精品解析：福建省厦门市外国语学校2025-2026学年第二学期七年级期末历史试卷

2025-2026学年（下）七年级期末考试历史 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2．全卷共8页，共32题。 3．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、选择题（本大题共28小题。每小题2分，共56分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 隋炀帝大业五年，国家掌握户数约900万，人口近5000万，达到魏晋以来的高峰。这主要是由于（ ） A. 国家统一推动生产发展 B. 北民南迁促进江南开发 C. 筒车推广提高粮食产量 D. 科举考试促进阶层流动 2. 唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说：“中书召敕或有差失，则门下当然驳正。”这反映了门下省的职权是（　　） A. 替皇帝起草诏令 B. 审核诏令内容 C. 负责诏令的执行 D. 负责监察百官 3. 某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 生产工具的进步 4. 李老师在讲述唐朝历史时，绘制了如下示意图，其中“安史之乱”应标记于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 唐代医学家孙思邈认为，“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。这体现了他（ ） A. 顺应自然的思想 B. 生命至上的医德 C. 廉洁自律的作风 D. 诚实守信的品质 6. 下表是《全唐诗》中对部分诗人作品的分类。据此可知，唐诗（ ） 哲理诗 夕阳无限好，只是近黄昏。 思乡诗 烽火连三月，家书抵万金。 送别诗 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 边塞诗 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 A. 飘逸洒脱 B. 题材丰富 C. 风格单一 D. 通俗易懂 7. 如图所示为五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画作品《韩熙载夜宴图》（局部），描绘了南唐高官韩熙载家开设夜宴、载歌赏乐的场面。该作品体现了（ ） A. 北方政权更迭频繁 B. 史料价值和艺术鉴赏的结合 C. 南方地区社会凋敝 D. 经济发展促进市民文化兴起 8. 构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中①所处时期的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 9. 两宋时期，少数民族政权林立，涌现了一批杰出的少数民族首领。以下少数民族首领与其所属民族对应正确的是（ ） A. 女真族、契丹族、党项族、藏族 B. 女真族、契丹族、党项族、蒙古族 C. 契丹族、党项族、女真族、藏族 D. 契丹族、女真族、党项族、蒙古族 10. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 11. 宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（ ） A. 冗官冗员 B. 君弱臣强 C. 重武轻文 D. 崇文抑武 12. 下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是（ ） A. 安史之乱—藩镇割据 B. 女真兴起—元朝建立 C. 黄巢起义—隋朝灭亡 D. 澶渊之盟—南宋灭亡 14. 下图所示的是元青花釉里红盖罐，其制作原料从波斯进口，表面缠枝牡丹纹受到西亚艺术的影响。由此可知，元代（ ） A. 中外交流推动制瓷业发展 B. 南北交通运输线大幅缩短 C. 青花瓷成为大宗出口商品 D. 外国制瓷技术比中国先进 15. 元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）。材料说明驿站的设立（     ） 元代银字圆牌虎符 A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播 16. 元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化。这两种纸币的发行反映了此时期的元朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 开放包容 C. 交通发达 D. 商业繁荣 17. 有学者评价某机构：“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物。”该机构最可能是（ ） A. 枢密院 B. 宣政院 C. 转运使 D. 市舶司 18. 北宋时期，雕版印刷技术毕昇长期投身于雕版印刷行业，在对胶泥、石灰、松、黏剂等物质的属性和烧制火候等有深入了解的基础上，积极开展各项实践，最终发明了活字印刷术。据此可知（ ） A. 技术发展离不开个人努力与创新 B. 宋代活字印刷全面取代雕版印刷 C. 政府推动是科技发展的决定因素 D. 时代需求是技术发明的主要动力 19. 下面为宋朝部分年份财政收入情况表(单位：万贯)表中信息可以说明宋代（ ） 时间 总收入 农业收入 农业占比% 工商业收入 工商业占比% 宋太宗至道三年(997) 3559 2321 65 1238 35 宋天禧五年(1021) 5723 2762 48 2936 52 宋熙宁十年(1077) 7070 2162 30 4911 70 A. 经济繁荣程度超越了唐代社会 B. 政府严格限制工商业的发展 C. 工商业在经济中占据重要地位 D. 国家统一促进了经济的发展 20. 明朝朱元璋“废除丞相制度，权分六部；设立锦衣卫，监察百官；实行八股取士，规范科举”。这些措施的核心目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 加强君主专制 C. 推动文化繁荣 D. 巩固边疆统治 21. 针对明朝的读书状况，当时的思想家袁了凡曾说：“今教子弟者多不读五经，务记臭烂时文（八股文），以为捷径者入”。据此分析，袁了凡想表达的是（ ） A. 只需要读四书五经 B. 读书人多离经叛道 C. 八股取士有负面性 D. 需考查诗赋的内容 22. 从秦汉到清朝中期的改革，大体上可以分为三类，如表。根据表格信息，宋朝王安石变法和明朝张居正改革与类别对应正确的是（ ） 第一类 鉴于前一个朝代的败亡，新王朝建立初期，总结其教训而进行的改革 第二类 由于周期性出现王朝政治、经济危机和社会矛盾而进行的改革 第三类 是少数民族政权为了提高文明程度，建立统治的合法性而进行的改革 A. 宋朝王安石变法——第一类 B. 明朝张居正改革——第一类 C. 明朝张居正改革——第二类 D. 宋朝王安石变法——第三类 23. 某校学生开展以“文物里的历史”为主题的探究性学习，制作了如下展板，展示了中国古代不同时期的印章（部分）。由此可知，这期展板的主题是（ ） A. 对外交往 B. 中央集权 C. 民族自治 D. 边疆治理 24. 1521年中葡屯门之战，葡人战败；1522年中葡西草湾之战，葡人再败；1662年郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾；1685年中俄雅克萨之战，俄国人战败。这些胜利表明（ ） A. 明清时国人反侵略态度坚决 B. 取胜并不需要“师夷长技” C. 战争获胜基础是“康乾盛世” D. 中国面临西欧各国的威胁 25. 郑和下西洋时，数十船员留在三宝垄（属今印尼地区）。他们与当地居民和谐相处，指导并提升当地居民的农业种植、纺织技能等技术，并帮助当地居民利用灌溉技术进行防洪。这说明郑和下西洋促进了（ ） A. 中非的友好交流和往来 B. 明朝海外贸易的繁荣 C. 沿线地区社会经济发展 D. 世界航海事业的进步 26. “中国人的对外贸易态度衍生自封贡心态。中国人设想，富贵的中华上国无需外来货物，仁慈的皇帝允许通商乃是一种对洋人赐恩的标志及使其感恩戴德的手段。”材料可用来佐证（ ） A. 实施闭关政策的原因 B. 探究闭关政策的影响 C. 推行闭关政策的过程 D. 汲取闭关政策的教训 27. 明清时期，晋商成为勇于创新的山西人的代表。其下面图文信息反映了晋商（ ） 日昇昌是中国历史上第一家经营异地汇兑业务的金融票号。其鼎盛时期以平遥为总号，分号遍布中国各大城市。至今悬挂在日昇昌中厅廊柱上的对联称：“轻重权衡千金日利，中西汇兑一纸风行。” A. 艰苦奋斗的精神 B. 安土重迁的观念 C. 汇通天下的辉煌 D. 诚信为本的理念 28. 李时珍深感医生对药物的辨识和使用至关重要，搜集和整理了800多种医药书籍，并深入社会，进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山僻野中采集药物标本。经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》。这体现了李时珍（ ） A. 思想落后保守 B. 重视针灸和手术 C. 勇于实践总结 D. 信奉药食同源 二、非选择题（本大题共4题，第29题7分，第30题10分，第31题13分，第32题14分，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （注：上图为康熙时期的《御制耕织图·耕》，由宫廷画师焦秉贞根据楼璹的《耕织图诗》绘制） 材料二 今铁官之数曰：“一女必有一针一刀，若其事立。耕者必有一耒一耜一铫，若其事立……不尔而成事者，天下无有。” ——《管子·海王》 请回答： （1）材料一属于什么史料？材料二属于什么史料？比较材料一与材料二，哪个材料可信度高？ （2）根据材料二，我们可以得到与农业相关的哪些信息？ 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 军机处位于紫禁城内养心殿南、隆宗门内，内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干，有官而无吏，办事效率高。军机处有非常严格的保密制度，使外人不能窥视其活动及文件等，即便是王公大臣，没有皇帝的特旨，也不准出入军机处。 ——摘自《中外历史纲要》上 请回答： （1）观察材料一的示意图并结合所学：判断图一、二的示意图对应的朝代，并分别写出你的判断依据。（每个朝代写出一条依据即可） （2）依据材料二，概括军机处的特点。 31. 某历史兴趣小组开展“中国古代政治中心演变”主题探究活动。阅读材料，回答问题。 材料 请完成下列任务： 任务一：材料辨识 （1）结合所学，选出以上三幅图片对应的图名（只填字母即可），并任选其一说明判断理由。 A汉朝形势图 B唐朝形势图 C清朝形势图 任务二：史料研习 （2）根据材料，结合所学，用史实说明新疆自古以来就是中国的领土。 任务三：探究总结 （3）有人说：“加强对边疆地区的管理能够推动中华文明的发展。”你是否认同这一观点？请结合上述材料，谈谈你的看法。 32. 历史建筑是文明交往与民族交融的“活化石”。阅读材料，完成下列要求。 材料 建筑图片 简介 ①白马寺：位于河南洛阳，东汉官方营建的首座佛教寺院，是佛教从印度传入中原地区的标志性建筑。 ②布达拉宫：位于西藏拉萨，吐蕃赞普为迎娶文成公主始建，融合汉藏建筑风格，成为汉藏文化交融象征。 ③大白塔：位于内蒙古赤峰，辽代澶渊之盟后修建，借鉴中原建筑风格，体现辽汉民族文化互动。 ④三宝庙：位于印度尼西亚爪哇岛，华侨与当地人为纪念郑和修建的中国式庙宇，见证中国与东南亚的交往。 （1）据材料并结合所学知识，按“中外文明的交流”“民族交融的发展”两个主题对四处建筑进行分类。（写序号即可） 中外文明的交流：___________民族交融的发展：___________ （2）阅读以上材料：选择材料中两幅相关联的图片，提炼一个观点，并加以论述。（要求：史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年（下）七年级期末考试历史 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2．全卷共8页，共32题。 3．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、选择题（本大题共28小题。每小题2分，共56分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 隋炀帝大业五年，国家掌握户数约900万，人口近5000万，达到魏晋以来的高峰。这主要是由于（ ） A. 国家统一推动生产发展 B. 北民南迁促进江南开发 C. 筒车推广提高粮食产量 D. 科举考试促进阶层流动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“隋炀帝大业五年，国家掌握户数约900万，人口近5000万，达到魏晋以来的高峰”并结合所学知识可知，隋朝统一后，社会趋于稳定，推行均田制、轻徭薄赋、兴修水利（如大运河）等措施，直接促进生产恢复和人口增长，A项正确；“北民南迁”是魏晋南北朝时期江南开发的主因，隋朝已统一，此现象非当时人口增长主因，排除B项；“筒车”为唐朝农业工具，时间与题干不符，排除C项；科举制虽始于隋，但主要影响阶层流动，与户口增长无直接关联，排除D项。故选A项。 2. 唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说：“中书召敕或有差失，则门下当然驳正。”这反映了门下省的职权是（　　） A. 替皇帝起草诏令 B. 审核诏令内容 C. 负责诏令的执行 D. 负责监察百官 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容结合所学知识可知，唐朝在政治上，沿袭和完善了隋代的三省六部制。三省中，中书省的职责是替皇帝起草政令；门下省负责审核诏令内容，最后交由尚书省执行；尚书省下设有六部，分管具体政务；负责监察百官的是御史大夫。所以B项符合材料内容，故选B。 3. 某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是（ ） A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 生产工具的进步 【答案】D 【解析】 【详解】观察图片并结合所学知识可知，图示工具都与农业生产有关，都体现了农业耕作方式的进步，春秋时期铁犁牛耕得到推广，唐代曲辕型轻便灵巧，可控制入土的深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，因此他研究的主题应该是生产工具的进步，D项正确；上述都不是原始社会生产工具，排除A项；铁器牛耕出现于春秋时期，牛耕图中二牛抬杠是汉代的，曲辕犁是唐朝的，排除B项；图示内容主要反映的是农业耕作方式，牛耕和冶铁技术关系不大，排除C项。故选D项。 4. 李老师在讲述唐朝历史时，绘制了如下示意图，其中“安史之乱”应标记于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“安史之乱”，结合所学可知，755年，安史之乱发生，持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，使得唐朝国势从此由盛转衰，由此得出“安史之乱”应标记于③，C项正确；①处唐朝国力上升，应是贞观之治，排除A项；②处国力达到顶峰，应是开元盛世，排除B项；④处唐朝走向衰亡，应是黄巢起义，排除D项。故选C项。 5. 唐代医学家孙思邈认为，“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。这体现了他（ ） A. 顺应自然的思想 B. 生命至上的医德 C. 廉洁自律的作风 D. 诚实守信的品质 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”可知，孙思邈认为人的生命价值高于千金，以药方救人体现的德行更胜千金，“人命至重”直接强调生命的珍贵，“德逾于此”则突出医者的道德追求，“生命至上的医德”精准契合孙思邈重视生命、以德济世的理念，符合其《大医精诚》中“人命至重，有贵千金”的论述，B项正确；“顺应自然”多关联道家养生思想，与题干无关，排除A项；“廉洁自律”和“诚实守信”虽为医德内容，但未直接体现“生命至上”的核心，且材料强调医德，与廉洁、诚实等关系不大，排除CD项。故选B项。 6. 下表是《全唐诗》中对部分诗人作品的分类。据此可知，唐诗（ ） 哲理诗 夕阳无限好，只是近黄昏。 思乡诗 烽火连三月，家书抵万金。 送别诗 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 边塞诗 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 A. 飘逸洒脱 B. 题材丰富 C. 风格单一 D. 通俗易懂 【答案】B 【解析】 【详解】题干表格列举了哲理诗、思乡诗、送别诗、边塞诗四类不同题材的唐诗，这些诗句主题各异，涵盖人生哲理、战争思乡、友情离别、边塞征战等，说明唐诗题材广泛多样，“题材丰富”准确概括了这一特点，B项正确；“飘逸洒脱”仅体现李白等部分诗人的风格，无法涵盖所有题材，排除A项；唐诗题材广泛多样，“风格单一”与表格内容矛盾，排除C项；“通俗易懂”主要形容白居易等诗人，但如李商隐的诗句较含蓄，并非全部通俗，排除D项。故选B项。 7. 如图所示为五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画作品《韩熙载夜宴图》（局部），描绘了南唐高官韩熙载家开设夜宴、载歌赏乐的场面。该作品体现了（ ） A. 北方政权更迭频繁 B. 史料价值和艺术鉴赏的结合 C. 南方地区社会凋敝 D. 经济发展促进市民文化兴起 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，五代十国大都靠兵变改朝换代，政权建立后，往往君臣猜忌，皇帝非常害怕武将、权臣夺权，为了避祸，一些权臣故意放纵享乐，以示没有野心，《韩熙载夜宴图》画面描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形，因此《韩熙载夜宴图》（局部）具备研究五代十国时期的史料价值，同时绘画巧妙运用技艺守法，体现艺术鉴赏的价值，B项正确；南唐属于南方政权，无法体现北方政权更迭频繁，排除A项；《韩熙载夜宴图》反映了南唐政权的腐败，无法体现南方地区社会凋敝，排除C项；五代十国时期是社会动荡时期，社会经济遭到严重挫折，排除D项。故选B项。 8. 构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中①所处时期的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据时间轴“907—1368年”，可知是辽宋夏金元时期，结合所学知识可知，辽宋夏金元时期，政治方面，北宋结束了五代十国的分裂局面，逐步走向统一；实行重文轻武政策，实施一系列加强中央集权的措施；经济方面，经济重心南移，农业、手工业、商业、对外贸易空前发展；民族关系，宋辽、宋夏、宋金之间有战有和，民族交融进一步加强；对外关系，中外交通、海外贸易发达，四大发明外传，推进了世界文明。因此其总体特征为民族关系发展和社会变化，C项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期，排除A项；繁荣与开放的时代是指隋唐时期，排除B项；统一多民族国家的巩固与发展，是指明清时期，排除D项。故选C项。 9. 两宋时期，少数民族政权林立，涌现了一批杰出的少数民族首领。以下少数民族首领与其所属民族对应正确的是（ ） A. 女真族、契丹族、党项族、藏族 B. 女真族、契丹族、党项族、蒙古族 C. 契丹族、党项族、女真族、藏族 D. 契丹族、女真族、党项族、蒙古族 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，契丹族的耶律阿保机建立辽，女真族的完颜阿骨打建立金，党项族的元昊建立西夏，蒙古族的铁木真统一蒙古，D项正确；完颜阿骨打是女真族，排除AB项；铁木真是蒙古族，排除C项。故选D项。 10. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职”和结合所学知识可知，北宋为加强中央集权，采取“分化事权”的策略，在中央，宰相权力被分割（如参知政事分行政权）；在地方，设通判监督知州、转运使掌管财权，避免官员权力集中，C项正确；北宋建立后，吸取了唐末五代藩镇割据的教训，通过一系列措施削弱地方权力（如派文官任地方官、设转运使收财权等），因此北宋“地方势大”是不符合史实的，排除A项；“抑制武将”是北宋的政策之一（如“杯酒释兵权”、重文轻武），但材料中范仲淹担任的是文官职务（知县、通判、参知政事等），并未体现“抑制武将”的相关内容，排除B项；科举盛行是指北宋通过科举选拔大量官员，但材料强调的是官员职务的设置，并非官员的选拔方式，所以该选项与题意无关，排除D项。故选C项。 11. 宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（ ） A. 冗官冗员 B. 君弱臣强 C. 重武轻文 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”结合所学知识可知，宋代自太祖赵匡胤以来，为防止武将权力过大（如唐末藩镇割据的教训），推行重文抑武政策，提升文官地位，抑制武官权力。题干陈母反对陪辽使射箭并授予武官职位，强调家族以文章（文官）立朝，认为接受武官会“使家族蒙羞”，这反映了宋代社会“崇文抑武”的风气，D项正确；“冗官冗员”指官员数量过多，但题干未涉及官员数量问题，排除A项；“君弱臣强”指皇权衰弱、臣子专权，但题干中宋真宗主动决策，未体现君臣权力失衡，排除B项；“重武轻文”与题干相反，陈母的话表明宋代轻视武官、重视文官，排除C项。故选D项。 12. 下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A. 北宋时期，与辽、西夏并立，正确。 B. 北宋后期，金兴起并与辽、西夏、北宋并立，正确。 C. 南宋建立时，辽已经被金所灭，不可能出现南宋与辽、金并立的局面，错误。 D. 南宋时期，与西夏、金并立，正确。 13. 历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是（ ） A. 安史之乱—藩镇割据 B. 女真兴起—元朝建立 C. 黄巢起义—隋朝灭亡 D. 澶渊之盟—南宋灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，安史之乱后，唐朝中央权力衰微，地方节度使势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面，二者存在因果关系，A项正确；女真兴起建立的是金政权，元朝是由蒙古族建立的，二者无因果关系，排除B项；隋朝灭亡的直接原因是隋炀帝的暴政，黄巢起义发生在唐朝末年，二者无因果关系，排除C项；澶渊之盟是北宋与辽签订的和约，南宋灭亡是蒙古政权进攻的结果，二者无因果关系，排除D项。故选A项。 14. 下图所示的是元青花釉里红盖罐，其制作原料从波斯进口，表面缠枝牡丹纹受到西亚艺术的影响。由此可知，元代（ ） A. 中外交流推动制瓷业发展 B. 南北交通运输线大幅缩短 C. 青花瓷成为大宗出口商品 D. 外国制瓷技术比中国先进 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“元青花釉里红盖罐，其制作原料从波斯进口，表面缠枝牡丹纹受到西亚艺术的影响”可知，元青花釉里红盖罐的原料来自波斯，纹饰也深受西亚艺术影响，说明元代时期对外交流十分活跃，这种中外交流为制瓷原料和工艺带来新元素，从而推动了制瓷业的发展，A项正确；题干涉及元朝瓷器受外来文化影响，并非说明交通线路缩短，排除B项；题干涉及元朝瓷器受外来文化影响，不能说明青花瓷成为大宗出口商品，排除C项；题干元代瓷器没有与其他国家相比，无法得出外国制瓷技术比中国先进，排除D项。故选A项。 15. 元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）。材料说明驿站的设立（     ） 元代银字圆牌虎符 A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝以大都为中心建立覆盖全国的驿站体系，核心目的是高效传达军政要务，确保中央政令能快速下达到地方，同时加强对辽阔疆域的管控。这种高效的信息传递与行政联动，直接强化了中央集权，是巩固国家统一的重要制度保障，正确。 B.驿站在客观上为物资运输、商旅往来提供了便利，间接对经济发展有一定促进作用。但经济发展并非其直接目标，错误。 C.驿站网络促进了不同地区、不同民族之间的人员往来，客观上推动了民族交流与融合。但这同样是附带影响，并非元朝设立驿站的初衷与材料强调的重点，错误。 D.人员流动与信息传递也会带来文化的交流与传播，这是驿站体系带来的客观效果之一。但和经济、民族交融一样，文化传播并非驿站设立的直接目的，错误。 16. 元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化。这两种纸币的发行反映了此时期的元朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 开放包容 C. 交通发达 D. 商业繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“元朝初年发行中统元宝交钞、至元通行宝钞，这种银本位的纸币比宋金时代的纸币更加完备化”可知，元朝初年发行中统元宝交钞和至元通行宝钞，采用银本位制度，比宋金时代的纸币更完备。纸币的发行和完备化，主要目的是为了统一货币、便利交易和促进经济。这直接反映了元朝时期商业经济的繁荣，D项正确；元朝疆域虽广，但纸币发行主要服务于经济需求，与疆域大小无直接关联，排除A项；“开放包容”侧重文化交流，非经济层面，排除B项；元朝驿站系统发达，有助于纸币流通，但题干重点在于纸币的完备性，而非交通，排除C项。故选D项。 17. 有学者评价某机构：“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物。”该机构最可能是（ ） A. 枢密院 B. 宣政院 C. 转运使 D. 市舶司 【答案】D 【解析】 【详解】A.枢密院是宋代的中央军事机构，主要负责军事决策，和“掌蕃货、海舶、征榷、贸易”的职能不相关，错误。 B.宣政院是元代设立的机构，主要负责管理全国佛教事务和藏族地区的行政事务，不负责海外贸易，错误。 C.转运使是宋代负责地方财政、漕运的官员，主要职责是把地方财赋转运到中央，和海外贸易无关，错误。 D.市舶司是中国古代管理对外贸易的官方机构，主要职能就是掌管海外贸易、征收关税等，符合“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物”，正确。 18. 北宋时期，雕版印刷技术毕昇长期投身于雕版印刷行业，在对胶泥、石灰、松、黏剂等物质的属性和烧制火候等有深入了解的基础上，积极开展各项实践，最终发明了活字印刷术。据此可知（ ） A. 技术发展离不开个人努力与创新 B. 宋代活字印刷全面取代雕版印刷 C. 政府推动是科技发展的决定因素 D. 时代需求是技术发明的主要动力 【答案】A 【解析】 【详解】A. 材料强调毕昇长期投身行业、深入了解物质属性并积极开展实践，最终发明活字印刷术，体现了个人努力与创新的重要作用，正确。 B. 活字印刷术发明后并未全面取代雕版印刷，宋代仍以雕版印刷为主，错误。 C. 材料未提及政府的作用，且“决定因素”表述绝对化，错误。 D. 材料未涉及“时代需求”的相关信息，主要强调毕昇个人的实践与创新，错误。 19. 下面为宋朝部分年份财政收入情况表(单位：万贯)表中信息可以说明宋代（ ） 时间 总收入 农业收入 农业占比% 工商业收入 工商业占比% 宋太宗至道三年(997) 3559 2321 65 1238 35 宋天禧五年(1021) 5723 2762 48 2936 52 宋熙宁十年(1077) 7070 2162 30 4911 70 A. 经济繁荣程度超越了唐代社会 B. 政府严格限制工商业的发展 C. 工商业在经济中占据重要地位 D. 国家统一促进了经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干表格数据仅显示宋代财政收入结构变化，无唐代经济数据对比，无法得出此结论，错误。 B. 表格显示工商业收入占比从 35% 升至 70%，成为主要财政来源，说明政府并未严格限制工商业，反而其在经济中地位不断提升，错误。 C. 从 997 年到 1077 年，工商业收入占比由 35% 增长至 70%，成为财政收入的核心组成部分，体现了工商业在宋代经济中的重要地位，正确。 D. 宋代（尤其北宋）虽为统一政权，但与辽、西夏等并立，非完全统一，且材料未体现统一与经济发展的因果关系；选项表述易引发歧义，错误。 20. 明朝朱元璋“废除丞相制度，权分六部；设立锦衣卫，监察百官；实行八股取士，规范科举”。这些措施的核心目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 加强君主专制 C. 推动文化繁荣 D. 巩固边疆统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“废除丞相制度，权分六部；设立锦衣卫，监察百官；实行八股取士，规范科举”并结合所学知识可知，为了巩固统治，朱元璋采取一系列措施，废除丞相制度，权分六部，使六部直接向皇帝负责，设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，成为皇帝的耳目和爪牙，八股取士使应试的人成为皇帝旨意的顺从者，这些措施都强化了皇权，B项正确；明太祖废除丞相后，每天要处理很多公务，即使日理万机也难以应付，“提高行政效率”与材料内容不符，排除A项；八股取士禁锢了思想，摧残了文化，阻碍了社会的发展，排除C项；明朝在黑龙江下游设奴儿干都司，黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 21. 针对明朝的读书状况，当时的思想家袁了凡曾说：“今教子弟者多不读五经，务记臭烂时文（八股文），以为捷径者入”。据此分析，袁了凡想表达的是（ ） A. 只需要读四书五经 B. 读书人多离经叛道 C. 八股取士有负面性 D. 需考查诗赋的内容 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“多不读五经，务记臭烂时文（八股文）”，结合所学可知，明朝的八股取士，产生了负面影响，当时的人为了考试时取得好成绩，不仅没有专心研读五经，反而专门去记现成的模板和现成的文章，C项正确；材料中的“多不读五经”，意思是不专心研读四书五经，不是只需要读四书五经的意思，排除A项；材料并没有体现出读书人多离经叛道的意思，排除B项；需要考察诗赋内容的是唐宋时期的科举制，不是明朝的科举制，排除D项。故选C项。 22. 从秦汉到清朝中期的改革，大体上可以分为三类，如表。根据表格信息，宋朝王安石变法和明朝张居正改革与类别对应正确的是（ ） 第一类 鉴于前一个朝代的败亡，新王朝建立初期，总结其教训而进行的改革 第二类 由于周期性出现王朝政治、经济危机和社会矛盾而进行的改革 第三类 是少数民族政权为了提高文明程度，建立统治的合法性而进行的改革 A. 宋朝王安石变法——第一类 B. 明朝张居正改革——第一类 C. 明朝张居正改革——第二类 D. 宋朝王安石变法——第三类 【答案】C 【解析】 【详解】A.王安石变法发生在北宋中期，属于“由于周期性出现王朝政治、经济危机和社会矛盾而进行的改革”（第二类），而非新王朝建立初期的总结教训（第一类），错误。 B.张居正改革发生在明朝中后期，属于“由于周期性出现王朝政治、经济危机和社会矛盾而进行的改革”（第二类），而非新王朝建立初期的改革，错误。 C.张居正改革发生在明朝中后期，针对的是政治腐败、财政危机、边防松弛等问题，属于“由于周期性出现王朝政治、经济危机和社会矛盾而进行的改革”（第二类），正确。 D.王安石变法是北宋中期针对积贫积弱局面进行的改革，属于第二类而非少数民族政权改革（第三类），错误。 23. 某校学生开展以“文物里的历史”为主题的探究性学习，制作了如下展板，展示了中国古代不同时期的印章（部分）。由此可知，这期展板的主题是（ ） A. 对外交往 B. 中央集权 C. 民族自治 D. 边疆治理 【答案】D 【解析】 【详解】A.对外交往指与外国的交流，题干内容均是中国境内的边疆事务，错误。 B.中央集权侧重中央对地方权力的管控，无法概括三者针对边疆治理的共同主题，错误。 C.中国古代中央对边疆民族实行管辖，并未实行民族自治，错误。 D.三枚印章共同契合边疆治理的主题，都反映了中国古代对边疆地区的治理，正确。 24. 1521年中葡屯门之战，葡人战败；1522年中葡西草湾之战，葡人再败；1662年郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾；1685年中俄雅克萨之战，俄国人战败。这些胜利表明（ ） A. 明清时国人反侵略态度坚决 B. 取胜并不需要“师夷长技” C. 战争获胜基础是“康乾盛世” D. 中国面临西欧各国的威胁 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，题干列举了明清时期中国在屯门之战、西草湾之战、收复台湾及雅克萨之战中击败外来侵略者的史实，强调反侵略态度坚决，这些胜利均体现明清政府与民众抵御外敌的坚定立场，A项正确；当时中国取胜是因为自身传统军事等力量，且此时“师夷长技”的思想还未产生，不能以此就得出取胜不需要“师夷长技”的结论，排除B项；康乾盛世仅覆盖雅克萨之战，无法解释明朝的胜利，排除C项；题干体现的是中国在反侵略战争中取得胜利，并非强调中国面临西欧各国的威胁，该选项不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 25. 郑和下西洋时，数十船员留在三宝垄（属今印尼地区）。他们与当地居民和谐相处，指导并提升当地居民的农业种植、纺织技能等技术，并帮助当地居民利用灌溉技术进行防洪。这说明郑和下西洋促进了（ ） A. 中非的友好交流和往来 B. 明朝海外贸易的繁荣 C. 沿线地区社会经济发展 D. 世界航海事业的进步 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“留在三宝垄（属今印尼地区）”“指导并提升当地居民的农业种植、纺织技能等技术”和所学知识可知，郑和下西洋为沿线地区带去了先进技术，促进了沿线地区社会经济发展，C项正确；材料涉及地区为三宝垄（属今印尼地区），而不是非洲，排除A项；材料涉及郑和对沿线地区的帮助，而不是经济贸易，无法得出B项结论，排除B项；材料体现的是郑和下西洋促进了其沿岸地区的发展，而不是整个世界航海事业的进步与发展，排除D项。故选C项。 26. “中国人的对外贸易态度衍生自封贡心态。中国人设想，富贵的中华上国无需外来货物，仁慈的皇帝允许通商乃是一种对洋人赐恩的标志及使其感恩戴德的手段。”材料可用来佐证（ ） A. 实施闭关政策的原因 B. 探究闭关政策的影响 C. 推行闭关政策的过程 D. 汲取闭关政策的教训 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干认为中国物产富足不需要外国货物，通商只是皇帝对洋人施恩。这种盲目自大的思想，正是清政府推行闭关锁国政策的思想层面原因，因此材料可以用来佐证闭关政策出台的缘由，正确。 B.闭关政策的影响一般指阻碍中外经济文化交流、使中国逐渐落后于世界潮流、限制资本主义萌芽发展等内容，题干完全没有出现政策带来的结果、利弊，因此无法佐证影响，错误。 C.政策过程需要体现从顺治到乾隆一步步收紧外贸（四口通商→只留广州十三行）等阶段性史实。 材料只讲思想观念，没有任何时间、步骤、具体推行举措，和实施过程无关，错误。 D.汲取教训是站在后世角度反思闭关弊端、得出启示，材料是站在清朝统治者当时的思想视角，无反思、总结教训的文字内容，错误。 27. 明清时期，晋商成为勇于创新的山西人的代表。其下面图文信息反映了晋商（ ） 日昇昌是中国历史上第一家经营异地汇兑业务的金融票号。其鼎盛时期以平遥为总号，分号遍布中国各大城市。至今悬挂在日昇昌中厅廊柱上的对联称：“轻重权衡千金日利，中西汇兑一纸风行。” A. 艰苦奋斗的精神 B. 安土重迁的观念 C. 汇通天下的辉煌 D. 诚信为本的理念 【答案】C 【解析】 【详解】提取题干关键信息“日昇昌……鼎盛时期以平遥为总号，分号遍布中国各大城市”“中西汇兑”，分析可知，题干强调了晋商的票号日昇昌业务规模大，体现了其汇通天下的辉煌，C项正确；题干材料突出了晋商票号在全国的发展，并未提及“艰苦奋斗的精神”，排除A项；题干材料也没有反应“安土重迁的观念”，排除B项；题干中亦未说明晋商“诚信为本的理念”，排除D项。故选C项。 28. 李时珍深感医生对药物的辨识和使用至关重要，搜集和整理了800多种医药书籍，并深入社会，进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山僻野中采集药物标本。经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》。这体现了李时珍（ ） A. 思想落后保守 B. 重视针灸和手术 C. 勇于实践总结 D. 信奉药食同源 【答案】C 【解析】 【详解】A.李时珍搜集书籍、实地考察、编写医书，体现的是创新求实，与落后保守无关，错误。 B.材料只讲药物研究、采集标本，没有提到针灸和外科手术，错误。 C.李时珍实地调查、采集药物标本、向人请教，历时 27 年总结编书，体现了勇于实践、善于总结，正确。 D.材料没有涉及食物与药物同源的内容，错误。 二、非选择题（本大题共4题，第29题7分，第30题10分，第31题13分，第32题14分，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （注：上图为康熙时期的《御制耕织图·耕》，由宫廷画师焦秉贞根据楼璹的《耕织图诗》绘制） 材料二 今铁官之数曰：“一女必有一针一刀，若其事立。耕者必有一耒一耜一铫，若其事立……不尔而成事者，天下无有。” ——《管子·海王》 请回答： （1）材料一属于什么史料？材料二属于什么史料？比较材料一与材料二，哪个材料可信度高？ （2）根据材料二，我们可以得到与农业相关的哪些信息？ 【答案】（1）史料类型：材料一：二手史料（根据楼璹的图诗绘制），实物史料，图像史料均给分。 材料二：文字（文献）史料，一手史料。 可信度高：材料二。 （2）信息：当时农业生产使用耒、耜、铫等农具，农具种类较多；生产工具是开展农业生产的重要基础。 【解析】 【小问1详解】 材料一：“康熙时期的《御制耕织图・耕》，由宫廷画师依据楼璹《耕织图诗》绘制”→属于图像史料、二手史料，是后人参照前代图文再创作的绘画作品，存在艺术加工成分。 材料二：摘自春秋典籍《管子・海王》原始文字记载→属于文献史料、一手史料，是当时同期文字记录。 可信度对比：材料一是图像史料，是后人参照前代图文再创作的绘画作品，存在艺术加工成分，属于二手史料；材料二是文献史料，是当时关于农业生产的文字记录，属于一手史料。相对而言，一手史料（材料二）的可信度更高。 【小问2详解】 信息：“耕者必有一耒一耜一挑”→当时农业生产使用耒、耜、铫等农具，农具种类较多；生产工具是开展农业生产的重要基础。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 军机处位于紫禁城内养心殿南、隆宗门内，内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干，有官而无吏，办事效率高。军机处有非常严格的保密制度，使外人不能窥视其活动及文件等，即便是王公大臣，没有皇帝的特旨，也不准出入军机处。 ——摘自《中外历史纲要》上 请回答： （1）观察材料一的示意图并结合所学：判断图一、二的示意图对应的朝代，并分别写出你的判断依据。（每个朝代写出一条依据即可） （2）依据材料二，概括军机处的特点。 【答案】（1）图一元朝，依据是在中央设置中书省，地方上设置了行中书省。 图二明朝，依据是在中央废除了丞相（中书省），有内阁，厂卫组织，五军都督府，地方上三司等机构。 （2）陈设简单，人员精干，办事效率高，严格的保密制度。 【解析】 【小问1详解】 朝代、判断依据：“中书省、行中书省”等信息→元朝在中央设置中书省，地方上设置了行中书省，因此图一是元朝；“皇帝、内阁、三司”等信息→明朝在中央废除了丞相（中书省），设立内阁、厂卫组织、五军都督府，地方上三司等机构，因此图二是明朝。 【小问2详解】 特点：“内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品”→陈设简单；“军机处人员精干，有官而无吏，办事效率高”→人员精干，办事效率高；“军机处有非常严格的保密制度”→严格的保密制度。 31. 某历史兴趣小组开展“中国古代政治中心演变”主题探究活动。阅读材料，回答问题。 材料 请完成下列任务： 任务一：材料辨识 （1）结合所学，选出以上三幅图片对应的图名（只填字母即可），并任选其一说明判断理由。 A汉朝形势图 B唐朝形势图 C清朝形势图 任务二：史料研习 （2）根据材料，结合所学，用史实说明新疆自古以来就是中国的领土。 任务三：探究总结 （3）有人说：“加强对边疆地区的管理能够推动中华文明的发展。”你是否认同这一观点？请结合上述材料，谈谈你的看法。 【答案】（1）BCA 图1：边疆少数民族有吐蕃、回纥、靺鞨，突厥等，管辖西域的机构是安西都护府和北庭都护府等（其他言之有理可得分，单写都城长安不给分） 图2：东北《尼布楚条约》，台湾岛隶属于福建省，巴勒喀什池，库页岛，东临太平洋，钓鱼岛、赤尾屿，南至南海诸岛等。 图3：少数民族有匈奴，鲜卑、夫余、发羌等，西域都护府，敦煌四郡等。 （2）西汉：设置西域都护府；东汉：设置西域长史府；唐朝：设置安西都护府，北庭都护府；元朝：设置北庭都元帅府；清朝：设置伊犁将军。 （3）示例：这种观点是正确的。加强对边疆地区的管理，可以促进边疆地区的开发，有利于少数民族地区社会经济的发展，加强民族的交融，有利于统一多民族国家的巩固与发展，奠定了中国疆域的基础，从而推动中华文明的发展。 【解析】 【小问1详解】 图1：由“安西都护府”“北庭都护府”“回纥”“吐蕃”“突厥”→提炼出“唐朝形势图”；理由从管理机构，周边少数民族等方面阐述。 图2：由“《尼布楚条约》规定的待议地区”“库页岛”→提炼出“清朝形势图”；理由从条约、周边岛屿等方面阐述。 图3：由“西域都护府”“敦煌郡”→提炼出“汉朝形势图”。理由从周边少数民族、管理机构等方面阐述。 【小问2详解】 说明：列举各个朝代在新疆地区设置的机构：西汉：公元前60年，设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。东汉：延续对西域的管辖，设置西域长史府。唐朝：先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖天山南北地区。元朝：设置北庭都元帅府等机构，加强对西域的管理。清朝：平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，统辖新疆地区。 【小问3详解】 示例：材料列举了汉朝设置西域都护府、唐朝设立安西都护府和北庭都护府、清朝设置伊犁将军并将台湾纳入行政管辖等史实，这些措施体现了历代中央政权对边疆地区的持续管理，都加强了对边疆地区的管辖，促进了中原地区和边疆地区的交流，因此可提炼出“‘加强对边疆地区的管理能够推动中华文明的发展’的观点是正确的”。看法从加强管理、促进开发、促进民族交融、巩固国家等角度说明。 32. 历史建筑是文明交往与民族交融的“活化石”。阅读材料，完成下列要求。 材料 建筑图片 简介 ①白马寺：位于河南洛阳，东汉官方营建的首座佛教寺院，是佛教从印度传入中原地区的标志性建筑。 ②布达拉宫：位于西藏拉萨，吐蕃赞普为迎娶文成公主始建，融合汉藏建筑风格，成为汉藏文化交融象征。 ③大白塔：位于内蒙古赤峰，辽代澶渊之盟后修建，借鉴中原建筑风格，体现辽汉民族文化互动。 ④三宝庙：位于印度尼西亚爪哇岛，华侨与当地人为纪念郑和修建的中国式庙宇，见证中国与东南亚的交往。 （1）据材料并结合所学知识，按“中外文明的交流”“民族交融的发展”两个主题对四处建筑进行分类。（写序号即可） 中外文明的交流：___________民族交融的发展：___________ （2）阅读以上材料：选择材料中两幅相关联的图片，提炼一个观点，并加以论述。（要求：史论结合，条理清楚） 【答案】（1） ①. ①④ ②. ②③ （2）选布达拉宫、大白塔。 观点：中华民族的历史是各民族共同缔造的。 论述：唐朝时期，文成公主入藏，带去唐朝先进的技术与文化，促进吐蕃经济和社会的发展。布达拉宫位于西藏拉萨，是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主始建，融合汉藏建筑风格，成为汉藏文化交融的象征，也是汉藏两族友好历史的见证。 辽宋夏金时期，各民族之间往来频繁，位于内蒙古赤峰的大白塔，是辽政权在澶渊之盟后修建的，此建筑借鉴了中原建筑风格，体现契丹族与汉民族的文化互动，见证了澶渊之盟后很长时间里，宋辽之间保持和平局面，相互间友好往来，互通有无的历史 综上所述，二者均表明各民族在建筑等领域共同创造历史，彰显中华民族的历史由各民族共同缔造。 【解析】 【小问1详解】 ①白马寺：印度佛教传入中原，中国与古印度（外国）文明交流→属于中外文明交流； ②布达拉宫：唐朝汉族、吐蕃（藏族）交往融合，国内民族交往→属于民族交融； ③大白塔：辽（契丹族）借鉴中原汉族建筑，国内民族互动→属于民族交融； ④三宝庙：印尼（外国）纪念郑和，中国与东南亚外国交往→属于中外文明交流。因此中外文明的交流：①④；民族交融的发展：②③ 。 【小问2详解】 示例： 根据题干要求可选布达拉宫、大白塔。布达拉宫融合汉藏建筑风格，成为汉藏文化交融的象征，也是汉藏两族友好历史的见证；大白塔借鉴了中原建筑风格，体现契丹族与汉民族的文化互动，见证了澶渊之盟后很长时间里，宋辽之间保持和平局面，相互间友好往来，互通有无的历史。它们共同创造了中华文明，因此可拟定观点为：中华民族的历史是各民族共同缔造的。然后围绕观点，结合布达拉宫和大白塔承载的历史信息进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $