浙江省杭州市拱墅区2025-2026学年七年级下学期期末考试数学试题

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2026-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) 拱墅区
文件格式 PDF
文件大小 1.80 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2025学年第二学期期末教学质量调研 七年级数学试题卷 考生须知: 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分.满分120分,考试时间120分钟. 2答题前,在答题纸上写考号、学校、姓名、班级. 3答题时,所有答案必须做在答题卡标定的位置上,请务必注意试题序号和答题序号相对应. 4如需画图作答,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑. 一、选择题:本题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选 项是符合题目要求的。 1.计算m5·m3的结果是(▲) A.m8 B.mls C.8m15 D.2m8 2.下列是二元一次方程3x-2y=6的一组解的是(▲) x=0, x=1, x=2, x=3, A. D. y=3. y=1. y=0. y=2. 3。为了解全校七年级学生每天的阅读时长,最合适的抽样是(▲) A.只调查七(2)班的学生 B.各班随机抽取8名学生 C.只调查喜欢阅读的学生 D.只调查周末有阅读习惯的学生 4.如图,直线m,n被直线1所截,∠1与∠2是(▲) (第4题) A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.对顶角 5.下列式子能用平方差公式因式分解的是(▲) A.x2+)2 B.x2+(-y)2 C.2-y2 D.-x2-y2 6.根据下列表格中的信息(*表示被覆盖的数字),y代表的分式可能是(▲) x.-3-20 1 2 y 0 无意义 A华号 B号 C.2 r+3 D.+3 x-1 7.若a2+b2=9,a+b=1,则ab=(▲) A.-4 B.- C.4 七年级数学试胸卷第1页(共6页) 8.某车间计划加工360个零件,由于技术改进,实际每天加工零件的个数是原计划的2倍,结果提前5 天完成任务.设原计划每天加工零件x个,则(▲) A.360_360=5 B.360_360=5 C.360-360=2 D.360.360=2 x 2x 2x x x-5 x x x-5 9.如图,四边形ABCD是边长为4的正方形,四边形CEFG是长方形, 若CE=a,CG=b,且a,b都小于4,则阴彤部分的面积为(▲) A.26-2a B.2a+26 G (第9题) C.2a 26-ab D.4a+4b-2ab 10.如图,AB∥CD,CE平分∠BCD,CF是∠DCE内部任意一条射线,CG平分∠BCF, 过B作BH⊥CF,垂足为H.若∠GCE=26°,则∠ABH=(▲) A.104° B.138 C.142° D.154° D 二、填空题(本题有6小愿,每小题3分,共18分) (第10题) 11.分解因式:a2-5a=▲ 某市体育馆2026年1~4月演咽会场次统计表 12.某市体育馆2026年14月演唱会场次如下表,在这组数 月份/月一二三四 据的频数中最大的是▲。 场次/场 1865 13.若3y-x=5,则y=▲·(用含x的代数式表示y) 14.计算:(2a2-4a)÷(2a)=▲ 15.如图,AB∥CD,∠BCD与∠D互余,∠D=2∠ACB, 若∠A=110°,则∠D=▲-· (第15题) 16.近年来人工智能的快速发展,得益于模拟人的神经网络的“深度学习”算法,深度学习需要多层结 19 构支撑.如图是一个计算多项式的层状结构图,奇数层是加法,偶数层是平方,若b?-106=3,则第 3层3组多项式的和的值为▲ (6b+(b+5Y(b+5)2+(5b)2(5-b)2+(-b+43 第3层 (6-b)2 (-b+5)2 (5-b)2 (-b+4) 第2层 个 6-b -b+5 5-b -b+4 第1层 (第16题) 七年级数学试题卷第2(共6页) CS扫描全能王 福通3亿人都在用的扫指ApP 三.解答题:本大题有8个小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(本题满分8分)解方程(方程组) x-y=l, (2)2x+1= 2 (1) 2x+y=8. x-1x-1, 18.(本题满分8分)某中学为倡导绿色环保理念,开展“节约用纸,保护森林”主题活动,学校随机 抽查七年级部分学生,调查了他们一周内使用纸巾的张数(单位:抽),并将数据整理成如下五组.A 组:0≤x<10:B组:10≤x<20:C组:20≤x<30:D组:30≤x<40:E组:40≤x<50,并绘制 了频数分布直方图和扇形统计图(部分信息如下): 被抽查学生一周内使用纸巾的 被抽查学生一周内使用纸巾的 频数分布直方图 扇形统计图 人人数个 名 E 5 D 12 30% A B 20% 20 30 纸巾敬量怕 根据以上信息,解答下列问题: (第18题) (1)本次随机抽查了名同学,并补全频数分布直方图。 (2)求扇形统计图中A组所占的百分比. (3)求C组所在扇形的圆心角的度数. 19.(本题满分8分)先化简,再求值: 3+0+a-5,其中a=©(©为被遮盖的数字)· a-2'2-a 点点的化简过程: 解:原式=3+号x(a-2)+g-xa-2) -2 2-a =3+a-(a-5) =3+a-a+5 =8 (1)点点化简是否有错误?如有错识,写出正确的化简过程, (2)若代数式求值结果为8,求被笑脸遮谧住的数字α的但. 七年级数学试题卷第3页(共6项) CS扫描全能王 3亿人韶在用的扫播App 20.(本题满分8分)定义新运算:a®b=3(a-b). (1)试说明a®b+b®a=0. (2)设整式C满足C®(2x)=3x-6,求整式C. 21.(本题满分8分)如图,某校开心农场内有一块正方形菜地,边长为(3a+b)米,菜地内预留一块长 (a+b)米,宽(2b-a)米的长方形空地搭建蓄水池,余下阴彩区域全部栽种蔬菜. 单位:米 (1)请用含a,b的代数式表示种菜(阴影)部分的面积,并化简, (2)当a=2米,b=3米时,计算菜地种菜(阴彤)部分的面积. 26 -a+b- (第21题) 22.(本题满分10分)综合实践 学校为迎接数学节活动,准备用盆栽花卉摆出正方形图案,同学们在参与设计时,发现“正方形数” (完全平方数)与图形之间有着奇妙的联系, 【情境感知】如图1,一个边长为n的正方形所需花卉盆数为n2,可以用一个边长为(n+1)的大正方 形米“切割”理解,如图2,从大正方形中先去掉上方一排和右侧一列各(+1)盆,再补回右上角多 减的一盆。 n+1 【规律探索】从特殊到一般的规律捕捉 ①当n=1时,12=22-2×2+1: ②当n=2时,22=32-2×3+1: ③当n=3时,32=42-2×4+1: 图1 【问题解决】 (第22题) 图2 (1)谐用上述规律写出:当=4时,42= (2)诮用含正整数n的等式表示上述结论:2= 并用整式的有关知识说明等式成立的理由. 七年级数兴试题浴第4项(共6页) 23.(本题满分10分) 如图1,在水平桌面上,摆放着一个可调节角度的台灯.台灯的结构示意图如图2所示,AB是灯带, BC,CD,DE是支架,FG是底座,灯带AB和支架CD可以分别绕点B,D转动,已知∠BCD=I30°, DE⊥FG. (1)若灯带AB∥FG,当∠ABC=90时,求∠CDE的度数 (2)如图3,若倾斜台灯,B处悬挂的一个星星挂件BH在静止状态时,BH平分∠ABC,且BH∥DE, 求∠ABC与∠CDE之间满足的数量关系, H 图1 图2 图3 (第23图) 七年级数学试题卷第5项(共6页) CS扫描全能王 凝32人在用的月Ap 24.(本题满分12分) 某物流配送点使用甲、乙两款无人机开展同城配送服务,工作 人员对这两款无人机进行飞行测试,(规定每架无人机单次执行 的固定飞行距离称为一个航段),甲、乙两款无人机的单个航段 的飞行距离不相同,现收集到如下信息: 信息1:两款无人机各飞行一个航段,合计用时21秒:甲飞行 (第24题) 3个航段总用时与乙飞行4个航段总用时相等 信息2:甲无人机单个航段距离比乙无人机的单个航段距离多10米,甲飞行200米所用的航段数与 乙飞行160米所用的航段数相等。 (1)求甲、乙两款无人机飞行单个航段所需时间. (2)求乙无人机单个航段距离. (3)由于配送环境限制,在一次长度为480米的配送任务中,需要甲、乙两款无人机合作完成配送, 已知甲、乙两款无人机的飞行航段数都是整数,且途中货物交接时间为10秒,求完成本次配送 任务的时间是多少秒, 七华级数学此题卷第6(共6) CS扫描全能王 3亿人韶在用的扫福App

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