《市场营销知识》包装策略 四川省(对口高考+高职单招)财经商贸类(举一反三考点练)-课后自测【卷2】(原卷版+解析版)
2026-06-30
|
2份
|
6页
|
29人阅读
|
0人下载
内容正文:
四川省(对口高考+高职单招)财经商贸类 举一反三考点练
《市场营销知识》包装策略-课后自测【卷2】
知识点一 概念、分类、层次、功能
例不定项选择题(5 小题)
案例:某食品企业生产瓶装果汁,瓶身是直接盛装果汁的透明塑料瓶,瓶外搭配彩色纸质套盒,整箱产品使用加厚瓦楞纸箱批量封装运输,纸箱外印刷产品名称、规格、搬运提示,瓶身和纸盒上均标注配料、保质期、生产地址等标签信息。
(1) 该果汁的透明塑料瓶属于( )
A. 内包装 B. 中层包装 C. 储运包装 D. 销售标签
【答案】A
【解析】塑料瓶是直接盛装果汁的容器,属于内包装。
(2) 彩色纸质套盒的主要作用有( )
A. 辅助保护产品 B. 美化商品 C. 促进销售 D. 长途运输防护
【答案】ABC
【解析】纸质套盒为中层包装,可防护、美化产品并助力销售;长途运输防护是外层瓦楞箱的作用。
(3) 整箱使用的瓦楞纸箱属于( )
A. 销售包装 B. 储运包装 C. 内包装 D. 中层包装
【答案】B
【解析】瓦楞纸箱用于批量储存、运输产品,属于储运包装。
(4) 瓶身与纸盒上的配料、保质期等文字信息,对应包装中的( )
A. 标签 B. 内包装 C. 中层包装 D. 运输包装
【答案】A
【解析】印刷在包装上的产品说明、参数等内容属于标签范畴。
(5) 该企业果汁包装无法实现的功能是( )
A. 防止果汁渗漏变质 B. 方便消费者携带购买
C. 完全消除物流运输损耗 D. 区分于其他品牌果汁
【答案】C
【解析】包装可以降低物流损耗,但无法完全消除运输过程中的损耗。
知识点二 包装策略
国内某日化品牌主营洗护用品,旗下洗发水、沐浴露、护发素全部采用同色系、同 logo、同版式的包装;针对同款沐浴露,推出旅行小瓶装、家庭大容量装、礼品礼盒装三种包装;品牌将洗发水 + 沐浴露组合成洗护套装售卖;同时在产品包装内附赠试用装小样。近两年因包装风格老旧,品牌对全线产品包装进行全新改版设计。
(1) 该品牌洗发水、沐浴露等全系产品统一包装风格,运用了( )
A. 类似包装策略 B. 等级包装策略 C. 分类包装策略 D. 双重包装策略
【答案】A
【解析】全系产品使用统一特征包装,属于类似包装策略。
(2) 同款沐浴露分为旅行装、家庭装、礼盒装,该行为采用( )
A. 分类包装策略 B. 多种包装策略 C. 附赠品包装策略 D. 改变包装策略
【答案】A
【解析】针对同一款商品,按使用场景、购买目的设计不同包装,为分类包装策略。
(3) 洗发水与沐浴露组合为套装销售,对应的包装策略是( )
A. 双重用途包装策略 B. 多种包装策略 C. 等级包装策略 D. 分类包装策略
【答案】B
【解析】关联商品组合在同一包装内销售,属于多种(组合)包装策略。
(4) 包装内附赠试用小样,该策略的优势有( )
A. 吸引消费者购买 B. 提升用户复购意愿 C. 降低包装成本 D. 区分产品等级
【答案】AB
【解析】附赠小样会增加成本,也无法区分产品等级,C、D 错误。
(5) 品牌对老旧包装全面改版,使用改变包装策略的原因是( )
A. 原有包装风格落后 B. 刺激产品销量增长
C. 统一全系产品档次 D. 减少产品种类
【答案】AB
【解析】改变包装是为更新形象、拉动销量,和统一档次、减少产品种类无关。
知识点三 包装策略应用
某糕点企业主打传统中式点心,原有包装简易、样式单一,仅满足基础盛装需求,多年销量增长缓慢。企业调研后做出调整:第一,按点心档次分为高端礼盒款、中端日常款、低端散装款,三款包装风格、材质差异明显;第二,针对同一款点心,推出单人小份装、家庭分享装、节日礼品装;第三,在礼盒包装内搭配小点心赠品;第四,全面替换原有简易包装,融入传统国风元素重新设计;第五,将多款搭配食用的点心组合为合家欢礼包销售。
(1) 该企业按产品档次区分包装,运用的策略是( )
A. 等级包装策略 B. 分类包装策略 C. 改变包装策略 D. 附赠品包装策略
【答案】A
【解析】依据产品品质、档次划分不同包装,属于等级包装策略。
(2) 同一款点心设计单人装、家庭装、礼品装,该做法属于( )
A. 等级包装策略 B. 分类包装策略 C. 多种包装策略 D. 双重包装策略
【答案】B
【解析】针对同款商品,按购买场景、用途设计不同包装,为分类包装策略。
(3) 礼盒内附赠小点心,该包装策略的优势是( )
A. 提升购买吸引力 B. 提高顾客复购率 C. 大幅降低生产成本 D. 区分产品等级
【答案】AB
