河南周口市郸城县校联考2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试题

**基本信息** 以宪法宣传周、法治乡村建设等社会热点为情境，通过材料分析题整合宪法、公民权利义务、国家制度等核心知识，注重政治认同与法治观念的培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|宪法宣誓、权利区分、国家机构等|结合宪法认知调查图表、外卖平台算法歧视等案例，考查基础概念辨析| |非选择题|4题/36分|依宪治国、权利义务关系、国家制度协同等|综合探究题整合多部门法治实践材料，设置“意义分析-举措列举-行动建议”梯度问题，强化知识迁移与责任意识|

2025-2026学年度第二学期期末质量测评卷 八年级道德与法治 注意事项 1.本试卷共两大题，5页，满分：70分 考试时间：60分钟 2.答题前，考生务必将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。 3.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应区域，非选择题用0.5mm黑色签字笔规范作答，字迹清晰工整。 4.所有试题必须在答题卡作答，试卷上作答无效；考试结束仅上交答题卡。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分；每题只有一项最符合题意） 1.2026年全国人大常委会新任命国家工作人员集体进行宪法宣誓，手持宪法面向国旗庄严宣誓。常态化开展宪法宣誓仪式，核心作用是（ ） A. 扩大公民的基本权利范围 B. 强化公职人员宪法意识，规范权力运行 C. 直接修改完善宪法条文 D. 赋予人大常委会最高立法权 2.下表是某中学开展“宪法认知”问卷调查统计结果，据此分析合理的是 调查内容 准确知晓宪法核心价值追求 能区分宪法与普通法律 清楚公民基本权利 学生占比 28% 35% 41% ①超六成学生对宪法核心知识掌握不足 ②学校需常态化开展宪法宣传教育 ③宪法内容晦涩，青少年无需主动学习 ④公民基本权利是宪法唯一核心内容 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.某校学习小组对本校学生进行“宪法阅读情况”网络问卷调查，结果如图所示。这启示中学生（ ） A．学习宪法知识，领会宪法精神 B．抵制违宪行为，坚持宪法至上 C．坚持依宪治国，提高宪法地位 D．认同宪法原则，参与宪法修订 4.《学位法》《能源法》第一条均写明“根据宪法，制定本法”。这一规定体现（ ） A. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B. 宪法规定国家生活中全部具体问题 C. 宪法具有最高法律效力，是立法基础 D. 宪法的修改程序比普通法律更严格 5.外卖平台大数据算法无故压低女性骑手接单权重，多名女骑手联合向市场监管部门投诉，平台最终调整算法并公开致歉。平台行为侵犯骑手的（ ） A. 人身自由权 B. 平等就业权 C. 物质帮助权 D. 文化教育权 6.居民小区业主群内，有人恶意拼接业主照片、编造虚假谣言辱骂他人，被当事人起诉至法院。造谣者侵犯他人的（ ） A. 肖像权、名誉权 B. 财产权、通信自由权 C. 隐私权、劳动权 D. 荣誉权、受教育权 7.下列行为同时体现公民依法行使权利、自觉履行法定义务的是（ ） A. 市民小李通过12345热线举报违规排污工厂 B. 个体户老王按时完成经营收入纳税申报 C. 中学生小张认真完成九年义务教育课程学习 D. 退休教师老赵主动参与社区红色宣讲志愿活动 8.某村委会召开村民议事会，村民代表投票表决村内道路修缮、集体土地流转方案，全程公示表决结果。该场景体现的制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 多党合作和政治协商制度 9.2026年全国两会期间，各民主党派提交数十份提案，围绕乡村振兴、青少年法治教育、民营经济发展建言献策，与共产党共商发展大计。这体现我国基本政治制度是（ ） A. 基层群众自治制度 B. 民族区域自治制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 人民代表大会制度 10.下表为我国不同经济主体案例，对应经济成分匹配正确的是 案例 经济成分 ①国家电网、中国铁路总公司 国有经济 ②社区居民合伙开办便民果蔬超市 集体经济 ③网红自主创立文创工作室，自主经营 个体经济 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 11.十四届全国人大四次会议审议政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告，表决通过新修订的安全生产相关法律。这说明全国人大行使（ ） A. 立法权、监督权 B. 决定权、任免权 C. 监督权、外事权 D. 立法权、行政权 12.某地政务服务大厅推行“一窗通办”，群众办理社保、户籍、营业执照无需多窗口跑腿，工作人员限时办结并接受群众打分评价。该政务大厅所属国家机关是（ ） A. 人民法院 B. 人民政府 C. 监察委员会 D. 人民检察院 13.监察机关对辖区国企高管、乡镇干部开展廉政谈话，调查公职人员贪污、滥用职权等职务违法案件。监察委员会的首要职责是（ ） A. 处置 B. 调查 C. 监督 D. 审判 14观察下边漫画《利剑出鞘》，对此解读正确的是（ ） A．监察机关只对国家检察机关工作人员进行监督 B．监察机关依法行使监察权，监督所有公职人员 C．监察机关的监督属于党内监督，不具有法律效力 D．监察机关办理职务犯罪案件时不与任何国家机关联系 15.2026年多地开展“法治乡村”建设，完善村规民约配套法律指引，同步开展普法讲座、矛盾调解志愿服务，以法治保障乡村稳定发展。该举措体现（ ） A. 法治是乡村治理唯一手段 B. 坚持依法治国与以德治国相结合 C. 法律可以替代道德约束群众行为 D. 基层治理只需依靠群众自治，无需法律规范 16.中学生小周发现校园周边商铺向未成年人售卖电子烟，主动整理证据向市场监管局举报，监管部门依法查处违规商铺。小周的行为是（ ） A. 滥用公民监督权，干扰商家正常经营 B. 依法行使监督权，助力法治社会建设 C. 多管闲事，超出青少年能力范围 D. 扰乱市场秩序，需要承担法律责任 17.关于宪法、公民权利、国家机构、法治四者内在联系，说法正确的是 ①宪法划定国家机构权力边界，保障公民基本权利 ②建设法治中国，必须坚持依宪治国，规范国家机构运行 ③公民行使权利不受任何约束，无需考虑国家法治要求 ④国家机构可以随意扩大权力，无需遵守宪法规定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4大题，共36分，全部为材料分析题，材料详实） 18. 依宪治国·保障人权（8分） 材料一：2026年国家宪法宣传周以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”为主题。各地中小学开展宪法晨读、模拟宪法宣誓、宪法知识辩论赛；政务大厅摆放宪法读本，窗口工作人员向办事群众讲解宪法规定的公民基本权利。 材料二：宪法明确规定“国家尊重和保障人权”。近年来，我国持续推进义务教育均衡发展、完善城乡居民医保体系、出台保障性住房政策、健全残疾人无障碍配套设施，从教育、医疗、住房、特殊群体保障多维度落实人权保障要求。 阅读材料，回答问题： （1）结合材料一，说说开展宪法宣传系列活动有哪些现实意义？（4分） （2）依据材料二，列举两项宪法保障公民人权的具体举措，并分析国家尊重和保障人权的重要性。（4分） 19. 权利义务·相伴相生（9分） 材料一：市民王女士拍摄自家小区物业侵占公共绿地、违规收取停车费的视频，发布至短视频平台，向住建部门实名举报。住建部门实地核查后，责令物业限期整改、退还违规收费；物业事后捏造信息，在业主群恶意诋毁王女士，王女士向法院提起名誉权诉讼，法院判决物业公开道歉并赔偿精神损失。 材料二：《中华人民共和国个人所得税法》规定，公民取得劳务报酬、工资薪金等收入，应当依法申报纳税；偷税漏税达到法定数额，将追缴税款并追究法律责任。某网红直播带货年收入超千万，长期隐匿收入不申报纳税，税务机关依法追缴税款、加收滞纳金并处巨额罚款。 （1）材料一中王女士行使了哪些公民基本权利？物业侵犯了王女士什么权利？（3分） （2）材料二中网红未履行哪一项法定义务？结合案例谈谈权利与义务的关系。（3分） （3）综合两则材料，说说公民行使权利、履行义务应当遵守哪些要求？（3分） 20. 国家制度·国家机构（9分） 材料一：2026年某市人民代表大会会议流程：①人大代表走访社区、企业收集群众民生诉求；②全体代表审议市长所作政府工作报告；③表决通过本市乡村振兴专项规划；④选举产生市监察委员会主任。