山东省潍坊市临朐县2025-2026学年一年级下学期语文学情自测

**基本信息** 2026年一年级语文下册期末卷涵盖拼音、字词、古诗、阅读、看图写话，注重基础巩固与语言运用，通过生活情境和文化素材培养思维能力与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |拼音|8分|声母韵母声调|基础巩固，考查准确认读| |字词|10分|生字书写、反义词、量词|结合生活实例，如“太阳光”“花生米”| |古诗积累与连线|12分|课内古诗（《池上》《静夜思》）、谚语|文化传承，连线形式直观，培养文化自信| |阅读理解|6分|短文内容理解|问题设计层次分明，解析引导思维能力| |看图写话|15分|观察表达、句子连贯|创设海边玩耍情境，培养审美创造与语言运用|

2025-2026学年度第二学期语文一年级下册期末检测卷 时间：60分钟分值：100分 恭喜你顺利完成了一年级下册的学习。今天，让我们化身为一名勇敢的探险家， 开启一场神秘的寻宝之旅。让我们出发吧！ 第一关：备齐探险装备 一、给下列加点字选拜正确读音，打“√”。（⑧分） 需 “大一”儿童节那天，爸爸带我去游乐(1èyu)场玩。一进大门，我就画了脸 绘，高兴得(dedi)像一只(zhI zhI)小鸟。爸爸问我想玩哪(ndna)个项目，我指 着远处的小飞机说：“我只(zh缸zh)想玩那个1”随着音乐(1dyu心)的节奏，我摇 来摆去，爸爸提醒我：“得(deděi)注意安全哪(ndna)!” 二、用你的“探险手电”照亮生字并认真书写，把这些汉字变成你的能量卡片。(16分) qIng tai yang guang 五月初五是端午节。 照进显里，我和爸爸 hua sheng 一起出门，买回红枣 和肉。妈妈用叶子包红枣粽和肉棕子， shi fen 好吃！饭后，我们去看龙舟比赛。江面上热闹极了，大家喊着口号， jia gao wei gu ren 互相 油 爸爸 我，这 纪念一位叫屈原的 kuai le 这一天真是 极了 三、根据线索，在冒险地图的空白处补充合适的字词。(6分) 1.例：远一（近） 入一( 认真一( 2.例：一（朵）花 一( )棉被 一( )电视 3.例：（弯弯）的小路·· )的雪莲 ( )的秋天 第1页 加一加，减一减，变新字，再组词(8分) 例：木+子=李（李子） 1.口+玉= ( 云+力一（ 例：飘一风=是（门票） 2.爸一父= ( 样一木= 四、每个锦囊袋中，只有一个装的是正确的钥匙，你能选出来吗？（填序号）(10分) 1.观察“蚂蚁”的字形，可以知道它是一种(： A.鸟类 B.动物 C.虫子 D.植物 2.“找”用音序查字法，应先查大写字母()。 A.Z B.C C.ZH D.W 3。方方打电话约小兰下午去图书馆，接电话的是小兰的妈妈，方方应该怎么说？() A我找小兰，你叫小兰接电话。 B.阿姨您好，我是小兰的同学方方，麻烦您帮我叫一下小兰好吗？ C.那算了，我一会儿再打。 D.我是方方，你跟小兰说下午在图书馆等我。 4.“我不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了，我的心情就像().”括号里应填哪一项 最恰当？( ) A.竹蓝打水—一场空 B.十五个吊桶打水一七上八下 C芝麻开花一节节高 5.这学期，我认真听讲，不懂就问，做到了“( ) A.不知则问，不能则学 B.芝麻开花—节节高“C竹篮打水一一场空 第二关：穿越句子森林 五、棋仿树爷爷的例句，说出你的通关密语。(4分) 1.例：小鱼游泳。小鱼（在水里）游泳。小鱼（在水里）（欢快地）游泳。 青娃捉害虫。青娃 捉害虫。 青蛙 捉害虫。 2.例：弯弯的月亮像小船。 像 第2页 六、补充句子，并在括号里加上标点。(6分) 1.公园里的花真 呀() 2.明天早上我们一起 好吗（ 3.小朋友在操场上 跑步( 第三关：搜集宝藏情报 七、回亿课文内容，回答关于冒险故喜的问题。 1.从课内积累找到藏宝图的碎片。(7分) (1)诗中春色： 眠不觉晓，处处闻啼 (2)诗中夏景：小荷才露 早有蜻蜓 (3)诗中友情：桃花潭水深 ,不及汪伦送 情。 (4)诗中乡愁：举头望明月，低头 2.将打乱的冒险密语重新匹配。(10分) 和风 花香 松下问童子 晚霞行千里 鸟语 哭 朝酸不出门 言师采药去 对 细雨 小娃撑小艇 行万里路 笑 近 一日无书 百事荒芜 远 错 读万卷书 偷采白莲回 八、读懂神稻古碑上的短文，回答守卫者的问愿。(10分) 小松鼠的尾巴 春天，小松鼠拖着毛茸茸的大尾巴在树上跳来跳去。它对燕子说：“我的尾巴真 没用，不如你的尾巴像剪刀，能帮天空剪出源亮的云彩，” 夏天，下雨了，小松鼠把大尾巴顶在头上，大尾巴就像一把伞，小松鼠一点儿也 没被淋湿。它高兴地说：“原来我的尾巴可以当雨伞1” 冬天，北风呼呼地吹，小松鼠把大尾巴盖在身上，大尾巴就像一床厚厚的被子， 小松鼠感觉暖和极了。它开心地说：“我的尾巴真有用！” 1,小松鼠觉得谁的尾巴像剪刀？( ）(3分) A自己的 B.小燕子的 C.小白兔的 D.云彩的 第3页 2.最后，小松鼠觉得自己的尾巴怎么样？( )(3分) A.真没用 B.真源亮 C.真难看 D.真有用 3.小松佩的尾巴太神奇了！你觉得它的尾巴还有什么作用？请填写下表。(4分) 遇到的情况 尾巴的作用 科学知识 下雨天 当作伞 防水 天气冷，北风吹 当作厚被子 储存热量 从树上掉下来 增大阻力 第四关：破解终极藏宝图 九、看图写话。（不会写的字用拼音代替）(15分) 仔细观察图片，把你看到的故事写下来，就能 获得最终宝藏！ 第4页 2026年一年级语文下册期末质量检测 参考答案 -、1ède zhi nǎzhi yueděi na 二、清太阳光花生米十分加告为古人快乐 三、1.示例：出马虎 2.示例：床台 3.示例：洁白 凉爽 四、1.C2.A 3.B4.B5.A 五、示例：1.在田里 在田里高兴地 2.红红的苹果灯笼 六、1.！2.？3.。 七、1.(1)春鸟(2)尖尖角立上头(3)千尺我(4)望 明月 2. 和风 花香 松下问童子 晚霞 行千里 鸟语 哭 朝霞不出门 言师 采药去 对 细雨 小娃撑小艇 行万 里路 笑 近 一日无书 百事 荒芜 远 错 读万卷书 偷采 白莲回 八、1.B[解析]本题考查短文内容的理解。仔细阅读第1自然 段，可知小松鼠说燕子的尾巴像剪刀，因此答案为B。 2.D[解析]本题考查短文内容的理解。结合短文最后一句话 可知答案为D: 3.示例：当作降落伞 九、示例： 《海边玩耍》 夏天的一个早上，天气特别好，蓝蓝的天上飘着几朵白 云。 小朋友们一起到海边玩。沙难软软的、黄黄的，三个小 伙伴蹲在地上，认真地捡着漂亮的贝壳，还比谁的贝壳更特 别。不远处，两个小男孩在放风筝，风筝飞得高高的，像一 只小鸟在天上飞。远处的大海上，还有帆船在慢慢航行。 大家在海边跑呀、笑呀，玩得特别开心！海边真是个好 玩的地方！ 解析： 1.开头：交代时间、地点、人物 用“夏天的一个上午，天气晴朗”点明时间和环境， “小朋友们来到海边玩”交代地点和人物，让故事有清晰的 背景。 2.中间：描写图中主要活动 抓住图里的两个核心场景：“有的在沙滩上捡贝壳，有 的在放风筝”，用“有的…有的…”的句式，把不同小 朋友的活动写清楚，还加上了“笑得很开心”的神态描写， 让句子更生动。 3.结尾：表达心情/感受 用“海边真好玩！”收尾，简单直接地写出小朋友们的 快乐心情，符合一年级学生的表达习惯。 4.用词特点 句子短、用词简单，没有生僻字，不会写的字可以用拼 音代替，完全符合一年级的写作要求。