第四章 立体几何(B卷·能力提升卷)-《数学 拓展模块上册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)

2026-07-01
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 上册
年级 高二
章节 第4章 立体几何
类型 作业-单元卷
知识点 立体几何
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2027-2028
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 架起铁锅炖了鲲
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58575882.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 紧扣高教版中职数学拓展模块上册第四章立体几何,为单元复习能力提升卷,通过基础巩固与综合应用题,培养空间观念与推理能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|16题/64分|线面位置关系、面面平行判定等|以长方体、正方体为情境,考查空间观念| |填空|3题/15分|异面直线成角、平面确定推论等|结合公理推论,强化数学思维严谨性| |解答|3题/21分|线面平行垂直证明、三棱锥面面关系等|综合几何模型,突出逻辑推理与数学语言表达|

内容正文:

编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第四章 立体几何 (B卷·能力提升) 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共16小题,每小题4分,共64分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在长方体中,直线与平面的位置关系是(    ) A.平行 B.相交 C.在平面内 D.垂直 【答案】A 【分析】根据线面平行判定定理判断. 【详解】在长方体中, 因为,且不在平面内,平面, 根据线面平行判定定理,可得平面, 故选:A. 2.若一条直线与一个平面内的两条(    )直线都垂直,则这条直线与这个平面垂直. A.平行 B.相交 C.异面 D.任意 【答案】B 【分析】根据线面垂直的判定定理即可得解. 【详解】若一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则这条直线与这个平面垂直. 故选:. 3.垂直于同一个平面的两个平面一定(   ) A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直 D.前三种情况都有可能 【答案】D 【分析】根据面面垂直的性质定理判断即可. 【详解】   如图,在长方体中,平面是底面, 平面和平面都垂直于平面,平面和平面平行, 平面和平面都垂直于平面,平面和平面垂直, 平面和平面都垂直于平面,平面和平面相交但不垂直, 综上可知,垂直于同一个平面的两个平面可能平行、垂直、相交但不垂直; 故选:D 4.下列说法错误的是(   ). A.不共线的三个点确定一个平面 B.两条平行直线确定一个平面 C.两条相交直线确定一个平面 D.一条直线和一个平面内的一点确定一个平面 【答案】D 【分析】根据平面的基本性质逐项判断即可. 【详解】由平面的基本性质可得, 不共线的三个点确定一个平面, 两条平行直线确定一个平面, 两条相交直线确定一个平面,故ABC正确, 一条直线和直线外的一点确定一个平面,故D错误, 故选:D. 5.下列条件中,能判定平面∥平面的是(    ) A.平面内有无数条直线与平面平行 B.平面内有两条平行直线与平面平行 C.平面与平面都垂直于同一条直线 D.平面与平面都平行于同一条直线 【答案】C 【分析】利用平面与平面平行的性质进行判断. 【详解】选项A,平面内有无数条直线与平面平行,则平面与平面可能垂直,错误; 选项B,平面内有两条平行直线与平面平行,则平面与平面可能垂直,错误; 选项C ,“两平面都垂直于同一条直线”,则两平面无公共点,即平行,正确; 选项D,平面与平面都平行于同一条直线,则平面与平面可能垂直,错误. 故选: C . 6.在空间中,下列直线是异面直线的是(    ) A.平行四边形的一组对边 B.长方体中相交于一个顶点的两条棱 C.分别在两个平行平面内且不平行的两条直线 D.同一条直线上的两段 【答案】C 【分析】根据异面直线的定义即可得解. 【详解】选项 A:平行四边形的对边平行且共面,不是异面直线; 选项 B:长方体中相交于一个顶点的两条棱交于一点,是相交直线; 选项 C:分别在两个平行平面内且不平行的直线,无公共点且不共面,符合异面直线定义; 选项 D:同一直线上的两段是共线直线,属于共面直线. 故选:. 7.在空间中,下列命题正确的是(   ) A.垂直于同一直线的两条直线平行 B.与同一个平面所成的角相等的两条直线平行 C.垂直于同一平面的两个平面平行 D.垂直于同一平面的两条直线平行 【答案】D 【分析】根据空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系逐项判断即可得解. 【详解】选项A,垂直于同一直线的两条直线可能平行、相交或异面,故A错误; 选项B,与同一个平面所成的角相等的两条直线可能平行、相交、异面,故B错误; 选项C,垂直于同一平面的两个平面可能平行或相交,故C错误; 选项D,垂直于同一平面的两条直线一定平行,故D正确. 故选:. 8.如图,在正方体中,直线与的位置关系是 (    ) A.相交且垂直 B.相交但不垂直 C.异面 D.平行 【答案】C 【分析】根据题意,结合异面直线的定义,即可判断求解. 【详解】因为正方体中,直线平面,点, 根据异面直线的定义,可得直线与既不平行也不相交,属于异面直线. 故选:C. 9.如图所示,在正方体中,已知点是平面内除点外任意一个动点,则与的位置关系是(    )    A.平行 B.相交不垂直 C.相交且垂直 D.异面 【答案】C 【分析】根据线面垂直的性质即可得解. 【详解】在正方体中,平面, 且平面, , 故选:. 10.在正方体中,直线与平面的关系是(    ) A.平行 B.垂直 C.斜交 D.在平面内 【答案】C 【分析】判断直线与平面是否有公共点以及直线与平面内直线的位置关系,从而得出直线与平面的位置关系. 【详解】因为直线与平面有公共点,所以直线与平面不平行,A选项错误; 点不在平面内,点在平面内,所以直线不在平面内,D选项错误; 由于平面,且在平面内,则, 从而,即与不垂直,又在平面内, 所以直线与平面不垂直,从而直线与平面斜交,B选项错误,C选项正确. 故选:C. 11.下列命题正确的是(   ) A.若一条直线垂直于平面内的两条直线,则这条直线与这个平面垂直 B.若一条直线平行于平面内的一条直线,则这条直线与这个平面平行 C.若一条直线垂直于一个平面,则过这条直线的所有平面都与这个平面垂直 D.若两条直线垂直于同一条直线,则这两条直线互相平行 【答案】C 【分析】根据线面垂直的判定定理、线面平行的判定定理、面面垂直的判定定理和两条直线的位置关系,逐项分析判断即可. 【详解】对于A:若一条直线垂直平面内的两条相交直线,才能得到这条直线和这个平面垂直,故A错误; 对于B:若平面外一条直线平行平面内的一条直线,才能得到这条直线和这个平面平行,故B错误; 对于C:由面面垂直的判定定理:若一个平面经过另一个平面的一条垂线,则这两个平面垂直可知,C正确; 对于D:两条直线垂直于同一条直线,则这两条直线可能平行,可能异面,可能相交,故D错误, 故选:C. 12.如图所示,在长方体中,已知,,,求体对角线与平面所成角的大小(    )    A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据线面角定义找到所求线面角,再根据直角三角形边的关系求解即可. 【详解】连接,    因为长方体中,平面, 所以即体对角线与平面所成角, 因为,所以, 且长方体中,, 则中,,故为等腰直角三角形, 所以. 故选:B. 13.二面角的平面角的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意,结合二面角的概念,即可求解. 【详解】二面角的平面角的取值范围是. 故选:C. 14.在空间中,平行于同一条直线的两条直线一定(   ) A.平行 B.相交 C.异面 D.前三种情况都有可能 【答案】A 【分析】根据平行公理求解即可. 【详解】根据公理4,平行于同一条直线的两条直线是平行的. 所以平行于同一条直线的两条直线一定平行. 故选:A. 15.垂直于同一条直线的两条直线(  ) A.平行 B.相交 C.异面 D.都有可能 【答案】D 【分析】根据空间中直线的关系即可解答. 【详解】垂直于同一条直线的两条直线可能平行,相交或异面, 故选:D. 16.下列条件中,能推出直线平面的是(    ) A.直线垂直于平面内的一条直线 B.直线垂直于平面内的两条相交直线 C.直线垂直于平面内的两条平行直线 D.直线与平面有公共点且垂直于某一条直线 【答案】B 【分析】利用直线与平面垂直的判定定理即可得解. 【详解】A:当直线垂直于平面内的一条直线时,存在的可能,故A错误; B:当直线垂直于平面内的两条相交直线时, 满足直线与平面垂直的判定定理的条件,则,故B正确; C:当直线垂直于平面内的两条平行直线时,存在的可能,故C错误; D:当直线与平面有公共点且垂直于某一条直线时,存在的可能,故D错误. 故选:B. 二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分). 17.如图所示,正方体中,面对角线与所成角的大小为______.    【答案】 【分析】根据题意结合正方体的性质即可得解. 【详解】    如图所示,连接, 因为在正方体中, 所以为等边三角形,所以, 则面对角线与所成角的大小为, 故答案为:. 18.根据公理1和公理2,结合“两点确定一条直线”可以得到以下三个推论 推论1:一条直线和该直线_____一点确定一个平面,如图①; 推论2:两条____________直线确定一个平面,如图②; 推论3:两条____________直线确定一个平面,如图③. 【答案】 外 相交 平行 【分析】根据题意,结合平面性质的公理和三个推论,即可求解. 【详解】由题意,一条直线和该直线外一点确定一个平面,如图①; 两条相交直线确定一个平面,如图②; 两条平行直线确定一个平面,如图③; 故答案为:外;相交;平行. 19.如图,在三棱锥中,,,两两垂直,则互相垂直的平面有______. 【答案】平面平面,平面平面,平面平面. 【分析】根据面面垂直的判定定理即可求解. 【详解】因为,,,平面. 所以平面. 又平面,平面, 所以平面平面,平面平面. 同理可证平面平面. 故答案为:平面平面,平面平面,平面平面. 三、解答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 20.如图,在三棱锥中,分别为的中点,,且,.求证:平面.    【答案】证明见解析 【分析】根据线面垂直的判定证明即可; 【详解】∵在中,D是的中点,, ∴,∵E是的中点,D是的中点, ∴,∴, 又,,平面,平面, ∴平面,∵平面,∴, 又,,平面,平面, ∴平面. 21.如图,P为所在平面外一点,平面ABC,,于E,于F.求证: (1)平面PAB; (2)平面PBC; (3)平面AEF. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 (3)证明见解析 【分析】(1)利用线面垂直的判定定理,即可求解. (2)结合(1),利用线面垂直的性质以及线面垂直的判定定理,即可求解. (3)结合(2),利用线面垂直的性质以及线面垂直的判定定理,即可求解. 【详解】(1)因为平面ABC,平面ABC, 所以, 又因为, 所以, 又因为,平面PAB,平面PAB, 所以平面PAB. (2)由(1)知平面PAB, 因为平面PAB, 所以, 因为,,平面PBC,平面PBC, 所以平面PBC. (3)由(2)知平面PBC, 因为平面PBC, 所以, 因为,,平面AEF,平面AEF, 所以平面AEF. 22.已知正方体,且E,F分别是,的中点,如图所示.求证: (1)平面; (2)平面. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【分析】(1)根据三角形中位线证明线线平行,再由线线平行证明线面平行即可证得. (2)根据正方体的性质证明线线垂直,再由线线垂直证明线面垂直即可证得. 【详解】(1)连接,,如下图所示: 正方形对角线互相平分,且E是的中点, E是的中点,在中,F是的中点, ,平面,平面, 平面. (2)由正方形知,, 由正方体的性质可知平面, 平面,, ,平面, ,平面. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第四章 立体几何 (B卷·能力提升) 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共16小题,每小题4分,共64分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在长方体中,直线与平面的位置关系是(    ) A.平行 B.相交 C.在平面内 D.垂直 2.若一条直线与一个平面内的两条(    )直线都垂直,则这条直线与这个平面垂直. A.平行 B.相交 C.异面 D.任意 3.垂直于同一个平面的两个平面一定(   ) A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直 D.前三种情况都有可能 4.下列说法错误的是(   ). A.不共线的三个点确定一个平面 B.两条平行直线确定一个平面 C.两条相交直线确定一个平面 D.一条直线和一个平面内的一点确定一个平面 5.下列条件中,能判定平面∥平面的是(    ) A.平面内有无数条直线与平面平行 B.平面内有两条平行直线与平面平行 C.平面与平面都垂直于同一条直线 D.平面与平面都平行于同一条直线 6.在空间中,下列直线是异面直线的是(    ) A.平行四边形的一组对边 B.长方体中相交于一个顶点的两条棱 C.分别在两个平行平面内且不平行的两条直线 D.同一条直线上的两段 7.在空间中,下列命题正确的是(   ) A.垂直于同一直线的两条直线平行 B.与同一个平面所成的角相等的两条直线平行 C.垂直于同一平面的两个平面平行 D.垂直于同一平面的两条直线平行 8.如图,在正方体中,直线与的位置关系是 (    ) A.相交且垂直 B.相交但不垂直 C.异面 D.平行 9.如图所示,在正方体中,已知点是平面内除点外任意一个动点,则与的位置关系是(    )    A.平行 B.相交不垂直 C.相交且垂直 D.异面 10.在正方体中,直线与平面的关系是(    ) A.平行 B.垂直 C.斜交 D.在平面内 11.下列命题正确的是(   ) A.若一条直线垂直于平面内的两条直线,则这条直线与这个平面垂直 B.若一条直线平行于平面内的一条直线,则这条直线与这个平面平行 C.若一条直线垂直于一个平面,则过这条直线的所有平面都与这个平面垂直 D.若两条直线垂直于同一条直线,则这两条直线互相平行 12.如图所示,在长方体中,已知,,,求体对角线与平面所成角的大小(    )    A. B. C. D. 13.二面角的平面角的取值范围是(   ) A. B. C. D. 14.在空间中,平行于同一条直线的两条直线一定(   ) A.平行 B.相交 C.异面 D.前三种情况都有可能 15.垂直于同一条直线的两条直线(  ) A.平行 B.相交 C.异面 D.都有可能 16.下列条件中,能推出直线平面的是(    ) A.直线垂直于平面内的一条直线 B.直线垂直于平面内的两条相交直线 C.直线垂直于平面内的两条平行直线 D.直线与平面有公共点且垂直于某一条直线 二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分). 17.如图所示,正方体中,面对角线与所成角的大小为______.    18.根据公理1和公理2,结合“两点确定一条直线”可以得到以下三个推论 推论1:一条直线和该直线_____一点确定一个平面,如图①; 推论2:两条____________直线确定一个平面,如图②; 推论3:两条____________直线确定一个平面,如图③. 19.如图,在三棱锥中,,,两两垂直,则互相垂直的平面有______. 三、解答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 20.如图,在三棱锥中,分别为的中点,,且,.求证:平面.    21.如图,P为△ABC所在平面外一点,平面ABC,,于E,于F.求证: (1)平面PAB; (2)平面PBC; (3)平面AEF. 22.已知正方体,且E,F分别是,的中点,如图所示.求证: (1)平面; (2)平面. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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