江西景德镇市乐平市2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

**基本信息** 乐平市八年级下学期期末物理试卷，以生活情境（拔丝地瓜、系鞋带）、文化传承（甲骨文“射”字）及科学实践（密度计、杆秤制作）为载体，注重物理观念应用与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题/16分|物理定律、力的作用效果、大气压、分子动理论|结合海姆立克急救法、甲骨文“射”字，体现科学态度与文化传承| |选择题|6题/14分|估测、流体压强、速度计算、浮力应用|以飞盘运动、洗菜现象为情境，考查科学推理与物理观念| |计算题|3题/22分|液体压强、滑轮组、浮力与密度|通过木桶装水、饮料瓶漂浮等实际问题，强化模型建构与综合应用| |实验与探究题|4题/28分|阿基米德原理、阻力对运动影响、杆秤制作|设计杆秤标定刻度、大气压测量等任务，突出科学探究全过程与创新实践|

乐平市2025-2026学年度下学期期末学业评价 八年级物理参考答案 一、填空题（每空1分） 1. 牛顿第一定律 理想实验方法 2. 形状 弹性 3. 缩小 大于 4. 扩散 引力 5. 小于 0.75×103 6. 滑轮组 增大压力 7. 3:1 漂浮 8. 30 竖直向下 二、选择题（共14分，第9～12小题为单选，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. B 10. A 11. D 12. C 13. ACD 14. AB 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17题8分） 15.（1）2000pa 2分；（2）100N 2分；（2）3200pa 3分 16.（1）0.6m/s 2分；（2）200N 2分；（3）超过60N 3分 17.（1）240cm3 2分；（2）1600pa 2分；（3）3N 2分；（4）270g 2分 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18.（1）B；偏小；（2）④①②③；（3）F1﹣F2＝F3﹣F4；（4）A；（5）变小；（6）能。 19.（1）速度；玻璃板；慢；b；（2）砝码质量；在同一条直线上；D。 20.（1）1×105；活塞与注射器内壁间的摩擦较大；（2）偏小；A；（3）丙；（4）750；低于。 21.（1）支；（2）水平；（3）均匀；（4）10；（5）7.5；（6）左；右。 学科网（北京）股份有限公司 $ 乐平市2025-2026学年度八年级下学期期末阶段性评价 物理 试卷 一、填空题（共16分，每空1分） 1.快乐学习，轻松考试!请写出这个学期学习的物理定律__________，该定律用到的科学方法是__________（选填“理想实验法”或“等效替代法”）。 2.如图1所示，为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦时，弓弦被拉弯 ，说明力能改变物体的__________，弓弦发生了__________（选填“弹性”或“塑性”）形变产生了弹力。 3.“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞的病人，被称为“生命的拥抱”。如图2所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推膈膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的膈膜时，胸腔容积__________（选填“缩小”或“扩大”），胸腔内气压 __________（选填“大于”或“小于”)外界大气压。 4.“拔丝地瓜”是一道中国传统美食。刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢，这是__________现象，咀嚼“拔丝”的糖浆时感觉糖粘牙，因为分子间存在__________。 5.小明用一根长16cm的木棒和铜丝自制了一支密度计，静止时密度计在甲、乙两种液体中 的情况如图3所示，则ρ甲_________ρ乙（选填“>”“<”或“=”），若乙液体为水，静止时密度计露出水面的长度为10cm，将密度计放入甲液体中，静止时密度计露出液面的长度 为8cm，则甲液体的密度为__________kg/m3。 6.系鞋带是每个人必备的生活基本技能。如图4所示，将穿好的鞋带两端向两边拉扯，鞋帮就会收紧，达到省力的效果，这与简单机械中__________（选填“杠杆”“滑轮组”或“ 斜面”）的省力原理相同。鞋带打结时要拉紧，这是通过__________的方法增大鞋带之间 的摩擦力，使鞋带不易松脱。 7.质量相等的甲、乙两个实心球，它们的体积之比为1:3，则它们的密度之比为_______；若将甲、乙都放入足够多水中，静止时它们受到的浮力之比为2:5，则乙球静止时处于___ __________（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）。 8.如图5所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆的重力）可绕支点O自由转动，在B点挂一 重为120N的物体。为使杠杆平衡，应在杠杆施加的最小作用力为__________N；如作用点在C点，为使杠杆水平平衡，此力的方向必须____________________。 二、选择题（共14分，第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分：第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9.