3.3 牛顿第三定律（知识点、典例、达标练）-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

第三节 牛顿第三定律 知识点1 作用力与反作用力 两个物体之间的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力． 知识点2 牛顿第三定律 1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上． 2．表达式：F =−F, ． 3．理解： 异体 作用力和反作用力分别作用在相互作用的两个物体上 同时 作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失 等大 作用力和反作用力大小总是相等的 反向 作用力和反作用力方向总是相反的 共线 作用力和反作用力总是作用在同一条直线上 相互性 作用力和反作用力是相互的、成对出现的 同性质 作用力和反作用力总是同一种类的力（即同一性质的力） 知识点3 对相互作用力与平衡力的比较 内容比较 一对平衡力 一对作用力和反作用力 不同点 受力物体 同一物体 两个相互作用的物体 叠加性 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零 两力作用效果不可叠加，不可求 合力 力的性质 可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力 一定是同种性质的力 依赖关系 无依赖关系，撤除一个，另一个 依然可存在 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 知识点4 受力分析 1．受力分析的步骤 （1）首先明确研究对象，即分析哪个物体所受的力． （2）按次序进行受力分析，通常按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序来分析： ①重力：任何物体都受重力，其方向竖直向下． ②弹力：两个相互接触的物体相互挤压时就会产生弹力，其方向与接触面垂直． ③摩擦力：当两个物体在粗糙且相互挤压的接触面发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面就会产生滑动摩擦力或静摩擦力，其方向沿着接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向相反． （3）画出力的示意图． （4）验证力的合理性：检查是否多力或漏力． ①每一个力都能找到施力物体和受力物体． ②当不确定某个力是否存在时，可用假设法来判断，若物体不能保持现在的运动状态，则说明这个力存在，若物体的运动状态保持不变，这说明这个力不存在． 2．受力分析的注意事项 （1）防止“添力 ”．应注意区分性质力和效果力，区分施力物体和受力物体； （2）防止“漏力 ”．按照重力、弹力、摩擦力、其他力的步骤进行受力分析是防止“漏力”的有效办法． 考向1 牛顿第三定律 【例1】2026年央视春晚《武BOT》节目中，人形机器人与少年武者进行了精彩的武术对练。如图为机器人与少年武者对练时的场景。下列说法正确的是（     ） A．机器人受到的重力与地面对它的支持力是一对作用力与反作用力 B．少年武者对机器人的作用力与机器人对少年武者的作用力大小相等、方向相反 C．若机器人下蹲，则它的重心距离地面的高度不变 D．机器人受到少年武者的作用力是由于机器人发生形变产生的 【变式】．如图所示，水平路面上牛拉着车向前运动，则（     ） A．牛拉车的力大于车拉牛的力 B．牛拉车的力小于车拉牛的力 C．牛拉车的力与车拉牛的力大小相等 D．牛拉车的力和车拉牛的力方向相同 考向2 平衡力与相互作用力比较 【例2】关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（　　） A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变 B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力 C．撑竿跳运动员跳高时把撑竿压弯，说明运动员对撑竿的作用力大于撑竿对运动员的作用力 D．甲、乙二人拔河处于僵持阶段时，绳子受到甲的拉力与绳子受到乙的拉力是一对平衡力 【变式】如图所示，细绳拴着小球悬挂在天花板上，小球与光滑斜面接触且保持静止，细绳处于竖直状态。下列说法正确的是（     ） A．小球受重力、斜面支持力和细绳拉力 B．小球受到细绳的拉力是因为小球发生弹性形变 C．细绳对小球的拉力与小球所受重力是一对平衡力 D．细绳对小球的拉力与天花板对细绳的拉力是一对相互作用力 考向 3 物体受力分析 【例3】如图所示，是一辆装载着货物的无人快递车。当车在水平地面上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（　　） A．快递车受到的重力与快递车对地面的压力 B．货物受到的重力与水平车身对货物的支持力 C．快递车受到的重力与电动机对快递车的牵引力 D．快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力 【变式】如图，一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态。从侧面观察直梯的受力示意图正确的是（     ） A． B． C． D． 1、 牛顿第三定律 1.如图所示，图甲是两只与计算机相连的力传感器，其中一只系在墙上，另一只握在手中用力拉紧，图乙是计算机显示屏上显示的两只传感器的受力情况。对此某同学做出判断正确的是（　　） A．这两个力大小不等 B．这两个力作用在同一个物体上，是一对平衡力 C．这两个力是一对作用力与反作用力 D．因为先产生了其中一个力，所以后来才有另一个力 2.如图所示，为前轮驱动的某汽车在行驶过程中，地面给前车轮一个向前的摩擦力f1，前车轮给地面一个向后的摩擦力f2，下列说法错误的是（　　） A．