第17练 第5章 第三节 幼儿园环境 《幼儿教育学》 （人教版第三版） 湖南 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿教育学》（人教版第三版）《一课一练》第17练，内容是第5章 第三节 幼儿园环境。 《幼儿教育学》（人教版第三版）一课一练 第17练 第5章 第三节 幼儿园环境 一、填空题 1. 幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切________条件和精神条件的总和。 2. 教师的观念和行为不仅是构成环境的重要因素，而且是影响环境________的决定因素。 3. 教师将教育意图________在环境中，让丰富多彩的环境引发幼儿相应的行为。 二、单选题 4. 幼儿园环境创设的原则中，最基本的原则是什么？（ ） A. 豪华美观原则 B. 环境与教育目标一致的原则 C. 省钱原则 D. 标准化统一原则 5. 幼儿园物质环境创设应注意什么？（ ） A. 安全性、教育性、适宜性和参与性 B. 只需摆放高档玩具 C. 只需面积大 D. 只需装饰美观 6. 幼儿园精神环境的核心是什么？（ ） A. 硬件设施 B. 规章制度 C. 师生关系、同伴关系和教师之间的关系 D. 教学设备 7. 幼儿参与环境创设的意义是什么？（ ） A. 只是为了减轻教师负担 B. 可以培养幼儿的主人翁意识和动手能力 C. 没有实际意义 D. 只是为了装饰 8. 教师在环境创设中应发挥什么作用？（ ） A. 教师包办一切 B. 教师应成为环境的创设者、引导者和组织者 C. 让幼儿完全自由创设 D. 环境创设不需要教师参与 三、多选题 9. 幼儿园环境创设的原则包括哪些？（ ） A. 环境与教育目标一致的原则 B. 适宜性原则 C. 幼儿参与的原则 D. 开放性原则 10. 幼儿园精神环境包括哪些内容？（ ） A. 良好的师生关系 B. 友好的同伴关系 C. 和谐的教师之间关系 D. 先进的教学设备 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿教育学》（人教版第三版）《一课一练》第17练，内容是第5章 第三节 幼儿园环境。 《幼儿教育学》（人教版第三版）一课一练 第17练 第5章 第三节 幼儿园环境 一、填空题 1. 幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切________条件和精神条件的总和。 【答案】物质 【解析】幼儿园环境包括物质条件和精神条件两个方面的总和。 2. 教师的观念和行为不仅是构成环境的重要因素，而且是影响环境________的决定因素。 【答案】质量 【解析】教师的观念和行为是影响环境质量的决定因素。 3. 教师将教育意图________在环境中，让丰富多彩的环境引发幼儿相应的行为。 【答案】隐含 【解析】教师将教育意图隐含在环境中，让环境引发幼儿相应的行为，使幼儿主动与环境相互作用。 二、单选题 4. 幼儿园环境创设的原则中，最基本的原则是什么？（ ） A. 豪华美观原则 B. 环境与教育目标一致的原则 C. 省钱原则 D. 标准化统一原则 【答案】B 【解析】环境与教育目标一致的原则是幼儿园环境创设最基本的原则，环境的创设要体现教育性，符合幼儿全面发展的需要。 5. 幼儿园物质环境创设应注意什么？（ ） A. 安全性、教育性、适宜性和参与性 B. 只需摆放高档玩具 C. 只需面积大 D. 只需装饰美观 【答案】A 【解析】幼儿园物质环境创设应注意安全性、教育性、适宜性和参与性，既要安全又要符合幼儿发展需要。 6. 幼儿园精神环境的核心是什么？（ ） A. 硬件设施 B. 规章制度 C. 师生关系、同伴关系和教师之间的关系 D. 教学设备 【答案】C 【解析】幼儿园精神环境的核心是良好的人际关系，包括师生关系、同伴关系和教师之间的关系。 7. 幼儿参与环境创设的意义是什么？（ ） A. 只是为了减轻教师负担 B. 可以培养幼儿的主人翁意识和动手能力 C. 没有实际意义 D. 只是为了装饰 【答案】B 【解析】让幼儿参与环境创设可以培养幼儿的主人翁意识和动手能力，使幼儿更加爱护环境。 8. 教师在环境创设中应发挥什么作用？（ ） A. 教师包办一切 B. 教师应成为环境的创设者、引导者和组织者 C. 让幼儿完全自由创设 D. 环境创设不需要教师参与 【答案】B 【解析】教师在环境创设中应发挥创设者、引导者和组织者的作用，将教育目标渗透在环境之中。 三、多选题 9. 幼儿园环境创设的原则包括哪些？（ ） A. 环境与教育目标一致的原则 B. 适宜性原则 C. 幼儿参与的原则 D. 开放性原则 【答案】ABCD 【解析】幼儿园环境创设的原则包括：环境与教育目标一致、适宜性、幼儿参与、开放性、经济性等原则。 10. 幼儿园精神环境包括哪些内容？（ ） A. 良好的师生关系 B. 友好的同伴关系 C. 和谐的教师之间关系 D. 先进的教学设备 【答案】ABC 【解析】幼儿园精神环境包括良好师生关系、友好同伴关系、和谐教师关系等。教学设备属于物质环境而非精神环境。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $