第2练 第一节 幼儿园教育活动概述 《幼儿园教育活动设计与指导》 (高教版第二版) 湖南 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-30
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 幼儿园教育活动设计与指导 |
| 教材版本 | 幼儿园课程与教育活动设计(高教版) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 幼儿园教育活动概述 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 幼儿园教育活动概述 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 104 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | xy08941 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58573438.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《幼儿园教育活动设计与指导》(高教版第二版)《一课一练》第2练,内容是第一节 幼儿园教育活动概述。
《幼儿园教育活动设计与指导》(高教版第二版)一课一练 第2练
第一节 幼儿园教育活动概述
一、填空题
1. 幼儿园教育活动是教师以多种形式______、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
【答案】有目的
2. 《纲要》将幼儿园教育内容相对划分为______、语言、社会、科学、艺术五个领域。
【答案】健康
3. 幼儿园教育活动的组织形式一般有集体活动、______和个别活动三种。
【答案】小组活动
二、单选题
1. 关于幼儿园教育活动的含义,以下说法正确的是( )
A. 幼儿园教育活动仅指教师在一定时间内专门组织的教育活动 B. B. 广义的幼儿园教育活动包括幼儿在园的一切活动
C. 幼儿园教育活动不包括幼儿的一日生活
D. 幼儿园教育活动特指课堂教学活动
【答案】B
【解析】广义的幼儿园教育活动包括幼儿在园的一切活动,狭义的则是指教师在一定时间内专门组织的教育活动。
2. 生活活动在幼儿在园时间中所占比例约为( )
A. 三分之一
B. 三分之二
C. 一半
D. 四分之一
【答案】C
【解析】生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,几乎占了幼儿在园的一半时间,也是幼儿园与其他教育阶段的主要区别之一。
3. 关于接受式学习的描述,正确的是( )
A. 以确定的方式由教师传授知识给幼儿的过程
B. 由幼儿独立自主地去发现和探索的过程
C. 以小组合作作为基本形式的学习活动
D. 通过亲身介入实践活动获得新知识的方法
【答案】A
【解析】接受式学习指幼儿通过教师呈现的材料来掌握知识的过程,是由教师传授知识给幼儿,而非幼儿独立自主发现和探索的过程。
4. 按幼儿一日生活的性质不同,幼儿园教育活动可分为( )
A. 集体活动、小组活动、个别活动
B. 健康、语言、社会、科学、艺术
C. 接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习
D. 生活活动、区域活动、教育活动
【答案】D
【解析】按幼儿一日生活的性质不同,幼儿园教育活动分为生活活动、区域活动和教育活动三种类型,其中区域活动又称活动区活动。
5. 《规程》中规定,幼儿园应当将( )作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
A. 课堂教学 B. 游戏
C. 区域活动 D. 户外活动
【答案】B
【解析】《规程》第二十九条指出「幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式「,以游戏为基本活动。
三、多选题
1. 以下属于幼儿园教育活动的特点的有( )
A. 广泛性和启蒙性
B. 趣味性和游戏化
C. 系统性和逻辑性
D. 随机性和潜在性
【答案】ABD
【解析】幼儿园教育并不严格强调知识内在的系统性和逻辑性,因此C项不是其特点。广泛性和启蒙性、趣味性和游戏化、随机性和潜在性均为幼儿园教育活动的特点。
2. 关于幼儿园教育活动组织形式的说法,正确的有( )
A. 集体活动一般是全班幼儿在同一时间内做同样的事情
B. 小组活动只能由教师有计划地安排分组
C. 个别活动更易于教师增强对幼儿的了解,因材施教
D. 集体、小组、个别活动必须互相配合、合理交替、互相补充
【答案】ACD
【解析】小组活动的分组既可以是教师有计划安排的,也可以是幼儿自发组织的,故B项错误。其余三项描述均正确。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《幼儿园教育活动设计与指导》(高教版第二版)《一课一练》第2练,内容是第一节 幼儿园教育活动概述。
《幼儿园教育活动设计与指导》(高教版第二版)一课一练 第2练
第一节 幼儿园教育活动概述
一、填空题
1. 幼儿园教育活动是教师以多种形式______、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2. 《纲要》将幼儿园教育内容相对划分为______、语言、社会、科学、艺术五个领域。
3. 幼儿园教育活动的组织形式一般有集体活动、______和个别活动三种。
二、单选题
1. 关于幼儿园教育活动的含义,以下说法正确的是( )
A. 幼儿园教育活动仅指教师在一定时间内专门组织的教育活动 B. B. 广义的幼儿园教育活动包括幼儿在园的一切活动
C. 幼儿园教育活动不包括幼儿的一日生活
D. 幼儿园教育活动特指课堂教学活动
2. 生活活动在幼儿在园时间中所占比例约为( )
A. 三分之一
B. 三分之二
C. 一半
D. 四分之一
3. 关于接受式学习的描述,正确的是( )
A. 以确定的方式由教师传授知识给幼儿的过程
B. 由幼儿独立自主地去发现和探索的过程
C. 以小组合作作为基本形式的学习活动
D. 通过亲身介入实践活动获得新知识的方法
4. 按幼儿一日生活的性质不同,幼儿园教育活动可分为( )
A. 集体活动、小组活动、个别活动
B. 健康、语言、社会、科学、艺术
C. 接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习
D. 生活活动、区域活动、教育活动
5. 《规程》中规定,幼儿园应当将( )作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
A. 课堂教学 B. 游戏
C. 区域活动 D. 户外活动
三、多选题
1. 以下属于幼儿园教育活动的特点的有( )
A. 广泛性和启蒙性
B. 趣味性和游戏化
C. 系统性和逻辑性
D. 随机性和潜在性
2. 关于幼儿园教育活动组织形式的说法,正确的有( )
A. 集体活动一般是全班幼儿在同一时间内做同样的事情
B. 小组活动只能由教师有计划地安排分组
C. 个别活动更易于教师增强对幼儿的了解,因材施教
D. 集体、小组、个别活动必须互相配合、合理交替、互相补充
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