云南昆明市官渡区2025～2026学年下学期期末学业质量检测（一）四年级科学

2025~2026学年下学期期末学业质量检测（一） 四年级科学 (考试用时：60分钟 试卷满分：100分) 学校 班级 姓名 考场号 座位号 口 缺考标记 由监考教师填涂 填 正确填涂 错误填涂示范 贴条形码区 ☑四☑☑ (切勿贴出虚线框外) 求 ▣☑0 】,答题前，同学们务必将姓名、所在班领学校名称用黑色碳素笔填写在相应的 位里，并在监考教师指乎下，在指定位置粘贴个人信息条形码，缺考标记由 监考教师填涂， 2。进择通部分均使用2B铅笔作答，并将相应进项涂黑。主观题部分均使用黑色 碳素笔作答。 3,请在各题目的答题区城内作答，超出红色框区城的答案无效。 4。宇迹工些，填涂规范，保持基面整洁。答通卡要平整，不要折叠。 学校将建设“红领巾滇韵小农场”，作为科学小达人你将全 程参与农场建设的三项核心任务，用科学知识打造我们的科普劳 动实践基地。 农场选址·地质探险员（共33分，选择题每题3分） 为选出最适合建设农场的区域，请跟随科学老师考察校园三 块备选地块。 1.考察备选地块时同学们采集到一些岩石，并记录了观察结果。 表1岩石观察记录表 标本 主要特征 ① 红褐色，布满气密小孔 ② 灰色，有小孔，由沙和黏土组成 ③ 表面星呈纯白色、黑色，有美丽条纹，颗粒较粗 ④ 花斑状，无小孔，由黑、白、肉红三种颜色的颗粒组成 (1)表1中，④号岩石最可能是() J玄武岩 [B)砂岩 c大理岩 [D)花岗岩 (2)想进一步观察①号岩石的矿物质条痕颜色，需要用到的工具 是() 放大镜 B)蜡烛 [c)无釉白瓷板o】透明玻璃 (3)观察岩石时，下列方法不合理的是( J用放大镜观察颗粒大小 [B]手摸岩石表面粗糙程度 [c]直接用鼻子贴近闻气味 [】用眼看岩石颜色和纹理 (4)某块岩石小科用指甲不能刻画出痕迹，但用铜钥匙可以刻画 出痕迹，这块岩石的硬度属于() N软 [B)较软 [c]较硬 [o]硬 (5)同学们想把收集的岩石制作成标本，排序合理的是( ①给采集到的岩石编号 ②将岩石按顺序放入盒中保存并展示交流 ③对照岩石标本图鉴进行识别 ④为岩石添加标签 N①②③④ B1③②④① c,①③④② 1①④②③ (6)为丰富农场的科普角，同学们制作了岩石和矿物用途介绍 卡。下列说法错误的是( 1所有矿物都可以食用 )岩石可以铺设道路 [c]岩石可以建造雕塑 ,煤是重要的能源矿产 2. 同学们从三块备选地块中采集土壤并进行研究，结果如表2。 表2土壤特征记录表 地块 土壤特征 ① 颗粒较大，渗水快，不容易团成球 ② 颗粒大小不同，渗水和保水能力适中 ③ 颗粒小，容易田成球，不易渗水 (1)小科把土壤放在手里捻一捻有些湿润，说明土壤中含有 。 往土壤中加水，搅拌时有气泡，说明土壤中含 有 。三个地块中土壤黏性最强的是 号地块。（每空2分，共6分） (2)①号地块的土壤最可能属于() [AJ壤土 B)沙质土 [c]黏质土 o1腐殖土 (3)比较土壤渗水性时，小科分别在三个漏斗中装相同高度的 三种土壤，再倒入水。为了保证实验公平，他应该( ) )改变土壤的多少 [B)选择不同颜色的容器 c)倒入相同体积的水 )倒入不同体积的水 第1页（共2页） ⊕ (4)关于岩石、土壤和我们，下列说法正确的是() J人类的生存不依赖土壤 B)岩石到处都是并且没有用 [©]人类应该珍惜土壤，保护它不被污染 []岩石中的矿物质被开采后，还会再生 生态农场·育苗小农夫（共33分，选择题每题3分） 同学们前往斗南花卉市场采购种子和花苗，请运用植物生 在 长的相关知识一起建造我们的生态农场。 3.同学们采购了蓝莓苗移栽到校园农场中。 题 (1)运输时小科用一个干燥塑料袋套住枝叶，第二天发现袋子 的 内壁出现了小水珠。小水珠主要是由蓝莓的() 根产生 [B】叶产生 区 [c茎产生 [D】果实产生 (2)蓝莓花的某个结构被虫吃掉后结不出果实，被吃掉的最可 内 能是( 答 [AJ尊片 [B)花瓣 [c花托 o花蕊 (3)蓝莓的果实香甜可口。蓝莓种子与下列哪种植物种子的传 播方式相似() 出 樱桃 B)凤仙花 [c】蒲公英 D)芦苇 4.同学们对农场的其他植物进行了观察和探究。 