山东淄博市临淄区（五四制）2025-2026学年度第二学期期末考试八年级物理试题

2025－2026学年度第二学期期末考试 初三物理试题 本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不允许使用计算器。 4．保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5．评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．2026年斯诺克世锦赛决赛中，中国小将夺得冠军。如图是他打出的一记神仙球，白球两裤勾进红球堆里的组合红球。下列说法错误的是（ ） A．杆击球后，球运动出去，说明力可以改变物体的运动状态 B．白球离开球杆后仍向前运动，是因为白球具有惯性 C．白球被边裤反弹时受到的弹力是白球发生形变产生的 D．桌面上静止的红球受的重力和桌面给它的支持力是一对平衡力 2．2026年世界超级摩托车锦标赛中，车手驾驶张雪赛车斩获分站冠军，实现历史性突破。如图是车手弯道转弯的场景，下列说法正确的是（ ） A．赛车匀速转弯时，其运动状态不变 B．赛车的速度越大，车的惯性越大 C．赛车的轻量化设计保证车的惯性小，运动状态容易改变 D．冲过终点后，最终赛车会停下来，说明运动要靠力来维持 3．如图，搬运货物时，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力和推力，但是没能推动重的货物。下列说法正确的是（ ） A．车所受的合力为 B．推不动是因为地面对车的摩擦力大于 C．推不动是因为推力小于货物的重力 D．车所受地面的摩擦力方向为水平向右 4．“拔火罐”和“针灸”是我国中医的一种传统治疗方法。下列说法正确的是（ ） A．拔火罐时，罐子吸在皮肤上是利用了地球引力 B．针灸用的针针尖很细，是为了增大摩擦力 C．拔火罐时，罐子吸在皮肤上是大气压作用的结果 D．针灸用的针针尖很细，是通过减小受力面积的方式减小压强 5．如图是一种简易淋浴器，使用时将接头套在自来水龙头上，把“吸管”插入下方热水容器里，打开自来水龙头，冷水、热水通过混合器混合，喷头就会流出温水。为了提高“吸”热水的能力，混合器的结构示意图最好设计成下列中的（ ）（注：左为冷水进口，下为热水进口，右为温水出口） A． B． C． D． 6．如图是我国自主设计建造的“福建舰”航母，其排水量达8万吨。某次，“福建舰”沿水平直线匀速航行，取，关于“福建舰”的说法正确的是（ ） A．满载时所受海水的浮力为 B．从上海码头驶向深海时会上浮一些，所受浮力变大 C．从上海码头驶向深海时会上浮一些，航母受的重力变小 D．当舰载机起飞后，舰底受到的海水压强变小 7．小明利用实心塑料棒和铜丝制作了一个密度计，将它分别放入装有不同液体的甲、乙两个烧杯中，密度计静止时两个烧杯的液面相平，如图所示。下列说法中正确的是（ ） A．甲杯中液体密度大 B．密度计在甲杯中受的浮力大 C．密度计在甲、乙两杯中排开液体的质量相等 D．甲、乙两个烧杯底部受到液体的压强大小相等 8．如图是我国古代的“孔明灯”，点燃碟内的松脂可以升空，主要原因是（ ） A．加热使灯笼的体积膨胀变大 B．加热使灯笼内空气密度变大 C．加热使灯笼内空气质量变小 D．加热使灯笼受到的浮力变大 9．骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统，人体中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列说法正确的是（ ） A．图甲：手托重物时，前臂可视为省力杠杆 B．图甲：手托重物时，肱二头肌对前臂的牵引力是阻力 C．图乙：踮脚时，可视为费力杠杆 D．图乙：向上踮脚的过程中，腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力 10．使用如图所示滑轮沿不同方向将一物体匀速拉起时，拉力分别为、、。则三个力之间的关系是（ ） A． B． C． D． 11．立夏时节，我国有的地方会给孩子称体重（图1），期冀孩子健康成长。图2是称量时的结构简图，秤砣质量为，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态（忽略绳重、篮子重及秤杆重），测得，。则（ ） A．点是称量时杆秤的支点 B．被称小孩的质量为 C．要使该杆秤的量程变大，应该换用质量更大的秤砣 D．若换称质量更大的孩子，当杆秤水平平衡后，秤砣的悬挂点应在点右端 12．如图是铁路上的接触网补偿装置，其工作原理可简化为右图。它由两个轻质滑轮、钢绳、坠砣组成，可自动调整输电线松弛度，保障列车电极与输电线的良好接触（不计绳及滑轮重和摩擦）。若坠砣总重为，某段时间内坠砣下降了，则（ ） A．该装置中的两个滑轮都是定滑轮 B．输电线端向左移动了 C．输电线端向左移动了 D．输电线端所受的拉力大小为 13．我国智能机器人技术世界领先，如图是机器人从地面举起货物并沿水平方向匀速直线搬运的场景，货物的高度保持不变。下列分析正确的是（ ） A．货物被匀速举高过程中，货物的机械能不变 B．货物被匀速举高过程中，机器人托举货物的力大于货物受到的重力 C．货物被匀速举高过程中，机器人托举货物的力没有对货物做功 D．机器人举着货物水平匀速前进时，机器人对货物没有做功 14．小明用甲、乙两图所示滑轮把同一桶沙提升相同高度，所做的有用功、滑轮的机械效率分别为、及、。不计绳重与摩擦，则（ ） A．； B．； C．； D．； 15．如图是跳台滑雪运动员在跳台过程中经历的几个过程，下列说法正确的是（ ） A．运动员在点时的机械能最大 B．运动员从到的过程中，重力势能转化为动能 C．运动员在点时的速度为0 D．运动员运动到点时，若所有外力突然消失，运动员会静止 二、填空与作图题（本题包括4个小题，每小题1分，共15分） 16．（5分）小明梳理了如下表格对力学相关概念进行结构化复习。 物理量 引入的目的 含义 上位概念 公式 速度 描述运动的快慢 单位时间内通过的路程 单位内的量 压强 描述 ① 单位面积上受到的压力 单位内的量 功率 描述做功的快慢 ② 单位内的量 （1）表格中空缺①处应填的内容是__________；空缺②处应填的内容是__________； （2）表格中有一处错误，它是__________，应改为__________； （3）下图是甲乙两台机器做功时，功与时间的关系图像，由图可知机器__________做功快。 17．（3分）小明在错题记录本上记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处，分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 一颗质量为的子弹从枪膛中水平射出。若子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是，枪膛长，射出后子弹在空中飞行了，则气体对子弹做的功是多少？ 解：子弹在枪膛中受气体作用力运动的距离为： 所以，气体对子弹做的功为： （1）错误之处：__________；（2）错因分析：__________；（3）正确解答：__________。 18．（5分）如图甲所示，要用更小的力来夹碎核桃，则力应作用在__________点（选填“”或“”）上；如图乙所示，手柄__________（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力，螺纹__________（选填“密”或“疏”）一些的螺丝钉拧起来更省力；如图丙，用的拉力把重为的物体沿高、长的粗糙斜面以的速度由底端匀速拉到顶端，拉力的功率为__________；物体与斜面间的摩擦力为__________。 19．（2分）胶州湾跨海大桥采用钢索斜拉式设计，如图甲所示。大桥的一部分可简化为图乙所示的模型，其中为钢索的拉力，代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力，为支点。 （1）请画出的力臂； （2）若点不动，钢索端向右移动，则钢索的拉力将会变__________。 三、实验探究题（本题包括4个小题，共35分） 20．（10.5分）小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）当杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。此时正确的操作是向__________（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。让杠杆在水平位置平衡的好处是__________； （2）实验时在杠杆两侧挂上不同数量的钩码并调节其位置，多次实验的目的是__________。当杠杆在水平位置平衡时的实验数据如下表。由此可得杠杆的平衡条件是__________； 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 （3）如图乙所示，将、位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会__________（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （4）如图丙所示，用弹簧测力计先后在、位置拉杠杆上的同一点，杠杆都在水平位置平衡，则拉力__________（选填“”、“”或“”）。 21．（10.5分）在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小明提出了如下猜想：猜想一：机械效率与被提升物体的重力有关；猜想二：机械效率与动滑轮所受的重力有关。 为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计；小明把两个滑轮组装成滑轮组，用它提升不同数量的钩码进行了三次实验，数据如下表所示。 实验次数 钩码的重力 提升高度 拉力 绳端移动的距离 机械效率 1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7％ 2 4.0 0.1 1.8 ① 74.1％ 3 6.0 0.1 2.5 0.3 ② （1）小明同学发现实验过程中边拉动边读数会使得弹簧测力计示数不稳定，他认为实验中应该让测力计静止时读数。他的想法是不正确的，因为他没有考虑到__________对滑轮组机械效率的影响。因此实验中应尽量竖直向上__________拉动弹簧测力计且在拉动中读数； （2）根据表格中的数据，请在图中画出实验时绳子的绕法； （3）表格中①处应填的数据是__________，②处应填的数据是__________； （4）分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体时，物体越重，滑轮组的机械效率__________（选填“越高”、“越低”或“不变”）； （5）为了验证猜想二，还需增加的实验器材是__________。 22．（7分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究。 （1）实验中，通过比较__________来判断小车动能的大小，这种实验方法是__________法（选填“控制变量”或“转换”）； （2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择__________两个图进行比较，得到的结论是：物体的__________一定时，速度越大，动能越大； （3）若选择乙、丙两图进行比较，是为了研究汽车__________问题，实验得到的结论是：__________； （4）下表是一些物体的动能大小，分析表中数据，提出一个可探究的物理问题：__________。 物体 动能／ 物体 动能／ 步行的人 约30 百米跑中的运动员 约 行走的牛 约160 刚射出的步枪子弹 约 中速行驶的小汽车 约 高速行驶的小汽车 约 23．（7分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，小亮同学将四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中、、三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示。向、、瓶中装入水，向瓶中装入盐水。 （1）液体压强的大小是通过__________来反映的； （2）根据、两瓶中橡皮膜鼓起的程度相同，可知液体的压强与液体的质量__________（选填“有关”或“无关”）；根据、两瓶中橡皮膜鼓起的程度不同，可知液体的压强与液体的__________有关； （3）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较__________两瓶中橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：__________； （4）如图E是用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作的一个“浮沉子”。将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上。矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封。用力挤压矿泉水瓶侧面时，小玻璃瓶会__________（选填“上浮”或“下沉”），理由是此时它受到的浮力__________它的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 四、综合解答题（本题包括3个小题，共20分） 24．（6分）我国自主研发的万米载人潜水器“奋斗者”号的总体积约为，海水密度取，取。求： （1）“奋斗者”号完全浸没在海水中受到的浮力； （2）当下潜深度为时，“奋斗者”号受到海水的压强。 25．（9分）小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为的物体匀速提升了。已知他自身的重量为，对绳子施加的拉力，两脚与地面接触的总面积。求此过程中： （1）小夏对地面的压强； （2）拉力做的功； （3）该滑轮组的机械效率。 26．（5分）学校项目化小组利用矿泉水瓶等材料制作“水火箭”（图甲），并进行飞行高度测试实验。水火箭的结构如图乙所示。实验时将制作好的水火箭竖立于地面，用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直向上飞。 （1）制作水火箭会安装尾翼，尾翼的主要作用是__________（选填序号）； A．增加水火箭的配重 B．为火箭提供更强的动力 C．保证火箭飞行的稳定性 （2）水火箭向下喷水后水火箭反而向上飞行，是由于__________； （3）实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量__________来间接反映这个高度； （4）图丙是小明组实验时水火箭发射后的速度与时间的关系图像。依据下列水火箭评价量表的功能性指标，该水火箭的评价等级为__________，理由是__________。 水火箭评价量表（功能性指标） 评价指标 优秀 合格 待改进 功能性 火箭能顺利升空，在空中的上升时间 火箭能顺利升空，在空中的上升时间 火箭能顺利升空，在空中的上升时间或不能升空 学科网（北京）股份有限公司 $