14《艳丽的大公鸡》课件-2025-2026学年四年级美术下册（人美版）

该小学美术课件以“艳丽的大公鸡”为主题，围绕公鸡的特征与动态（头部、身体等结构特点）、色彩冷暖对比及艺术表现方法展开。课堂导入从观察公鸡结构入手，通过成语描述姿态引发兴趣，再对比不同公鸡色彩感受，引入色环和冷暖色知识，搭建从观察到色彩认知的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，以“观察-感知-实践-评价”为主线。通过对比冰冰、花花、火火三只公鸡的色彩，引导学生发现冷暖色搭配规律，培养审美感知。艺术实践要求用冷暖色对比画饱满公鸡，结合渐变法等技巧提升艺术表现。评价表助力学生自评，既让学生明确目标，也为教师提供教学反馈，提升教学效率。

艳 丽 的 大 公 鸡 人 人 美 四 下 五原县第二完全小学 教师：赵霞 艳 丽 的 大 公 鸡 人 美 四 下 五原县第二完全小学 教师：赵霞 艳 丽 的 大 公 鸡 人 美 四 下 五原县第二完全小学 教师：赵霞 特征与动态 初步观察大公鸡的结构，他由哪些部分组成?这些部分有哪些特点? 头部: 鸡冠大而红 眼睛圆而明 嘴巴短而尖 身体: 体格雄壮 翅膀短小 羽毛丰满 尾巴: 五颜六色羽毛长 爪子: 粗壮有力趾甲尖 特征与姿态 你能用一个成语描述一下大公鸡的姿态。 气宇轩昂 展翅欲飞 金鸡独立 试一试 花花 三只大公鸡的 色彩给你什么感受，比较一下哪只鸡的色彩搭配更加艳丽？ 朱光莲 找一找，作者画大公鸡用了哪些颜色？ 暖色 冷色 作品是如何运用色彩的冷暖对比表现大公鸡的内部和外部？ 内部 外部 内部以冷色为主，外侧以暖色为主，主体部分是冷暖色穿插搭配 。 你喜欢哪幅作品，作品中用了哪些染色方法表现公鸡的艳丽？ 渐变法 留白法 接色法 色彩对比法 艺术实践： 用冷暖色对比的方法，大胆地 画一只艳丽的大公鸡。构图要饱 满。 https://vxexpo.com/halls/52883 作品评价： 看一看，谁画的大公鸡姿态生动可爱； 比一比，哪只大公鸡色彩更加艳丽，说说其中的小秘密。 评价表 评价项目 评价内容 自我评价 我知道 1.公鸡的外形和姿态特点2.色彩冷暖对比带给人的感受 我会画 会运用冷暖对比表现大公鸡的方法 我理解 了解公鸡在不同文化中的象征意义，体会农民画等艺术形式中蕴含的文化内涵。 对比色在生活中的应用 null 1157381.9 $