第33卷 解三角形-考点训练卷 2027年内蒙古自治区(对口招生)《数学考纲百套卷》(原卷版+解析版)
2026-07-01
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摘要:
**基本信息**
聚焦解三角形专项,以三阶递进体系为框架,通过基础应用、综合判断、计算证明模块,系统覆盖正弦定理、余弦定理及面积公式,强化运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础应用|选择1-5、填空11-13|直接考查定理基本应用|从单一公式到边角互化,构建概念生成链条|
|综合判断|选择3、6、15、填空14|结合多条件判断三角形形状|整合边边、角角关系,形成推理应用逻辑|
|计算与证明|选择7-10、填空12、解答16-19|综合运用定理解决面积、长度问题|从定量计算到实际情境应用,体现模型意识|
内容正文:
编写说明:2027年内蒙古自治区对口招生《数学考纲百套卷》,依据《中等职业学校数学课程标准》,在历年数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
2027年内蒙古自治区对口招生《数学考纲百套卷》 第33卷
解三角形 考点训练卷
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40 分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.在中,,则( )
A. B. C.或 D.或
2.在中,若,则( )
A. B. C. D.
3.在中,分别是所对的边,若,则此三角形是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形
4.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则( )
A.2 B.3 C.4 D.5
5.在中,若,则( )
A. B. C. D.
6.在中,满足,则( )
A. B.或 C. D.或
7.已知的三边长分别为,则的外接圆的面积为( )
A. B. C. D.
8.在中,,,,则( )
A. B. C. D.
9.在中,三边长,则的值等于( )
A.19 B. C. D.
10.在中,,则三角形的面积为( )
A.8 B.6 C. D.2
二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分.
11.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则角________.
12.已知是锐角三角形,若,,面积为32,则________.
13.在中,已知,则________.
14.在中,若,且,则的周长为_______.
15.在中,已知,则的形状是______.
三、解答题:本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.在中,角的对边分别为,已知.
(1)求的值;
(2)求的面积.
17.在三角形中,内角的对边分别为,若,求:
(1)角A;
(2)边c.
18.在中,.求:
(1)与的值;
(2)的面积.
19.在中,已知,点在上,且,点是的中点.求
(1)长;
(2)的面积.
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编写说明:2027年内蒙古自治区对口招生《数学考纲百套卷》,依据《中等职业学校数学课程标准》,在历年数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
2027年内蒙古自治区对口招生《数学考纲百套卷》 第33卷
解三角形 考点训练卷
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40 分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.在中,,则( )
A. B. C.或 D.或
【答案】D
【分析】根据三角形面积公式求出,再根据特殊角的三角函数值求解即可.
【详解】在中,,
则,解得.
因为,所以或.
故选:D.
2.在中,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由题意可设,再由余弦定理计算即可.
【详解】在中,若,
由正弦定理,可得,
可设.
由余弦定理,得.
故选:B.
3.在中,分别是所对的边,若,则此三角形是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形
【答案】B
【分析】根据正弦定理进行边角互化,再由特殊角的三角函数值得出角的大小,即可判断三角形的形状.
【详解】已知,由正弦定理得,,
则,
所以,
因为在中,,
所以,由,即,
题目无额外条件能推出两边相等或两角相等,无法判定为等腰三角形,
所以此三角形是直角三角形,
故选:B.
4.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【分析】利用正弦定理化边为角,根据和角的正弦公式化简,再由同角三角函数化弦为切即得.
由和正弦定理,得(*),
因,
将其代入(*)整理得,
即得,故.
5.在中,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据已知,应用余弦边角关系求,即可得角的大小.
由题设,则,
所以,又,可得.
故选:C
6.在中,满足,则( )
A. B.或 C. D.或
【答案】A
【分析】根据题意结合余弦定理可得,即可得结果.
因为,即,
所以,且,所以.
故选:A
7.已知的三边长分别为,则的外接圆的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】设最大边的对角为,利用余弦定理求出,进而求出,再利用正弦定理就可以求出外接圆半径,所以外接圆的面积为.
记长为4的边的对角为,则由余弦定理可以知道,
所以,
设的外接圆半径为,则由正弦定理,得,所以,
所以外接圆的面积为.
故选:A.
8.在中,,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据正弦定理求值即可.
【详解】因为在中,,,
所以,
由正弦定理得.
故选:A.
9.在中,三边长,则的值等于( )
A.19 B. C. D.
【答案】D
【分析】根据余弦定理以及向量的内积定义求解即可.
【详解】因为三角形边长为,
所以,
则.
故选:D.
10.在中,,则三角形的面积为( )
A.8 B.6 C. D.2
【答案】D
【分析】先利用同角三角函数的基本关系求出,再根据面积公式求解即可.
【详解】在中,,,
所以,
所以三角形的面积为.
故选:D
二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分.
11.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则角________.
【答案】或
【分析】根据余弦定理与同角三角函数的基本关系,
【详解】在中,由余弦定理可得,
即,
∵,
∴,
∵且,
∴,可得,
∵,
∴角或.
故答案为:或.
12.已知是锐角三角形,若,,面积为32,则________.
【答案】
【分析】根据三角形面积公式求出,利用同角三角函数基本关系式求出,代入余弦公式即可得解.
【详解】是锐角三角形,,,面积为32,
则,解得,
因为,则,
由余弦定理可知,
所以,
故答案为:.
13.在中,已知,则________.
【答案】
【分析】先根据三角形内角和为求出角,再利用正弦定理求出边的值.
【详解】已知,则.
由正弦定理,即,
所以.
故答案为:.
14.在中,若,且,则的周长为_______.
【答案】
【分析】利用三角形的面积公式,求得,再由余弦定理,列出方程求求得,进而求得的值,即可求解.
由中,,且,
可得,解得,
又由余弦定理得,即,
可得,则,所以,
所以的周长为.
故答案为:.
15.在中,已知,则的形状是______.
【答案】等腰三角形
【分析】利用正弦定理和余弦定理将角转化为边求解.
根据正弦定理和余弦定理,可化为,
∴,即,则,
∴为等腰三角形.
故答案为:等腰三角形
三、解答题:本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.在中,角的对边分别为,已知.
(1)求的值;
(2)求的面积.
【答案】(1).
(2).
【分析】()根据题意利用正弦定理即可得解.
()由()求出,代入三角形面积公式即可得解.
【详解】(1)在中,角的对边分别为,已知,
由正弦定理,得 .
(2),,又 ,
则,
.
17.在三角形中,内角的对边分别为,若,求:
(1)角A;
(2)边c.
【答案】(1)
(2)4
【分析】(1)根据正弦定理以及的取值范围求出.
(2)根据(1)求出,再利用余弦定理求解即可.
【详解】(1),
由正弦定理得.
,
或.
又在 中,,舍去,即
(2)在 中,,.
.
.
18.在中,.求:
(1)与的值;
(2)的面积.
【答案】(1),
(2)
【分析】()根据同角三角函数基本关系式求出,利用诱导公式及两角和的正弦公式即可求出.
()根据正弦定理求出值,代入三角形面积公式即可得解.
【详解】(1)在中,,
因为,
则,,
,
所以,.
(2)由正弦定理可知,,解得,
所以的面积为.
19.在中,已知,点在上,且,点是的中点.求
(1)长;
(2)的面积.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由余弦定理求值即可.
(2)由正弦定理得出,再由面积公式求值即可.
【详解】(1)已知,
则,
所以.
(2)由正弦定理,得,
即,即,
,
,
所以的面积为.
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