精品解析：河南鹤壁市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南鹤壁市2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1. 本试卷共 4 页，分为选择题和非选择题，满分 70 分，考试时间 60 分钟。 2. 开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。下列对青春期的认识，正确的是（ ） ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ②面对青春期的心理困惑，要尝试自我调节，随意宣泄 ③在塑造外在美时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美 ④我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，成为自己的“心理保健医生 ” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 每年的5 月 25 日是全国大中学生心理健康日，“5 ·25 ”的谐音即为“我爱我 ”，提醒大中学生“珍惜生命，关爱自己 ”。 以下是鹤壁某学校“5 ·25 ”心理健康周留言墙的摘录： 感到烦闷时，我会听听喜欢的音乐，放松身心。 心里压抑时，我会向好朋友倾诉，释放压力。 心情低落时，我会出门散步，舒缓不良心境。 这些留言的共同主题是（ ） A. 学会认识自我 B. 学会调节情绪 C. 培养坚强意志 D. 悦纳生理变化 3. 参加学雷锋公益打卡、参观雷锋生平故事展、聆听雷锋主题宣讲、品读雷锋日记 ⋯⋯ 2026 年3 月 5 日，淇淇参加了学雷锋系列活动，被雷锋的精神深深感动，立志要成为合格的社会主义事业建设者和接班人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②负面情感对我们的成长毫无意义 ③美好情感只能从集体活动中获得 ④参与有意义的活动能丰富情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 古往今来，不少名士用行动守护人格尊严：晏子出使楚国时不卑不亢，坚守气节；伯夷、叔齐“不食周粟 ”，恪守本心；陶渊明“不为五斗米折腰 ”，拒绝屈从权贵。向他们学习，青少年应当（ ） ①坚持以自我为中心，不受他人影响 ②自尊自爱，主动维护自身的人格尊严 ③对所有人的观点都一味赞同、积极评价 ④遭遇他人侮辱诋毁，冷静理智、合法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026 年，多国政要相继来华访问，积极开展交流合作， 国际社会掀起“访华热 ”。面对国际交往，中国始终保持从容气度，坚持平等相待、开放包容，真诚与世界各国携手共进、共谋发展。这份自信源于（ ） A. 轻视他国，傲慢待人 B. 高估自身实力，盲目自大 C. 畏惧挑战，回避矛盾冲突 D. 对国家发展充满信心，正视自身力量 6. 名言警句承载智慧，指引成长。下列对名言警句的解读，正确的一项是（ ） A. 行己有耻——应知廉耻、明是非 B. 有则改之，无则加勉——接受他人所有评价 C. 天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 D. 自尊者，则人尊之； 自贵者，则人贵之——要培养自强品质 7. 每年农历五月初五既称“五月节 ”，又称“端午节 ”。端午节迄今已有 2500 余年历史，最初承载着驱毒避邪的节令内涵，如今衍生出祭祀、游艺、保健等多样民俗活动。当下，端午习俗在传承中不断焕发新活力：非遗定制粽子、线上龙舟赛事、民俗文旅体验、创意艾草香囊等创新形式层出不穷。这一现象说明（ ） ①启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ③印证了创新可以促进不同文化的同质化 ④是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 毛泽东同志曾指出：“没有调查，没有发言权 ”“不做正确的调查同样没有发言权 ”。这两句话共同体现了（ ） A. 惠民利民、安民富民的为民理念 B. 脚踏实地、实事求是的思想理念 C. 顺应潮流、不断创新的求知精神 D. 对人守信、对事负责的美好品质 9. 梅凌霜傲雪、玉洁冰清，兰优雅朴素、高洁坚贞，竹中空外直、宁折不弯，菊清新高雅、悠然宁静。梅兰竹菊“四君子”寄托着中国人对高尚品格的追求。以“四四君子”喻人（ ） ①能完全克服拜金主义、享乐主义 ②能够丰富精神生活，涵养美好品德 ③是落后腐朽文化，要坚决抵制和抛弃 ④体现了文以载道、以文化人的教化思想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 运用所学知识判断，下列关于概念间的关系，表示正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 下列新闻事件中，体现传承中华优秀传统文化的是（ ） ①2026年5月26日，文旅部发布通知，将开展“文化和自然遗产日”非遗主题宣传展示活动 ②2026年5月28日，第八届中华经典诵写讲大赛正式启动，鼓励选手融入非遗元素诠释经典 ③2026年1月数据显示，2025年我国新能源汽车产销突破 1600 万辆，连续 11 年稳居全球首位 ④2026年5月29日，“史叙共同体——古籍进校园”活动在京启动，推动民族古籍活化与文脉传承 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 医院取药窗口设置退役军人优先标识；交警依法开展酒驾检查；人民法院通过庭前调解化解矛盾纠纷……这些情境共同说明（ ） A. 法律保障我们的生活 B. 法律只规范人们的行为 C. 法律规定了我们的义务 D. 法律渗透到社会方方面面 13. 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”我们可以感受到许衡具有（ ） A. 礼义廉耻的荣辱观念 B. 诚实守信的道德品质 C. 敬业乐群的价值观念 D. 见贤思齐的自我修养 14. 关于我国的法律体系，几位同学发表了以下看法。其中正确的是（ ） ①随着社会发展，我国仍然需要加强立法工作 ②我国的法律体系很完善，以后修修补补就可以了 ③国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依 ④我国形成了以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线 ”。下列“标志线 ”与公民权利相符合的是（ ） ①施工现场的“警戒线 ”——隐私权 ②银行窗口的“一米线 ”——财产权 ③横穿马路的“斑马线 ”——生命健康权 ④火车站台的“候车线 ”——生命健康权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 传统文化节目《典籍里的中国》，将典籍的精神内涵、文化价值与电视综艺形式相结合，让典籍魅力被大众熟知。节目既带领观众走近文化典籍，也传递出优秀传统文化的精神内核。这类节目的播出（ ） ①能够丰富精神世界，滋养我们的心灵 ②可以全盘吸收传统文化，丰富文化载体 ③说明电视节目是传承传统文化的最好形式 ④有利于传承中华优秀传统文化，弘扬人文精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。对于我们未成年人，下面做法可取的是（ ） ①及时拨打110报警 ②巧妙寻求他人帮助 ③正面与犯罪分子搏斗 ④记住嫌疑人外貌、行踪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(4 小题，共 36 分) 18. 课间休息时，小东和同学嬉戏玩耍， 同学随口一句玩笑调侃，让小东觉得颜面尽失、十分愤怒。他没能控制住自己的情绪，当场发脾气、和同学争吵，不仅打断了课间氛围，还让双方关系变得尴尬。事后小东冷静反思，主动和同学道歉，两人化解矛盾、和好如初。 请运用情绪的相关知识，谈谈上述材料带给我们哪些启示？ 19. 我们正处在青春成长的关键阶段，身心快速发展，更需要涵养良好品格。自尊、 自信、 自强，是青春飞翔的翅膀，也是成长路上不可或缺的重要品质。在道德与法治课“焕发青春活力 ”主题探究活动中，有同学发表观点：“ 自信是青春成长的力量，只要拥有自信，就能实现青春自强； 自尊对我们的成长没有实际意义。 ” 请运用所学知识，对上述观点进行辨析。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 于敏是我国著名核物理学家、“两弹一星 ”元勋。为了国家国防事业，他隐姓埋名二十八载。在条件艰苦、设备不足的情况下，他带领团队攻坚克难、潜心钻研，凭借勤奋与坚持攻克重重难关，成功研发氢弹，为国家国防安全作出巨大贡献。 材料二 被村民们称为“农民教授 ”“科技财神 ”“太行新愚公 ”的李保国扎根太行山，长期投身山区生态建设与扶贫事业。数十年间，他扎根乡村、服务群众，带领群众发展产业、增收致富，帮助众多乡村和农民摆脱贫困，用实干诠释责任与担当。 （1）结合材料一、二，说说两位榜样人物身上体现了哪些中华传统美德？ （2）青少年应该如何以他们为榜样， 自觉践行中华传统美德？ 21. “ 法治伴我行 ”主题活动。 炎炎夏日，暑假悄然而至，同学们将迎来放松休整的假期生活。但假期环境复杂，未成年人自我防护能力较弱，易面临交通意外、溺水等意外伤害，也可能遭遇网络诈骗、不良信息侵扰等网络侵害，还容易因小事与他人发生矛盾纠纷。为切实增强同学们的法治观念、安全意识与自我保护能力，引导大家学法、懂法、守法、用法，学校团支部精心组织开展“安全暑假，法治伴我行 ”主题宣讲实践活动。 请你积极参与并完成下列任务。 （1）为保障活动顺利开展，请你列举两种合适的活动形式。 （2）宣讲环节需要普及法治与安全知识。请结合“生活在法治社会 ”相关内容，说说青少年在暑假期间应如何做到尊法守法、依法自律？ （3）活动结束后，为巩固成效，请紧扣“安全暑假，法治伴我行 ”主题拟写一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南鹤壁市2025-2026学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1. 本试卷共 4 页，分为选择题和非选择题，满分 70 分，考试时间 60 分钟。 2. 开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。下列对青春期的认识，正确的是（ ） ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ②面对青春期的心理困惑，要尝试自我调节，随意宣泄 ③在塑造外在美时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美 ④我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，成为自己的“心理保健医生 ” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春期我们要注意言行得体，自重自爱，符合青春期交往的要求，故①说法正确； ②：面对青春期心理困惑可以自我调节，但情绪宣泄要合理合法，不能“随意宣泄”，会伤害他人利益，故②说法错误； ③：青春期我们追求外在美的同时，更要提升品德文化修养，注重内在美，是教材正确观点，故③说法正确； ④：面对青春期的心理矛盾，我们可以自我调节，做自己的“心理保健医生”，是教材中调节青春期心理矛盾的正确方法，故④说法正确。 2. 每年的5 月 25 日是全国大中学生心理健康日，“5 ·25 ”的谐音即为“我爱我 ”，提醒大中学生“珍惜生命，关爱自己 ”。 以下是鹤壁某学校“5 ·25 ”心理健康周留言墙的摘录： 感到烦闷时，我会听听喜欢的音乐，放松身心。 心里压抑时，我会向好朋友倾诉，释放压力。 心情低落时，我会出门散步，舒缓不良心境。 这些留言的共同主题是（ ） A. 学会认识自我 B. 学会调节情绪 C. 培养坚强意志 D. 悦纳生理变化 【答案】B 【解析】 【详解】A：留言内容侧重于应对负面情绪的做法，未涉及认识自我，故A不符合题意； B：听音乐、倾诉、散步均属于调节情绪的有效方法，符合留言共同主题，故B符合题意； C：材料主要体现情绪管理，未体现培养坚强意志，故C不符合题意； D：材料涉及心理状态而非生理变化，故D不符合题意。 3. 参加学雷锋公益打卡、参观雷锋生平故事展、聆听雷锋主题宣讲、品读雷锋日记 ⋯⋯ 2026 年3 月 5 日，淇淇参加了学雷锋系列活动，被雷锋的精神深深感动，立志要成为合格的社会主义事业建设者和接班人。这说明（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②负面情感对我们的成长毫无意义 ③美好情感只能从集体活动中获得 ④参与有意义的活动能丰富情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：淇淇被雷锋精神感动后，立志成为合格的建设者和接班人，说明情感会影响人们的判断和选择，故①符合题意； ②：负面情感对我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈，“毫无意义”的表述太绝对，故②说法错误； ③：美好情感可以通过阅读、与人交往、参与社会活动等多种途径获得，“只能从集体活动中获得”的表述绝对化，故③说法错误； ④：淇淇参与学雷锋这类有意义的活动，获得了美好情感体验，说明参与有意义的活动能丰富情感体验，故④符合题意。 4. 古往今来，不少名士用行动守护人格尊严：晏子出使楚国时不卑不亢，坚守气节；伯夷、叔齐“不食周粟 ”，恪守本心；陶渊明“不为五斗米折腰 ”，拒绝屈从权贵。向他们学习，青少年应当（ ） ①坚持以自我为中心，不受他人影响 ②自尊自爱，主动维护自身的人格尊严 ③对所有人的观点都一味赞同、积极评价 ④遭遇他人侮辱诋毁，冷静理智、合法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：以自我为中心是自私的表现，并非维护人格尊严，故①错误； ②：自尊自爱、主动维护自身人格尊严，符合名士坚守气节的精神，故②正确； ③：对所有人观点一味赞同是缺乏独立人格的表现，故③错误； ④：遭遇侮辱诋毁时冷静合法维权，是维护人格尊严的正确方式，故④正确。 5. 2026 年，多国政要相继来华访问，积极开展交流合作， 国际社会掀起“访华热 ”。面对国际交往，中国始终保持从容气度，坚持平等相待、开放包容，真诚与世界各国携手共进、共谋发展。这份自信源于（ ） A. 轻视他国，傲慢待人 B. 高估自身实力，盲目自大 C. 畏惧挑战，回避矛盾冲突 D. 对国家发展充满信心，正视自身力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国坚持平等对待各国，不会轻视他国、傲慢待人，故A说法错误。 B：中国自信是客观认清自身发展成就，并非高估实力、盲目自大，不符合我国外交理念，故B说法错误。 C：中国主动直面国际挑战，积极沟通化解矛盾，不会畏惧、回避冲突，故C说法错误。 D：这份外交底气来自我国自身发展成就，我们正视自身发展实力，对国家未来充满信心，是中国自信的来源，故D说法正确。 6. 名言警句承载智慧，指引成长。下列对名言警句的解读，正确的一项是（ ） A. 行己有耻——应知廉耻、明是非 B. 有则改之，无则加勉——接受他人所有评价 C. 天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 D. 自尊者，则人尊之； 自贵者，则人贵之——要培养自强品质 【答案】A 【解析】 【详解】A：“行己有耻”意为要有羞耻心，知廉耻，明是非，故A符合题意； B：“接受所有评价”，说法过于绝对，他人的评价未必是客观、公正的，故B说法错误； C：天行健，君子以自强不息，强调的是自强，故C不符合题意； D：这句话强调了自尊自爱的重要性，认为只有自己尊重自己，才能赢得别人的尊重，故D不符合题意。 7. 每年农历五月初五既称“五月节 ”，又称“端午节 ”。端午节迄今已有 2500 余年历史，最初承载着驱毒避邪的节令内涵，如今衍生出祭祀、游艺、保健等多样民俗活动。当下，端午习俗在传承中不断焕发新活力：非遗定制粽子、线上龙舟赛事、民俗文旅体验、创意艾草香囊等创新形式层出不穷。这一现象说明（ ） ①启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ③印证了创新可以促进不同文化的同质化 ④是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：对于传统文化，我们要取其精华去其糟粕，传承优秀传统文化，不是盲目淘汰旧文化，端午习俗是在传承原有优秀文化基础上创新，并非淘汰旧文化，故①错误。 ②：端午习俗在传承中发展出新形式，体现了革故鼎新、与时俱进，故②正确。 ③：我们尊重文化多样性，创新不会也不需要促进文化同质化，同质化会抹杀文化特色，观点本身错误，故③错误。 ④：结合时代发展创造出非遗定制、线上龙舟等新形式，是顺应时代潮流不断创新的表现， 故④正确。 8. 毛泽东同志曾指出：“没有调查，没有发言权 ”“不做正确的调查同样没有发言权 ”。这两句话共同体现了（ ） A. 惠民利民、安民富民的为民理念 B. 脚踏实地、实事求是的思想理念 C. 顺应潮流、不断创新的求知精神 D. 对人守信、对事负责的美好品质 【答案】B 【解析】 【详解】B：“没有调查，没有发言权”强调要深入实际了解情况，“不做正确的调查同样没有发言权”强调调查要符合客观实际，两句话都突出了要从实际出发，体现了脚踏实地、实事求是的思想理念，故B说法正确； A：该选项侧重为民服务的理念，不符合题干核心主旨，故A说法不符合题意； C：该选项侧重创新精神，不符合题干核心主旨，故C说法不符合题意； D：该选项侧重诚信品质，不符合题干核心主旨，故D说法不符合题意； 9. 梅凌霜傲雪、玉洁冰清，兰优雅朴素、高洁坚贞，竹中空外直、宁折不弯，菊清新高雅、悠然宁静。梅兰竹菊“四君子”寄托着中国人对高尚品格的追求。以“四四君子”喻人（ ） ①能完全克服拜金主义、享乐主义 ②能够丰富精神生活，涵养美好品德 ③是落后腐朽文化，要坚决抵制和抛弃 ④体现了文以载道、以文化人的教化思想 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“完全克服”过于绝对，夸大了四君子文化的作用，故①说法错误； ②：四君子文化寄托了对高尚品格的追求，以其喻人能够丰富人的精神生活，涵养美好品德，故②说法正确； ③：梅兰竹菊“四君子”文化是中华优秀传统文化，不属于落后腐朽文化，故③说法错误； ④：以四君子的品格喻人，体现了用优秀文化教化育人的思想，故④说法正确。 10. 运用所学知识判断，下列关于概念间的关系，表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：恐惧感是负面情感，不包含正面情感，故A错误。 B：罚金是附加刑，不属于主刑，故B错误。 C：“简约自守”属于“人文精神”的一种体现，逻辑正确，故C正确。 D：一般违法与犯罪是并列关系，不是包含关系，故D错误。 11. 下列新闻事件中，体现传承中华优秀传统文化的是（ ） ①2026年5月26日，文旅部发布通知，将开展“文化和自然遗产日”非遗主题宣传展示活动 ②2026年5月28日，第八届中华经典诵写讲大赛正式启动，鼓励选手融入非遗元素诠释经典 ③2026年1月数据显示，2025年我国新能源汽车产销突破 1600 万辆，连续 11 年稳居全球首位 ④2026年5月29日，“史叙共同体——古籍进校园”活动在京启动，推动民族古籍活化与文脉传承 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：非物质文化遗产属于中华优秀传统文化，开展非遗主题宣传活动，是传承中华优秀传统文化的体现，故①符合题意； ②：中华经典是中华优秀传统文化的重要内容，诵写讲大赛融入非遗元素诠释经典，属于传承中华优秀传统文化的活动，故②符合题意； ③：新能源汽车产销成就属于我国科技、经济领域的发展成果，和传承中华优秀传统文化无关，故③不符合题意； ④：古籍承载着中华优秀传统文化，"古籍进校园"推动文脉传承，体现了对中华优秀传统文化的传承，故④符合题意。 12. 医院取药窗口设置退役军人优先标识；交警依法开展酒驾检查；人民法院通过庭前调解化解矛盾纠纷……这些情境共同说明（ ） A. 法律保障我们的生活 B. 法律只规范人们的行为 C. 法律规定了我们的义务 D. 法律渗透到社会方方面面 【答案】D 【解析】 【详解】A：选项强调法律对生活的保障作用，题干中”退役军人优先”是保障退役军人的合法权利，故A错误； B：法律不只是规范人们的行为，还会保护公民的合法权益，“只”的表述绝对化，故B错误； C：题干中“退役军人优先”是保障退役军人的合法权利，并非只体现法律规定义务，故C错误； D：而题干中三个场景分别属于医疗服务、交通执法、纠纷调解三个不同的社会领域，共同说明法律已经渗透到社会生活的方方面面，故D正确。 13. 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”我们可以感受到许衡具有（ ） A. 礼义廉耻的荣辱观念 B. 诚实守信的道德品质 C. 敬业乐群的价值观念 D. 见贤思齐的自我修养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：礼义廉耻的荣辱观念强调行为准则和羞耻心，许衡认为“非其有而取之，不可也”，体现不贪取他人之物的廉洁自律，符合“廉”的要求，故A符合题意； B：诚实守信强调信守承诺，但题干未涉及承诺或谎言，故B不符合题意； C：敬业乐群指向职业态度和群体关系，与情境无关，故C不符合题意； D：见贤思齐强调向他人学习，而许衡是自主坚守原则，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 关于我国的法律体系，几位同学发表了以下看法。其中正确的是（ ） ①随着社会发展，我国仍然需要加强立法工作 ②我国的法律体系很完善，以后修修补补就可以了 ③国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依 ④我国形成了以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社会不断发展，新的社会问题不断出现，我国法律体系需要与时俱进，仍然需要加强立法工作完善体系，故①说法正确； ②：我国中国特色社会主义法律体系已经形成，但还需要不断完善发展，并非已经十分完善只需要修修补补，故②说法错误； ③：我国中国特色社会主义法律体系形成后，国家生活和社会生活各方面总体上已经实现了有法可依，故③说法正确； ④：我国中国特色社会主义法律体系是以宪法为核心，不是以民法典为核心，故④说法错误。 15. 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线 ”。下列“标志线 ”与公民权利相符合的是（ ） ①施工现场的“警戒线 ”——隐私权 ②银行窗口的“一米线 ”——财产权 ③横穿马路的“斑马线 ”——生命健康权 ④火车站台的“候车线 ”——生命健康权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：警戒线是生命健康权，故①说法错误； ②：一米线是隐私权，故②说法错误； ③：“斑马线”保护生命健康权，故③说法正确； ④：“候车线”保护生命健康权，故④说法正确。 16. 传统文化节目《典籍里的中国》，将典籍的精神内涵、文化价值与电视综艺形式相结合，让典籍魅力被大众熟知。节目既带领观众走近文化典籍，也传递出优秀传统文化的精神内核。这类节目的播出（ ） ①能够丰富精神世界，滋养我们的心灵 ②可以全盘吸收传统文化，丰富文化载体 ③说明电视节目是传承传统文化的最好形式 ④有利于传承中华优秀传统文化，弘扬人文精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：优秀传统文化属于优质精神文化，播出这类节目能够丰富人们的精神世界，滋养心灵，故①符合题意。 ②：传统文化有精华也有糟粕，我们要坚持“取其精华、去其糟粕”批判继承，不能全盘吸收，故②错误。 ③：“最好形式”表述绝对化，电视节目只是传承传统文化的形式之一，并不是唯一最优的形式，故③错误。 ④：这类节目创新了传统文化的传播方式，有利于传承中华优秀传统文化，弘扬优秀人文精神，故④符合题意。 17. 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。对于我们未成年人，下面做法可取的是（ ） ①及时拨打110报警 ②巧妙寻求他人帮助 ③正面与犯罪分子搏斗 ④记住嫌疑人外貌、行踪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：及时拨打110报警既能保护自身安全，又能有效制止犯罪，符合“善于斗争”的要求，故①说法正确； ②：巧妙寻求他人帮助是未成年人安全且有效的斗争方式，故②说法正确； ③：正面与犯罪分子搏斗可能危及自身安全，违背“保全自己”的原则，故③说法错误； ④：记住嫌疑人外貌、行踪可为警方提供关键线索，属于机智应对的方式，故④说法正确。 二、非选择题(4 小题，共 36 分) 18. 课间休息时，小东和同学嬉戏玩耍， 同学随口一句玩笑调侃，让小东觉得颜面尽失、十分愤怒。他没能控制住自己的情绪，当场发脾气、和同学争吵，不仅打断了课间氛围，还让双方关系变得尴尬。事后小东冷静反思，主动和同学道歉，两人化解矛盾、和好如初。 请运用情绪的相关知识，谈谈上述材料带给我们哪些启示？ 【答案】 ①情绪影响我们的观念和行动，负面情绪如果不加以合理调控，会破坏人际交往氛围，给人际关系带来阻碍。 ②情绪是可以调节的，我们要学会正确对待自己的情绪感受，掌握调节情绪的科学方法（如改变认知评价、合理宣泄等），合理表达情绪，做情绪的主人。 ③若因情绪失控造成不良后果，我们要及时反思，主动承担责任，主动化解矛盾，修复人际关系。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查情绪的影响和管理等知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小东愤怒没控制住，破坏氛围搞僵关系启示我们要认识到负面情绪的不良影响； 小东事后反思道歉启示我们要及时调整，掌握调节情绪的方法，主动沟通化解矛盾。 19. 我们正处在青春成长的关键阶段，身心快速发展，更需要涵养良好品格。自尊、 自信、 自强，是青春飞翔的翅膀，也是成长路上不可或缺的重要品质。在道德与法治课“焕发青春活力 ”主题探究活动中，有同学发表观点：“ 自信是青春成长的力量，只要拥有自信，就能实现青春自强； 自尊对我们的成长没有实际意义。 ” 请运用所学知识，对上述观点进行辨析。 【答案】 该观点是错误的。①自信是青春成长的重要力量，它让我们敢于探索和尝试。但仅仅拥有自信不足以实现青春自强。自强需要持续的努力、坚强的意志和战胜困难的勇气。②自尊对我们的成长有着至关重要的实际意义。自尊使人知廉耻、明是非，懂得尊重自己和他人，维护自己的人格尊严。只有真正自尊的人，才能做到自信和自强。③自尊、自信、自强是相辅相成、缺一不可的。自尊是自信的基础，自信是自强的动力源泉。我们要全方位培养这些品质，才能焕发青春活力，促进全面发展。 【解析】 【详解】该观点错误。自信是青春成长的重要动力，但自强还需持续努力与坚强意志支撑；自尊对成长不可或缺，是知廉耻、明是非、尊重自己与他人的基础，三者相辅相成，不可割裂。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 于敏是我国著名核物理学家、“两弹一星 ”元勋。为了国家国防事业，他隐姓埋名二十八载。在条件艰苦、设备不足的情况下，他带领团队攻坚克难、潜心钻研，凭借勤奋与坚持攻克重重难关，成功研发氢弹，为国家国防安全作出巨大贡献。 材料二 被村民们称为“农民教授 ”“科技财神 ”“太行新愚公 ”的李保国扎根太行山，长期投身山区生态建设与扶贫事业。数十年间，他扎根乡村、服务群众，带领群众发展产业、增收致富，帮助众多乡村和农民摆脱贫困，用实干诠释责任与担当。 （1）结合材料一、二，说说两位榜样人物身上体现了哪些中华传统美德？ （2）青少年应该如何以他们为榜样， 自觉践行中华传统美德？ 【答案】（1）于敏：隐姓埋名二十八载，攻坚克难，体现了他精忠报国、振兴中华、敬业奉献、自强不息的传统美德。 李保国：扎根太行山、服务群众，体现了他勤劳勇敢、自强不息、爱国为民、天下兴亡、匹夫有责的传统美德。 （2）①树立远大的理想抱负，将个人成长与国家发展联系起来，培养热爱祖国的情怀。 ②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，培养吃苦耐劳、自强不息的精神品质。 ③热心公益，关爱他人，积极参加志愿服务等社会实践活动，肩负起时代赋予的责任与担当。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查“薪火相传的中华传统美德”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “为了国家国防事业，他隐姓埋名二十八载”，可知体现了于敏精忠报国、振兴中华的传统美德。 “在条件艰苦、设备不足的情况下，他带领团队攻坚克难、潜心钻研，凭借勤奋与坚持攻克重重难关，成功研发氢弹”，可知体现了于敏敬业奉献、自强不息的传统美德。 “扎根太行山，长期投身山区生态建设与扶贫事业”，可知体现了李保国勤劳勇敢、自强不息的传统美德。 “扎根乡村、服务群众，带领群众发展产业、增收致富，帮助众多乡村和农民摆脱贫困，用实干诠释责任与担当”，可知体现了他爱国为民、天下兴亡、匹夫有责的传统美德。 【小问2详解】 本题考查“怎样自觉践行中华传统美德”，为开放性试题，言之有理即可。 21. “ 法治伴我行 ”主题活动。 炎炎夏日，暑假悄然而至，同学们将迎来放松休整的假期生活。但假期环境复杂，未成年人自我防护能力较弱，易面临交通意外、溺水等意外伤害，也可能遭遇网络诈骗、不良信息侵扰等网络侵害，还容易因小事与他人发生矛盾纠纷。为切实增强同学们的法治观念、安全意识与自我保护能力，引导大家学法、懂法、守法、用法，学校团支部精心组织开展“安全暑假，法治伴我行 ”主题宣讲实践活动。 请你积极参与并完成下列任务。 （1）为保障活动顺利开展，请你列举两种合适的活动形式。 （2）宣讲环节需要普及法治与安全知识。请结合“生活在法治社会 ”相关内容，说说青少年在暑假期间应如何做到尊法守法、依法自律？ （3）活动结束后，为巩固成效，请紧扣“安全暑假，法治伴我行 ”主题拟写一条宣传标语。 【答案】（1）①举办“法治安全知识竞赛”，激发学生学法热情。 ②开展“模拟法庭”或“法治情景剧”展演，让学生直观感受法律的威严。 ③邀请法治副校长作专题讲座，普及法律知识。（答出两项即可得） （2）①树立法治意识：学习法律知识，增强规则意识和法治观念，认识到法律是保护自身权益的有力武器。 ②依法自律：在日常交往中，自觉遵守法律法规，不触碰法律红线；上网时明辨是非，不浏览不良信息、不沉迷网络，防范网络诈骗。 ③依法维权：当自身合法权益受到侵害时，敢于并善于运用法律武器，冷静理智地寻求解决途径，如报警、寻求法律援助等。 （3）示例：“学法用法护安全，守法明理度暑假。”（或“法治阳光照暑假，安全种子埋心间。”） 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举两种合适的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查青少年尊法守法、依法自律的相关做法，可围绕树立法治意识、日常行为依法自律、合法权益受侵时依法维权等角度作答，言之有理即可得分。 【小问3详解】 本题考查以“安全暑假，法治伴我行 ”为主题拟写一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $