安徽六安市舒城县2025—2026学年度第二学期期末质量监测 七年级生物学试卷

**基本信息** 七年级生物学期末卷立足核心素养，以生活情境（如“地膜覆盖促萌发”“生日面营养搭配”）和实验探究（如“绿叶制造有机物”“口腔消化作用”）为载体，融合生命观念与科学思维，实现知识检测与能力培养统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|22题/44分|植物生理（种子萌发、光合作用）、人体结构（消化、呼吸、循环）、健康生活（合理营养、用药安全）|以谚语（“山上多植树”）、生活实例（“锅盖面成分”）创设情境，考查结构与功能观（如根尖分生区功能）| |非选择题|4题/56分|植物生长发育（种子萌发、传粉结果）、人体生理（生殖、呼吸、消化实验）|综合题突出探究实践（如“口腔消化作用”实验变量控制），结合图表分析（血液分层、肺泡气体交换），体现物质与能量观（光合作用有机物积累）|

”该谚语中“吐”字描述的植物的生理作用主要是( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 5.如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤。相关叙述正确的是( ) A.步骤①目的是增加叶片中的淀粉 B.步骤②说明该实验变量是黑纸片 C.步骤③可使叶绿素溶解到清水中 D.步骤④观察到叶片见光部分变蓝 6.下列生产实践中的做法和目的不相符的是( ) A.合理密植——提高光能利用率 B.中耕松土——抑制植物根的呼吸作用 C.带土移栽——保护幼根和根毛 D.秸秆还田——为植物生长提供无机盐 7. 植物覆盖率越高的地区空气越清新,这体现了绿色植物在生物圈中的作用是( ) A. 促进生物圈水循环 B. 参与维持碳-氧平衡 C. 为动物提供食物 D. 保持水土 8.“氧氟沙星”可引起未成年动物关节病变,说明书特别注明“孕妇禁用”。这是因为药品成分会通过某种结构进入胎儿体内,造成一定的伤害。该结构是( ) A.子宫 B.卵巢 C.胚盘 D.胎盘 9.青春期是重要的生长发育阶段,成长中有惊喜也有焦虑。面对焦虑,下列做法正确的是( ) A.过度运动,盲目减肥 B.沉迷游戏,逃避困难 C.学会倾诉,消除烦恼 D.封闭自我,拒绝交流 10.家人过生日,我们常给家人准备生日面。从营养均衡的角度选择,最合适的食材是( ) A.面条 B.面条、青菜 C.面条、牛肉 D.面条、鸡蛋、青菜 11.小明今天的早餐是牛奶和面包。有关小明所食早餐的消化,说法正确的是( ) A.早餐中食物消化的主要场所是小肠 B.早餐中的淀粉最终被分解为氨基酸 C.食物流经胃时,面包开始被消化 D.肝脏分泌的蛋白酶,可以消化牛奶 12.一科普动画视频中,某器官自述:“我能清除废物、毒物、参与水和无机盐的调节,形成尿液”。你觉得这一器官最可能是( ) A.肺 B.肾脏 C.皮肤 D.大肠 13.锅盖面是镇江传统特色美食。一碗锅盖面中,糖类含量最高的是( ) A.面条 B.肴肉 C.香醋 D.鸡蛋 14.生物学实践活动课上,小康同学制作了小肠壁结构模型(如图),该作品比较形象地模拟了小肠( ) A.长度很长 B.内有多种消化液 C.内有丰富的毛细血管 D.内有皱襞和小肠绒毛 第14题图 第16题图 第18题图 第20题图 15.鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是( ) A.鼻腔反复出血需及时就医 B.为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛 C.用力擦鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂 D.频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易入侵 16. 生物小组的同学进行血液的观察实验,图1是血液的分层现象示意图,图2是观察人血涂片的视野。下列叙述正确的是( ) A. 图1的试管中没有加入抗凝剂 B. 二氧化碳在血液中只能通过图2的①进行运输 C. 若图2中②的数量低于正常值,则患者可能存在炎症 D. 图2中的③主要分布在图1中的b区域 17.体检抽血时,用止血带捆扎在上肢针刺部位的上方(近心端),抽血完成后,用消毒棉签在针刺处按压止血。以下说法错误的是( ) A.抽血时针刺入静脉 B.血液呈红色与血红蛋白有关 C.抽取的是静脉血 D.止血主要与红细胞的功能有关 18.心脏骤停时,可采用胸外按压进行急救。向下按压可帮助心脏将血液泵入主动脉和肺动脉。与这两种动脉相连的心脏结构分别是( ) A.左心房和右心房 B.左心室和右心室 C.左心房和左心室 D.右心房和右心室 19.干旱环境中,沙鼠的尿液浓度是血浆浓度的17倍,这与沙鼠体内某结构重吸收水的能力有关。该结构是( ) A.入球小动脉 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管 20.如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是( ) A.该细胞是动物细胞 B.①过程氧化分解有机物并释放能量 C.②过程利用光能合成储存能量的有机物 D.进行①和②过程的结构都是能量转换器 21. 农谚说“庄稼一枝花,全靠肥当家”。植物生长需求量最多的无机盐是( ) A. 含氮、铁、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含氮、铁、锌的无机盐 D. 含氮、铁、硼的无机盐 22. “舌尖上的安全,味蕾上的健康”越来越被人们关注。以下做法合理的是( ) A. 土豆发芽后,掰掉芽仍可放心食 B. 维生素是人体必需的,可长期多吃 C. 可随便食用野外采摘的新鲜的蘑菇 D. 购买包装食品时要注意质检标志 二、非选择题(本大题共4小题,每空2分,共56分。) 23. (16分)“桃花四散飞,桃子压枝垂。”如下图是桃生长发育的不同阶段。结合图示回答下列问题: (1)桃的种子萌发时,图中的结构①是由种子结构中的 发育来的。 (2)桃的植株生长时要适时浇水和施肥,肥料的作用主要是给植株生长提供 。植株通过 作用可拉动水和无机盐在体内的运输。 (3)桃花盛开时,花粉从花药中散放出来而落到雌蕊 (填序号)上的过程,称为传粉。 (4)桃的果实是由桃花的结构 (填序号)发育而来的, 发育成种子。采摘的桃的果实进行低温贮藏,可以降低 作用的强度,减少有机物的消耗,延长保存时间。果实中储存的有机物主要来自叶片的 作用。 24. (14分)人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统(图甲)完成,如图乙是人体内的血液循环示意图,请据图回答问题: (1)由母亲产生的卵细胞与父亲产生的精子在图甲中[ ] 相遇并结合形成受精卵。 (2)胎儿发育所需的营养物质和氧气通过[ ] 和脐带从母体获得。 (3)新生儿诞生后,开始自主呼吸,并通过母亲哺乳生存。小肠是吸收营养物质的主要场所,血液流经小肠后,血液中的营养物质含量会 (填“增加”或“减少”)。 (4)血液与肺泡之间发生气体交换后,变成含氧丰富的 (填“动脉血”或“静脉血”),氧气进入血液后,经血液循环最先到达心脏的[②] 。 25. (14分)图一是人体呼吸系统的组成示意图,图二是人体膈肌运动模型示意图,图三为肺泡参与气体交换的示意图,请据图回答问题。 (1)图一中的[3]适于气体交换的主要特征有:由大量肺泡组成,肺泡外缠绕毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都是只由一层 构成。 (2)图一中的[4]处于 状态时,与图二的甲状态相符,此时胸廓容积 (填“扩大”或“缩小”),对应图三中肺泡与外界气体交换的 (填字母)过程。 (3)图三中的cd过程是通过 实现的,图三中b代表的气体进入血液后,与红细胞中 结合 七年级生物学试卷参考答案 1、 单项选择题（本题共22小题，每小题2分，共44分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A C B C D B B D C D A B A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 D B D D B D D B D 2、 非选择题（本大题共4小题，每空2分，共56分。） 23．（16分） （1）胚根 （2）无机盐 蒸腾 （3）③ （4）⑤； 胚珠；呼吸作用；光合作用 24.（14分） （1）[5] 输卵管 （2） [2] 胎盘 （3）增加； （4） 动脉血； 左心房 25.（14分） （1）扁平上皮细胞 （2）收缩；扩大；c （3）呼吸运动； 血红蛋白； 线粒体 26.（12分） （1）唾液的有无 （2） 模拟口腔环境，促进唾液淀粉酶的活性，让淀粉充分消化（合理即可） （3）C （4）2; 麦芽糖 （5）37℃ ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $