四川省成都市双流区2025-2026学年度下期期末学生学业质量监测五年级科学样题

2025-2026学年度下期期末学生学业质量监测 五年级 科学样题 (40分钟完卷，卷面满分100分) 一、选择题。（下列每空只有一个正确答案，每空2分，共50分) 1.分析右图记录表，绿豆种子发芽（)光。 绿豆种子发芽是否需要光实验记录表 A.不知道 B.需要 C.不需要 种子总数已发芽数未发芽数 1号组（有光）24 24 0 2.小科在两个有土壤的杯子里分别放入3颗绿豆， 2号组（无光）24 24 0 浇上适量的水。其中一个杯子放在常温下(25℃)，一个杯子放在冰箱里(4℃)，这是研 究()对种子发芽的影响。 A.温度 B.水 C.土壤 3.小科每天观察绿豆的生长，撰写了观察日记，下列描写不符合真实情况的是()。 A.绿豆种子发芽需要适宜的水分、温度和空气 B.绿豆苗每天接受光照，茎变得越来越粗壮，叶片呈绿色 C.把绿豆苗放在阳台处，一段时间后茎向室内生长 4.把10条蚯蚓放在一个盒子中间，盒子里左边黑暗潮湿，右边明亮干燥，几分钟后大部 分蚯蚓会（)。 A.向左边黑暗潮湿处移动 B.向右边明亮干燥处移动 C.停在原地 5.下列的动物行为中，不属于适应环境变化的是()。 A.青蛙冬眠 B.大雁迁徙C.孔雀开屏 6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的食物链是()。 A.螳螂→蝉→黄雀 B.树一蝉一螳螂←一黄雀 C.树→蝉→螳螂→黄雀 7.关于船的发展历史，下列描述不正确的是()。 A.体积：小→大 B.动力：风力→人力→发动机 C.载重量：小→大 8.竹筏和独木舟相比，竹筏的稳定性更强，更不容易侧翻，主要原因是()。 A.竹筏的底面积更大 B.竹筏能浮在水面上 C.木头能浮在水面上 9.双体船是一种带有两个平行船体的小船，它的底部特别宽大，这样设计的目的是()。 A.提高船的稳定性 B.减小水的阻力 C.美观 10.制作生态瓶时，应该先放进生态瓶中的是()。 A.水草 B.水和沙子 C.小鱼 11.小科在测试小船时发现航行中容易偏离方向，他可以在船上安装（)来控制方向。 A.船帆 B.船舵 C.电动机 12.潜水艇在水中的沉浮是通过改变()实现的。 A.形状 B.大小 C.自身重量 13.地球是人类赖以生存的家园，下列说法中有错误的是（)。 A.地球上有液态水 B.地球平均气温约为50℃ C.地球的大气中有大量氧气 14.9月22日是“世界无车日”，从环境保护的角度看，该活动的推广有利于减少()。 A.水污染 B.固体废弃物污染 C.大气污染 2025一2026学年度下期期末学生学业质量监测·五年级科学样题·第1页共4页 15.用废旧报纸制作再生纸，下列步骤正确的是()。 ①撕碎废报纸②挤压吸水③纸浆平铺在棉布上 ④加水搅拌 ⑤通风晾干 A.①③②④⑤ B.①④③②⑤ C.①④②③⑤ 16.根据右图中的数据，我们可以发现()。 A.淡水资源中，占比最大的是地下水 淡水湖与 河流0,3 B.地球上的水资源很丰富，可以随意使 用 C.地球上大部分水资源是咸水，可用的 淡水资源十分有限 地球上水资源的构成和占比 地球上淡水资源的构成和占比 17.小科开展了模拟温室效应实验（如右图），下列说法错误的是()。 A.透明密封袋模拟的是充满温室气体的环境 B.温度计①比温度计②的示数上升更多 透明密封袋 C.两只温度计要同时放置到阳光下 2 18.下列行为不利于环境保护的是()。 A.矿泉水瓶使用后随意丢弃B.植树造林，共同保护森林 C.减少使用化石能源，多使用清洁能源 19.小科从冰箱里取出一盒冷藏牛奶，浸入70℃的热水中加热，下列说法正确的是（)。 A.热水的温度会一直下降B.牛奶的温度会一直上升C.牛奶的温度不会超过70℃ 20.小科做水加热实验，并记录了水加热时的温度变化情况，下列示意图中，符合这一温 度变化的是( )。 温度（℃） 温度（℃ +温度（℃） 沸腾 沸腾 109 100 100 沸腾 40 0 246810时间（份钟 0之4680时间份钟，8之4日80时间份钟 加热继续加热 加热继续加热 加热继续加热 A. B. C. 21.板栗售货员会给炒好的板栗盖上一层厚厚的棉布保温，这样做是因为()。 A.棉布是热的不良导体，能减缓板栗内的热量向外传递 B.棉布是热的不良导体，能减缓板栗外的热量向内传递 C.棉布是热的良导体，能加快板栗和周围空气的热传递 22.将一根铁丝弯成M型，用蜡粘上4根火柴，在H点用酒精灯 加热，火柴掉落的顺序是()。 A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.④→③→②→① 23.在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图能正确表示热量在水中的 传递方式的是()。 B. 2025一2026学年度下期期末学生学业质量监测·五年级科学样题·第2页共4页 24.下列三种材料中，最适合做锅铲手柄的是( A.木头 B.铜 C.铝 25.2026年5月24日，神舟( )号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。 A.二十 B.二十二 C.二十三 二、连线题。（每线1分，共8分） 你会正确投放垃圾吗？请将下列垃圾与其对应分类用线连起来。 过期药品 可回收垃圾 碎砖块 废报纸 有害垃圾 玻璃瓶 易拉罐 厨余垃圾 渣土 果皮 其他垃圾 纽扣电池 三、填图题。（每个2分，共12分） 按是否可再生，将下列能源进行分类。（填写序号） ①煤 ②太阳能 ③风能 ④石油 ⑤天然气 ⑥地热能 可再生能源 不可再生能源 四、探究题。（每空2分，共30分） (一)科学课上，为了造一艘载重量大、沿直线航行且运行平稳的小船，小科和小组成员 们分工合作、积极探索。 1.明确任务后，同学们接下来要经历的步骤是()。 A.设计→制作→测试→评估改进 B.设计→制作→评估改进→测试 C.制作→设计→测试→评估改进 2.画设计图时，小科提出()船首可以减小水对船的阻力，使船在水中行使得更快。 A.圆形 B.尖形 C.方形 3.为了探究影响船载重量的因素，小科用相同的铝箔纸制作了三个不同的铝箔船。 .12 3 10 10 十2 6十3 丙 通过测试，得到了如表所示的数据： 船的编号 甲 乙 丙 船舷高度（厘米） 2 3 船底面积（平方厘米） 100 64 36 船的体积（立方厘米) 100 128 108 载重量（垫圈个数） 31个 52个 45个 2025一2026学年度下期期末学生学业质量监测·五年级科学样题·第3页共4页 ①测试前，小科认为船的底面积越大，小船的载重量越大，这属于探究过程中的()。 A.得出结论 B.实验验证 C.提出假设 ②分析表格数据，三个铝箔船的体积大小关系是： 船> 船> 船，载重 量最大的是 船，可以得出结论：相同材料制作的船， 越大，船的载重量越大。 ③老师提高测试的难度，使用弹珠模拟货物，装载时船体会因不平衡而侧翻，正确的处 理方法是（)。 A.将货物放置在船的一侧 B.将小船分隔成几个船舱 C.增大船的体积 4.在设计制作小船的过程中，下列做法错误的是（)。 A.设计小船时既要考虑船的大小、动力，还要考虑材料、成本等 B.要按照设计图制作，并思考制作步骤的合理性 C.制作小船只能用浮的材料 (二)小科想自制一个保温杯，用来保存冰棒，方便外出携带。 塑料外壳 1.小科先观察了家里的保温瓶，发现保温瓶的结构如图所示， 真空 玻璃内胆 保温瓶能较好的保温，主要原因是（)。 A.玻璃传热能力较好B.内胆到外壁之间是真空 C.外壳坚硬 2.保温瓶的塞子通常是软木塞，因为木塞是热的 (选填“良导体”或“不 良导体”) 3.右图，如果在盛有热水的保温杯中放一把金属勺，过了一会儿，握住 皮璃杯 玻璃杯 杯外勺柄的手明显感觉到变热。杯外勺柄的热传递方式是() 填充物 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 4.因无法实现抽真空，小科决定在两个玻璃杯之间填充一些材料，测试了不同材料的保 温效果，实验结果记录如下： 玻璃杯间状况 开始温度（℃） 10分钟后温度（℃） 20分钟后温度（℃） 30分钟后温度（℃） 无填充 90 15 63 54 填充棉布 90 80 72 65 填充泡沫塑料 90 85 80 76 ①此实验中，改变的条件是()。 A.热水初温 B.杯子材质 C.填充材料 ②分析表格数据，发现（)。 A.无填充的保温效果最好 B.填充泡沫塑料保温效果最好 C.填充棉布和填充泡沫塑料保温效果相同 2025一2026学年度下期期末学生学业质量监测·五年级科学样题·第4页共4页