【解析】附赠赠品会增加成本,也不能区分产品等级,C、D 错误。
(4) 企业全面更换老旧包装、加入国风设计,主要目的是( )
A. 刷新品牌形象 B. 刺激产品销量 C. 统一产品档次 D. 减少产品品类
【答案】AB
【解析】更换包装属于改变包装策略,用于更新形象、拉动销量,与统一档次、减少品类无关。
(5) 多款点心组合为礼包销售,对应的包装策略及特点说法正确的是( )
A. 多种包装策略,方便消费者成套购买
B. 多种包装策略,可提升产品整体销量
C. 类似包装策略,统一全系产品外观
D. 双重用途包装策略,包装可二次使用
【答案】AB
【解析】组合礼包属于多种包装策略,可方便选购、扩大销量,C、D 策略判断错误。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
四川省(对口高考+高职单招)财经商贸类 举一反三考点练
《市场营销知识》包装策略-课后自测【卷2】
知识点一 概念、分类、层次、功能
某食品企业生产瓶装果汁,瓶身是直接盛装果汁的透明塑料瓶,瓶外搭配彩色纸质套盒,整箱产品使用加厚瓦楞纸箱批量封装运输,纸箱外印刷产品名称、规格、搬运提示,瓶身和纸盒上均标注配料、保质期、生产地址等标签信息。
(1) 该果汁的透明塑料瓶属于( )
A. 内包装 B. 中层包装 C. 储运包装 D. 销售标签
(2) 彩色纸质套盒的主要作用有( )
A. 辅助保护产品 B. 美化商品 C. 促进销售 D. 长途运输防护
(3) 整箱使用的瓦楞纸箱属于( )
A. 销售包装 B. 储运包装 C. 内包装 D. 中层包装
(4) 瓶身与纸盒上的配料、保质期等文字信息,对应包装中的( )
A. 标签 B. 内包装 C. 中层包装 D. 运输包装
(5) 该企业果汁包装无法实现的功能是( )
A. 防止果汁渗漏变质 B. 方便消费者携带购买
C. 完全消除物流运输损耗 D. 区分于其他品牌果汁
知识点二 包装策略
.国内某日化品牌主营洗护用品,旗下洗发水、沐浴露、护发素全部采用同色系、同 logo、同版式的包装;针对同款沐浴露,推出旅行小瓶装、家庭大容量装、礼品礼盒装三种包装;品牌将洗发水 + 沐浴露组合成洗护套装售卖;同时在产品包装内附赠试用装小样。近两年因包装风格老旧,品牌对全线产品包装进行全新改版设计。
(1) 该品牌洗发水、沐浴露等全系产品统一包装风格,运用了( )
A. 类似包装策略 B. 等级包装策略 C. 分类包装策略 D. 双重包装策略
(2) 同款沐浴露分为旅行装、家庭装、礼盒装,该行为采用( )
A. 分类包装策略 B. 多种包装策略 C. 附赠品包装策略 D. 改变包装策略
(3) 洗发水与沐浴露组合为套装销售,对应的包装策略是( )
A. 双重用途包装策略 B. 多种包装策略 C. 等级包装策略 D. 分类包装策略
(4) 包装内附赠试用小样,该策略的优势有( )
A. 吸引消费者购买 B. 提升用户复购意愿 C. 降低包装成本 D. 区分产品等级
(5) 品牌对老旧包装全面改版,使用改变包装策略的原因是( )
A. 原有包装风格落后 B. 刺激产品销量增长
C. 统一全系产品档次 D. 减少产品种类
知识点三 包装策略应用
某糕点企业主打传统中式点心,原有包装简易、样式单一,仅满足基础盛装需求,多年销量增长缓慢。企业调研后做出调整:第一,按点心档次分为高端礼盒款、中端日常款、低端散装款,三款包装风格、材质差异明显;第二,针对同一款点心,推出单人小份装、家庭分享装、节日礼品装;第三,在礼盒包装内搭配小点心赠品;第四,全面替换原有简易包装,融入传统国风元素重新设计;第五,将多款搭配食用的点心组合为合家欢礼包销售。
(1) 该企业按产品档次区分包装,运用的策略是( )
A. 等级包装策略 B. 分类包装策略 C. 改变包装策略 D. 附赠品包装策略
(2) 同一款点心设计单人装、家庭装、礼品装,该做法属于( )
A. 等级包装策略 B. 分类包装策略 C. 多种包装策略 D. 双重包装策略
(3) 礼盒内附赠小点心,该包装策略的优势是( )
A. 提升购买吸引力 B. 提高顾客复购率 C. 大幅降低生产成本 D. 区分产品等级
(4) 企业全面更换老旧包装、加入国风设计,主要目的是( )
A. 刷新品牌形象 B. 刺激产品销量 C. 统一产品档次 D. 减少产品品类
(5) 多款点心组合为礼包销售,对应的包装策略及特点说法正确的是( )
A. 多种包装策略,方便消费者成套购买
B. 多种包装策略,可提升产品整体销量
C. 类似包装策略,统一全系产品外观
D. 双重用途包装策略,包装可二次使用
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。