第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第一单元 感悟道德力量 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调节人与人、人与社会之间关系的行为规范是（ ） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 纪律 2. 道德力量的核心作用是（ ） A. 约束人们的外在行为 B. 教化人心、涵养品格 C. 强制规范社会秩序 D. 限制个人自由 3. 中华民族传统美德的核心底色是（ ） A. 自私自利 B. 崇德向善 C. 功利至上 D. 封闭保守 4. 下列行为中，属于践行良好个人道德的是（ ） A. 诚实守信、文明礼貌 B. 随意插队、乱扔垃圾 C. 言而无信、斤斤计较 D. 漠视他人、自私狭隘 5. 相较于法律，道德的调节方式主要是（ ） A. 国家强制力保障 B. 社会舆论、内心信念 C. 行政命令约束 D. 规章制度管控 6. 公民道德建设的基本要求不包括（ ） A. 爱祖国 B. 爱学习 C. 爱人民 D. 爱劳动 7. 职场道德的基础是（ ） A. 爱岗敬业 B. 投机取巧 C. 敷衍履职 D. 攀比懈怠 8. 道德对个人成长的主要意义是（ ） A. 塑造健全人格，提升个人素养 B. 束缚个人行为 C. 限制个性发展 D. 增加生活约束 9. 社会公德的核心是维护（ ） A. 个人私利 B. 公共秩序和公共利益 C. 局部利益 D. 个人情绪 10. 新时代青年践行道德准则的根本是（ ） A. 知行合一、躬身践行 B. 只说不做、流于形式 C. 跟风模仿、敷衍应付 D. 固守旧俗、脱离时代 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选不得分） 11. 道德的主要功能包括（ ） A. 认识功能 B. 调节功能 C. 教育功能 D. 强制惩戒功能 12. 中华民族优秀传统美德包含（ ） A. 诚实守信 B. 尊老爱幼 C. 勤俭自强 D. 见利忘义 13. 中职学生日常践行道德规范的场景有（ ） A. 校园文明守纪 B. 家庭孝亲敬老 C. 社会文明出行 D. 网络文明发言 14. 个人品德修养的基本要求包括（ ） A. 爱国奉献 B. 正直善良 C. 严于律己 D. 放纵自我 15. 涵养道德力量对社会发展的意义在于（ ） A. 净化社会风气 B. 维护和谐秩序 C. 凝聚社会正能量 D. 加剧社会矛盾 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________是立身之本、成事之基，是个人品德的核心内容。 17. 道德依靠社会舆论、传统习俗和__________来发挥作用。 18. 社会公德、职业道德、家庭美德、__________是新时代公民道德建设的四大着力点。 19. 涵养道德力量，重在__________、贵在坚持，需要从小事做起、从日常做起。 20. 良好的__________能够塑造高尚人格，助力个人长远发展。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德没有约束力，对个人和社会没有任何作用。（ ） 22. 诚实守信不仅是传统美德，也是现代社会的基本道德准则。（ ） 23. 道德修养是一朝一夕的事情，无需长期坚持。（ ） 24. 中职学生提升道德素养，要做到知行统一、自觉践行。（ ） 25. 社会公德只需要成年人遵守，青少年无需践行。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德对个人成长和社会发展的重要价值。 27. 简述中职学生日常提升个人道德修养的有效途径。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：中职学生小周在校园生活中，严格遵守校规校纪，见到老师主动问好，团结同学、乐于助人，从不乱扔垃圾、不随地喧哗。在日常生活中，他孝顺父母、勤俭节约，主动承担家务。在网络上，他文明发言，抵制不良言论，自觉传播正能量。但身边部分同学存在随地吐痰、言语粗俗、抄袭作业、失信说谎等不道德行为，忽视个人品德修养。 结合材料，运用“感悟道德力量”相关知识，分析良好道德修养的意义，并谈谈青少年应如何践行日常道德规范。 29. 材料：道德是人生的基石，是社会的底色。从古至今，崇德向善都是中华民族的优良传统。新时代背景下，社会发展、职场进步、个人成长都离不开道德的支撑。作为未来的职业从业者，中职学生的道德素养不仅关系个人前途，更关系职场风气和社会发展。部分中职学生存在道德认知模糊、道德践行不足的问题，认为道德约束无关紧要，重成绩轻品德、重利益轻品行，不利于长远发展。 结合材料，谈谈你对“道德力量”的理解，并分析中职学生锤炼道德品格、涵养道德力量的必要性。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABC 13.ABCD 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.诚信 17.内心信念 18.个人品德 19.日积月累 20.道德修养 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 对个人：道德是个人立身做人的根本，能够涵养个人品格、规范言行举止、塑造健全人格，帮助学生树立正确的是非观和价值观，助力个人成长成才。对社会：道德能够净化社会风气、化解人际矛盾、维护社会公共秩序，凝聚社会向善力量，推动社会和谐稳定、文明进步，为社会发展提供精神支撑。 27. ①树立正确道德认知，主动学习道德规范、传统美德和新时代道德准则；②规范日常言行，从校园、家庭、社会小事做起，自觉遵守公德、严守品行底线；③坚持自省自律，时常反思自身言行，纠正不道德行为；④主动践行善举，乐于助人、文明友善，传递道德正能量；⑤长期坚持锤炼，将道德规范内化于心、外化于行，养成良好道德习惯。 六、材料分析题（共31分） 28. 意义：良好的道德修养是个人立身之本，能够规范个人言行，提升个人文明素养和人格魅力；有助于建立良好的人际关系，更好地适应校园和社会生活；能够传递正向能量，带动身边人崇德向善，营造文明和谐的集体和社会氛围。 践行方法：①立足校园，文明守纪、团结同学、尊师重道，杜绝不文明行为；②立足家庭，孝亲敬老、勤俭节约、主动担当家务，传承家庭美德；③立足社会，遵守社会公德，文明出行、爱护公共环境；④规范网络行为，坚守网络道德，文明发言、抵制不良信息；⑤坚持知行合一，摒弃不良品行，长期坚持道德践行，不断提升品德修养。（15分） 29. 道德力量理解：道德是无形的精神力量，是约束言行、凝聚人心、滋养社会的重要基石。道德能够引导人们明辨是非、向善向美，规范个人行为、调节社会关系，既是个人成长的精神底色，也是社会文明进步的重要支撑，具有持久、深远的教化和引领作用。 必要性：①是中职学生立身成长的需要，良好道德品格能帮助学生树立正确三观，完善人格，规避不良行为；②是职业发展的基础，职业道德是职场从业的核心素养，良好品德是未来立足职场、长远发展的关键；③是适应社会发展的要求，新时代社会重视品德素养，崇德向善是青年必备的核心素质；④是传承中华美德、践行新时代公民道德要求的责任担当，助力个人成才与社会文明发展。（16分） 学科网（北京）股份有限公司 $