“估测”是物理学中常用的一种重要方法。某同学对自己身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是（ ） A.该同学受到的重力约为50N B.该同学游泳时受到的浮力约为500N C.该同学百米赛跑冲刺时的速度约为15m/s D.该同学站在水平地面上对地面的压强约为1000Pa 10.邓老师平时很喜欢在田径场玩飞盘游戏，某次游戏过程中老师水平抛出飞盘，飞盘出手后短时间内能够上升一段高度，从而飞得更远，如右图所示，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的（ ） 11.甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动，运动路程之比为3:2:1，运动所用时间之比为1:2:3，则甲、乙、丙三个物体的运动速度之比（ ） A.1:1:1 B.3:2:1 C.9:4:1 D.9:3:1 12.周末，小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，而西红柿沉在盆底，如图6所示，他用所学的物理知识对此现象作出下列分析，其中正确的是（ ） A.茄子的密度大于西红柿的密度 B.茄子排开水的重力大于自身的重力 C.西红柿排开水的重力小于自身的重力 D.西红柿受到的支持力和它对盆底的压力是一对平衡力 13.在两个相同的容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图7甲所示；将两球取出擦干后放入乙液体中，两球静止时的情况如图7乙所示。已知甲、乙两图中液面刚好相平，下列说法中正确的是（ ） A.小球A的质量小于小球B的质量 B.甲图中液体的密度大于乙图中液体的密度 C.甲图中容器对桌面压强小于乙图中容器对桌面压强 D.小球A在乙图中受到的浮力大于小球B在甲图中受到的浮力 14.关于分子动理论及有关现象，下列说法正确的是（ ） A.水和酒精混合后总体积变小，说明物质的分子之间存在间隙 B.铁块很难被压缩，说明分子之间存在相互作用的斥力 C.湿衣服在热天比冷天干得快，说明热水分子间的斥力较大 D.用力能将尘土从衣服上抖落，说明分子在永不停息地做无规则运动 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17题8分） 15.如图8所示,现有一个放在水平地面上的木桶,其质量为4kg，底面积为0.05m2，其中最长木板高0.3m，最短木板高0.2m，该木桶最多能装12L的水。求：(ρ水=1.0×103kg/m3， 忽略圆桶侧壁和底部的厚度、g取10N/kg) (1)该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压强p； (2)该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到水的压力F； (3)该木桶中的水量达到最大值时，水桶对地面的压强p′。 16.工人利用滑轮组吊取重为340N的建筑材料，动滑轮重60N，建筑材料10s内被提升了3m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求： (1)绳子自由端移动的速度； (2)工人所施加的拉力； (3)若要使这个滑轮组达到省力的效果(工人所施加的拉力小于 物体的重力)，则所提物体的重力应该超过多少N? 17.如图10甲是装有某品牌饮料的瓶子，壁厚忽略不计，空瓶质量为30g，其下半部分可看成底面积为30cm²的圆柱体，瓶中饮料高度为8cm。盖子盖紧后，将瓶子倒置并使其在水中竖直漂浮，此时水槽中水的深度为16cm，瓶子内、外液面的高度差为2cm，如图10乙所 示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求： (1)瓶中饮料的体积； (2)水槽底部受到的液体压强； (3)图乙中饮料瓶受到的浮力； (4)瓶中饮料的质量。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18.探究“浮力的大小与物体排开水所要重力的关系”的实验装置及过程如图11所示： (1)如图实验装置中，会影响实验的是________（只填字母代号），如果这样会导致排开 水的重力________（选填“偏大”或“偏小”）； (2)在完善实验装置后,有如下实验步骤,你认为可以减小误差的合理操作顺序应该是____； ①将铁块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数为F1 ②将铁块浸没在液体中，弹簧测力计的读数为F2 ③将装有排出液体的小桶挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为F3 ④将空桶挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为F4 (3)通过探究，若等式________________________成立（选用F1、F2、F3和F4表示），则得出阿基米德原理； (4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是________。 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成酒精进行实验 C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 (5)如果将实验中的水换成酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)，其他情况不变，物体浸没时受 到的浮力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (6)另一小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则 ________（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。 18.物理知识的学习离不开科学探究，在学完运动和力之后，小明同学进行了以下探究实验： (1)探究实验1：阻力对物体运动状态的影响。 ①在水平面上依次铺上毛巾、木板、玻璃板，使用装有速度传感器的小车采集速度，如 图12甲所示。实验时，要让小车分别从斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车滑到 斜面底端时的________相同。 ②实验得到小车的速度和时间关系，如图12乙所示。由图可知，在水平面铺上________时，小车受到的阻力最小，速度减小得最________（选填“快”或“慢”）。 ③拓展：如图12丙所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿________（选填“a”“b”“c”或“d”）路线继续运动。 (2)探究实验2：二力平衡的条件。 ①实验中，将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端的小盘上放上砝码，通过调整________来改变F1和F2的大小。 ②实验中保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度。设计这一步骤是为了探究相互平衡的两个力是否________________。 ③小华同学对实验装置进行了改进，如图13乙所示，将小车替换成轻质小卡片，其主要原因是________（填字母）。 A.小卡片容易扭转 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.减少摩擦力对实验结果的影响 20.以下是几位同学利用不同器材测大气压的值的方法。 (1)小明同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值，如图14甲所示。实验时 ，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，橡皮帽封住注射器的小孔。向右水平匀速拉动注射器外筒，若活塞横截面积为20cm2，弹簧测力计示数为200N，则所测大气压的值为 ________Pa，请指出此方案会使得所测大气压值偏大的原因________________。 (2)小明同学实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值________（选填“ 偏大”“偏小”或“不变”)。若实验室有A、B两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，而弹簧测力计量程为10N，实验时应选用________（选填“A”或“B”）注射器。 (3)小亮同学若想用如图14乙或14丙所示的实验装置(吸盘重不计)测出大气压，则他应该选用________（选填“乙”或“丙”）图的实验装置。 (4)小红同学做托里拆利实验如图14丁所示，则她所测大气压为________mmHg (Hg为水银的化学式），若她继续做水沸腾实验，则水的沸点________（选填“高于”“等于”或“低于”）100℃。 21.杆秤的秤砣和秤杆叫“权”和“衡”，寓意做任何事情都要权衡轻重。那么，如何用小权平衡千钩之重?物理兴趣小组开启设计并制作杆秤之旅。 任务一：选材组装 (1)选取一根较光滑的长竹筷(充当秤杆)、塑料盘、细线、重物，按图15甲所示用小刀在秤杆上A、B处刻刀口，用以固定提纽和秤盘位置。提纽位置B即是杠杆的________点； 任务二：标定刻度 (2)定盘星：秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在________位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在杆上位置C，标记为“0”，即定盘星（杆秤的零刻度线）。此步骤抵消杆与盘的自重影响，确保后续测量从“零”开始； (3)定星花：在秤盘上放100g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标出秤砣细线在杆上位置D（图乙），记为100g。根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2，可推导出杆秤的刻度是________（选填“均匀”或“不均匀”）的，再将0到100g之间分为10等份，依次标上相应刻度； (4)定量程：按每一等份________g推算，在杆的最远端标出称量最大值； 任务三：测试调整 (5)用刻度尺测出零刻度线到提纽的距离CB=2.0cm，100g刻度线到提纽的距离DB=22.0cm 。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为3.5cm，则这块橡皮擦质量为________； 任务四：改进优化 (6)若要用此杆秤称量更大质量的物体，可以在秤砣不变时，将提纽B向________移动，若要提高此杆秤的称量精度，可以将提纽B向________移动。 学科网（北京）股份有限公司 $