2025-2026学年湖北黄石市黄石港区七年级下学期期末历史试题

**基本信息** 试卷以史料实证为核心，整合《隋书》《卖炭翁》等文献、宋辽西夏战和表、货币样式文物等素材，系统考查七年级下册隋唐至明清历史，强化时空观念与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|政治（中央集权）、经济（海外贸易）、民族关系（回族形成）等|如18题对比《隋书》《通典》考运河价值，体现唯物史观| |非选择题|4题/36分|专题综合（隋唐开放与科举制）、跨朝代对比（明清对外政策）、开放论述（历史人物品质）|30题结合杜甫诗句考盛唐兴衰，33题要求观点论述，突出历史解释与价值引领|

2025-2026学年度下学期期末考试试题 七年级 历史 （满分60分，考试时间60分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 18.《隋书·食货志》记载：“（炀帝）开运河以通漕运，发丁男百万，役死者什四五。”而《通典》则云：“运河开通后，天下利于转输，商旅往来，船舶相继。”上述记载从不同侧面反映了隋朝大运河 ，你认为《通典》侧重于运河价值在（            ） A. 以洛阳为中心，连接五大水系 B. 促进了南北经济文化交流 C. 以江南财富为主要运输对象 D. 导致了隋朝迅速灭亡 19. 史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（            ） A. 文学艺术辉煌灿烂 B. 社会风气开放包容 C. 社会安定经济繁荣 D. 农业发达民族友好 20. 唐代诗人白居易在《卖炭翁》中写道：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。……宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”该诗直接揭露了（            ） A. 安史之乱对经济的破坏 B. “宫市”对百姓的残酷掠夺 C. 藩镇割据导致民不聊生 D. 科举制度下贫寒士人的困境 21. 文物是解读历史的密码。观察下列图片所示货币样式，可以得出的历史信息是（     ） A. 朝廷注重发展海外贸易 B. 手工业技术稳定发展 C. 崇文抑武方针普遍施行 D. 各民族政权交流互鉴 22. “市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”宋高宗这段话反映了宋朝（     ） A. 官府对商业活动严格控制 B. 海外贸易在国家财政中占有重要地位 C. 手工业技术达到世界领先 D. 交子成为全国统一的流通货币 23. 北宋初期，宋太祖为巩固统治，采取了一系列措施强化中央集权。下列选项中，最能直接体现其“强干弱枝”治国理念的是（     ） A. 派文臣担任地方长官，设通判加以监督 B. 设转运使将地方赋税大部分收归中央 C. 解除禁军将领兵权，调换军队驻地 D. 改革科举制，大幅增加科举取士名额 24. “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”毛泽东词中的“成吉思汗”的历史功绩主要是（     ） A. 灭亡南宋，统一全国 B. 建立元朝，定都大都 C. 统一蒙古各部，建立蒙古政权 D. 推行行省制度，加强对西藏管辖 25. 戚继光抗倭和郑成功收复台湾，都是中华民族反抗外来侵略的正义壮举。下列关于两者的表述，正确的是（     ） A. 两者都抗击了荷兰殖民者的侵略 B. 两者都发生在清朝统一全国之后 C. 两者都维护了国家领土主权和安全 D. 两者都得到了明朝中央政府的全力支持 26. 对下表所示信息解读最确切的是（     ） 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，6年 100多年 A. 各政权之间混战不断 B. 有战有和，以和为主 C. 国家统一是历史主流 D. 矛盾突出，以战为主 27．明朝中后期，科学技术取得突出成就，涌现出一批具有代表性的科技著作。下表呈现了其中三部著作及其主要内容。据此可知，这一时期我国科技发展最显著的特点是（     ） 著作 作者 主要内容 《本草纲目》 李时珍 记载药物1892种，附药方11000余个，系统总结明代以前药物学成就 《天工开物》 宋应星 涵盖农业、手工业各生产部门，被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 《农政全书》 徐光启 全面总结古代农业生产经验，同时吸收西方农业科学技术 A. 侧重于天文历法研究 B. 引进了大量西方自然科学理论 C. 古典科技进入总结性阶段，同时呈现出中西交流的特征 D. 推动了近代科学体系的完整建立 28．元朝时期，来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，逐渐形成了一个新的民族。这个新民族是（     ） A. 契丹　　　　 B. 女真　　　　 C. 回族　　　　 D. 满族 29．清朝前期，为巩固统一多民族国家，在西北地区平定了大小和卓叛乱，并设立伊犁将军进行管辖。下列事件中与之性质最相似的是（     ） A. 汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 B. 唐朝设立安西都护府和北庭都护府 C. 康熙帝平定准噶尔部噶尔丹叛乱 D. 康熙帝组织雅克萨之战抗击沙俄 第Ⅱ卷 非选择题（共4题，共36分） 30．【隋唐篇：繁荣与开放的时代】（共9分） 隋唐时期是中国历史上一个辉煌的时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 材料二：“唐朝的对外开放具有‘大出大进’的特点：一方面，唐朝文化通过遣唐使、留学生、 学问僧等途径大量传播到周边国家和地区；另一方面，唐朝也以开放的胸怀吸纳外来文明，如佛教经典的翻译、西域乐舞的传入、外来农作物的引种等。” ——摘编自《中国对外关系史》 材料三：隋朝创立并于唐朝完善的某制度，打破了门第限制，使许多出身低微但有真才实学的人得以进入仕途。明清时期，此制度日益僵化，考试内容局限于“四书五经”，答卷格式严格限定为“八股文”。 ——据《中国政治制度史》整理 请回答： （1）材料一描述的是哪位皇帝统治时期的盛世景象？（1分）结合所学，指出这一盛世局面最终被哪一历史事件所打破？（1分） （2）根据材料二并结合所学，概括唐朝对外交往的特点。（2分）请分别举出一例唐朝对外“传播文化”和“吸收文化”的史实。（2分） （3）材料三所描述的是中国古代哪一重要制度？（1分）结合所学，简要评价该制度的进步性与后期弊端。（2分） 31.【辽宋夏金元篇：民族关系发展和社会变化】（共9分） 辽宋夏金元时期，我国民族关系进一步发展，社会经济发生深刻变化。 材料一：自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵武以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二虏所为，皆与中国等。 ——[北宋]苏轼《东坡集》 材料二：“苏湖熟，天下足。” ——南宋谚语 “国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 材料三：元朝结束了长期的分裂割据局面，实现了全国的统一。元朝在地方上建立了行省制度，这是我国省制的开端。元朝还设置宣政院，对西藏实施有效的行政管理。 ——据《中国历史》七年级下册 请回答： （1）材料一中，苏轼所说的“契丹”“拓跋”在当时分别建立了什么政权？（2分）根据材料一，归纳这两个政权在制度和文化建设上呈现的共同特点。（2分） （2）材料二中的谚语和史料反映了什么经济现象？（1分）结合所学，分析这一现象形成的主要原因。（2分） （3）根据材料三并结合所学，简述元朝统一全国的历史意义。（2分） 32.【明清篇：统一多民族国家巩固与发展】（共8分） 明清时期是我国统一多民族国家巩固与发展的重要阶段。阅读下列材料，回答问题。 材料一：明成祖时期，郑和率领船队七下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋的规模之大、航程之远，在世界航海史上是空前的。 ——据《中国历史》七年级下册 材料二：自清中叶开始，清朝实行限制贸易的政策……只开广州一处作为对外通商口岸，规定由“广州十三行”统一经营对外贸易。 ——据《中国历史》七年级下册 材料三：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” ——乾隆皇帝致英国国王乔治三世的信 请回答： （1） 根据材料一并结合所学，指出郑和下西洋最远到达的地区。（2分）分析郑和下西洋的历史意义。（2分） （2）材料二描述的是清政府推行的哪一政策？（1分）结合所学，分析该政策产生的原因。（1分） （3）根据材料二、三并结合所学，简要评述清政府这一对外政策的利弊得失。（2分） 33.【家国情怀·史料实证】（10分）材料 历史人物身上所蕴含的优秀品质是值得我们学习和传承的宝贵精神财富。请从材料中任选2个历史人 物，拟定一个观点，并结合所学展开论述。（要求：观点明确，史实清晰、史论结合，表述成文） 试卷答案 选择题（每题2分，共24分） 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 B B B D B B C C B C 28 29 C C 非选择题（共36分） 30.（共9分） （1） 皇帝：唐玄宗（李隆基）（1分）；事件：安史之乱（1分） （2） 特点：双向交流，兼收并蓄（2分） 传播文化史实：鉴真东渡日本传播唐朝文化（1分，符合题意即可） 吸收文化史实：玄奘西行天竺求取佛经（1分，符合题意即可） （3） 制度：科举制（1分） 评价：进步性：扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动，推动了教育发展（1分，答出1点即可）； 弊端：明清时期八股取士禁锢了思想，阻碍了社会进步（1分） 31.（共9分） （1） 政权：契丹建立辽（1分），拓跋（党项族）建立西夏（1分） 共同特点：学习中原汉族的政治制度、文化，模仿中原王朝进行统治（2分） （2） 现象：经济重心南移（1分） 原因：北方战乱频繁，南方相对安定；北方人口大量南迁，带去了劳动力和先进的生产技术；南方自然条件优越；南方统治者重视经济发展（2分，答出2点即可） （3） 意义：结束了长期分裂割据的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；行省制度对后世影响深远，加强了对边疆地区的管辖（2分，答出2点即可） 32.（共8分） （1） 最远地区：非洲东海岸和红海沿岸（2分） 意义：是世界航海史上的空前壮举；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献（2分，答出2点即可） （2） 政策：闭关锁国政策（1分） 原因：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流；担心国家领土主权受到外国侵犯，惧怕沿海人民同外国人交往会危及自身统治（1分，答出1点即可） （3） 利弊：积极：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用（1分）； 消极：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，限制了中外经济文化交流，阻碍了中国社会的进步（1分） 33.（共10分） 示例： 观点：中国古代杰出人物为中外文化交流作出了突出贡献（2分） 论述：唐朝时期，鉴真东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献（3分）。玄奘西行天竺，遍访名寺，求取佛经，携带大量佛经回到长安后主持译经工作，他口述由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献，为中印文化交流作出重要贡献（3分）。综上所述，鉴真、玄奘等历史人物以自身的行动，推动了中外文化的双向交流，是文化交流的使者，他们的精神和贡献值得我们学习铭记（2分） （注：选择其他人物，如岳飞、文天祥可围绕“民族英雄体现的爱国精神”，孙思邈围绕“古代科学家的钻研奉献精神”拟定观点展开论述，符合要求即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $