1.2内环境的稳态课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，通过血液生化检查单的问题探讨导入，引导学生分析指标变化与健康的关系，衔接内环境成分动态变化，为后续探究pH稳定机制及调节网络构建学习支架。 其亮点在于以“问题探讨-实验探究-实例分析”为主线，通过模拟维持pH稳定的探究实践，培养学生科学思维和探究实践能力。结合发烧、尿毒症等稳态失调实例强化态度责任，小结系统梳理稳态实质与意义，助力学生构建生命观念，也为教师提供结构化教学资源提升课堂效率。

第一章 第2节 内环境的稳态 学习目标 01 说明内环境稳态及其生理意义 02 尝试解释生物体维持pH稳定的机制；简述稳态的调节机制 03 关注相关健康问题，增强自我保健并关爱他人的意识 01 问题探讨 在进行常规体检时，通常要做血液生化检查，以了解肝功能、肾功能、血糖、血脂等是否正常。上图是某人的血液生化检查化验单的一部分 01 问题探讨 思考1：为什么血液的生化指标能反映机体的健康状况？ 血液生化指标指的是血液中各种化学成分的含量，包括机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于正常范围内，即处于相对稳定的状态。当机体某项生理功能出现障碍，势必影响其代谢产物的含量，进而引起血液生化指标的变化，因此血液的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据 思考2：每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明什么？ （1）内环境成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境稳态表现为一种动态平衡 （2）不同个体存在一定差异 02 内环境的动态变化 细胞 代谢 酸性物质 （H2CO3） 食物 酸性物质 碱性物质 细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等；人和动物吃的食物代谢后也会产生一些酸性或碱性物质。这些物质进入内环境，会使机体的pH发生怎样的变化呢？ 02 内环境的动态变化 探究·实践：模拟生物体维持pH的稳定 实验原理：本实验采用对比实验的方法，通过向自来水、缓冲液、生物材料（肝匀浆）中加入酸或碱溶液引起PH变化，定性说明在一定范围内生物体内液体环境与缓冲液相似，从而说明生物体PH相对稳定的机制。 实验用具： 探究·实践：模拟生物体维持pH的稳定 实验数据分析： 根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以PH为纵坐标，画出每次实验中pH值变化的曲线。 材料 (25mL) 0.1mol/L的HCl滴数 0.1mol/L的NaOH滴数 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 自来水 6.8 6.5 6.3 6.0 5.0 4.1 3.8 7.0 8.8 9.4 9.8 10.0 10.5 11.0 缓冲液 7.0 7.0 6.8 6.6 6.5 6.4 6.3 7.0 7.2 7.3 7.5 7.8 8.0 8.2 肝匀浆 6.4 6.2 6.1 6.0 6.0 5.9 5.9 6.3 6.4 6.5 6.7 6.7 6.8 7.0 探究·实践：模拟生物体维持pH的稳定 实验结果： 阳性对照 空白对照 实验组 实验结论： 生物组织匀浆类似于_______，加入少量酸或碱后pH 发生大幅度变动。说明生物材料内含有缓冲物质，能够维持pH的相对稳定。 缓冲液 不会 实验结果的讨论： （1）就加入HCl或NaOH后pH的变化来说，生物材料更类似于自来水还是缓冲液？ 缓冲液。 （2）缓冲液的pH值变化为什么与自来水的不同？ 缓冲液加入少量酸或碱后，pH的变化不明显，原因是缓冲液中含有缓冲对如NaH2PO4/ Na2HPO4，其中NaH2PO4呈酸性，当加入少量NaOH时，可以中和OH－； Na2HPO4 呈碱性，当加入少量HCl时，可以中和H＋。自来水无缓冲对，加入酸或碱后，pH值变化明显。 探究·实践：模拟生物体维持pH的稳定 探究·实践：模拟生物体维持pH的稳定 请根据模拟实验的结果，尝试对机体维持pH稳定的机制进行解释 碱性食物 正常机体 消化系统 剧烈运动 Na2CO3 NaHCO3 乳酸 pH↑ pH↓ 缓冲对中的H2CO3 缓冲对中的NaHCO3 pH↓ 泌尿系统 NaHCO3 外界环境 乳酸钠+H2CO3 pH↑ CO2+H2O 呼吸系统 CO2 促进 呼吸中枢 刺激 内环境 乳酸钠 实验结果的讨论： 内环境的其他化学成分和理化性质也维持在一定范围吗？ 正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别等的不同而存在微小差异； 同一个人的体温在一日内也有变动，但变化幅度一般不超过1℃。 尽管气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近37 ℃。 结论：健康人的体温始终接近37℃，处于动态平衡中。 02 内环境的动态变化 02 内环境的动态变化 稳态： 正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态（homeostasis）。 稳态不是恒定不变的，而是相对恒定的一种动态变化。 这种动态变化保持在一定的范围内。 稳态的实质是内环境的化学成分和理化性质处于动态平衡之中。 稳态体现： 酸碱度 体温 血糖 血脂 渗透压 都是不断变化的，但都处于一定的范围内 ...... 03 对稳态调节机制的认识 食物、水和无机盐 co2 o2 泌尿系统 消化系统 细胞 循环系统 呼吸系统 有机废物、水和无机盐 未被吸收的物质 维持内环境稳态的基础 人体各器官、系统协调一致地正常运行。 直接相关的系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 肺泡表面潮湿且伸缩性很大，有利于气体的交换。 肾小球是血管球，参与形成原尿 小肠绒毛增大了吸收营养物质的表面积。 03 对稳态调节机制的认识 机体内各器官、系统为什么能保持协调一致、正常地运行呢？ 1857年，贝尔纳提出：内环境保持稳定主要依赖神经系统的调节。 1926年，坎农提出稳态的概念。稳态不是恒定不变，而是一种动态平衡。提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。 目前普遍认为：神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 03 对稳态调节机制的认识 稳态失调实例 1.发烧 发热时机体处于一种明显的分解代谢过旺的状态，持续高热必定引起器官的功能负荷加重，有可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。 2.高原反应 高原空气稀薄，大气压和氧分压低，易造成体内缺氧。这说明外界环境的变化会影响内环境的稳态。若外界环境变化不剧烈，并且机体调节机制良好，内环境波动较小，仍能维持稳态；若外界环境变化剧烈，机体调节能力不好，内环境稳态将受到破坏，就会影响身体健康。 03 对稳态调节机制的认识 稳态失调实例 3.中暑 中暑是指高温引起机体体温调节功能紊乱所表现出的一系列症状，如高热、皮肤干燥、恶心、呕吐、食欲不 振、心悸、头痛等。严重中暑会使体温超过40 °C,病死率比较高。 4.尿毒症 肾是形成尿液的器官，当发生肾衰竭时，病人的水和无机盐等的代谢会紊乱，可出现全身水肿，尿素氮升高、呕吐等一系列症状，即尿毒症，严重时会导致死亡。 03 对稳态调节机制的认识 尿毒症 乳酸中毒 抽搐 血钙过低 代谢废物积累 O2缺乏 pH失调 酸中毒、碱中毒 体温失调 发热、中暑 组织水肿 血浆中蛋白质含量降低 血糖平衡失调 低血糖、糖尿病 内环境 人体内环境失调引发的疾病 调节功能出现障碍（内因） 外环境变化过于剧烈 （外因） 内环境的稳态遭到破坏 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 03 对稳态调节机制的认识 04 内环境稳态的重要意义 1.实例分析 （1）血糖浓度和血液中的含氧量保持在正常范围内 意义：为葡萄糖氧化分解提供充足的反应物，保证细胞代谢能量供应 （2）温度、pH等都在适宜的范围内 意义：酶能正常地发挥催化作用，细胞代谢正常进行 （3）渗透压相对稳定 意义：维持细胞正常的形态和功能 04 内环境稳态的重要意义 （4）代谢废物的及时排出 意义：防止机体中毒 2.内环境稳态的意义 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 04 内环境稳态的重要意义 稳态概念的发展 稳态在生命系统的各个层次上普遍存在 1.分子水平：基因表达、激素分泌、酶活性的稳态 2.细胞水平：细胞分裂和分化的稳态 3.器官水平：心脏活动、消化腺分泌消化液的稳态 4.群体水平：种群数量变化、生态系统结构和功能的稳态 05 课堂小结 稳态的实质是内环境化学成分和理化性质维持相对稳定。 外界环境 细胞 物质交换 物质交换 内环境 器官系统协调运行 细胞膜 稳态 基础 神经-体液-免疫调节网络 调节机制 正常生命活动的必要条件 参与共建 06 课堂小测 1.关于人体内环境及稳态，下列叙述错误的是(    ) A.内环境稳态可以保证细胞代谢所需物质的供应及适宜的环境 B.若机体出现组织水肿，则可能是血浆渗透压减小或组织液渗透压增大造成的 C.内环境包括血浆、淋巴和组织液，是体内细胞与外界进行物质交换的媒介 D.肺泡壁细胞所处的内环境是组织液，且肺泡壁细胞中的氧气浓度小于组织液 D 解析：肺泡壁细胞生活的内环境是血浆和组织液，且肺泡壁细胞中的氧气浓度大于组织液的氧浓度，D错误。 06 课堂小测 2.下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是( ) A.内环境的理化性质相对稳定 B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.内环境的理化性质恒定不变 D.内环境稳态受到破坏时，会引起细胞代谢紊乱 C 解析：正常机体在神经系统和体液及免疫调节下，内环境的理化性质是相对稳定的，但并不是恒定不变，A正确，C错误；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，如酶的活性受温度、pH等因素的影响，B正确；内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件，因此内环境稳态受到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，D正确。 06 课堂小测 3.人体细胞都生活在液体环境中，下列关于内环境与稳态的叙述正确的是(    ) A.体液又称内环境，包括组织液、血浆和淋巴液等 B.胞内蛋白不属于内环境，分泌蛋白有可能属于内环境 C.内环境稳态的实质就是内环境的渗透压、温度和酸碱度保持相对稳定 D.美国生理学家坎农提出，神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制 B 解析：体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液成为内环境，A错误；胞内蛋白不属于内环境，分泌蛋白分泌到细胞外如进入组织液，血浆、淋巴液等属于内环境成分，B正确；内环境稳态的实质就是内环境的成分和理化性质（渗透压、温度和酸碱度）保持相对稳定，C错误；美国生理学家坎农提出，神经-体液调节是机体维持稳态的主要调节机制，D错误。 感谢指正 Thanks To Correct Me $