安徽池州市青阳县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025～2026学年度第二学期期末考试 八年级物理参考答案 一、填空题（本大题共10小题，每空2分，第9题画图题2分，共34分） 1.无规则运动 2.力的作用是相互的，喷出的气体 3.静止；非平衡力 4.竖直向上；变小 5.100；不变 6.保持静止 7.费力，20 8. 180 9.0.6×103；如图（作图必须体现浮力大于重力，否则不得分） 10.6；300 二、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分） 11 12 13 14 15 16 17 A C C B C B D 三、实验题（本大题共3小题，每空2分，共24分） 18.（1）摩擦力，匀速直线；（2）同一直线；（3）同一物体。 19.（1）受力面积；（2）A；（3）BF；（4）控制变量法。 20.（1）1.0（或1） ; 体积 ； （2）0.5；受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重力大小。 四、计算与推导题（本题共3小题，其中21题6分，22题7分，23题8分，共21分） 21.(1)0.3m/s (2)120N (3)250N 【详解】（1）由图可知，动滑轮上有3股绳子，绳子的自由端移动距离s=nh=3×2m=6m 绳子的自由端移动的速度……………………………………2分 （2）由 可知动滑轮的重力……………………2分 （3）再增加150N的重物，物重变为 作用在绳子的自由端的拉力…………………………………………2分 22.(1)80N (2)2500Pa (3) 【详解】（1）无人机空载时质量为8kg，无人机空载时的重力………………………………………………………2分 （2）水深为0.25m，水箱底部受到水的压强……………………………2分 （3）水的质量 水的重力…………………………………………1分 对水平地面的压力…………………………………1分 底部支架与地面总接触面积共，无人机满载时对水平地面的压强…………………………………………………………1分 23．(1)800Pa (2)80N (3)12kg 【详解】（1）当秤盘不放物体时，浮力秤下表面受到水的压强为…………………………………2分 （2）不放物体的浮力秤排开液体的体积 浮力………………………2分 （3）浮力秤能测物体的最大质量时，圆柱体刚好完全浸没在水中。此时圆柱体浸入水中的深度。此时浮力秤排开水的体积为 此时最大浮力为………………2分 当放置最大质量物体时，浮力秤仍然漂浮，总重力等于最大浮力，即 最大质量物体的重力……………………………………1分 浮力秤能测物体的最大质量……………………………………1分 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年度第二学期期末考试 八年级物理试题 本卷g=10N/kg,p*=1.0×103kg/m3。 一、填空题（本大题共10小题，每空2分，第9题画图题2分，共34分）】 1.端午节是中国首个入选“世界非物质文化遗产”的节日。过端午时，人们有赛龙舟、吃 粽子的习俗。剥开粽叶，粽子的香味弥漫在空气中，说明分子在不停地做 2.小华在物理科技小制作比赛中，利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气 小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明 使小车前进的力的施力物体是 (选填“地面”或“喷出的气体”)。 第2题图 第4题图 第5题图 3.中国神舟二十三号载人飞船入轨后，于2026年5月25日2时45分成功对接于空间站天 和核心舱径向端口。飞船先向空间站靠近，后两者对接口合拢，最终飞船停靠在空间站，此 时飞船相对于空间站是 的（选填“运动”或“静止”）。空间站在轨绕着地球做 匀速圆周运动时，其受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。 4.中国海军的发展历程，每一步都坚实而有力。如图展示的是我国自主研发的航母—福 建舰，它采用了全球领先的电磁弹射技术。航母航行时，所受浮力的方向是 ：当舰 载机起飞后，该航母所受的浮力大小将会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 5.如图，物体与墙面的接触面积为0.3m2,用30N的力将重为60N的物体压在墙上保持静 止状态，则物体对墙的压强是 P,若增大对物体的压力F,物体受到的摩擦力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 6.将小球竖直向下紧压在弹簧上，突然松开手后，观察到小球被竖直向上弹起，如图。当 小球竖直向上运动到最高点时，如果一切外力突然消失，则该小球将 (选填“保 持静止”、“匀速向上运动”或“匀速下落”)。 36cm 0 第6题图 第7题图 第8题图 (八年级物理 第1页，共6页) 7.如图甲所示，用一只手把一盆水端起时，可简化为图乙杠杆模型，O为支点，A为动力 作用点。若OA为12cm,盆口直径为36cm,脸盆（质地均匀）相当于一个 (填“省 力”或“费力”)杠杆，若此时在A点施加垂直OA向上的力为30N,则脸盆和水所受的总 重力为 N 8.在安全出行教育课中，同学们利用物理知识讨论安全通过没有红绿灯的路口，如图所示， 若行人快步行走时的速度约为2m/s,汽车在路口附近的道路上的行驶速度约36km/h。行人 要安全横穿16m宽的道路，并且要求通过马路后预留10s的安全时间，为保证安全，行人至 少要离行驶过来的汽车m 9.如图所示，重为6N的实心物块A浸没在水中保持静止，此时轻质细绳对物块A的拉力 大小为4N,则物块A的密度为 kgm:此时，若剪断细绳，请在方框里作出剪断细 绳的瞬间物块A的受力示意图。 +FN 甲 乙 第9题图 第10题图 10.如图甲，盛水的烧杯上方有一个弹簧测力计悬挂的物体，将物体缓慢下降直至全部浸入 水中，没有水溢出，整个过程中弹簧测力计示数F与物体下降高度变化关系的图像如图乙 所示。当物体浸没时，物体所受的浮力大小为 N:若烧杯的底面积为200cm2,当物 体全部浸没时，烧杯底部受到水的压强增大量是Pa。 二、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分） 11.某同学发现打开学校饮水机水龙头时，竖直下落的水流会逐渐变细，但仍能保持连续的 水柱，不会立刻散成水滴。这一现象主要说明了() A.分子之间存在相互作用的引力 B.分子在永不停息地做无规则运动 C.分子之间存在相互作用的斥力 D.分子之间有间隙 12.如图是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是() A.到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 B.在匀速转弯过程中，处于平衡状态 C.站立时，运动员对冰面的压力和冰而对运动员的支持力是一对相互作用力 D.在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 （八年级物理第2页，共6页) 13.妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理知识，其中不正确的是() A,泼水时，水总是落向地面，因为水受到了竖直向下的重力 B.妈妈很难用手抓住盆里的鱼，因为鱼的表面太光滑，摩擦力太小 C.把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，因为鸡蛋受到的力比碗大 D.饺子捏出了漂亮的花边，因为力改变了物体的形状 14.如图所示，完全相同的甲、乙两物体在相同的水平地面上运动。作用在甲、乙上的拉力 分别为F1和F2且F<F2。若甲、乙所受的摩擦力分别为fm和f,不计空气阻力时，则( ) A.f>f B.f=f 777777777 C.f<f D.无法确定 15.暑假即将到来，在“防湖水安全系列教育”活动中，专家指出：若不小心落水，应保持冷 静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸 在水中的好处是() A.浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B.增大了河水的密度，受到的浮力增大 C.排开水的体积增大，受到的浮力增大D.减小了自身的重力，受到的浮力增大 16.关于如图所示“国之重器”涉及的物理知识，下列分析不正确的是() 三峡水利枢纽中的五级船闸，利用了连通器的原理 B 国产大飞机C919起飞时，机翼上方空气的流速小，压强大 核潜艇靠的是向水舱中加水，增加自身的重力实现下沉 D 航母上舰载直升机加速升空时，舰载直升机处于非平衡状态 17.活动学习小组的同学们开展了用橡皮泥进行“造船”比赛的活动，看谁的小船装载的 “货物”最多（船始终漂浮），他们各自用相同的橡皮泥制作了一艘小船，放在盛有不同体 积水的相同水槽中，然后把不同数量的相同泥丸当作“货物”装进去，最终水槽中水面相平， 如图所示。下列说法正确的是( A,图甲中的小船所受的浮力大 B.两艘小船排开水的重力相等 C.图乙中小船排开水的体积小 甲 D.甲、乙两水槽底部受到水的压强大小相等 (八年级物理 第3页，共6页) 三、实验题（本大题共3小题，每空2分，共24分） 18.在“探究二力平衡的条件”实验中，实验装置如图所示。 甲 内 (1)对比甲、乙方案，小明采用了乙方案，原因是该方案能减小 对实验的影响： 实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持 状态或静止状态： (2)用乙方案时，保持力大小相等，将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡，这 “步骤的目的是验证二力平衡时，两个力必须作用在 上： (3)小亮采用丙方案实验时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可 以得到：二力平衡时，两个力必须作用在 上。 19.“做中学”是一种重要的学习方法，小宏利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活 动。 砖块 海绵 海绵 海绵 海绵 A B D E (1)将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图B、C所示，观察到海绵形 变程度不同，说明压力的作用效果与 有关； (2)比较C、D、E图三次实验，得出结论，用这个结论可以解释的事例是 A.限制货车超载 B.铁轨下面铺放枕木 C.破窗锤的敲击端做成锥状 (3)对比 两个图的操作说明压力作用效果不是跟物体的重力大小有关，而是与物体 所受的压力大小有关： (4)本实验用到的科学探究方法有转换法和 20.小明要探究浮力大小的影响因素。 2.0N 1.7 E (八年级物理 第4页，共6页) (1)他用如图的器材进行实验，实验过程及相关实验数据如图甲所示： ①根据甲图信息可知，步骤C中金属块受到的浮力为 N。 ②由步骤B、C、D可得出结论：物体浸入同一液体的 越大，物体受到的浮力 越大 (2)小明对上述实验结论进行了深入思考，认为浮力的大小应该与物体排开液体所受重力 的大小有更直接的关系。于是他又取了石块、溢水杯和小桶等器材进行了图乙所示的 实验，其中一组实验数据如下表所示： 石块浸没在水 小桶和水 石块浸没在 石块排开的水 小桶重 石块重 中时测力计的 的总重 水中时受的 所受的重力 Gn/N G+/N 示数F/N Ga/N 浮力F/N G/N 0.5 2.0 1.5 1.0 0.5 ①请帮小明完成表格中的一处数据 ②分析表格中的实验数据，可得出结论：浸在液体中的物体， 四、综合应用题（本题共3小题，其中21题6分，22题7分，23题8分，共21分） 21.某人利用如图的滑轮组，用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m,若 不计摩擦和绳重，求： 1 (1)绳子的自由端移动的速度： (2)动滑轮的重力： (3)若再增加150N的重物，要使物体匀速上升， 作用在绳子的自由端的拉力为多大？ (八年级物理 第5页，共6页) 22.为加快低空经济发展，促进现代化青阳建设，某科技公司研发的新型农业灌溉无人机， 可携带水箱精准喷洒农药和灌溉农田。如图所示，该无人机空载时质量为8kg,底部支架与 地面总接触面积共40cm2:满载时，可携带12L水（忽略水箱质量），水深为0.25m,求： (1)无人机空载时的重力。 (2)水箱底部受到水的压强。 (3)地面上的无人机满载时，对水平地面的压强。 23.“曹冲称象”是妇孺皆知的故事。某科创小组仿效曹冲，制作了一台“浮秤”测量物体 的质量。浮力秤由秤盘和高度为20cm,底面积为0.1m的圆柱体组成。如图，将浮力秤放 入水中，静止时浸入水中的深度为8℃m。(提示：秤盘的体积忽略不计)求： (1)当秤盘不放物体时，浮力秤下表面受到水的压强： (2)不放物体的浮力秤静止在水中时受到的浮力： 秤胜、 最大质量？ (3)浮力秤能测物体的最大质量。 20cm (八年级物理 第6页，共6页)