01 课时作业(一) 走近细胞(Word练习)-【高考快车道】2027年高考生物大一轮总复习

**基本信息** 走近细胞专项训练以细胞学说和生命系统层次为起点，通过原核与真核细胞比较及实例分析构建知识网络，精选高考真题与模拟题，强化生命观念中的结构与功能观及科学思维的比较归纳能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |细胞是生命活动的基本单位|5题（含1道高考真题）|基础概念辨析题|从细胞学说建立→生命系统层次划分→细胞功能实例→病毒与细胞关系辨析，形成“理论-实例-辨析”逻辑链| |细胞的多样性和统一性|9题（含显微镜观察题）|原核真核比较及实例分析题|从原核真核统一性（膜结构、遗传物质等）→判断依据（核膜等）→具体生物（眼虫、发菜等）结构功能分析，体现“概念-依据-实例”推导过程| |综合应用|1题|跨知识点填空题|整合病毒、原核生物、酵母菌等结构与功能，考查生命系统层次、光合作用等，强化知识综合应用的结构与功能观|

课时作业(一)　走近细胞 1.A　[解析] 魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充,A正确;施莱登和施旺并未提及病毒,B错误;施莱登和施旺并没有观察所有类型的动植物细胞,C错误;细胞学说揭示了动物和植物的统一性,并没有揭示多样性,D错误。 2.B　[解析] 柳树属于植物,植物没有系统这一结构层次,由器官直接构成个体,故黄莺与柳树的生命系统层次不一样,A错误,B正确;生态系统包括所有生物及其生活的无机环境,柳树生活的土壤也参与生态系统的组成,C错误;在一定的区域内,柳树和其他所有的生物组成一个群落,柳树和其他所有的植物不能构成一个完整的生物群落,D错误。 3.C　[解析] 病毒没有细胞结构,不属于单细胞生物,A错误;某些原核细胞中含有与有氧呼吸相关的酶,也可以进行有氧呼吸,B错误;哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同,如成熟生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,C正确;小麦根细胞中不含叶绿体,线粒体是有氧呼吸的主要场所,所以小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由线粒体产生,D错误。 4.A　[解析] 变形虫是单细胞生物,其摄食、代谢废物的排放等生命活动均由单个细胞完成,直接体现细胞是生命活动的基本单位,A符合题意;离体的核糖体合成蛋白质需依赖其他细胞成分(如酶、ATP等)的辅助,核糖体不能独立完成生命活动,无法支持题干结论,B不符合题意;病毒无细胞结构,必须依赖宿主细胞才能增殖,在完全培养基中无法繁衍后代,C不符合题意;筛管细胞无细胞核,其运输有机物主要依赖伴胞细胞提供物质和能量支持,体现细胞间的协作,而非单个细胞独立完成生命活动,D不符合题意。 5.D　[解析] 脊髓灰质炎病毒无细胞结构,不能独立完成生命活动,因此不属于生命系统的结构层次,A正确;病毒增殖需依赖宿主细胞,其进入宿主细胞后利用宿主细胞的原料、酶和能量进行大量繁殖,B正确;细胞具有复杂的膜系统和多种细胞器,结构比病毒精细复杂,根据细胞学说,新细胞是由老细胞分裂产生的,C正确;细胞是一个精巧的系统,人工合成细胞不仅需要将组成细胞的物质精确配比,还需构建复杂的细胞结构以及调控细胞的生命活动,仅将组成细胞的物质放在一起无法自发形成具有生物活性的细胞,D错误。 6.C　[解析] 原核细胞和真核细胞的细胞膜均以磷脂双分子层为基本支架,符合流动镶嵌模型,属于统一性,A正确;原核细胞和真核细胞的遗传物质均为DNA,B正确;有丝分裂是真核细胞特有的增殖方式,原核细胞通过二分裂增殖,C错误;原核细胞和真核细胞都含有核糖体,蛋白质的合成均在核糖体上进行,属于统一性,D正确。 7.C　[解析] 原核细胞与真核细胞的主要区别是有无以核膜包被的细胞核,H 菌若被归类为原核生物,无核膜这一特征是关键证据,故选C。 8.D　[解析] 眼虫不具有细胞壁,与动物细胞相似,具有叶绿体,与植物细胞相似,A正确;眼虫的伸缩泡有利于保持细胞内水分平衡,B正确;眼虫具有叶绿体,可以进行光合作用,属于生产者,眼虫可借助鞭毛在水中运动,C正确;眼虫是一种单细胞真核生物,其遗传物质储存在细胞核中,D错误。 9.C　[解析] 发菜含有叶绿素和藻蓝素,水绵含有叶绿体(其中含有叶绿素等光合色素),两者都能进行光合作用,A正确;两者都有细胞结构,遗传物质均为DNA,但DNA的碱基排列顺序不同,即遗传信息不同,B正确;水绵为真核生物,含有细胞膜、核膜、细胞器膜等构成的生物膜系统,发菜为原核生物,不含生物膜系统,C错误;两者都有核糖体和细胞壁等细胞结构,水绵细胞壁主要成分为纤维素和果胶,发菜细胞壁主要成分为肽聚糖,D正确。 10.A　[解析] 因为支原体不具有细胞壁,甲型流感病毒不具有细胞结构,所以抑制细菌细胞壁形成的抗生素对两种病原体不起作用,A正确;支原体是原核生物,不具有生物膜系统,B错误;甲型流感病毒没有细胞结构,不属于生命系统的任何层次,C错误;支原体的遗传物质为DNA,没有与蛋白质结合形成染色体,甲型流感病毒的遗传物质是RNA,D错误。 11.C　[解析] 现有水绵是真核生物,壮丽青山藻的形态与其相似,支持题中观点,A不符合题意;有些壮丽青山藻细胞与现有生殖细胞孢子结构相似,即含有体细胞一半的染色体,该叙述支持题中的观点,B不符合题意;有些壮丽青山藻残留有机质结构与同一时期蓝细菌的相似,而蓝细菌是原核生物,该叙述不支持题中的观点,C符合题意;壮丽青山藻的细胞直径可达190微米,远大于一般原核细胞,该叙述支持题中观点,D不符合题意。 12.A　[解析] 在显微镜的视野下发现有许多黑色圆圈,中间无细胞结构,是气泡,可能是盖盖玻片的方法不正确导致的,A正确;转动转换器选择高倍镜对准通光孔,调节光圈或反光镜使视野明亮,B错误;视野2中观察的物像在视野1的左上侧,因此应该向左上方移动装片,C错误;视野1和视野2均是光学显微镜下观察到的显微结构,D错误。 13.B　[解析] 立克次氏体的黏液层和细胞壁之间存在由多糖和脂多糖组成的微荚膜,由此说明立克次氏体细胞内有催化多糖和脂多糖合成的多种酶,A正确;培养立克次氏体常用动物接种、鸡胚接种和细胞培养的方式,由此说明立克次氏体是一种胞内寄生的微生物,故立克次氏体在人体内环境中不能繁殖,B错误;立克次氏体是一种原核生物,其细胞内有核糖体,核糖体是蛋白质合成的场所,C正确;立克次氏体是原核生物,小鸡是真核生物,两者的遗传物质都是DNA,D正确。 14.B　[解析] 真核细胞具有染色体(主要由DNA和蛋白质组成)和多种细胞器(如线粒体、内质网等),酵母菌是一种真菌,属于真核生物,具有上述特征,A正确;原核细胞无线粒体,但某些原核生物也能进行有氧呼吸,如蓝细菌,B错误;病毒通常仅由蛋白质外壳和核酸(DNA或RNA)组成,无细胞结构,③只有蛋白质和核酸两种组成成分,最可能是病毒,C正确;④有核糖体,能进行光合作用,但没有叶绿体,最可能是蓝细菌,属于原核生物,D正确。 15.(1)C　不能 (2)原核　支原体没有细胞壁,青霉素对它不起作用 (3)细胞、个体 (4)有以核膜包被的细胞核(有核膜、有成形的细胞核)　细胞膜、细胞质、核糖体、DNA (5)B　叶绿素和藻蓝素　自养 [解析] (1) 病毒没有细胞结构,因此最有可能属于病毒的是C。病毒的生命活动离不开细胞,培养时需用活细胞培养,不能用营养物质齐全的培养基培养。(2) D生物是支原体,属于原核生物。是目前发现的一种没有细胞壁的原核生物,由于支原体不具有细胞壁结构,青霉素对它不起作用,故不能用青霉素治疗支原体肺炎。(3)酵母菌是单细胞生物,一个细胞就是一个个体,因此研究一个酵母菌是在从细胞、个体层次研究生物。(4)酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌有以核膜包被的细胞核。虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样,但是它们的基本结构具有高度的统一性,这种统一性主要表现在有相似的细胞膜和细胞质,遗传物质都是DNA,都具有核糖体等。(5)图中B为蓝细菌,其细胞中含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,是自养型生物。 学科网（北京）股份有限公司 $ 课时作业(一)　走近细胞 (限时:20分钟) 题组一　细胞是生命活动的基本单位 1.[2025·河北衡水三模] 下列关于细胞学说的叙述,正确的是 (　) A.魏尔肖提出“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞” B.施莱登和施旺认为除病毒外,动植物等生物由细胞构成 C.施莱登和施旺科学地观察了所有类型的动物和植物细胞 D.细胞学说揭示了植物细胞和动物细胞具有多样性和统一性 2.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”下列与其相关的生命系统结构层次的叙述,正确的是 (　) A.黄莺具有与柳树一样的生命系统层次 B.柳树的结构层次中由器官直接构成个体 C.柳树生活的土壤不参与生态系统的组成 D.柳树和其他所有的植物共同构成了群落 3.[2024·全国甲卷] 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是 (　) A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物 B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸 C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同 D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生 4.[2025·河北衡水二模] 下列事实支持细胞是生命活动基本单位的是 (　) A.变形虫是单细胞生物,可以完成摄食和代谢废物的排放等生命活动 B.离体的核糖体在一定的条件下能合成人类所需的蛋白质 C.病毒可以在完全培养基中繁衍后代 D.高等植物成熟的筛管细胞,没有细胞核也能运输有机物 5.[2026·重庆渝中区月考] 科学家们相继宣布人工合成了脊髓灰质炎病毒和活细胞,合成活细胞指人工合成的染色体转入去核的细胞中。下列相关叙述错误的是 (　) A.脊髓灰质炎病毒不属于生命系统的结构层次 B.病毒进入宿主细胞后利用宿主的物质进行大量繁殖 C.细胞结构远比病毒结构精细复杂,新细胞可以由老细胞分裂产生 D.人工合成细胞时,将组成细胞的物质精确配比后置于适宜条件即可 题组二　细胞的多样性和统一性 6.丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述,不正确的是 (　) A.细胞膜的基本结构是磷脂双分子层 B.DNA是它们的遗传物质 C.通过有丝分裂进行细胞增殖 D.在核糖体上合成蛋白质 7.[2025·北京顺义区一模] 一般认为只有真核生物能进行吞噬,近期发现一种能吞噬其他细胞的H菌,科学家将其归类为原核生物。支持以上判断的最关键证据是 (　) A.体积微小 B.有环状DNA C.无核膜 D.无线粒体 8.[2025·黑龙江哈尔滨二模] 眼虫是一种单细胞真核生物,不具有细胞壁,具有叶绿体、伸缩泡、鞭毛、眼点等结构。下列相关叙述错误的是 (　) A.眼虫与动物和植物都有相似之处 B.伸缩泡有利于保持细胞内水分平衡 C.眼虫属于生产者,其鞭毛用于运动 D.眼虫的遗传物质储存在拟核和细胞核中 9.