边 (1)图1是凤仙花植株高度变化折线图，下列说法正确的是 () 植株高度（厘米） 35 30 25 定区域的答 20 案无 0 播种发芽生长花蕾开花结果种子成熟生长时期（天） 图1 )凤仙花植株一直是匀速生长的 ]凤仙花开花后植株生长速度缓慢 [c)凤仙花开花后植株就不再生长了 []凤仙花生长速度最快的时期是结果阶段 (2)小组将凤仙花枝条的下端插入红墨水中（如图2），静置 段时间后取出切开，发现() ]枝条的切面没有任何颜色变化 B]只有枝条的最外层部分变成了红色 tc】 横切枝条，整个切面会均匀变成红色 Φ)纵切枝条，能看到一条条纵向的红色线条 图2 (3)同学们发现凤仙花叶片交叉生长，这主要是为了( t]遮挡根部的太阳光 []增强植株的抗风能力 [c]最大限度地接受太阳光 []减少叶片水分的蒸发散失 (4)研究植物根的作用时，在试管的水面上滴植物油（如图3） 的目的是() AJ防止病虫害 B)防止水分蒸发 c)增加水的营养 o]防止空气跑出 图3 (5)小科看到农场里一些新栽种的树木上挂着“吊瓶”，将营养 液通过针头输入树干（如图4），这主要利用了茎的( J支撑作用 ®】运输作用 c】呼吸作用 o)蒸腾作用 图4 (6)农场栽种的仙人球叶是刺状，这是因为它适宜生长在( AJ温暖湿润的环境 []炎热多雨的环境 [c,寒冷干旱的环境 [D]炎热干旱的环境 5,周末，小科来到昆明斗南国际花卉技术创新中心大棚参观学 习。“宝华”“文秀”“娇龙”等一批“中国风”的新品种月 季在这里诞生，不仅成为市场爆款更唤起大众的文化共鸣。 (1)小科想用月季种子培育花苗时，下列做法能让种子更好萌发 的是() )让种子始终泡在水里 [】把种子埋在很深的土壤里 c)把种子放在寒冷、干燥的地方 D)把种子放在温暖、湿润、有空气的地方 (2)月季的生长与凤仙花很相似，由此可推断() [J月季种子发芽最先长出茎和叶 B)月季种子的子叶能发育成月季苗 [©]月季种子无论如何放置，根总是向下生长 ®)月季花不用传粉就可结出带有种子的果实 智慧农场·科技工程师（共34分，选择题每题3分） 农场需要安装一些智能电路装置，请同学们一起制作模型进 行探究。 6,同学们想利用太阳能灭虫灯来诱杀害虫。要求白天太阳能板 给电池充电，夜晚电池为灭虫灯供电。 (1)同学们尝试先用电池和导线点亮灭虫灯，下面连接方法中灭 虫灯能亮的是( (2)电路中的灭虫灯能发光的根本原因是( [AJ有电池 B)有导线 [c,有灯泡 ,有电流通过灯丝 (3)同学们为太阳能灭虫灯电路系统设计了4种不同的开关， 最合理的是( 7.为解决阴雨天光照不足的问题，同学们想安装一个补光灯。 (1)请在图5中用线条代表导线把电路元件连接起来，组成一个 完整的补光灯电路。(3分) 酬什什E 图5 (2)闭合开关后，发现补光灯不会亮，请你写出两个可能故障的 原因：（每空2分，共4分） ① ② ⊕ 第2页（共2页） (3)用电路检测器检测电路故障，以下做法错误的是() J检测前电路检测器要自检 [B]检测前要先取出故障电路的电池 [c】检测1次就可以说明某元件是否有故障 ]检测补光灯是否有故障，检测头放在灯的接线柱两端 8.为解决假期无人浇水的问题，科学小组决定安装一套自动灌 溉系统。 (1)为了节能，自动灌溉系统应该( ) 在各 [J长时间灌溉 [B]只在晚上灌溉 [c]根据土壤湿度灌溉 】每天固定时间灌溉一次 (2)科学小组发现自动系统发生了故障，用电路检测器检测了 的 电路的连接情况，根据检测结果（如表3），推断电路里面的 连接情况可能是() 表3检测记录表 域 1-2 1-3 14 2-3 2-4 3-4 通路 √ 答 短路 ,超 te) 出矩 9.下列农场中的物体，属于绝缘体的是（) 因人体 [B]湿抹布 [c】金属支架 D1橡胶手套 10.下列农场中的做法，符合安全用电原则的是() 边框限定区域 1下雨时，不在农场树下避雨 [B)在电线上晾晒农场的劳动工具 [c]发现棵露的电线时，立即用手去拨开 的答案无效 ]用湿手触摸正在工作的太阳能灭虫灯 11.“红领巾滇韵小农场”已经有了太阳能灭虫灯、补光灯和自 动灌溉系统。随着科技的发展，未来农场还会有哪些可能 性？大胆地表达你的创意吧！(3分)