第6讲 物质的量浓度 溶液的配制(Word试题版)-【创新大课堂】2027年高三化学一轮总复习

2026-06-30
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 351 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高考一轮总复习
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦物质的量浓度核心概念与溶液配制实验操作,整合基础计算、能力提升题及近3年高考真题,适配一轮复习知识巩固与应试能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题|物质的量浓度计算、溶液配制步骤、仪器选择|结合真实情境(如环保行业浓度表示),辨析易混点(如结晶水合物溶解)| |填空题|3题|溶质判断、浓度计算、误差分析|梯度设计,从基础计算到实验操作细节(如洗涤目的)| |高考真题|4题|阿伏加德罗常数、实验仪器选择、操作规范|对接近3年全国卷及地方卷命题趋势,强化应试适配性|

内容正文:

第6讲 物质的量浓度 溶液的配制 考点一 物质的量浓度 提升·关键能力 1. 下列溶液中,溶质的物质的量浓度不是1mol·L-1的是( ) A. 10gNaOH固体溶解在水中配成250mL溶液 B. 将80gSO3溶于水并配成1L的溶液 C. 将0.5mol·L-1的NaNO3溶液100mL加热蒸发掉50g水的溶液 D. 标况下,将22.4L氯化氢气体溶于水配成1L溶液 2. 在环保、化工行业有一种溶液浓度的表示方法:质量—体积浓度,用单位体积溶液中所含的溶质质量来表示,单位g·m-3或g·L-1。现有一种20 ℃时的饱和CuSO4溶液,密度为1.2 g·cm-3,质量—体积浓度为200 g·L-1,则对此溶液的说法不正确的是(  ) A. 该溶液的质量分数为16.7% B. 该溶液的物质的量浓度为1.25 mol·L-1 C. 在20 ℃时,硫酸铜的溶解度为20 g D. 在20 ℃时把200 g CuSO4·5H2O溶解于1 L水中恰好得到饱和溶液 3. 回答下列问题 (1)溶于水配成1 L溶液,溶液的溶质是___________,其物质的量浓度为___________。 (2)从的溶液中取出10 mL,其溶液中___________。 (3)配制溶液,需要的质量___________g。 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 提升·关键能力 4. 实验室用氢氧化钠固体配制1.00mo/L的NaOH溶液480mL,以下配制步骤及分析正确的是 A. 用烧杯在托盘天平上称取19.2g NaOH固体,加蒸馏水溶解 B. 待溶液冷却后,将烧杯中的溶液沿玻璃棒转移到容量瓶中,并洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,将洗涤液移至容量瓶中 C. 定容时仰视刻度线 D. 定容后塞上瓶塞、振荡、摇匀、静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线 5. 某化学实验小组在实验室中利用固体配制250mL的溶液。下列做法错误的是 A. 在托盘天平上放置烧杯用于称取5.0g固体 B. 选取规格为250mL的容量瓶,并进行检漏 C. 为防止变质,固体溶解后立即转移至容量瓶中 D. 定容、摇匀后,液面低于刻度线时不再处理 6. 误差分析(填增大、减小、不变、偏大、偏小)。 序号 引起误差的操作 ① 用量筒量取待稀释溶液时仰视读数 ___________ ___________ ___________ ② 定容时俯视容量瓶刻度线 ___________ ___________ ___________ ③ 溶液未冷却就转入容量瓶进行定容 ___________ ___________ ___________ ④ 药品和砝码位置颠倒(使用游码) ___________ ___________ ___________ ⑤ 药品已潮解或含有其他杂质 ___________ ___________ ___________ ⑥ 用量筒量取待稀释溶液时俯视读数 ___________ ___________ ___________ ⑦ 转移时有少量液体洒在容量瓶外 ___________ ___________ ___________ ⑧ 没有洗涤烧杯和玻璃棒 ___________ ___________ ___________ ⑨ 定容时仰视容量瓶刻度线 ___________ ___________ ___________ ⑩ 定容时蒸馏水加多后用滴管吸出 ___________ ___________ ___________ ⑪ 定容摇匀后又补加蒸馏水至刻度线 ___________ ___________ ___________ 感悟·高考真题 (2025·湖南卷) 7. 加热时,浓硫酸与木炭发生反应:(浓)。设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A. 含质子数为 B. 常温常压下,含σ键数目为 C. 的稀硫酸中含数目为 D. 与充分反应得到的分子数为 (2023·全国甲卷) 8. 实验室将粗盐提纯并配制的溶液。下列仪器中,本实验必须用到的有 ①天平 ②温度计 ③坩埚 ④分液漏斗 ⑤容量瓶 ⑥烧杯 ⑦滴定管 ⑧酒精灯 A. ①②④⑥ B. ①④⑤⑥ C. ②③⑦⑧ D. ①⑤⑥⑧ (2024·湖北卷) 9. 配制的溶液,需要用到下列仪器中的_____(填标号)。 (2024·全国甲卷) 10. 下图为“溶液配制”的部分过程,操作a应重复3次,目的是_____,定容后还需要的操作为_____。 第6讲 物质的量浓度 溶液的配制 考点一 物质的量浓度 提升·关键能力 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A.10gNaOH固体物质的量为=0.25mol,溶解在水中配成250mL溶液,NaOH的物质的量浓度为 =1mol/L,故A不选; B.80gSO3的物质的量为=1mol,溶于水和水反应:SO3+H2O=H2SO4,硫酸的物质的量也为1mol,配成1L溶液,溶液体积为1L,所以H2SO4的物质的量浓度为 =1mol/L,故B不选; C.将100mLNaNO3溶液加热蒸发掉50g水,溶液体积不是50mL,所以蒸发后的溶液中溶质的物质的量浓度无法计算,故C选; D.标况下,22.4L氯化氢气体的物质的量为=1mol/L,溶于水配成1L溶液,溶质的物质的量浓度为 =1mol/L,故D不选; 故选C。 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A. 根据质量—体积浓度的定义,质量—体积浓度为200 g·L-1,则该溶液的质量分数为×100%=16.7%,故A正确; B. 该溶液的物质的量浓度为=1.25 mol·L-1,故B正确; C. =,解得:S=20 g,即在20 ℃时,硫酸铜的溶解度为20 g,故C正确; D. CuSO4·5H2O溶于水后得到CuSO4溶液,其溶质为CuSO4,其质量只有200 g×=128 g,该溶液的质量分数=×100%=10.7%,此值小于16.7%,所以不是饱和溶液,故D错误; 故选D。 【3题答案】 【答案】(1) ①. NaOH ②. (2) (3)25.0 【解析】 【小问1详解】 Na2​O是一种碱性氧化物,它会与水反应生成NaOH:,溶液中的溶质是NaOH,已知Na2​O的质量为62g,其物质的量为:,根据反应方程式,1 mol Na2​O生成2 mol NaOH,的体积为1L,因此NaOH的物质的量浓度为:。 【小问2详解】 溶液是均一的,取出部分溶液后,其浓度不会改变。原溶液中的浓度为1 mol/L,每1 mol MgCl2会电离出2 mol Cl⁻,因此,Cl⁻的浓度为:,取出10mL溶液后,c(Cl−)仍为2 mol/L。 【小问3详解】 溶液的体积为100mL(即0.1L),浓度为1 mol/L,因此:,由于1 mol 对应1 mol CuSO4,因此需要的的物质的量也是0.1 mol,其质量为:。 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 提升·关键能力 【4题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A.验室无480mL容量瓶,应选择500mL容量瓶,配制500mL溶液,所需的氢氧化钠的质量m=cVM=1mol/L×0.5L×40g/mol=20.0g, 故A错误; B.氢氧化钠固体溶于水放热,因此应冷却至室温,移液时应用玻璃棒引流,否则溶液溅出会导致浓度偏低,并洗涤烧杯 2~3 次,将洗涤液全部转移至容量瓶中,避免溶质损失,故B正确; C.定容时,应平视刻度线,故C错误; D.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面低于刻度线是正常的,再加水至刻度线,会导致溶液浓度偏低,故D错误; 答案选B。 【5题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A.所需NaOH固体质量为m=nM=cVM=0.25L××40g/mol=5.0g,托盘天平的精确度为0.1g,故A正确; B.配制250mL 溶液,则选择规格为250mL容量瓶需查漏才能使用,故B正确; C.固体溶解放热,若趁热立即将溶液注入容量瓶中并定容,体积偏小,则结果导致所配溶液浓度偏高,故C错误; D.定容、摇匀后发现液面低于刻度线是因为部分溶液留在瓶壁上,不需要再加水,否则会导致所配溶液浓度偏低,故D正确; 故答案为:C。 【6题答案】 【答案】 ①. 增大 ②. 不变 ③. 偏大 ④. 不变 ⑤. 减小 ⑥. 偏大 ⑦. 不变 ⑧. 减小 ⑨. 偏大 ⑩. 减小 ⑪. 不变 ⑫. 偏小 ⑬. 减小 ⑭. 不变 ⑮. 偏小 ⑯. 减小 ⑰. 不变 ⑱. 偏小 ⑲. 减小 ⑳. 不变 ㉑. 偏小 ㉒. 减小 ㉓. 不变 ㉔. 偏小 ㉕. 不变 ㉖. 增大 ㉗. 偏小 ㉘. 减小 ㉙. 不变 ㉚. 偏小 ㉛. 不变 ㉜. 增大 ㉝. 偏小 【解析】 【详解】①用量筒量取待稀释溶液时仰视读数,导致实际量取的液体体积增大,因此溶质的物质的量 增大;最终溶液的体积V由容量瓶的规格决定,V不变;因为 ​, n增大而 不变,所以浓度偏大; ②定容时俯视容量瓶刻度线,溶质的物质的量不变,俯视读数导致实际加入的水减少,最终溶液体积减小,因为 , 所以浓度 偏大; ③溶液未冷却就转入容量瓶进行定容,溶质的物质的量不变,热溶液在定容后冷却,体积会收缩,导致最终溶液体积 减小,因为 , 所以浓度 偏大; ④药品和砝码位置颠倒(使用游码),导致实际称量的药品质量偏小,因此溶质的物质的量 减小;最终溶液的体积V不变;因为 , 所以浓度 偏小; ⑤药品已潮解或含有其他杂质,称量的质量中包含水分或杂质,导致实际溶质的质量偏小,因此溶质的物质的量 减小;最终溶液的体积V不变;因为 , 所以浓度 偏小; ⑥用量筒量取待稀释溶液时俯视读数,导致实际量取的液体体积偏小,因此溶质的物质的量  减小;最终溶液的体积V不变;因为 , 所以浓度 偏小; ⑦转移时有少量液体洒在容量瓶外,洒出的液体中含有溶质,导致进入容量瓶的溶质减少,因此溶质的物质的量  减小;最终溶液的体积V不变;因为 , 所以浓度 偏小; ⑧没有洗涤烧杯和玻璃棒,烧杯和玻璃棒上残留了部分溶质,导致进入容量瓶的溶质减少,因此溶质的物质的量  减小;最终溶液的体积V不变;因为 , 所以浓度 偏小; ⑨ 定容时仰视容量瓶刻度线,溶质的物质的量不变;仰视读数导致实际加入的水偏多,最终溶液体积 增大;因为 , 所以浓度 偏小; ⑩定容时蒸馏水加多后用滴管吸出,吸出的液体中含有溶质,导致溶质的物质的量  减小;最终溶液的体积V不变;因为 , 所以浓度 偏小; ⑪ 定容摇匀后又补加蒸馏水至刻度线,溶质的物质的量不变;在摇匀后补加水,相当于对已经配好的溶液进行了稀释,导致最终体积  增大,因为 , 所以浓度 偏小。 感悟·高考真题 (2025·湖南卷) 【7题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A.12g的12C的物质的量为1mol,每个12C原子含有6个质子,因此总质子数为6NA,A正确; B.常温常压下,6.72L CO2的物质的量小于0.3mol,每个CO2分子含2个σ键,总σ键数小于0.6NA,B错误; C.pH=1的稀硫酸中,浓度为0.1mol/L,1L溶液中数目为0.1NA,而非0.2NA,C错误; D.SO2与O2生成SO3的反应为可逆反应,无法完全转化,实际生成的SO3分子数小于NA,D错误; 故选A。 (2023·全国甲卷) 【8题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】实验室将粗盐提纯时,需要将其溶于一定量的水中,然后将其中的硫酸根离子、钙离子、镁离子依次用稍过量的氯化钡溶液、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液除去,该过程中有过滤操作,需要用到烧杯、漏斗和玻璃棒;将所得滤液加适量盐酸酸化后蒸发结晶得到较纯的食盐,该过程要用到蒸发皿和酒精灯;用提纯后得到的精盐配制溶液的基本步骤有称量、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀等操作,需要用到天平、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等。综上所述,本实验必须用到的有①天平、⑤容量瓶、⑥烧杯、⑧酒精灯,因此本题选D。 视频 (2024·湖北卷) 【9题答案】 【答案】bc 【解析】 【详解】配制的溶液,步骤为计算→称量→溶解→转移→洗涤→定容→摇匀→装瓶贴签等,需要用到的仪器有:天平、量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等; 因此选bc。 (2024·全国甲卷) 【10题答案】 【答案】 ①. 避免溶质损失 ②. 盖好瓶塞,反复上下颠倒、摇匀 【解析】 【详解】操作a为洗涤烧杯内壁和玻璃棒,并将洗涤液转移到容量瓶中,目的是避免溶质损失; 定容后应盖好瓶塞,反复上下颠倒、摇匀。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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