[2025·江西新余模拟] 下列关于发菜和水绵的叙述不正确的是 (　) A.两者均含有叶绿素,都能进行光合作用 B.两者的遗传物质均为DNA,但遗传信息不同 C.两者均含有以磷脂双分子层为基础的生物膜系统 D.两者均含有核糖体、细胞壁,但细胞壁成分不同 10.[2025·福建龙岩一模] 冬春季节是甲型流感和支原体肺炎的高发期。关于这两种疾病的病原体,下列叙述正确的是 (　) A.抑制细菌细胞壁形成的抗生素对两种病原体不起作用 B.支原体的生物膜系统保证了生命活动高效、有序地进行 C.两种病原体同属于生命系统中最小的结构层次 D.两种病原体的遗传物质均与蛋白质结合形成染色体 11.我国科学家在华北燕山地区发现了生存于16亿年前的壮丽青山藻化石。下列关于该化石的叙述不能支持“壮丽青山藻是一种多细胞真核生物”的是 (　) A.壮丽青山藻的形态与现有水绵相似 B.有些壮丽青山藻细胞与现有生殖细胞孢子结构相似 C.有些壮丽青山藻残留有机质结构与同一时期蓝细菌的相似 D.壮丽青山藻的细胞直径可达190微米,远大于一般原核细胞 12.某生物兴趣小组用显微镜观察公园湖水水样时发现一些生物如视野1所示,随即换上高倍镜后得到视野2所示图像。下列相关叙述正确的是 (　) A.若视野1中有许多具黑色边缘的透明圆圈可能是盖盖玻片的方法不对 B.可用手拨动物镜镜头换上高倍镜,再换上大光圈使视野明亮 C.从视野1到视野2的转换过程需将装片往右下方移动 D.视野1观察到的是显微结构,视野2观察到的是亚显微结构 13.[2025·辽宁盘锦三模] 立克次氏体是单细胞生物,其最外层是由多糖组成的黏液层,黏液层和细胞壁之间存在由多糖和脂多糖组成的微荚膜,再向内是细胞壁和细胞膜等结构,但没有成形的细胞核。常用动物接种、鸡胚接种和细胞培养的方式培养立克次氏体。下列叙述错误的是 (　) A.立克次氏体细胞内有催化多糖和脂多糖合成的多种酶B.立克次氏体可以在人体内环境和鸡胚中大量繁殖 C.立克次氏体内应该有一种能合成蛋白质的细胞器 D.立克次氏体和小鸡都以脱氧核糖核酸为遗传物质 14.[2025·四川成都一模] 某实验室的四种微生物标签损坏,科研人员对四种微生物进行了研究:①有染色体和多种细胞器;②无线粒体;③只有蛋白质和核酸两种组成成分;④有核糖体,能进行光合作用,但没有叶绿体。下列对应的叙述中错误的是 (　) A.有①特征的生物可能是酵母菌 B.有②特征的生物不能进行有氧呼吸 C.有③特征的生物最可能是病毒 D.有④特征的生物最可能是原核生物 综合应用练 15.如图是显微镜下观察到的图像示意图,请据图回答下列问题: 　 　 　 A B C D (1)最有可能属于病毒的是　　　　(填图中序号),其一般由蛋白质和核酸组成, 　　　　(填“能”或“不能”)用营养物质齐全的培养基培养。  (2)D生物是支原体,属于　　　　(填“原核”或“真核”)生物。临床上常用青霉素治疗肺炎,青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解,从而达到杀菌的目的,不能用青霉素治疗支原体肺炎的原因是　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　。  (3)研究一个酵母菌是从　　　　　　结构层次研究生物。  (4)酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　。虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样,但是它们的基本结构具有高度的统一性,这种统一性主要表现在都有　　　　　　　　　　　　。(写出2点)  (5)图中确定能进行光合作用的是　　　(填图中序号),这是因为其含　 　　　 　　　　(色素),是　　　　(填“自养”或“异养”)型生物。  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