f1与f2是一对相互作用力 B．如果汽车向左加速运动，则f1大于f2 C．f1与f2一定同时产生，也会同时消失 D．f1与f2不能求合力 3.在2026年全国赛艇冠军赛上，国家队任晚宁、朱虹姗组合以预赛第一晋级决赛，并在决赛中一路领先，最终夺得女子双人单桨冠军。下列说法正确的是（　　） A．运动员以及船的重力就是对水的压力 B．运动员对船的压力和船对运动员的支持力方向相反 C．运动员对船的压力和水对船的支持力是一对作用力与反作用力 D．运动员对船的压力源自船的形变 4．体操是中国体育的强势项目，如图所示是某运动员吊环比赛时的照片，此时处于水平静止状态。下列说法正确的是（    ） A．绳对环的拉力和手对环的拉力是一对相互作用力 B．人体重心不一定在两绳所确定的平面内 C．两绳的拉力大小之和一定与他的重力是一对平衡力 D．环对双手的支持力是由环的形变产生的 5．如图所示，两质量均为m的物块A、B在水平外力F的作用下均保持静止，各接触面间的动摩擦因数都为μ。下列说法正确的是（　　） A．A所受摩擦力水平向左 B．B与地面之间一定有摩擦力 C．B与地面之间的摩擦力大小一定为2μmg D．B对地面的压力和地面对B的支持力是一对平衡力 6．两同学借助两个完全相同的平板车在教室地面上探究牛顿运动定律。他们先让平板车边沿对齐地砖上的一条缝隙并保持静止（如图1），然后让左边的甲同学推开右边的乙同学（如图2），最后两小车停在如图3所示位置处。对此现象，下列说法正确的是（　　） A．甲同学对乙同学有推力，但乙同学对甲同学未施加力 B．甲同学对乙同学的力大于乙同学对甲同学的力 C．甲同学和车的总质量大于乙同学和车的总质量 D．全过程中乙同学所受小车的摩擦力先向右后向左 7．如图所示，哈尔滨松花江水平冰面上，成人用轻绳拉着小孩乘坐的滑板向右做匀速直线运动，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A．绳对滑板的拉力大于滑板对绳的拉力 B．冰面对滑板的摩擦力等于绳对滑板的拉力 C．冰面对滑板的摩擦力方向水平向左 D．小孩相对于滑板有水平向左运动的趋势 2、 平衡力与相互作用力比较 8.有关力与运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．空中飞行的篮球，若它所受的力全部消失，它可能沿斜上方做匀速直线运动 B．足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，是由于没有受到力的作用 C．用水平力推水平地面上的箱子，未推动是因为推力小于摩擦力 D．运动员将杠铃举在空中静止时，运动员受到的重力和地面对他的支持力相互平衡 9.如图所示，周末小红和父母一起打扫房间卫生，小红需要用水平推力把水平地面上的沙发匀速推动一段距离。在此过程中，下列关于力的说法正确的是（　　） A．沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一对平衡力 B．人对沙发的推力与沙发受到的摩擦力是一对平衡力 C．人对沙发的推力与沙发受到的摩擦力是一对作用力与反作用力 D．沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一对作用力与反作用力 10.如图所示，行人在水平地面上用拉杆拉着行李箱匀速前进，下列说法正确的是（    ） A．地面对行李箱的支持力是地面发生弹性形变产生的 B．行李箱对地面的压力是地面发生弹性形变产生的 C．行李箱受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力 D．行李箱受到的重力与地面对它的支持力是一对相互作用力 11．(多选)随着社会的发展电动平衡车越来越受人们的喜爱。如图所示，平衡车脚踏板水平，人和平衡车一起处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A．人所受重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力 B．人所受重力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力 C．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对平衡力 D．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力 12.(多选)用水平力将木块紧压在竖直的墙壁上，若以表示墙壁对木块的弹力，表示木块对墙壁的压力，下列关于、、判断中正确的是（     ） A．和的合力为零 B．和是一对平衡力 C．和是性质不同的力 D．和是作用力和反作用力 3、 物体受力分析 13．如图所示，质量均匀的钢管AB，A端支在水平地面上，B端被竖直轻绳悬挂着。钢管处于静止状态，则（　　） A．钢管共受到4个力的作用 B．钢管A端所受弹力沿AB方向 C．钢管对地面的作用力方向竖直向下 D．轻绳对钢管的拉力大于钢管对轻绳的拉力 14．如图所示，不倒翁静止在斜面上，接触点为。下列说法正确的是（     ） A．不倒翁只受重力与弹力作用 B．斜面对不倒翁的作用力方向竖直向上 C．不倒翁的重心可能位于图中的点 D．斜面对不倒翁的弹力是因为不倒翁发生了形变 15．如图为中国足球队员在U23亚洲杯足球赛中精彩射门的瞬间。足球运动员已将球踢向空中，下列描述足球在向斜上方飞行过程中受力分析正确的是（为重力，为脚对球的作用力，为空气阻力）（     ） A． B． C． D． 16．如图所示，两位同学进行筷子夹沃柑比赛，在沃柑不脱落的情况下，时间长者赢得比赛，获得沃柑食用权。当沃柑和筷子以图示姿态静止在空中时，关于两者的受力情况，下列说法正确的是（     ） A．沃柑一定只受重力和弹力作用 B．沃柑受到的弹力是沃柑发生形变产生的 C．筷子把沃柑夹出痕迹，筷子却“毫发无损”，这说明筷子对沃柑施加了力的作用，但沃柑对筷子没有施加力的作用 D．