精品解析：安徽芜湖市南陵县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

南陵县2025—2026学年度第二学期义务教育阶段学校期末考试 七年级历史 （试题卷） 注意事项： 1．本试卷共四大题，满分100分，考试时间100分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．答题过程中请你仔细审题，认真作答，祝你成功！ 一、单项选择（本题共25小题，每小题2分，共50分。） 1. 时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。如图所示为中国古代时间轴，其中③表示的阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系的发展与社会变化 2. 某同学在研究隋唐历史时搜集到了以下四则材料，其中属于“第一手史料”的是（ ） A. 电视剧《隋唐英雄传》的剧情简介 B. 明代小说《隋唐演义》的精彩片段 C. 出土的唐代“开元通宝”铜钱实物 D. 历史课本中关于“贞观之治”的描述 3. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 4. 下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（ ） 《步辇图》（摹本） A. 宗教绘画的风格 B. 唐与突厥的友好关系 C. 民族政策的践行 D. 贞观时期的中外交往 5. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 6. “如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”与材料相关的历史事件是（ ） A. 隋炀帝巡游江都 B. 武则天称帝登基 C. 安史之乱爆发 D. 宋太祖陈桥兵变 7. 文物是解读历史的密码，观察下图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A. 各个民族政权之间交流互鉴 B. 宋朝推行重文轻武政策 C. 北宋的手工业技术稳定发展 D. 北宋积极从事海外贸易 8. 唐朝时面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位受到挑战，提出复兴儒学的是（ ） A. 柳宗元 B. 韩愈 C. 程颢 D. 阎立本 9. 宋代在知州以外，于诸府州设“通判某州军事”一官，知府知州的公文命令必须经通判的联署方能生效，通判还可直接向朝廷奏事。这表明宋朝（ ） A. 削弱地方权力，强化中央集权 B. 废除地方官员，实现皇权独大 C. 放松地方管控，扩大州县自治 D. 重武轻文，增强地方军事力量 10. 北宋与辽达成的“澶渊之盟”反映出北宋的政策是（ ） A. 和平谈判 B. 消极防御 C. 积极抗战 D. 和战兼顾 11. 某同学要研究“从战国到汉武帝时期的国家治理变迁”，最合理的阅读策略是（ ） A. 只读《史记》，因其成书更早，史料更原始 B. 只读《资治通鉴》，因其涵盖时间更完整 C. 以《史记》为主，以《资治通鉴》为参考，相互印证 D. 两书体例不同，无法比较使用 12. 熙宁二年（1069年），王安石主持变法，设立三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路农田、水利、赋役情况。把农村人户编制起来，保丁平时种田，农闲练兵。根据材料，王安石变法是为了（ ） A. 实现富国强兵 B. 扩大地方权力 C. 解决冗官问题 D. 摆脱金朝控制 13. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺的是（ ） A. 南宋统治者偏安江南 B. 北宋政府重文轻武 C. 金朝统治者贪图享乐 D. 元朝民族分化政策 14. 忽必烈继位后，大力推行中原王朝的典章制度，依汉制设行省管理地方。用汉字颁行官方文书，还不断调整军事部署、充实军备力量，派军南下攻灭南宋残余势力。这些举措的直接作用是（ ） A. 加快了全国统一进程 B. 破坏了蒙古传统习俗 C. 加剧了民族文化冲突 D. 降低了中央行政效率 15. 元朝建立初期，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通。其主要目的是（ ） A. 南粮北运 B. 抵御侵略 C. 防止洪水 D. 旅游开发 16. 如图是妙应寺白塔（俗称“白塔寺”）位于北京，由元世祖忽必烈亲自选址、尼泊尔工艺家阿尼哥设计建造，是元大都的重要遗存。史载，白塔建成后，忽必烈下令以其为中心射箭圈地，建成皇家寺院“大圣寿万安寺”，成为百官习仪和译印蒙、藏、汉佛经的场所。上述材料最能直接说明元朝（ ） A. 将西藏正式纳入中央行政管辖 B. 推行民族歧视与压迫政策 C. 统治者推崇藏传佛教并促进民族文化交流 D. 对外贸易以陆上丝绸之路为主 17. 元朝在河南、陕西、四川等地设置了10个行省，并将大都附近地区划归中书省直辖；在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝（ ） A. 民族关系平等团结 B. 专制主义达到顶峰 C. 边疆地区实行自治 D. 地方治理因地制宜 18. 明太祖朱元璋废除了丞相制和行省制，明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制，还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在（ ） A. 强化专制皇权 B. 增强监察职能 C. 精简政府机构 D. 防止宦官专权 19. 明朝隆庆年间，朝廷册封蒙古俺答汗为顺义王，开放边境互市。这一事件直接促成了（ ） A. 明长城全线废弃 B. 北方边境维持数十年和平 C. 蒙古成为明朝行省 D. 中原与西藏正式建交 20. “秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是 A. 注重考查诗赋 B. 扩大录取范围 C. 采用八股取士 D. 大兴文字狱 21. 某历史剧含有这样三个篇章：郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权。该历史剧的主题应该是（ ） A. 明朝的军事科技 B. 明朝的民族关系 C. 明朝的对外关系 D. 明朝的反抗侵略 22. 明代科学家宋应星，走遍各地考察生产技艺，全面记录农作物种植、手工业制造、工匠技艺，强调人与自然协调。这部著作是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 23. 时空观念是了解和理解历史的基础。以下示意图中①处应填（ ） A. 设置伊犁将军 B. 雅克萨之战 C. 平定噶尔丹叛乱 D. 实行金瓶掣签制 24. 史书载：“其官无定员、无专属，办事机密，只承皇帝旨意办事，总揽全国机要。”清代这一机构是（ ） A. 内阁 B. 军机处 C. 东厂 D. 三司 25. 下表为某著作的目录（节选）。据下表为该著作拟定书名，下列最适合的是（ ） 第一章第一次“西学东渐”的演变 第二章广州十三行——“窗口” 第三章马戛尔尼使华期间中英双方心态研究 …… 第六章“抑商”与“海禁”对中国政治经济的影响 第七章17—18世纪中西方历史发展趋势比较 A. 《康乾盛世：东方的荣耀》 B. 《吏治腐败：和珅的手段》 C. 《闭关政策：帝国的黄昏》 D. 《富甲天下：商帮的经营》 二、辨析改错（本大题共3小题，每小题2分，共6分） 26. 农业工具的进步、天文仪器的发明与城市的发展推动社会进步。辨别下列解说的正误，在“答题卡”该题后的括号内正确的填“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 图片 图1 图2 图3 解说 （1）图1是唐朝农具筒车示意图。它是一种灌溉工具，能借助水力自动灌溉农田，助力农业发展。 （2）图2是北宋科学家郭守敬研制出的简仪，是当时世界上先进的天文观测仪器，结构简化，精度提高。 （3）图3是元大都示意图。1271年，铁木真定国号为大元，1272年定都大都。它是元朝的都城，规划有明确的中轴线，是当时全国的政治中心和世界著名商业大都市。 三、材料解析（本大题共2小题；第27题15分，第28题17分，共32分） 27. 江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。 材料一 经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心—江南经济区。 材料二 材料三 南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。《南宋》记载：国家根本，仰给东南。 阅读上述材料，回答问题： （1）据材料一和所学知识，“江南经济区”形成的而原因有哪些? （2）据材料二图一，写出下列字母对应的地点名称。A ；C ；G ；并指出大运河的开通对我国古代经济发展有何影响。 （3）材料二图二中所示的农业生产工具是古代江南农民创造的。你知道它的名称和最早出现于哪一个朝代吗? （4）综合上述材料，指出我国古代经济格局发生了怎样的变化?此变化最终形成于什么时期？ 28. 中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化往来的史事（各一例）。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 四、活动与探究（12分） 29. 我国统一多民族国家已有两千多年的发展历史，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料，回答问题。 【论从史出——民族交往方式】 材料一 唐朝政府与它们（地方政权）都保持着良好关系。南诏的13个王中有10人经唐朝册封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——《国家制度与社会治理》 【归纳总结——边疆治理措施】 材料二 新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分。 地区 史实 新疆 清朝：平定A叛乱，设置伊犁将军管辖巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 西藏 元朝：在西藏设立宣慰使司都元帅府，由B直接统辖。中央政府对西藏正式行使行政管辖。清朝：设置C，监督西藏地方政务。 台湾 元朝：设置D，负责管辖澎湖和琉球 清朝：1684年，设置台湾府，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。 （1）根据材料一概括唐朝与边疆各民族之间交往、交融的主要方式。 （2）请在材料二表格中直接填入A、B、C、D处的内容，并概括元朝、清朝时期边治理疆的特点。 （3）综合上述探究，谈谈历代王朝的边疆治理对当今中国有何历史启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南陵县2025—2026学年度第二学期义务教育阶段学校期末考试 七年级历史 （试题卷） 注意事项： 1．本试卷共四大题，满分100分，考试时间100分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．答题过程中请你仔细审题，认真作答，祝你成功！ 一、单项选择（本题共25小题，每小题2分，共50分。） 1. 时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。如图所示为中国古代时间轴，其中③表示的阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系的发展与社会变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，581年隋朝建立，随后完成全国统一；唐朝（618年—907年）是中国历史上繁荣与开放的朝代，经济繁荣，对外交流活跃。③对应的时间范围（581年—907 年）涵盖隋、唐时期，繁荣与开放的时代准确概括了这一阶段的特征，B项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期（公元前221年—220年）的阶段特征，对应时间轴中的①，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期（220年—581年）的阶段特征，对应时间轴中的②，排除C项；民族关系的发展与社会变化是辽宋夏金元时期（907年—1368年）的阶段特征，对应时间轴中的④，排除D项。故选B项。 2. 某同学在研究隋唐历史时搜集到了以下四则材料，其中属于“第一手史料”的是（ ） A. 电视剧《隋唐英雄传》的剧情简介 B. 明代小说《隋唐演义》的精彩片段 C. 出土的唐代“开元通宝”铜钱实物 D. 历史课本中关于“贞观之治”的描述 【答案】C 【解析】 【详解】A.电视剧《隋唐英雄传》是后人改编创作的艺术作品，属于第二手史料，错误。 B.明代小说《隋唐演义》是文学创作，属于第二手史料，错误。 C.出土的唐代“开元通宝”铜钱实物，是唐代当时直接使用的物品，属于第一手史料，正确。 D.历史课本中关于“贞观之治”的描述，是后人整理编写的内容，属于第二手史料，错误。 3. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗主张“以人为本”“不失时（农时）”，武则天“劝农桑，薄赋徭”，唐玄宗“民以食为天，兴水利、促农耕”，均体现以民为本、重视农业的思想，C项正确；材料强调三位统治者均强调民生与农业，没有涉及人才选拔和知人善任的信息，排除A项；题干中“以人为本，劝农桑和促农耕”等信息都体现了三位统治者重视农业，而不是提倡节俭，反对奢侈，排除B项；唐玄宗前期整顿吏治，裁减冗员，但是题干没有涉及该信息，排除D项。故选C项。 4. 下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（ ） 《步辇图》（摹本） A. 宗教绘画的风格 B. 唐与突厥的友好关系 C. 民族政策的践行 D. 贞观时期的中外交往 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景”“《步辇图》”和所学知识可知，《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》描绘的就是唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，体现了唐朝时期开明的民族政策。因此，这可以直接用来研究唐朝民族政策的践行，C项正确；材料涉及的人物唐太宗和禄东赞，均不是宗教人物，无法说明宗教绘画的风格，排除A项；《步辇图》体现了唐与吐蕃的友好关系，而不是突厥，排除B项；唐与吐蕃之间的交往，属于对内的民族交往，而不是中外交往，排除D项。故选C项。 5. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格内容是外国人在唐做官，和商业贸易没有直接关联，错误。 B.唐朝允许不同国家的人在朝为官，充分体现了唐朝开放、包容、兼收并蓄的社会风气，符合题意，正确。 C.表格里的日本、新罗、印度、波斯属于外国，不是唐朝境内的少数民族，不属于民族关系范畴，错误。 D.表格内容没有体现社会等级相关的信息，错误。 6. “如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”与材料相关的历史事件是（ ） A. 隋炀帝巡游江都 B. 武则天称帝登基 C. 安史之乱爆发 D. 宋太祖陈桥兵变 【答案】C 【解析】 【详解】材料描述了唐玄宗晚年沉迷享乐、任用奸臣，安禄山起兵范阳导致唐朝陷入战乱，这与安史之乱相关，安史之乱是唐玄宗时期由安禄山、史思明发动的叛乱，直接导致唐朝由盛转衰，因此“安史之乱爆发”与材料中“安禄山起兵范阳”“平叛之路漫长”等内容完全对应，C项正确；隋炀帝巡游江都为隋朝灭亡前的历史事件，与唐朝无关，排除A项；武则天称帝登基发生在唐玄宗之前，与材料信息不符，排除B项；宋太祖陈桥兵变是宋朝建立的事件，时间不符，排除D项。故选C项。 7. 文物是解读历史的密码，观察下图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A. 各个民族政权之间交流互鉴 B. 宋朝推行重文轻武政策 C. 北宋的手工业技术稳定发展 D. 北宋积极从事海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”并结合所学知识可知，契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱，说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原（北宋）钱币的样式，北宋与辽、西夏民族政权并立。北宋与辽、西夏政权之间有战有和，民族之间交流始终没有中断过。可见，契丹货币、西夏货币、北宋货币体现了各个民族政权之间交流互鉴，A项正确；重文轻武政策是宋朝的国策，与钱币样式无关，排除B项；手工业技术稳定发展不能通过与其他政权钱币对比体现，排除C项；北宋积极从事海外贸易与史实相符，但与这些民族政权钱币样式无关联，排除D项。故选A项。 8. 唐朝时面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位受到挑战，提出复兴儒学的是（ ） A. 柳宗元 B. 韩愈 C. 程颢 D. 阎立本 【答案】B 【解析】 【详解】A.柳宗元是唐代思想家、文学家，并未提出系统的复兴儒学主张，不符合题意，错误。 B.韩愈是唐代代表人物，面对佛、道发展冲击儒学正统地位，率先提出复兴儒学的主张，符合题意，正确。 C.程颢是北宋理学家，时间与题干要求的唐代不符，错误。 D.阎立本是唐代著名画家，和复兴儒学无关，错误。 9. 宋代在知州以外，于诸府州设“通判某州军事”一官，知府知州的公文命令必须经通判的联署方能生效，通判还可直接向朝廷奏事。这表明宋朝（ ） A. 削弱地方权力，强化中央集权 B. 废除地方官员，实现皇权独大 C. 放松地方管控，扩大州县自治 D. 重武轻文，增强地方军事力量 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋建立后，为解决唐末五代藩镇割据的隐患，强化中央集权，在地方分化事权削弱地方权力：派文臣任地方知州后，设置通判牵制监督知州；题干中“知府知州的公文命令必须经通判的联署方能生效，通判还可直接向朝廷奏事”，正是通判分割牵制地方权力、加强中央对地方控制的体现，正确。 B.宋代并没有废除地方官员，依然保留知州等地方官职，且材料体现的是中央与地方的关系，和皇权独大无关，错误。 C.通判的设置是强化中央对地方的管控，不是放松管控扩大地方自治，错误。 D.宋代国策是重文轻武，收地方兵权归中央，削弱了地方军事力量，错误。 10. 北宋与辽达成的“澶渊之盟”反映出北宋的政策是（ ） A. 和平谈判 B. 消极防御 C. 积极抗战 D. 和战兼顾 【答案】B 【解析】 【详解】A.北宋在辽军南下时曾出兵迎战并取得澶州之战的胜利，并非自始至终只推行和平谈判的策略，错误。 B.宋真宗最初面对辽军南侵有南迁避敌的想法，即便宋军取得战事优势，北宋也没有主动乘胜北伐收复失地，反而主动妥协，通过缴纳岁币订立盟约换取边境安宁，整体战略偏向被动自保，体现消极防御的特点，正确。 C.北宋在取得战场优势后迅速选择议和停战，没有持续对抗辽国，不能体现积极抗战的政策导向，错误。 D.北宋应战属于被迫应对外敌入侵的被动行为，国家整体边防思路以妥协守成为核心，并非主动统筹战争与谈判、均衡使用两种手段，不符合和战兼顾的内涵，错误。 11. 某同学要研究“从战国到汉武帝时期的国家治理变迁”，最合理的阅读策略是（ ） A. 只读《史记》，因其成书更早，史料更原始 B. 只读《资治通鉴》，因其涵盖时间更完整 C. 以《史记》为主，以《资治通鉴》为参考，相互印证 D. 两书体例不同，无法比较使用 【答案】C 【解析】 【详解】A.仅依靠《史记》这单一史料开展研究缺少交叉印证的环节，容易存在研究视角的局限，即便它成书更早、史料原始性更强，也不适合只阅读这一部典籍，错误。 B.《资治通鉴》成书于北宋，距离战国到汉武帝的研究时段时间跨度较大，而且只阅读这一部典籍无法完成史料互证，该研究策略并不合理，错误。 C.《史记》的成书年代贴近研究时段，史料原始性突出可以作为核心参考依据，《资治通鉴》能以编年体例补充、核对相关历史细节，二者相互印证是史学研究的合理做法，正确。 D.两书虽然体例存在差异，但都记载了该时间段的相关历史内容，完全可以互补参照开展研究，并不是无法比较使用，错误。 12. 熙宁二年（1069年），王安石主持变法，设立三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路农田、水利、赋役情况。把农村人户编制起来，保丁平时种田，农闲练兵。