第4练 第2章 第一节 幼儿园教育的目标 《幼儿教育学》 （人教版第三版） 湖南 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿教育学》（人教版第三版）《一课一练》第4练，内容是第2章 第一节 幼儿园教育的目标。 《幼儿教育学》（人教版第三版）一课一练 第4练 第2章 第一节 幼儿园教育的目标 一、填空题 1. 我国的教育目的是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养________等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2. 我国幼儿园教育的目标是"对幼儿实施________等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展"。 3. 幼儿园教育目标的层次结构从上到下依次为：教育目的、________、各个幼儿园具体的教育目标。 二、单选题 4. 制订幼儿园教育目标的依据包括教育目的和什么？（ ） A. 家长的要求 B. 社会经济发展水平 C. 幼儿身心发展的特点和可能性 D. 国际幼儿教育趋势 5. 幼儿园教育目标的提法为什么把"体"放到第一位？（ ） A. 因为体育课最多 B. 因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展更为重要 C. 因为幼儿最喜欢运动 D. 因为国家标准要求 6. 按时间范围划分，幼儿园具体教育目标的第四层次是什么？（ ） A. 每一学年的教育目标 B. 学期教育目标 C. 一个月或一周的教育目标 D. 幼儿园一日活动、一个活动的教育目标 7. 制订幼儿园具体教育目标时，教育目标的涵盖应注意什么？（ ） A. 一定要全面，包括幼儿全面发展的各个方面和每个方面的全部内容 B. 重点突出智育 C. 重点突出德育 D. 重点突出体育 8. 谁是实现幼儿园教育目标的重要保证？（ ） A. 园长 B. 家长 C. 教育行政部门 D. 幼儿教师 三、多选题 9. 制订幼儿园具体教育目标时应注意哪些问题？（ ） A. 教育目标分解的方法要恰当 B. 教育目标的涵盖要全面 C. 教育目标要有连续性和一致性 D. 教育目标要越高越好 10. 幼儿教师实现教育目标需要做到哪些方面？（ ） A. 正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园教育目标的内涵 B. 掌握将教育目标转化为幼儿发展的技能 C. 在实施过程中完全不受外界干扰 D. 依据幼儿的实际水平选择相适应的教育目标、教育模式等 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿教育学》（人教版第三版）《一课一练》第4练，内容是第2章 第一节 幼儿园教育的目标。 《幼儿教育学》（人教版第三版）一课一练 第4练 第2章 第一节 幼儿园教育的目标 一、填空题 1. 我国的教育目的是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养________等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 【答案】德、智、体 【解析】1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定我国的教育目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2. 我国幼儿园教育的目标是"对幼儿实施________等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展"。 【答案】体、智、德、美 【解析】我国幼儿园教育的目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园教育目标的提法把"体"放到了第一位。 3. 幼儿园教育目标的层次结构从上到下依次为：教育目的、________、各个幼儿园具体的教育目标。 【答案】幼儿园教育的目标 【解析】幼儿园教育目标的层次结构为：教育目的（最顶端）、幼儿园教育目标（幼儿教育阶段目标）、各个幼儿园具体的教育目标。 二、单选题 4. 制订幼儿园教育目标的依据包括教育目的和什么？（ ） A. 家长的要求 B. 社会经济发展水平 C. 幼儿身心发展的特点和可能性 D. 国际幼儿教育趋势 【答案】C 【解析】制订幼儿园教育目标的依据有两个方面：教育目的和幼儿身心发展的特点和可能性。教育目标是否合理除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。 5. 幼儿园教育目标的提法为什么把"体"放到第一位？（ ） A. 因为体育课最多 B. 因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展更为重要 C. 因为幼儿最喜欢运动 D. 因为国家标准要求 【答案】B 【解析】在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要，所以把"体"放到了第一位。 6. 按时间范围划分，幼儿园具体教育目标的第四层次是什么？（ ） A. 每一学年的教育目标 B. 学期教育目标 C. 一个月或一周的教育目标 D. 幼儿园一日活动、一个活动的教育目标 【答案】D 【解析】按时间范围划分的四个层次中，第四层次是幼儿园一日活动、一个活动的教育目标。 7. 制订幼儿园具体教育目标时，教育目标的涵盖应注意什么？（ ） A. 一定要全面，包括幼儿全面发展的各个方面和每个方面的全部内容 B. 重点突出智育 C. 重点突出德育 D. 重点突出体育 【答案】A 【解析】不论分解到哪一层次，都要保证教育目标的整体结构不受损害，其内容的涵盖一定要全面。 8. 谁是实现幼儿园教育目标的重要保证？（ ） A. 园长 B. 家长 C. 教育行政部门 D. 幼儿教师 【答案】D 【解析】幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展的，是将教育目标真正落实为幼儿发展的实践者，是实现教育目标的重要保证。 三、多选题 9. 制订幼儿园具体教育目标时应注意哪些问题？（ ） A. 教育目标分解的方法要恰当 B. 教育目标的涵盖要全面 C. 教育目标要有连续性和一致性 D. 教育目标要越高越好 【答案】ABC 【解析】制订幼儿园具体教育目标时应注意三个问题：教育目标分解的方法要恰当、教育目标的涵盖要全面、教育目标要有连续性和一致性。 10. 幼儿教师实现教育目标需要做到哪些方面？（ ） A. 正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园教育目标的内涵 B. 掌握将教育目标转化为幼儿发展的技能 C. 在实施过程中完全不受外界干扰 D. 依据幼儿的实际水平选择相适应的教育目标、教育模式等 【答案】ABD 【解析】幼儿教师需要正确理解教育目标内涵并转化为内在观念，掌握转化技能，依据幼儿实际水平选择相应的方法。教师还需要排除干扰，但完全不受干扰在现实中难以实现。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $