期末单元复习考点达标卷(十一)(专项练习)-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 以万以内加减法计算为核心，通过基础运算、关系应用、实际问题及重难突破构建从技能到应用的递进训练体系，培养运算能力与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础计算|14+6+10+8分|竖式运算、选择填空结合算理|从竖式计算（含验算）到和差变化规律，夯实运算技能| |关系应用|10+6分|加减互逆推理、验算方法选择|通过算式变形与验算考查加减各部分关系，发展推理意识| |解决问题|22分|情境化数量关系分析|结合购物、行程等实际场景，培养用数学语言表达现实问题的能力| |重难易错|16+8分|竖式谜、错中求解|针对计算易错点，提升抽象能力与批判性思维| |新考向|4+6分|生活实践（手绳制作）、集合问题（熊猫见过人数）|联系现实情境，强化应用意识与数据意识|

2025-2026人教版二年级数学下册期末单元复习考点达标卷(十一) 复习内容：万以内数的加法和减法 时间:40分钟 满分:100+10分 成绩： 考点一：万以内的加、减法 一、列竖式计算，带☆的要验算。(共14分) 128+405= ☆186+413= 911-429= ☆756-382= 二、选择题。(每题3分，共6分) 1.三位数加三位数，和( )。 ①是三位数 ②是四位数 ③可能是三位数，也可能是四位数 2.下图中不能表示“225—177”的是( )。 ① ② ③ 三、填空题。(每空或每式2分，共10分) 1.要使□32+679＞1000,□里最小填( );要使□32-167<300,□里最大填 ( )。 2.从左、右两个方框中各选一个数，怎样选才能分别使它们的和最大、差最大、差最小?结果分别是多少?填一填。 和最大：( )+( )=( ) 差最大：( )-( )=( ) 差最小：( )-( )=( ) 四、解决问题。(共8分) 星期天上午，乐乐去参观海洋馆。他可以怎样走?走哪条路更近?比另一条路近多少米? 考点二：加、减法各部分间的关系 五、填空题。 (共10分) 1.根据每组第一道算式，直接写出其他两道算式的结果。(6分)823-574=249 823-564=( ) 823-544=( ) 406+135=541 416+135=( ) 436+135=( ) 257+389=646 646-257=( ) 646-389=( ) 2. 检查657-438=219是否正确,可以用算式( )来验算,也可以用算式 ( )来验算。(4分) 六、选择题。(每题3分，共6分) 1. 列竖式中,不能用来验算427-189=238的是( )。 ① ② ③ 2.如果☆-200=△-300,那么☆与△相比,( )。 ①☆>△ ②☆<△ ③☆=△ 考点三：解决问题 七、解决问题。(共22分) 1.王老师拿出570元钱，他想买一块砚台和一块墨锭，够吗?(7分) 2.为进一步提高同学们的消防安全意识，学校开展了消防安全讲座，并举办了消防知识竞赛。 ①消防知识竞赛分为6轮。 ②三年级有67人参赛。 ③四年级人数比三年级多15人。 ④五年级有79名学生。 ⑤ 六年级有108名学生。 (1)求三、四年级一共有多少人参赛，需要信息( )(填序号)，再列式解答。(7分) (2) 学校安排五年级和六年级的同学一起到阶梯教室听讲座，阶梯教室一共有 200个座位，估一估，算一算，五、六年级的同学坐得下吗?(8分) 重难易错提升 重难点：补充竖式谜问题 八、在□里填上合适的数。 (共16分) 易错点：未掌握错中求解问题的方法 九解决问题。(共8分) 小明在计算一个数减去327时，错把被减数百位和十位上的数字互换了，结果得166，正确的结果是多少? 新考向 新趋势 1.端午节人们喜欢佩戴五彩手绳，寓意着健康、幸福和吉祥。小美编了226个五彩手绳，小欢编了178个五彩手绳，小欢至少再编( )个五彩手绳才能超过小美。(4分) 2.“和叶”和“和花”是在成都大熊猫基地里的一对双胞胎。星光小学三年级有360名学生，有218人见过“和叶”，有285人见过“和花”，“和叶”和“和花”都没见过的有50人，则这两只大熊猫都见过的有多少人?(6分) 万以内数的加法和减法 学科网（北京）股份有限公司 $