第13练 第4章 第四节 幼儿德育 《幼儿教育学》 (人教版第三版) 湖南 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-30
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 幼儿教育学 |
| 教材版本 | 幼儿教育学(人教版) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第四节 幼儿德育 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 幼儿德育 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 103 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | xy08941 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58571245.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《幼儿教育学》(人教版第三版)《一课一练》第13练,内容是第4章 第四节 幼儿德育。
《幼儿教育学》(人教版第三版)一课一练 第13练
第4章 第四节 幼儿德育
一、填空题
1. 幼儿德育实质上就是帮助幼儿________的过程。
【答案】社会化
【解析】幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程,通过社会化过程来实现幼儿社会性发展。
2. 人的每一种品德都由道德认识、道德情感、道德意志和________四要素构成。
【答案】道德行为
【解析】品德由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四要素构成,幼儿德育必须从情感入手,重点放在道德行为的形成上。
3. 实施幼儿德育最基本的途径是________和游戏。
【答案】日常生活
【解析】日常生活、游戏是实施幼儿德育最基本的途径,幼儿在日常与同伴及成人交往中了解行为准则并进行行为练习。
二、单选题
4. 幼儿德育的目标强调从什么入手?( )
A. 从行为训练入手
B. 从情感入手
C. 从知识灌输入手
D. 从纪律约束入手
【答案】B
【解析】幼儿德育的目标强调从情感入手,培养最基本的友爱、诚实、勇敢、礼貌、守纪律等品质和良好的行为习惯。
5. 培养爱家乡、爱祖国的情感应遵循什么原则?( )
A. 由远及近
B. 由近及远,由具体到抽象
C. 从抽象概念开始
D. 从国外文化开始
【答案】B
【解析】培养爱家乡、爱祖国的情感要由近及远,从热爱自己的父母、老师、小伙伴开始,逐渐扩大到爱家乡和爱祖国。
6. 实施幼儿德育时对幼儿的态度应是什么?( )
A. 严格惩罚
B. 放任自流
C. 热爱与尊重幼儿
D. 只关注表现好的幼儿
【答案】C
【解析】爱幼儿是向幼儿进行德育的前提,也是使幼儿身心健全发展的重要条件。教师应做到爱每一个幼儿,对所有的幼儿一视同仁。
7. 幼儿德育内容中萌发爱的情感包括哪些?( )
A. 只爱自己
B. 爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学
C. 只爱父母
D. 只爱老师
【答案】B
【解析】爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是人们思想和品德发展的基础,应从小对幼儿进行爱的情感教育。
8. 幼儿德育应从什么入手,重点放在什么上?( )
A. 从说教入手,重点放在知识掌握上
B. 从情感入手,重点放在道德行为的形成上
C. 从惩罚入手,重点放在纪律上
D. 从考试入手,重点放在成绩上
【答案】B
【解析】在幼儿的品德形成过程中,幼儿道德认识、道德意志等发展较差,因此幼儿德育必须从情感入手,重点放在道德行为的形成上。
三、多选题
9. 幼儿德育的内容主要包括哪些?( )
A. 萌发爱的情感
B. 发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范
C. 培养幼儿良好的个性品质
D. 进行政治理论教育
【答案】ABC
【解析】幼儿德育内容包括:萌发爱的情感、发展交往能力并学习社会行为规范、培养良好的个性品质三个方面。
10. 实施幼儿德育应注意哪些方面?( )
A. 热爱与尊重幼儿
B. 由近及远,由具体到抽象
C. 直观、形象,切忌说教
D. 注意个别差异
【答案】ABCD
【解析】实施幼儿德育应注意:热爱与尊重幼儿;由近及远、由具体到抽象;直观形象、切忌说教;注意个别差异。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《幼儿教育学》(人教版第三版)《一课一练》第13练,内容是第4章 第四节 幼儿德育。
《幼儿教育学》(人教版第三版)一课一练 第13练
第4章 第四节 幼儿德育
一、填空题
1. 幼儿德育实质上就是帮助幼儿________的过程。
2. 人的每一种品德都由道德认识、道德情感、道德意志和________四要素构成。
3. 实施幼儿德育最基本的途径是________和游戏。
二、单选题
4. 幼儿德育的目标强调从什么入手?( )
A. 从行为训练入手
B. 从情感入手
C. 从知识灌输入手
D. 从纪律约束入手
5. 培养爱家乡、爱祖国的情感应遵循什么原则?( )
A. 由远及近
B. 由近及远,由具体到抽象
C. 从抽象概念开始
D. 从国外文化开始
6. 实施幼儿德育时对幼儿的态度应是什么?( )
A. 严格惩罚
B. 放任自流
C. 热爱与尊重幼儿
D. 只关注表现好的幼儿
7. 幼儿德育内容中萌发爱的情感包括哪些?( )
A. 只爱自己
B. 爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学
C. 只爱父母
D. 只爱老师
8. 幼儿德育应从什么入手,重点放在什么上?( )
A. 从说教入手,重点放在知识掌握上
B. 从情感入手,重点放在道德行为的形成上
C. 从惩罚入手,重点放在纪律上
D. 从考试入手,重点放在成绩上
三、多选题
9. 幼儿德育的内容主要包括哪些?( )
A. 萌发爱的情感
B. 发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范
C. 培养幼儿良好的个性品质
D. 进行政治理论教育
10. 实施幼儿德育应注意哪些方面?( )
A. 热爱与尊重幼儿
B. 由近及远,由具体到抽象
C. 直观、形象,切忌说教
D. 注意个别差异
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