根据材料，王安石变法是为了（ ） A. 实现富国强兵 B. 扩大地方权力 C. 解决冗官问题 D. 摆脱金朝控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.王安石变法中，设立三司条例司统筹财政、考察农田水利赋役等措施旨在发展经济、增加财政收入（“富国”）；编制保丁、农闲练兵则旨在强化军事力量（“强兵”）。这些措施的结合体现了“富国强兵”的目标，正确。 B.“扩大地方权力”与变法加强中央集权的倾向不符，错误。 C.“解决冗官问题”并非此次变法的核心，错误。 D.“摆脱金朝控制”时间错误，金朝建立于1115年，晚于变法，错误。 13. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺的是（ ） A. 南宋统治者偏安江南 B. 北宋政府重文轻武 C. 金朝统治者贪图享乐 D. 元朝民族分化政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句反映了南宋统治者忘记了国破家亡的奇耻大辱，在临安沉迷歌舞、醉生梦死，满足于偏安现状，无心北伐收复中原，故讽刺的是南宋统治者偏安江南的现象，正确。 B.北宋政府重文轻武是北宋时期的国策，与南宋诗人讽刺当下时政的背景不符，错误。 C.诗中批判的是南宋统治者的贪图享乐，而非金朝的享乐，错误。 D.元朝在南宋之后，此时南宋尚未灭亡，时间不符，错误。 14. 忽必烈继位后，大力推行中原王朝的典章制度，依汉制设行省管理地方。用汉字颁行官方文书，还不断调整军事部署、充实军备力量，派军南下攻灭南宋残余势力。这些举措的直接作用是（ ） A. 加快了全国统一进程 B. 破坏了蒙古传统习俗 C. 加剧了民族文化冲突 D. 降低了中央行政效率 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“大力推行中原王朝的典章制度……派军南下攻灭南宋残余势力”可知，忽必烈以上措施都越来越加强元朝对地方的管理，获得汉族地主的支持，加快了全国统一进程，正确。 B.忽必烈并没有彻底废除蒙古的习俗，不符合题意，错误。 C.忽必烈大力推行中原王朝的典章制度，会缓和汉族与蒙古族之间的文化冲突，错误。 D.题干中并没有涉及中央官制相关内容，无法得知元朝这些举措会降低中央行政效率，错误。 15. 元朝建立初期，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通。其主要目的是（ ） A. 南粮北运 B. 抵御侵略 C. 防止洪水 D. 旅游开发 【答案】A 【解析】 【详解】元朝建立后都城定在大都（今北京），当时北方的粮食需求高度依赖南方产粮区，忽必烈开凿会通河、通惠河连通原有运河，打通了从南方直达大都的内河运输线，核心目的是便利南粮北运，满足北方都城的物资需求。故本题选A。 16. 如图是妙应寺白塔（俗称“白塔寺”）位于北京，由元世祖忽必烈亲自选址、尼泊尔工艺家阿尼哥设计建造，是元大都的重要遗存。史载，白塔建成后，忽必烈下令以其为中心射箭圈地，建成皇家寺院“大圣寿万安寺”，成为百官习仪和译印蒙、藏、汉佛经的场所。上述材料最能直接说明元朝（ ） A. 将西藏正式纳入中央行政管辖 B. 推行民族歧视与压迫政策 C. 统治者推崇藏传佛教并促进民族文化交流 D. 对外贸易以陆上丝绸之路为主 【答案】C 【解析】 【详解】A.元朝设宣政院将西藏正式纳入中央行政管辖，但材料只提及白塔相关的佛教活动，没有涉及西藏行政管辖的内容，无法体现该结论，错误。 B.材料没有出现任何元朝民族歧视、压迫政策的相关描述，和题干信息无关，错误。 C.元世祖下令以白塔为中心修建皇家寺院，这里用来译印蒙、藏、汉多语种佛经，能体现统治者推崇藏传佛教；由尼泊尔工艺家阿尼哥主持设计建造，也体现了不同地域、民族之间的文化交流，和题干材料契合，正确。 D.材料围绕寺院建造与佛经传播展开，没有涉及对外贸易、陆上丝绸之路的相关内容，无法得出该结论，错误。 17. 元朝在河南、陕西、四川等地设置了10个行省，并将大都附近地区划归中书省直辖；在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝（ ） A. 民族关系平等团结 B. 专制主义达到顶峰 C. 边疆地区实行自治 D. 地方治理因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】A.元朝实行“四等人制”的民族分化政策，并非民族关系平等团结，且材料未涉及民族关系内容，错误。 B.专制主义达到顶峰的标志是清朝军机处的设立，与元朝无关，错误。 C.元朝在边疆设置的管理机构均由中央直接统辖，并非实行边疆自治，错误。 D.元朝根据不同地区的实际情况设置不同的管理机构，体现了地方治理因地制宜的特点，正确。 18. 明太祖朱元璋废除了丞相制和行省制，明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制，还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在（ ） A. 强化专制皇权 B. 增强监察职能 C. 精简政府机构 D. 防止宦官专权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“明太祖朱元璋废除了丞相制和行省制，明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制，还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。”结合所学可知，朱元璋废除丞相和中书省以及地方的督抚制度，都是加强对中央和地方的控制，强化了君主专制，排除A项；题干所述重在加强皇权，不是增强监察职能，排除B项；题干措施并未精简政府机构，排除C项；题干强调的是政府的管理，与宦官专权无关，排除D项。故选A项。 19. 明朝隆庆年间，朝廷册封蒙古俺答汗为顺义王，开放边境互市。这一事件直接促成了（ ） A. 明长城全线废弃 B. 北方边境维持数十年和平 C. 蒙古成为明朝行省 D. 中原与西藏正式建交 【答案】B 【解析】 【详解】A.明朝始终面临北方边患压力，明长城从未全线废弃，错误。 B.明朝隆庆年间对蒙古俺答汗的册封、开互市事件史称隆庆和议，直接促成了北方边境维持数十年的和平，也促进了明蒙之间的经济文化交流，正确。 C.蒙古部落仅接受明朝册封，并未成为明朝直辖的行省，错误。 D.隆庆和议是明朝与蒙古的往来，和西藏无关，且明朝之前中原王朝已经对西藏建立了管辖关系，错误。 20. “秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是 A. 注重考查诗赋 B. 扩大录取范围 C. 采用八股取士 D. 大兴文字狱 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本所学可知，明朝科举制实行八股取士，答卷文体实行八股文。八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想，应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，不讲求实际学问。C正确；明朝科举制考试题目必须来自“四书”“五经”，A排除；扩大录取范围对人才的选拔会起到积极作用，不能成为“厄运”的原因，B排除；清朝大兴文字狱，D排除；故选C。 21. 某历史剧含有这样三个篇章：郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权。该历史剧的主题应该是（ ） A. 明朝的军事科技 B. 明朝的民族关系 C. 明朝的对外关系 D. 明朝的反抗侵略 【答案】C 【解析】 【详解】A.三个篇章都没有涉及军事技术、武器装备等科技相关内容，无法作为主题，错误。 B.民族关系指的是明朝境内各民族之间的互动，而材料中的三个事件都是明朝与外国的互动，不属于民族关系，错误。 C.这个主题既包含了和平交往（郑和下西洋），也包含了对外冲突（戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门居住权），可以完整涵盖三个篇章的内容，正确。 D.这个主题只能概括戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门居住权这两个冲突事件，无法涵盖郑和下西洋的和平交往，概括不全面，错误。 22. 明代科学家宋应星，走遍各地考察生产技艺，全面记录农作物种植、手工业制造、工匠技艺，强调人与自然协调。这部著作是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《齐民要术》为北魏贾思勰的农书，与题干时间信息不符，错误。 B.《本草纲目》为明代李时珍的医药学著作，与题干不符，错误。 C.《天工开物》为明末宋应星所著，内容涵盖农业、手工业技术，符合题意，正确。 D.《农政全书》为明代徐光启的农业著作，与题干不符，错误。 23. 时空观念是了解和理解历史的基础。以下示意图中①处应填（ ） A. 设置伊犁将军 B. 雅克萨之战 C. 平定噶尔丹叛乱 D. 实行金瓶掣签制 【答案】B 【解析】 【详解】17世纪中期，沙皇俄国侵入我国黑龙江流域，在中国的领土上，烧杀抢掠。1685和1686年，康熙帝组织两次雅克萨之战，打退俄国的进攻，最终迫使沙皇政府同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。仔细观察图片，图中①处在东北地区，措施是雅克萨之战，B项正确；设置伊犁将军、平定噶尔丹叛乱在西北地区，实行金瓶掣签制度在西南方向的西藏地区，排除ACD项。故选B项。 24. 史书载：“其官无定员、无专属，办事机密，只承皇帝旨意办事，总揽全国机要。”清代这一机构是（ ） A. 内阁 B. 军机处 C. 东厂 D. 三司 【答案】B 【解析】 【详解】A.内阁出现于明代清代内阁仅负责处理日常公开政务有固定编制不符合题干描述，错误。 B.军机处是清代雍正年间设置的机构无定员、无专属长官，办事机密，完全秉承皇帝旨意总揽全国军国机要符合题干描述，正确。 C.东厂是明代的特务机构不属于清代的机构不符合要求，错误。 D.三司是明代设置的地方行政机构不是清代中央总揽全国机要的机构不符合题意，错误。 25. 下表为某著作的目录（节选）。据下表为该著作拟定书名，下列最适合的是（ ） 第一章第一次“西学东渐”的演变 第二章广州十三行——“窗口” 第三章马戛尔尼使华期间中英双方心态研究 …… 第六章“抑商”与“海禁”对中国政治经济的影响 第七章17—18世纪中西方历史发展趋势比较 A. 《康乾盛世：东方的荣耀》 B. 《吏治腐败：和珅的手段》 C. 《闭关政策：帝国的黄昏》 D. 《富甲天下：商帮的经营》 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料的目录重在体现清朝时期的对外政策、中西差距，并非单纯赞颂盛世，与《康乾盛世：东方的荣耀》不符，错误。 B.《吏治腐败：和珅的手段》，全书强调清朝官场腐败、以及和珅相关内容，但与材料不符，错误。 C.材料核心反映的是十三行、海禁、抑商、马戛尔尼访华、中西发展差距，都是闭关政策的具体表现与后果，《闭关政策：帝国的黄昏》契合材料主题，正确。 D.《富甲天下：商帮的经营》，重点强调的是商帮经营，而与材料十三行、海禁、对外交流无关，错误。 二、辨析改错（本大题共3小题，每小题2分，共6分） 26. 农业工具的进步、天文仪器的发明与城市的发展推动社会进步。辨别下列解说的正误，在“答题卡”该题后的括号内正确的填“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 图片 图1 图2 图3 解说 （1）图1是唐朝农具筒车示意图。它是一种灌溉工具，能借助水力自动灌溉农田，助力农业发展。 （2）图2是北宋科学家郭守敬研制出的简仪，是当时世界上先进的天文观测仪器，结构简化，精度提高。 （3）图3是元大都示意图。1271年，铁木真定国号为大元，1272年定都大都。它是元朝的都城，规划有明确的中轴线，是当时全国的政治中心和世界著名商业大都市。 【答案】（1）正确 （2）错误。改正：将“北宋”改为“元朝” （3）错误。改正：将“铁木真”改为“忽必烈” 【解析】 【详解】（1）筒车是唐代发明的灌溉工具，能借助水力自动灌溉，助力农业发展。 （2）简仪是元朝科学家郭守敬研制而成。 （3）1271年，忽必烈定国号为大元。 三、材料解析（本大题共2小题；第27题15分，第28题17分，共32分） 27. 江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。 材料一 经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心—江南经济区。 材料二 材料三 南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。《南宋》记载：国家根本，仰给东南。 阅读上述材料，回答问题： （1）据材料一和所学知识，“江南经济区”形成的而原因有哪些? （2）据材料二图一，写出下列字母对应的地点名称。A ；C ；G ；并指出大运河的开通对我国古代经济发展有何影响。 （3）材料二图二中所示的农业生产工具是古代江南农民创造的。你知道它的名称和最早出现于哪一个朝代吗? （4）综合上述材料，指出我国古代经济格局发生了怎样的变化?此变化最终形成于什么时期？ 【答案】（1）原因：南方战乱少，相对安定；北方人口大量南迁，带来先进的技术和劳动力；南方自然条件优越。 （2）涿郡；洛阳；余杭。 影响：促进南北经济文化交流 （3）名称：曲辕犁。 朝代：唐朝。 （4）变化：经济重心南移。 时期：南宋时期。 【解析】 【详解】（1）原因：可社会环境、技术、劳动力、自然环境等角度进行分析。 （2）隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，促进了南北经济文化交流。由此可知，A是涿郡；C是洛阳；G是余杭。 影响：大运河的开通，促进了南北经济文化交流。 （3）名称、朝代：图二是唐朝时期出现的耕作工具——曲辕犁。 （4）变化、时期：从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。 28. 中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化往来的史事（各一例）。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 【答案】（1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。 （2）职能：查验货物、征收关税； 态度：鼓励/支持海外贸易。 （3）影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （4）政策：实行“闭关锁国”政策/闭关政策； 影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【解析】 【小问1详解】 史事：据材料一“于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次”可知，遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；据材料一“但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经……”可知，鉴真东渡日本传授中国文化。 【小问2详解】 职能：据材料二“市舶司要派员‘阅实其货’……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少”可知，宋朝市舶司的管理职能是查验货物、征收关税； 态度：据材料二“宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为‘十先征其一’，宋神宗时一度改为‘十五取一’。”并结合所学可知，宋朝降低税收，鼓励海外贸易。 【小问3详解】 影响：据材料三“船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产”可知，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。据材料三“郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。”并结合所学可知，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 【小问4详解】 政策：由材料四“清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。”并结合所学可知，清朝实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易； 影响：结合所学可知，有积极影响和消极影响，积极影响是闭关锁国政策，对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。消极影响是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 四、活动与探究（12分） 29. 我国统一多民族国家已有两千多年的发展历史，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料，回答问题。 【论从史出——民族交往方式】 材料一 唐朝政府与它们（地方政权）都保持着良好关系。南诏的13个王中有10人经唐朝册封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——《国家制度与社会治理》 【归纳总结——边疆治理措施】 材料二 新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分。 地区 史实 新疆 清朝：平定A叛乱，设置伊犁将军管辖巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 西藏 元朝：在西藏设立宣慰使司都元帅府，由B直接统辖。中央政府对西藏正式行使行政管辖。清朝：设置C，监督西藏地方政务。 台湾 元朝：设置D，负责管辖澎湖和琉球 清朝：1684年，设置台湾府，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。 （1）根据材料一概括唐朝与边疆各民族之间交往、交融的主要方式。 （2）请在材料二表格中直接填入A、B、C、D处的内容，并概括元朝、清朝时期边治理疆的特点。 （3）综合上述探究，谈谈历代王朝的边疆治理对当今中国有何历史启示？ 【答案】（1）方式：册封少数民族首领；设立大都护府等边疆管理机构；任用少数民族首领治理地方；接收边疆子弟入唐学习。 （2）内容：A：大小和卓；B：宣政院；C：驻藏大臣；D：澎湖巡检司。 特点：中央政府加强对边疆地区的有效管辖；因地制宜治理新疆、西藏、台湾；统一多民族国家不断巩固与发展。 （3）启示：国家统一是社会发展的重要保障；我们要坚决维护国家主权和领土完整；各民族共同缔造了伟大的祖国。 【解析】 【小问1详解】 方式：“南诏的13个王中有10人经唐朝册封”→提炼“册封少数民族首领”； “唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任”→提炼“设立大都护府等边疆管理机构；任用少数民族首领治理地方”； “南诏王曾多次遣子弟入唐学习”→提炼“接收边疆子弟入唐学习”。 【小问2详解】 内容：A：清朝时期，新疆地区的大小和卓发动叛乱，乾隆帝平定了这场叛乱，之后设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 B：元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，这标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。 C：清朝为了加强对西藏的管理，设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，后来还通过《钦定藏内善后章程》进一步规范了对西藏的治理。 D：元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 特点：结合元朝、清朝时期边疆治理的措施，可从管理方式（中央政府加强对边疆地区的有效管辖）、治理策略（因地制宜治理新疆、西藏、台湾）、整体趋势（统一多民族国家不断巩固与发展）三个角度分析特点。 【小问3详解】 启示：结合元、清对新疆、西藏、台湾的管辖措施，可从国家统一层面（国家统一是社会发展的重要保障；我们要坚决维护国家主权和领土完整）、民族关系层面（各民族共同缔造了伟大的祖国）分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $