期末单元复习考点达标卷(十二)（专项练习）-2025-2026学年人教版二年级数学下册

**基本信息** 聚焦万以内加减法，以基础计算为核心，通过推理应用与实际问题情境，系统培养运算能力、推理意识和应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础计算|填空1-5、计算|直接计算、比较大小、算式推理|从数的运算定义到进位退位规则，构建加减法算理体系| |实际应用|解决问题1-3|情境化问题、图表分析|结合爱心集市场景，实现从数学计算到生活应用的迁移| |拓展提优|竖式谜、数量关系|符号推理、多情况分析|通过汉字竖式和差值问题，发展抽象思维与创新意识|

2025-2026人教版二年级数学下册期末单元复习考点达标卷(十二) 复习内容：万以内数的加法和减法 时间:40分钟 满分:100+10分 成绩： 一、填空题。(除标注外，其余每空1分，共33分) 1. 比255多77 的数是( ),( )比204少89。 2.最大的两位数与最小的三位数的差是( )，和是( )，两数的和比两数的差多( )。 3.288+3●6=☆1▲,这道算式被几个图形挡住了一部分。我是这样想的：先确定▲是( )，再想个位相加满( )，向十位进1，所以●是( )，最后确定☆是( )。 4. 在◯里填上“>”“<”或“=”。 710-96◯601-96 346+498◯346+500-2 138+457◯704-109 799-565◯800-565+1 5.根据每组第一道算式的得数，直接写出后两道算式的得数。 (1)246+287=533 346+287=( ) 346+187=( ) (2)485-250=235 485-350=( ) 585-250=( ) 6. 一件外套268元，一条裤子134元，一双鞋189元，买这三件商品大约要准备 ( )元才够。 7.毛毛、豆豆和奇奇参加速算比赛，2分钟后，毛毛还剩138道没做，豆豆还剩75道没做，奇奇还剩129道没做。( )做得最快，( )做得最慢，最快的领先最慢的( )道题。(9分) 8.从3、0、8、6这四个数字中每次选三个不同的数字组成三位数，其中最大的三位数与最小的三位数的和是( )，差是( )。(6分) 二、选择题。(每题2分，共10分) 1.7□□-3□□的差最小是( )。 ①299 ② 301 ③400 2.右面的加法算式被遮挡了一部分，这个加法算式的结果不可能是( )。 ①806 ②906 ③876 3.齐齐爸爸带了570元，估一估，齐齐爸爸可以买到( )。 ①一个356元的暖风机和一个241元的电磁炉 ②一个428元的茶几和一个126 元的水壶 ③一个292元的电饭锅和一个299 元的电烤箱 4.下面说法错误的是( )。 ①要判断245+374=619是否正确,可以用374+245或 619-245或619-374来验算 ②要使5□5+136的得数是七百多，□里最小可以填6；要使5□5-136的得数是四百多，□里最小可以填4 ③613-□7的得数可能是466 5.丽丽计算一道减数是217的题时，把减号看成了加号，错误结果与正确结果相差( )。 ①434 ②324 ③217 ④无法确定 三、计算题。(共26分) 1.列竖式计算，带☆的要验算。(14分) 69+543= ☆185+626= 215-21= ☆950-353= 2. 计算并填表。(12分) 1. 2. 四、解决问题。(共31分) 主题情境 爱心集市 学校举办爱心集市活动，邀请家长和同学们前来参加。各个摊位摆满琳琅好物，舞台上的表演也格外精彩，欢声笑语里，善意正悄悄传递。 1.在爱心集市的捐赠环节中，三年级捐款218元，四年级捐款423元，五年级捐款543元。根据算式补充问题或根据问题列算式(不计算)。(6分) 问题 算式 五年级比四年级多捐多少元? 218+423 三年级再捐多少元就和五年级一样多? 2. 下图是爱心集市的一部分，从手作摊到捐赠角有几条路可以走?走哪条路比较近?近多少米?(8分) 3.爱心义卖摊位的促销活动吸引了不少家长前来购买。 (1)亮亮的妈妈想买一台电风扇和一台微波炉，她( )参加促销活动。(填“能”或“不能”)(3分) (2)丽丽的妈妈只买两件不同的商品，怎样买才能返100元现金?(6分) (3)你还能提出其他数学问题并解答吗?(8分) 五、拓展提优。(共10分) 1.在下面的竖式中，相同的汉字代表相同的数字，想一想，填一填。(4分) (1) (2) 开=( ) 美=( ) 心=( ) 丽=( ) 2.国画是我国传统绘画形式，题材分为人物、山水、花鸟三大类。一位国画学徒画的人物画和山水画相差126幅，画的花鸟画和山水画相差78幅，这位学徒画的人物画和花鸟画相差多少幅?(6分) 万以内数的加法和减法 学科网（北京）股份有限公司 $