Starter Unit 1 第3课时 Section B(1a 1d)-【全效学习】2025-2026学年七年级英语上册同步学练测（人教版·新教材）

该初中英语课件聚焦七年级上册第3课时核心词汇（如start, conversation, spell, bell）、基础句型（询问名字、How are you）及语法结构（start to do/doing, call sb. sth.），通过知识管理模块系统梳理词汇拓展与用法，搭建从词汇学习到句型应用的递进式学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于采用分层设计（知识管理-基础达标-能力提升），通过角色扮演对话（如补全问候与自我介绍对话）提升语言运用能力，基础达标中的句型转换练习培养思维品质，学习支架助力学生自主构建知识体系。教师可借助此资料高效落实教学目标，学生能在实践中提升综合语言能力。

第3课时 英语七年级上册 01 知识管理 02 基础达标 03 能力提升 CONTENTS 目 录 01 知识管理 1．start v. 开始；着手 同义词为begin。 【拓展】start to do sth.开始去做某事(要开始做); start doing sth.开始做某事(已经开始做)。 【注意】start本身就可以作名词，表示开端；开始。starter意为“开胃小吃；参赛人；在起步阶段使用的”等。 第3课时 返回目录 2．conversation n．谈话；交谈 【拓展】常见短语 make a conversation 进行对话 start a conversation 开始一次对话 get into ( A ) conversation with sb.与某人攀谈 3．spell v. 用字母拼；拼写 【拓展】spell的名词形式为spelling，意为“拼写”。 第3课时 返回目录 4．bell n．铃(声)；钟(声) 5．询问名字的方式 (1)What's your name？你叫什么名字？ (2)May I know/have your name？能告诉我你的名字吗？ 【注意】其中第二种询问方式更礼貌。 第3课时 返回目录 6．How are you？你最近怎么样？ 用来询问近况。常用答语为Fine, thank you./I'm great, thanks./I'm OK./Pretty good. 等。有时出于礼貌还要问对方“How are you？”或“And you？”。如： —Haven't seen you for ages. How are you？——好久没见到你了。你最近怎么样？ —Pretty good. And you？——挺好的。你呢？ 7．call sb. sth.叫某人什么(名字) 第3课时 返回目录 02 基础达标 一、根据句意在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式 1．________(good) morning, John! 2．—Sit down，please. —Thank _______(your)． 3．Let's ______(go) to class. 4．Please say hi ______ each other. 5．It's time _______ class. Good you go to for 第3课时 返回目录 二、根据汉语意思完成句子，每空一词 1．下午好，海伦！ ________ _____________， Helen! 2．你的名字怎么拼写？ _______ ______ _______ _________ your name? 3．铃响了。 That's _______ ________． Good afternoon How do you spell the bell 第3课时 返回目录 4．你可以叫我迈克。 You can ________ ______ Mike. 5．我很好，谢谢。你呢？ I'm great, _________ _______．_______ _______？ call me thank you And you 第3课时 返回目录 三、按要求完成下列句子，每空一词 1．Hi, Peter! (改为同义句) _________， Peter! 2．Good morning, Cindy. (给出答语) ________ ___________， Jimmy. 3．My name is Eric. (改为同义句) _____ ______ Eric. Hello Good morning I am 第3课时 返回目录 4．I'm OK. (对画线部分提问) _______ _______ you? 5．I am fine, thanks. (改为同义句) _____ ______ _________， thanks. How are I am great 第3课时 返回目录 03 能力提升 四、角色扮演：请和同伴对话，用适当的单词补全对话 A: Good morning. 1．_______ 2．_____ 3．_____________ your name? B: 4．________ 5．___________. My name is Cindy Brown. A: 6．_______ 7．______ 8．_______ 9．_________ your name? B: C­I­N­D­Y, Cindy. B­R­O­W­N, Brown.You can call me Cindy. May I know/have Good morning How do you spell 第3课时 返回目录 A: Nice to meet you, Cindy. My name is Betty. B: 10．________ 11．______ 12．________ 13．_______ too. Oh, it's time 14．_______ class. A: Let's 15．______ 16．______ class. Goodbye. B: 17．_________________． Nice to meet you for go to Bye/Goodbye 第3课时 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $