小花园。 1.在文中填上合适的关联词。(1分) 2.联系第①白然段，简要说说为什么齐鲁大学被称作“非正式的公园”？(2分) 家 3.全文重点描写 季的校园，景物最突出特点是 ，作者边走边写景， 学 以下是作者游览路线，请补充完整。（每空一分，共4分） 进了校门 往东西看 & 4.画横线的句子运用了 (修辞手法)，作用是 (3分) 5.请你选择丰城的一处美景，如玉龙河、剑邑广场、杨柳湖等，按照参观顺序给大家 介绍。（3分) 够 潮 活动三：执笔抒怀，珍藏十岁韶华(30分) 伴着十岁成长礼的钟声，学校正在编订《十岁拾光》专属纪念册，现面向全体 四年级同学征集成长文稿。回望十年成长之路，我们从懵懂孩童到翩翩少年，在生 活与学习中解锁了许多新本领：学会自立、学会体谅、学会坚持、学会分担…请 以《我学会了》为题，写下你的成长小故事，定格十岁最美的蜕变瞬间。 要求：(1)把题目补充完整。 (2)写清经过、内心变化，突出十岁的成长改变。 (3)书写工整、字体美观人方，字数不少于400字。 【语文试卷弟4顶（共4页）】