第12課 砂漠を緑に 语法复习学案-2025-2026学年高中日语人教版第三册
2026-06-30
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 高中日语人教版第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第12課 砂漠を緑に |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 46 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58577245.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中日语单元学案以“砂漠を緑に”为主题,聚焦“Vたら”“~ため”“~ほど~ない”等核心语法点,通过语法回顾填空、完型填空、短语解释及语法总结的递进式任务设计,构建从基础巩固到综合应用再到系统归纳的完整学习路径,帮助学生形成连贯的语法知识体系。
亮点在于结合主题语境的语法应用设计,如完型填空围绕沙漠绿化问题,将语法点融入实际情境,培养学生语言能力中的内化与运用维度。语法总结部分通过结构化梳理用法分类及接续规则,提升思维品质的概括与论证能力。每部分任务设置明确对应复习目标,为教师实施单元复习提供清晰指导,同时助力学生高效掌握语法知识并实现迁移应用。
内容正文:
第十二課:砂漠を緑に 语法复习学案
一、本课语法回顾。在横线处填入合适的助词或用单词的正确形式填空。
1. 窓を______(開ける)たら、冷たい風が入ってきました。
2. 毎日木を植える活動に参加______(する)ため、朝早く家を出ます。
3. 雨が激しい______、道が滑らかになって、歩きにくいです。(ほど)
4. 水をあげ______(すぎる)と、花が枯れてしまいます。
5. 休みの日に、時々一日中家で寝る______(ことがある)。
6. 図書館では携帯の音を消す______(こと)。(书面规定)
7. この山はチョモランマ______高くないです。(ほど)
8. 長年砂漠化が進んだ______、砂嵐がよく起こるようになりました。(ため)
9. 駅に______(着く)たら、すぐ私に電話をかけてください。
10. 資源を無駄に使わない______、環境を守ることができます。(ため)
11. この道は狭______(すぎる)ので、大型車が通れません。
12. 子供の頃、砂遊びをした______があります。(ことがある)
13. 試験中、隣の人と話をしない______。(こと)
14. 土地が乾燥______(すぎる)、草木が育ちにくくなります。
15. 春に______(なる)たら、砂嵐の被害が出やすくなります。
二、完型
近年、砂漠化問題は世界中で深刻化しています。クブチ砂漠も昔、木が少なく土地が乾燥しすぎた(1)、冬と春になったら砂嵐が頻繁に起こりました。風が激しい(2)、黄砂が遠くの都市まで飛んで、人々の生活に大きな影響を与えました。
政府や地元の人々は砂漠を緑にする活動を進め始めました。木や草を植える(3)、砂が飛びにくくなり、黄砂の問題もだんだん改善しました。今でも休日には、ボランティアとして砂漠へ行って植樹する(4)があります。
現地ではエコロジー経済も発展しています。太陽光で電気を作ったり、砂漠に適した農作物を育てたりしています。土地が乾燥し(5)作物が枯れる心配があるので、ビニールハウスを利用しています。
(6)、砂漠化対策はまだ終わっていません。私たちにできることもたくさんあります。まず、電気や水を無駄に使わない(7)。次に、二酸化炭素を減らす生活を心がけることです。時々植樹イベントに参加する(8)環境を守る力になります。
(9)この活動を続けたら、もっと多くの砂漠が緑に変わるでしょう。人間の活動が原因で壊れた自然を、私たちの努力で取り戻す(10)です。
(1)A. ため B. から C. ので D. ほど
(2)A. なら B. ほど C. ため D. すぎて
(3)A. たら B. ほど C. ため D. すぎる
(4)A. ことがある B. ものがある C. ところがある D. ほうがある
(5)A. すぎて B. すぎる C. すぎた D. すぎれば
(6)A. そして B. しかし C. また D. だから
(7)A. こと B. もの C. と D. ほう
(8)A. ことがあれば B. ことがある C. ことがあった D. ことがあろう
(9)A. これまで B. これから C. それで D. たまに
(10)A. こと B. もの C. ため D. ほど
三、写出下列本课重要短语 / 语法的意思
1.V たら:_______________________________
2.V る / N の / A な / A ため:____________________
3.~ほど~ない:___________________________
4.V/A 词干すぎる:__________________________
5.V ることがある:__________________________
6.V たことがある:__________________________
7.V ること(文末书面命令):______________________
8.V ないこと(文末书面禁止):____________________
四、本课语法总结
1.V たら
三种用法:①______条件(如果……);②______条件(…… 之后);③意外发现(一做…… 就发现……)
接续:动词______形+ら;后项发现、过去事实多用______时态。
2.~ため
①V る / N の+ため:表______,译为 “为了……”
②V 简 / A1 简 / A2 な / N の+ため:表______,译为 “因为……”
特点:多用于______(客观 / 主观)事实,句尾一般不接命令、请求、意志、推测。
3.~ほど~ない
表示______级比较,“没有比…… 更……;不如……”
接续:名词 / 动词原形+ほど+否定句;例:私ほど忙しい人はいない。
4.~すぎる
含义:动作、状态、性质______,“过于……,太……”
接续:动词______形(ます形词干)/ 一类形容词词干 / 二类形容词词干+すぎる。
5.~ことがある
①V ることがある:______、偶尔会做某事;常搭配時々、たまに
②V たことがある:______曾经有过某种经历
6.文末「こと」
书面语命令 / 规定,多用于告示、校规、公约
V ること:;V ないこと:
口语对应表达:V てはいけない(禁止)、V てください(请……)
参考答案
一、本课语法回顾
1. 開けた2. する3. ほど4. すぎる5. ことがあります6. こと7. ほど8. ため
9. 着い10. ため11. すぎて12. こと13. こと14. しすぎて15. なる
二、完型
(1)A (2)B (3)A (4)A (5)A (6)B (7)A (8)A (9)B (10)A
三、本课重要短语意思
1.①假定条件:如果……;②确定条件:…… 之后;③发现:一…… 就(发现)……
2.「ため」分两种:接动词原形 / 名词表目的 “为了……”;接简体 / 二类形容词な表原因 “因为……”
3. 没有比…… 更……;不如……(最高级否定比较)
4. 过于……、太……(动作 / 性质超出合适程度)
5. 有时、偶尔会做某事
6. 曾经做过某事(有过某种经历)
7.(书面规定)必须……、应当……
8.(书面规定)禁止……、不要……
四、本课语法总结
1. 假定;确定;た;过去
2. 目的;原因;客观
3. 最高
4. ます(连用)
5. 有时偶尔;曾经
6. 必须、应当;禁止、不要
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