会后，人大代表回到选区向选民汇报履职情况。 材料二：该市下辖多个少数民族乡镇，当地落实民族区域自治制度，结合民族特色发展文旅产业；各社区设立居民委员会，每月召开居民大会，协商养老服务、环境卫生、社区安保等民生事务；市内民营企业、国有企业协同发展，完善就业、社保配套。 （1）材料一体现我国根本政治制度是什么？材料中人大行使了哪些职权？（3分） （2）材料二包含我国哪三项基本政治制度、一项基本经济制度？（3分） （3）结合材料，简要说明各类国家制度协同运行的价值。（3分） 21. 综合探究：宪法领航·法治同行（10分） 材料一：党的二十大报告提出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持依宪治国、依宪执政，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 材料二：2026年法治建设系列实践：①全国人大常委会出台多部民生领域新法，补齐法律制度短板；②各地政府落实行政执法公示制度，规范执法流程；③人民法院、检察院开通线上诉讼服务渠道，降低群众维权成本；④学校常态化开展青少年法治课堂，普及预防犯罪、权利保护法律知识。 材料三：作为新时代青少年，既是法治建设的受益者，更应成为法治中国的建设者、守护者，自觉尊崇宪法、学习法律，依法规范自身言行，主动参与法治宣传实践。 （1）材料二中四类国家机构分别对应哪些机关？简要概括它们在法治建设中的分工。（4分） （2）结合材料一、二，分析我国坚持全面依法治国的重要意义。（3分） （3）联系自身生活，谈谈青少年可以为建设法治中国作出哪些行动？（3分） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级道德与法治参考答案 一、选择题（每题2分，共34分） 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.B 11.A 12.B 13.C 14.B 15.B 16.B 17.A 二、非选择题（36分） 18.（8分） （1）①引导公民学习宪法知识，增强宪法意识，树立宪法至上观念；②推动公职人员规范权力运行，做到依宪履职；③营造全社会尊崇宪法、遵守宪法的法治氛围；④保障公民清晰知晓自身基本权利，学会依法维权（每点1分，共4分） （2）举措：推进义务教育均衡发展保障受教育权；完善医保体系保障物质帮助权（2分） 重要性：人权是公民生存发展的基础；尊重保障人权是宪法原则，有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定，彰显人民当家作主的国家性质（2分） 19.（9分） （1）监督权、言论自由权；名誉权（3分） （2）依法纳税的义务；权利与义务相统一，相互依存、相互促进，公民在享受权利的同时必须履行法定义务（3分） （3）行使权利：不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益，依照法定程序维权；履行义务：法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做（3分） 20.（9分） （1）人民代表大会制度；监督权、决定权、任免权（3分） （2）基本政治制度：民族区域自治制度、基层群众自治制度、多党合作和政治协商制度；基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展（3分） （3）各类制度协同保障人民当家作主，兼顾民族发展、基层治理、经济发展，全方位解决民生问题，凝聚社会发展合力（3分） 21.（10分） （1）全国人大常委会（立法机关，行使立法权，完善法律体系）；人民政府（行政机关，规范行政执法，建设法治政府）；人民法院、检察院（司法机关，公正司法，维护群众合法权益）；学校配合开展普法教育（4分） （2）①规范国家权力运行，保障公民合法权利；②完善国家治理体系，提升治理能力；③维护社会公平正义，化解社会矛盾；④保障国家长治久安，推动社会稳定发展（任答3点，3分） （3）①学习宪法与法律知识，树立法治意识；②依法规范自身行为，自觉履行法定义务；③主动向身边人宣传法治知识；④遇到侵权行为，通过合法途径维权（3分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $