第20讲 氮和氮的氧化物 氨和铵盐（Word试题版）-【创新大课堂】2027年高三化学一轮总复习

**基本信息** 聚焦氮及其化合物核心知识，融合2026年多地模拟题与2023-2025年高考真题，注重实验探究与工业应用情境，适配一轮复习基础巩固与高考衔接需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|氮的固定、氧化物性质、氨制备与性质、铵盐分解、实验装置分析|结合生命科学热点（NO生理功能）、工业技术（SCR脱氮），梯度覆盖基础概念与综合应用| |填空题|1题|化学方程式书写（氨与氧化铜反应、氯气泄漏检验、SCR反应）|强调氧化还原配平与实际应用，关联工业生产提升知识迁移能力|

第20讲 氮和氮的氧化物 氨和铵盐 考点一 氮及其氧化物 提升·关键能力 1. 下列关于氮及其化合物，说法不正确的是 A. 氮的固定是将N2转化成含氮化合物 B. 氮元素在自然界中既有游离态又有化合态 C. NO和NO2都可稳定存在于空气中 D. N2既可作氧化剂又可做还原剂 2. NO分子会污染空气。近年来，科学家发现少量的NO在生物体内许多组织中存在，它有扩张血管、提高免疫、增强记忆力的功能，而成为当前生命科学的研究热点。下列关于一氧化氮的叙述正确的是 A. 一氧化氮是酸性氧化物，会形成酸雨 B. 常温、常压下，一氧化氮只能通过人工合成 C. 一氧化氮为无色气体，在与O2反应中体现还原性 D. 一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集 (2026·北京模拟) 3. 在一支注射器里充入，然后吸入水，用乳胶管和弹簧夹封住管口，振荡注射器，静置后观察现象①。打开弹簧夹，快速吸入空气后夹上弹簧夹，观察现象②。振荡注射器，静置后再观察现象③。 下列关于该过程的分析不正确的是 A. 现象①②，主要体现了难溶于水、还原性 B. 现象②③，针筒示数： C. 过程中若将空气改成，③能观察到针筒内无气体剩余 D. 此实验启示工业上制硝酸时充入适量可以提高氮原子利用率 考点二 氨及实验室制法 铵盐 提升·关键能力 (2026·江苏盐城模拟) 4. 实验室以新制的氨水配制银氨溶液并进行银镜反应。下列有关实验原理、装置和操作的说法不正确的是 A 制氨气 B. 制氨水 C. 制银氨溶液 D. 银镜反应 5. 下列说法中正确的是 A. 所有铵盐受热均可以分解，但产物不一定有NH3 B. 加热可除去NH4Cl中的少量NaHCO3 C. 在盛有硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液的试管中，滴加少量NaOH溶液，在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变蓝 D 铵盐易溶于水，其水溶液只能与碱反应，不能与酸反应 (2026·四川月考) 6. 已知极易溶于水，易溶于乙醇。某同学用收集满的或进行喷泉实验，设计了多个装置如下，图1装置实验前先关闭止水夹。下列说法错误的是 A. 标准状况下图1喷泉试验后，烧瓶内氨水的物质的量浓度约为 B. 利用图1进行喷泉实验，将胶头滴管中的水挤入烧瓶，立即形成喷泉 C. 利用图2进行喷泉实验，用冰冷的毛巾覆盖烧瓶可引发形成喷泉 D. 图3锥形瓶内盛有乙醇，水槽中加入热水加热可引发喷泉 7. 依据信息完成下列反应的化学方程式。 （1）在加热条件下，氨气容易被氧化铜氧化生成氮气：___________。 （2）工业上常用浓氨水检验输送氯气的管道是否泄漏，能将氧化为，同时产生白烟。用化学方程式解释检验原理：___________。 （3）催化还原氮氧化物技术(SCR)是目前应用最广泛的氮氧化物脱除技术，反应原理如图所示： 若催化剂表面参与反应的和物质的量之比为，则总反应的化学方程式为___________，生成的氧化产物转移电子数为___________(用表示阿伏加德罗常数的值)。 感悟·高考真题 (2025·云南卷) 8. 某化学兴趣小组设计如下实验装置，通过测定反应前后质量的变化，验证固体在酒精灯加热条件下，受热分解的气态产物。 实验步骤：先缓慢通入Ar气，排尽装置内空气；关闭Ⅰ左侧阀门，点燃酒精灯；一段时间后，Ⅱ中灼热的铜网变黑，熄灭酒精灯甲；再次缓慢通入Ar气…… 下列说法错误的是 A. 实验步骤中，点燃酒精灯的顺序为甲、乙、丙 B. 整个过程中，若Ⅲ中灼热的铜网未变黑，则说明生成的在Ⅱ中反应完全 C. 实验结束后，若Ⅰ中减少的质量等于Ⅱ中增加的质量，则分解的气态产物只有 D. 应远离热源、可燃物，并与还原性物质分开存放 (2024·广西卷) 9. 实验小组用如下流程探究含氮化合物的转化。为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A. “反应1”中，每消耗，在下得到 B. “反应2”中，每生成0.1molNO，转移电子数为 C. 在密闭容器中进行“反应3”，充分反应后体系中有个 D. “反应4”中，为使完全转化成，至少需要个 (2024·广东卷) 10. 按下图装置进行实验。搅拌一段时间后，滴加浓盐酸。不同反应阶段的预期现象及其相应推理均合理的是 A. 烧瓶壁会变冷，说明存在的反应 B. 试纸会变蓝，说明有生成，产氨过程熵增 C. 滴加浓盐酸后，有白烟产生，说明有升华 D. 实验过程中，气球会一直变大，说明体系压强增大 (2023·江苏卷) 11. 氮及其化合物的转化具有重要应用。下列说法不正确的是 A. 实验室探究稀硝酸与铜反应的气态产物： B. 工业制硝酸过程中的物质转化： C. 汽车尾气催化转化器中发生的主要反应： D. 实验室制备少量的原理： 第20讲 氮和氮的氧化物 氨和铵盐 考点一 氮及其氧化物 提升·关键能力 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．氮的固定是将空气中游离态的氮转化为含氮化合物的过程。如豆类植物共生的根瘤菌。它们能吸收大气中的氮气分子，将其转变成氨及铵离子，A正确； B．自然界中N有游离态，如N2，也有化合态，如铵盐、硝酸盐等，B正确； C．NO不稳定，易与O2反应生成NO2，C错误； D．N2中N元素处于中间价态，既可以升高又可以降低，N2既可以做氧化剂又可以做还原剂，D正确； 故答案选C。 【2题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．能和碱反应生成盐和水的氧化物是酸性氧化物，一氧化氮和碱不反应，所以是不成盐氧化物，A错误； B．电闪雷鸣的雨天， N2和O2在放电条件下生成NO，N2+O22NO，B错误； C．一氧化氮是一种无色气体，具有还原性能被氧气等氧化剂氧化，氧化后产生二氧化氮，C正确； D．一氧化氮是一种无色、难溶于水的气体，在空气中易被氧化成红棕色的二氧化氮，故一氧化氮能用排水法收集，不能用排空气法收集，D错误； 故选C。 (2026·北京模拟) 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】在一支注射器里充入，然后吸入水，用乳胶管和弹簧夹封住管口，振荡注射器，静置后观察现象①中注射器中气体无色，注射器活塞几乎不发生移动，难溶于水；打开弹簧夹，快速吸入空气后夹上弹簧夹，观察现象②为注射器内气体变为红棕色，气体体积减小，注射器活塞向里移动，具有还原性，被氧化为NO2；振荡注射器，静置后再观察现象③气体由红棕色变为无色，气体体积减小，注射器活塞向里移动，据此回答。 【详解】A．由分析知，现象①②，主要体现了难溶于水、还原性，A正确； B．现象②中空气进入针筒，NO被氧化为二氧化氮，现象③中二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮，故针筒示数:③<②，B正确； C．过程中若将空气10mL改成15mL，则氧气有约3mL，和3mL氧气反应时，NO过量，故③能观察到针筒内有气体剩余，C错误； D．此实验启示工业上制硝酸时充入适量，可以提高氮原子利用率，D正确； 故选C。 考点二 氨及实验室制法 铵盐 提升·关键能力 (2026·江苏盐城模拟) 【4题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．氯化铵和氢氧化钙加热下可反应生成氯化钙、氨气和水，实验室常用氯化铵和氢氧化钙共热制取氨气，所给装置符合要求，A正确； B．氨气极易溶于水，且氨气和水反应可生成一水合氨，倒扣漏斗可防止液体倒吸，该装置可用于制氨水，B正确； C．配制银氨溶液应向硝酸银溶液中逐滴加氨水至生成的沉淀恰好溶解，图中试剂加入顺序反了，C错误； D．葡萄糖含醛基，可与银氨溶液在水浴加热的条件下反应生成光亮的银镜，装置合理，D正确； 故选C。 【5题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A．铵盐分解不一定产生氨气，如NH4NO3在400 ℃以上分解生成N2、NO2和H2O，选项A正确； B．在加热的条件下氯化铵与碳酸氢钠均分解，不能除去氯化铵中的碳酸氢钠，选项B错误； C．盛有硫酸亚铁铵[（NH4）2Fe（SO4）2]溶液的试管中，滴加少量NaOH溶液，氢氧根离子与亚铁离子生成氢氧化亚铁沉淀，没有氨气生成，所以在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸不变蓝，选项C错误； D．铵盐都易溶于水，其水溶液不一定只能与碱反应不能与酸反应，例如碳酸铵溶液能和盐酸反应，选项D错误。 答案选A。 (2026·四川月考) 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．设烧瓶内体积为，喷泉实验后烧瓶内溶液的体积也为，标准状况下烧瓶内溶液物质的量浓度，A项正确； B．将胶头滴管中的水挤入烧瓶，还需打开止水夹才能形成喷泉，操作有误，B项错误； C．用冰冷的毛巾覆盖烧瓶，烧瓶内气压降低，烧杯内的水在大气压作用下可进入烧瓶，从而引发喷泉，C项正确； D．热水浴可使乙醇挥发，锥形瓶内压强增大，将乙醇压入烧瓶中，部分HCl溶解，导致烧瓶内压强减小引发喷泉，D项正确； 答案选B。 【7题答案】 【答案】（1） （2） （3） ①. ②. 【解析】 【分析】 【小问1详解】 加热条件下， NH3被CuO氧化为N2，CuO被还原为Cu，同时生成水。根据化合价升降配平得方程式：。 【小问2详解】 Cl2 氧化NH3生成N2，Cl2被还原为HCl，HCl与过量NH3反应生成白色固体NH4Cl（白烟，就是检验的现象），得到方程式：。 【点睛】根据题图，反应物为NH3、NO、NO2，产物为N2和水，已知n (NO) : n (NO2 )=1 : 1，根据电子守恒、原子守恒配平得：，在该反应中，氧化产物为NH3失去电子生成的N2。根据化合价变化可知，2 mol NH3反应生成1 mol N2，共失去6 mol电子，故生成1 mol的氧化产物转移的电子数为 6��A 。 感悟·高考真题 (2025·云南卷) 【8题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】先缓慢通入Ar气，排尽装置内空气，防止对实验造成干扰，关闭Ⅰ左侧阀门，先后点燃乙、丙、甲处酒精灯，一段时间后，Ⅱ中灼热的铜网变黑，说明NaNO3分解产生了O2，熄灭酒精灯甲，再次缓慢通入Ar气，使NaNO3分解产生的气态产物全部排尽，浓硫酸用于防止空气中的水蒸气进入装置干扰实验。 【详解】A．一段时间后，Ⅱ中灼热的铜网变黑，说明NaNO3分解产生了O2，为确保能准确测定产生的氧气的质量，应先点燃乙处酒精灯，再点燃丙处酒精灯，最后点燃甲处酒精灯，A错误； B．Ⅱ、Ⅲ中Cu均能和氧气反应生成黑色的CuO，整个过程中，若Ⅲ中灼热的铜网未变黑，则说明生成的O2在Ⅱ中反应完全，B正确； C．Ⅱ中的Cu只能吸收O2，实验结束后，若Ⅰ中减少的质量等于Ⅱ中增加的质量，则分解的气态产物只有O2，C正确； D．由该实验可知NaNO3受热易分解产生氧化剂、助燃性气体O2，故NaNO3应远离热源、可燃物，并与还原性物质分开存放，D正确； 答案选A。 (2024·广西卷) 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】反应1为实验室制备氨气的反应，方程式为：2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O，反应2是氨气的催化氧化，方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O，反应3为一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，方程式为：2NO+O₂=2NO₂ ，反应4为二氧化氮，氧气和水反应生成硝酸，4NO2+2H2O+O2=4HNO3‌，以此解题。 【详解】A．根据分析可知，每消耗，生成0.1mol氨气，但是由于不是标准状况，则气体不是2.24L，A错误； B．根据分析可知，反应2方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O，该反应转移20e-，则每生成0.1molNO，转移电子数为，B正确； C．根据反应3，充分反应后生成个，但是体系中存在2NO2⇌N2O4，则最终二氧化氮数目小于，C错误； D．根据反应4可知，为使完全转化成，至少需要个O2，D错误； 故选B。 (2024·广东卷) 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．烧瓶壁变冷说明八水氢氧化钡与氯化铵的反应是焓变大于0的吸热反应，故A错误； B．试纸会变蓝，说明八水氢氧化钡与氯化铵反应时有氨气生成，该反应是熵增的反应，故B正确； C．滴加浓盐酸后，有白烟产生是因为浓盐酸挥发出的氯化氢气体与反应生成的氨气生成了氯化铵，与氯化铵的升华无关，故C错误； D．八水氢氧化钡与氯化铵生成氯化钡和一水合氨的反应是焓变大于0的吸热反应，烧瓶中温度降低、气体压强会减小会导致气球变小，后因为一水合氨分解生成氨气导致气体压强增大，气球会变大，滴入盐酸后，浓盐酸挥发出的氯化氢气体与反应生成的氨气生成了氯化铵，导致气体压强变小，则实验过程中，气球先变小、后增大，加入盐酸后又变小，故D错误； 故选B。 (2023·江苏卷) 【11题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．Cu与稀硝酸的反应产物之一为NO，NO与氧气发生反应生成NO2，A正确； B．氮气与氧气在高温条件下生成NO，但NO无法与水发生化学反应，B错误； C．汽车尾气催化转化器主要将污染气体NO、CO转化为无污染的气体，故该反应方程式为，C正确； D．实验室利用熟石灰和氯化铵制备少量，化学方程式为，D正确。 故选B。 【点睛】视频 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $