第二单元 践行职业道德 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 本单元卷聚焦中职思想政治第二单元“践行职业道德”，通过基础巩固与情境应用结合，强化道德修养与责任意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|职业道德适用范围、五大规范内涵（如爱岗敬业、诚实守信）|紧扣核心概念，选项对比鲜明，强化基础认知| |判断题|10/10|职业道德规范适用对象、层次（如爱岗敬业三层次）|辨析易混淆点，巩固知识准确性| |简答题|3/18|五大规范内容、实习中爱岗敬业做法、诚信意义|直接关联单元重点，引导知识梳理与应用| |材料分析题|1/12|职业道德规范践行（结合数控实习案例）|创设真实职业情境，分层设问（行为分析→践行路径），体现德技并修要求|

第二单元 践行职业道德 单元测试 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.职业道德的适用范围是（） A. 全体社会群众公共生活 B. 从业人员职业活动 C. 家庭成员日常相处 D. 网络线上交流场景 2.我国各行各业共同遵守的职业道德基本规范一共有几条（） A. 3 条 B. 5 条 C. 8 条 D. 10 条 3.职业道德首要、最基本的规范是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 4.“干一行、爱一行、钻一行” 体现的职业道德是（） A. 爱岗敬业 B. 服务群众 C. 遵纪守法 D. 开拓创新 5.从业者对待工作忠于职守、认真负责，杜绝敷衍应付，属于（） A. 乐业 B. 勤业 C. 精业 D. 择业 6.做人、从业的根本准则，市场经济生命线是（） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 奉献社会 D. 文明礼貌 7.下列行为违背诚信职业道德的是（） A. 产品以次充好、虚假宣传 B. 如实告知客户产品优缺点 C. 按时兑现工作承诺 D. 主动弥补工作失误 8.处理职业事务不徇私情、公平公正，体现的规范是（） A. 诚实守信 B. 办事公道 C. 爱岗敬业 D. 精益求精 9.办事公道要求从业者正确处理的关系是（） A. 个人利益与私人交情 B. 公私关系，公平对待每一位服务对象 C. 只照顾熟人、亲友 D. 优先自身收益 10.职业活动的出发点和落脚点是（） A. 追求高额工资 B. 服务群众 C. 轻松清闲 D. 升职加薪 11.服务群众的核心要求是（） A. 冷漠对待服务对象 B. 热情友善、换位思考，满足群众合理需求 C. 区别对待不同顾客 D. 敷衍完成工作即可 12.全部职业道德的最高境界、最终归宿是（） A. 爱岗敬业 B. 奉献社会 C. 办事公道 D. 诚实守信 13.奉献社会的本质是（） A. 单纯为自己赚钱 B. 将个人劳动服务社会、回馈国家 C. 只索取不付出 D. 追求虚名荣誉 14.精业的核心内涵是（） A. 完成基础工作即可 B. 苦练技能、精益求精、追求卓越 C. 偷懒应付工作 D. 固守老旧技术不愿学习 15.中职生在校培养职业道德最主要载体是（） A. 日常休闲娱乐 B. 专业实训、岗位实习 C. 网络线上聊天 D. 单纯背诵理论知识点 16.行业自律、企业规章制度属于职业道德的（） A. 外在约束保障 B. 完全替代法律 C. 无关补充内容 D. 仅针对管理人员 17.新时代技能人才践行职业道德，要坚持（） A. 重技艺轻品德 B. 德技并修、以德为先 C. 只看重薪资待遇 D. 工作敷衍不求进步 18.下列属于爱岗敬业正面行为的是（） A. 频繁旷工、消极怠工 B. 主动钻研新技术，主动加班完成任务 C. 上班摸鱼混日子 D. 嫌弃岗位基层辛苦 19.市场经济下坚守诚信职业道德能够（） A. 短期获利，长期失去客户信任 B. 树立口碑，稳定长远发展 C. 增加交易矛盾纠纷 D. 破坏行业公平秩序 20.践行职业道德的内在动力来源于（） A. 单位强制处罚 B. 内心职业认同感与道德自觉 C. 他人监督指责 D. 单纯为获得奖金 二、判断题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.职业道德只约束一线普通员工，企业管理者不受规范限制。（） 2.爱岗敬业分为乐业、勤业、精业三个层次。（） 3.诚实守信只针对商业销售行业，技术技工不需要遵守。（） 4.办事公道要求我们不能因亲疏、贫富差别区别对待服务对象。（） 5.服务群众仅仅是服务业岗位的要求，制造业工人不用做到。（） 6.奉献社会意味着完全放弃个人合理收入与发展需求。（） 7.专业实训、顶岗实习是中职生锤炼职业道德的重要途径。（） 8.德技并修要求中职生既要学好专业技能，也要涵养职业品德。（） 9.敷衍生产、偷工减料、虚假承诺，都是违背职业道德的行为。（） 10.职业道德依靠内心信念、行业舆论、规章制度共同发挥作用。（） 三、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述我国职业道德五大基本规范分别是什么？ 2.中职生在校实训、顶岗实习中，如何做到爱岗敬业？ 3.结合职业生活，说说坚守诚实守信职业道德的重要意义。 四、材料分析题（本题 12 分） 材料：数控专业中职生小李进入企业顶岗实习，刚上岗心态浮躁，觉得技工岗位辛苦、工资不高，经常迟到早退，机床操作敷衍马虎，为省事简化加工步骤，生产出尺寸不合格零件；客户询问产品参数时，刻意隐瞒零件加工缺陷，企图蒙混过关；遇到同事求助配合生产，以私事为由推脱，对待车间普通操作工态度冷淡，只主动讨好主管领导，做事分人对待。 企业老师傅对小李开展职业道德教育：爱岗敬业是从业基础，任何岗位都要踏实勤恳；诚信是立足行业根本，隐瞒缺陷会造成安全隐患、损耗企业信誉；办事公道不能看人下菜碟，对待所有同事、客户一视同仁；工作本质是服务生产、服务市场群众，技能人才最终要以劳动奉献社会；在校实训、企业实习都是修炼职业道德的过程，必须做到德技并修。 小李深受教育，主动改正自身问题：按时上下班，严格按照工艺标准精细加工零件，出现失误主动上报返工；如实告知客户产品情况，热心配合班组同事完成生产任务，刻苦钻研数控新技术，立志做精益求精、诚信尽责的技能工匠。 结合第二单元《践行职业道德》知识作答： 1.小李实习初期存在哪些违背五大职业道德规范的行为？（4 分） 2.结合材料，谈谈中职技能青年应当怎样自觉践行职业道德？（8 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.B 18.B 19.B 20.B 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题 1.职业道德五大基本规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 2.实习中践行爱岗敬业做法： ①乐业：端正职业认知，尊重技能岗位，摒弃嫌弃基层技工岗位的心态； ②勤业：遵守考勤制度，不迟到早退，认真完成每日实训、生产任务，不消极怠工； ③精业：严格遵守操作规范，主动钻研专业新技术，反复练习打磨操作技能，追求加工零失误； ④树立责任意识，主动承担岗位分内工作，不敷衍、不偷懒。 3.诚实守信的意义： ①对个人：诚信是从业者立身之本，赢得同事、领导、客户信任，获得长期职业发展； ②对企业：诚信经营树立良好口碑，减少售后纠纷，保障企业稳定经营； ③对行业：维护公平有序的市场环境，杜绝虚假生产、欺诈交易等乱象； ④对社会：规避产品安全隐患，保障群众使用安全，营造守信向善的职业风气。 四、材料分析题 1.违背职业道德的行为： ①违背爱岗敬业：迟到早退、操作敷衍、简化工艺，消极对待技工岗位； ②违背诚实守信：隐瞒零件加工缺陷，向客户虚假隐瞒产品问题； ③违背办事公道：看人下菜碟，冷淡对待普通同事，刻意讨好领导； ④违背服务群众：只顾自身省事，忽视产品质量给使用者带来隐患； ⑤缺乏奉献社会意识：不愿配合班组协作，只考虑个人得失。 2.践行职业道德的做法： ①牢记五大职业道德基本规范，树立以德为先、德技并修的职业理念； ②坚守爱岗敬业，做到乐业、勤业、精业，尊重基层技能岗位，严谨规范完成实操工作； ③恪守诚实守信底线，不造假、不隐瞒工作问题，主动承担失误，真诚对待客户与同事； ④坚持办事公道，一视同仁对待身边所有人，不因身份、亲疏区别对待； ⑤树立服务群众意识，立足岗位保障产品、服务质量，满足社会生产生活需求； ⑥以奉献社会为职业最高追求，摒弃单纯追求薪资的功利心态，主动协作、助力行业发展； ⑦在校实训、顶岗实习从小事约束自身行为，把职业道德要求转化为日常自觉行动，长期锤炼职业品德。 学科网（北京）股份有限公司 $