山东济宁市微山县2025-2026学年度第二学期期末学情调研五年级科学试题

2025~2026学年度第二学期期末学情调研 五年级科学试题 (温馨提示：请把答案写在答题卡上) (时间：40分钟满分：50分) p 州 一、选择题（每题1分，共5分） 1.设计照明拖鞋时，需要的开关是（▲)。 A.闸刀开关 B.轻触开关 C.声敏开关 2.小红是五年级一班的女生，她的身高是150厘米，体重是40千克，那么她的体重指数大 约是（▲）。 毁 A.18千克/米2 B.26千克/米2 C.36千克/米2 3春季北斗七星的斗柄指向（▲）。 病 A东 B.南 C西 4.同时改变电磁铁线圈的缠绕方向和干电池连接方向，这时电磁铁的南北极（▲）。 A.会改变 B.不会改变 C.会消失 5.每条食物链中的生产者一定是（▲）。 A.植物 B.动物 C.植物和动物 二、判断（每题1分，共5分) 6.脑和脊髓组成了神经系统。 (▲) 7.断电后，小马达外壳上磁铁的磁性消失。 (▲) 剂 8.小科画了一条食物链：虎→羊→草。 (▲) 解 9.一天中，天蝎座在天空中的位置会自东向西移动。 (▲) 10.切开后的苹果过一会儿变色了，但没有生成新物质。 (▲) 三、填空（每空2分，共10分） 11.电磁铁是由 组成的装置。 12.人体的“司令部和人体的“电话线”分别是 13根据燃烧条件反向推理可知，灭火原理是 14.北极星位于 座。 五年级科学试题第1页 15.食物链常从植物开始到 终止。 四、探究与实践（每空2分，共30分) 16.某小组研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关时，将线圈匝数为50匝和100匝的电 磁铁分别先后接入同一个电路，重复实验后记录如下表： 实验次数 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 串联干电池数量节 2 3 1 2 3 线圈匝数/匝 50 100 吸起的大头针数量牧 10 25 40 20 50 80 (1)通过观察 来判断磁性强弱。 (2)通过比较实验①④，我们发现 相同时， 电磁铁磁性 越强。 (3)比较实验①②③，能得出什么结论？(4分) (4)比较实验①⑤， ▲ (能/不能)得出结论。 17.请填写光合作用的能量转换关系。 条件： 场所： 18.铁生锈科学探究。 序号 2 4 密 实验 食 装置 水 空试管 水 (1)1号试管，将铁钉浸没在食用油中是为了 (2)如果一星期后观察，会发现 号试管中的铁钉生锈最多。 (3)4号试管中的铁钉， 最容易生锈。 (4)通过实验，我们发现 是使铁生锈的原因。 笛，而计1而