4.1.2 水的净化同步分层提优训练-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 以“能力提升”“挑战创新”分层，覆盖水的净化核心知识点，从基础应用到情境创新，构建“单一方法-实验操作-综合流程-拓展实践”的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |能力提升|净水方法（吸附/过滤/蒸馏）、实验操作（过滤）、物质分类|基础选择（活性炭作用）结合填空（净水流程），强化化学观念与科学思维| |挑战创新|实际净水情境（污水处理/古代净水桶）、原理比较|情境化问题（自制净水器分析），体现科学探究与实践，培养科学态度与责任|

课时4.1.2 水的净化 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 【能力提升】 1． “中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是 A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．塑料瓶 2．化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是 A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 C．活性炭可吸附水样中的异味 D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物 3．下列单一操作净化水程度较高的方法是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 4．“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A． 过滤 B．吸附 B． C．消毒 D．蒸馏 5．下列图示的实验操作中，正确的是（　　） A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．过滤 D．给固体加热 6．过滤操作的下列步骤中错误的是（　　） A．取一张圆形滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度 7．下列关于自来水厂净水的说法错误的是 A．自来水厂的水源需要保护 B．明矾可使悬浮的杂质沉降 C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水 8．下列说法不正确的是 A．用蒸馏法从海水中得到蒸馏水是化学变化 B．水的天然循环是通过其三态变化实现的 C．自制简易净水器中细沙的作用是过滤 D．可供人类直接利用的淡水资源非常少，要节约用水 9．如图所示，在蒸馏瓶中加入几块碎瓷片，再加入约三分之一体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法正确的是（　　） A．实验时，碎瓷片的作用是防止加热时蒸馏瓶出现移动 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中 D．用酒精灯的内焰加热且垫上石棉网 10．泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源。泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观，这也是“泾渭分明”的由来。泾河水的物质类别是 ，将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是 ，加入活性炭的作用是 。 11．《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。 12．州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。下图为自来水的生产流程，请回答下列问题： (1)向所取州河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是 。 (2)过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是 。 (3)沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质，可利用活性炭的 性进行净化。 (4)用户使用的自来水是 （填“纯净物”或“混合物”）。 13．实验室中对某河水的水样进行净化处理，设计流程如图所示。 回答下列问题： (1)明矾的作用是 。 (2)操作1的名称是 ，用到的玻璃仪器有 (填一种即可)。 (3)加活性炭是利用其 性除去水样中的异味等。 (4)净化水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 14．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。 （1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表： 成分 Ca K Zn F 含量（mg/L） 20 3 0．06 0．02 这里Ca、K、Zn、F是指　 　　（填“单质、元素、分子或原子”）。 （2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题： （Ⅰ）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是　 　；实验室常用　 　的方法来降低水的硬度 （Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示： ①对应的作用是　 　（填字母序号），③对应的作用是　 　。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏 （Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有　 　。 A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药 【挑战创新】 15．城市污水的处理有助于促进社会可持续发展。有关污水处理过程分析正确的是 A．格栅的作用是沉降 B．②中砂的密度比水小 C．⑤中可以消毒杀菌 D．中水与蒸馏水成分相同 16．古代“净水桶”的原理与现代净水器相似（如下图所示，钟乳石为疏松多孔结构）。下列有关分析不正确的是 A．钟乳石和活性炭都起到吸附作用 B．天然水经两个装置净化都能得到纯净水 C．图1按石块在上，稻草在下的顺序填充水桶 D．图2从下到上的进水方式延长了水与过滤材料的接触时间 17．某校同学参观自贡市自来水厂后，受到启发，自制了如下简易净水装置。下列说法错误的是（ ） A．鹅卵石和石英砂起到过滤固体杂质的作用 B．活性炭可以吸附色素和异味 C．水流方向为a端进b端出 D．经过该净水装置后可得到纯净水 18．爸爸带小亮去饭店吃过一次云南汽锅鸡，他对汽锅很感兴趣，小亮根据汽锅的原理设计了如图所示的净水装置。下列说法错误的是 A．该净水原理与自来水厂净水原理相同 B．铁桶外壁涂黑有利于吸收太阳辐射的热量 C．该净水装置可以除掉河水中的泥沙等不溶物 D．该净水装置能把含较多可溶性钙、镁化合物的硬水净化成软水 19．水是宝贵的自然资源，“筑梦”小组进行“保护水资源”主题研学活动。 (1)了解水资源分布 由图一可知地球上的水主要存在于 ，跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的 %，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，仅约占淡水总量的 %。 (2)海水淡化 从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。分离提纯混合物一般有两种思路：①直取所需  ②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是 (填序号)。 图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可 (填“增加”或“减少”)玻璃导管长度。 (3)净化天然水 水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前需要经过净化处理。从物质分类的角度看，天然水属于 。图三是小组同学制作的简易净水器，主要的净水物质有①活性炭  ②小卵石  ③石英砂，水流经它们的顺序为 (填序号)，其中活性炭的作用是 。 (4)水是生命之源，节水护水是每个公民应尽的责任和义务。请列举一条生活中节约用水或防止水污染的具体做法 。 20．水是宝贵的自然资源，不同的用途对水处理的要求不同。 Ⅰ、天然水净化为自来水的主要流程如下： (1)吸附池主要除去水的异味异色等，其主要利用的物品是 (写名称)。 (2)“消毒池”中常用液氯作消毒剂，加入的液氯往往稍过量，原因是 。 过一硫酸盐(PMS)可降解污水中的有机物X。为研究多孔陶瓷对PMS降解X的影响，取二份污水各20mL，控制其他条件相同，分别进行实验：a．向污水中加入PMS；b．向污水中加入PMS和多孔陶瓷。测得二个实验污水中X的降解率(降解率=)随时间的变化如题图1所示。 (3)实验a说明0～20分钟内 。 (4)小华根据实验结果得出0～20分钟内多孔陶瓷能加快PMS对X的降解，小恺认为还需补充一个实验才能得出上述结论，你认为小恺补充的实验是 。 Ⅱ、自来水的深度净化 (5)生活中常用煮沸的方法对自来水进行处理，一方面可以 ，另一方面还起到杀菌消毒的作用。 利用净水器处理自来水的流程如下： (6)活性炭滤芯能有效去除水中的余氯、抗生素等，若使用纤维活性炭则效果更好，原因可能是 。 (7)反渗透膜滤芯，能够有效去除水中的细菌、病毒和重金属离子，其工作原理如题图2所示。则下列说法正确的是___________ A．经过反渗透薄膜后的饮用水属于纯净物 B．在水箱中残留的液体的浓度逐渐增大 C．水泵提供的压力可以加快水分子通过反渗透薄膜 $