湖南省娄底市冷水江市2025-2026学年五年级下学期期末道德与法治试题

参考答案与评分标准 说明：主观题答案不唯一，凡观点正确、理由充分、表达清楚者均可酌情给分。 题号 1 2 3 4 5 答案 B B C B A 题号 6 7 8 9 10 答案 × √ × √ × 三、操作题评分建议 11. “我感受”表达真实且不攻击他人得2分；“我理解”能写出家人担心安全、学习安排等得3分；“我建议”能提出先完成作业、请家长接送、说明时间地点等可行办法得3分；暖心话礼貌通顺得2分。 12. 每写出1个真实公共秩序问题得2分，共4分；能说明影响得2分；规则建议明确可执行得2分；宣传语简洁、有文明引导作用得2分。 四、拓展题评分建议 13. 每个行动项目能写出具体做法得2分，四项共8分；能说明帮助对象或改善效果，表达清楚得2分。标语示例：绿色行动从我做起，节约资源让校园更美。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026年上学期五年级期末质量监测试题 道德与法治 时间：25分钟满分：50分 题号 三 四 总分 得分 卷首情境：学校准备举办“家国同行小策展人”主题展。你将走进“家庭会客厅”“文明观察 站” “复兴展厅”和“时代行动角”，完成观察、判断、设计和表达任务。 一、 我会选择|在情境中作出正确判断（共5小题，每题3分，共15分） 想 1.家庭会客厅里，小辰因为周末安排与爸爸产生分歧。下列做法最有利于“读懂彼此的心”的是()。 A.大声争辩，要求爸爸必须听自己的B.先说出自己的想法，再认真听爸爸的理由 C.把门关上，不再与家人说话 D.让同学替自己给爸爸发消息 2.班级讨论“让我们的家更美好”，以下同学的认识正确的是()。 和 A.家务是大人的事，学生只要学习就行B.家庭责任要共同承担，我可以做力所能及的事 C.只有挣钱的人才算为家庭作贡献 D.家人之间有矛盾就说明家庭不幸福 尽 3.同学们到社区书屋开展阅读服务。下列行为最符合公共生活要求的是()。 A.抢占座位，把书堆满一桌 B。大声聊天，分享有趣故事 藏 C.轻声整理图书，离开时把座椅放回原处D.在书页上写下自己的读后感 4 “我参与我奉献”志愿岗招募开始了。下列报名理由最恰当的是()。 A.参加志愿服务一定会得到奖励B.可以在不影响学习的情况下，为他人和社区做点事 C.只要拍照发朋友圈就算奉献 D.志愿服务只适合成年人参加 5.红色故事朗读会上，同学们读到“南湖红船启航”。这与哪一课的主题联系最密切？( A. 中国有了共产党 B.建立良好的公共秩序C.让我们的家更美好 D.我们的公共生活 二、我会判断|给观点打上“√”或“×”（共5小题，每题2分，共10分） 6.与家人交流时，只要自已有道理，就不需要顾及家人的感受。() 7.公共生活离不开大家共同维护，未成年人也可以参与其中。() 8.公共规则只用来约束别人，自己偶尔违反没有关系。() 9.辛亥革命推动了民主共和思想的传播，是民族觉醒的重要表现。() 10.祖国的发展只靠科学家和英雄人物，与普通劳动者没有关系。（) 三、我会操作丨把教材“活动园”搬进真实生活（共15分） 11.家庭会客厅：请阅读“活动园”情境，完成“换位沟通三步卡”。(8分) 情境：小轩想周末去同学家做小报，爸爸担心路远不安全，要求他先在家完成作业。小轩觉得爸爸不信任 自己，很委屈。 步骤 我的填写 评分点 我感受 我感到： 能真实表达情绪，2分 我理解 爸爸可能担心： 能换位思考，2分 我建议 我可以这样商量： 建议具体可行，2分 再写一句给家人的暖心话，要求语句通顺、有礼貌。(2分) 12.文明观察站：学校门口放学时人多车多，请你设计一张“公共秩序微方案”。(7分) 观察到的问题 可能造成的影响 我的规则建议 一句宜传语(1分) 四、我会拓展」关注时代热点，做负责任的小公民（共10分） 13.时代行动角二：绿色低碳校园正在行动。学校倡议同学们开展“少用一次性用品、节水节电、旧物 再利用、文明志愿服务”活动。请你完成一份小小行动方案。 行动项目 我准备这样做 能帮助谁/改善什么 节约资源 旧物再利用 志愿服务 语文融合：写一句倡议标语