筷子对沃柑的作用力方向一定竖直向上 17．如图所示，在水平地面上，小物块与斜面体均处于静止状态，则的受力个数为（     ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 18．如图所示，质量为m的物块受到一水平推力F作用，静止在倾角为θ的斜面体上，物块与斜面体间的动摩擦因数，斜面体始终保持静止状态，下列说法正确的是（     ） A．物块一定受到4个力作用 B．斜面对物块的摩擦力方向一定沿斜面向下 C．斜面对地面的摩擦力方向水平向左 D．斜面对地面的压力等于斜面体的重力 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三节 牛顿第三定律 知识点1 作用力与反作用力 两个物体之间的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力． 知识点2 牛顿第三定律 1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上． 2．表达式：F =−F, ． 3．理解： 异体 作用力和反作用力分别作用在相互作用的两个物体上 同时 作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失 等大 作用力和反作用力大小总是相等的 反向 作用力和反作用力方向总是相反的 共线 作用力和反作用力总是作用在同一条直线上 相互性 作用力和反作用力是相互的、成对出现的 同性质 作用力和反作用力总是同一种类的力（即同一性质的力） 知识点3 对相互作用力与平衡力的比较 内容比较 一对平衡力 一对作用力和反作用力 不同点 受力物体 同一物体 两个相互作用的物体 叠加性 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零 两力作用效果不可叠加，不可求 合力 力的性质 可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力 一定是同种性质的力 依赖关系 无依赖关系，撤除一个，另一个 依然可存在 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 相同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 知识点4 受力分析 1．受力分析的步骤 （1）首先明确研究对象，即分析哪个物体所受的力． （2）按次序进行受力分析，通常按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序来分析： ①重力：任何物体都受重力，其方向竖直向下． ②弹力：两个相互接触的物体相互挤压时就会产生弹力，其方向与接触面垂直． ③摩擦力：当两个物体在粗糙且相互挤压的接触面发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面就会产生滑动摩擦力或静摩擦力，其方向沿着接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向相反． （3）画出力的示意图． （4）验证力的合理性：检查是否多力或漏力． ①每一个力都能找到施力物体和受力物体． ②当不确定某个力是否存在时，可用假设法来判断，若物体不能保持现在的运动状态，则说明这个力存在，若物体的运动状态保持不变，这说明这个力不存在． 2．受力分析的注意事项 （1）防止“添力 ”．应注意区分性质力和效果力，区分施力物体和受力物体； （2）防止“漏力 ”．按照重力、弹力、摩擦力、其他力的步骤进行受力分析是防止“漏力”的有效办法． 考向1 牛顿第三定律 【例1】2026年央视春晚《武BOT》节目中，人形机器人与少年武者进行了精彩的武术对练。如图为机器人与少年武者对练时的场景。下列说法正确的是（     ） A．机器人受到的重力与地面对它的支持力是一对作用力与反作用力 B．少年武者对机器人的作用力与机器人对少年武者的作用力大小相等、方向相反 C．若机器人下蹲，则它的重心距离地面的高度不变 D．机器人受到少年武者的作用力是由于机器人发生形变产生的 【答案】B 【详解】A．机器人受到的重力与地面对它的支持力都作用在同一物体（机器人）上，是一对平衡力，而不是一对作用力与反作用力，故A错误； B．少年武者对机器人的作用力与机器人对少年武者的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律可知，两者大小相等、方向相反，故B正确； C．若机器人下蹲，其质量分布发生改变，则它的重心距离地面的高度会减小，故C错误； D．机器人受到少年武者的作用力是由于施力物体（少年武者）发生形变而产生的，故D错误。 故选B。 【变式】．如图所示，水平路面上牛拉着车向前运动，则（     ） A．牛拉车的力大于车拉牛的力 B．牛拉车的力小于车拉牛的力 C．牛拉车的力与车拉牛的力大小相等 D．牛拉车的力和车拉牛的力方向相同 【答案】C 【详解】ABC．牛拉车的力与车拉牛的力是一对相互作用力，二者大小相等，故AB错误，C正确； D．根据牛顿第三定律，牛拉车的力和车拉牛的力方向相反，故D错误。 故选C。 考向2 平衡力与相互作用力比较 【例2】关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（　　） A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变 B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力 C．撑竿跳运动员跳高时把撑竿压弯，说明运动员对撑竿的作用力大于撑竿对运动员的作用力 D．甲、乙二人拔河处于僵持阶段时，绳子受到甲的拉力与绳子受到乙的拉力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．物体受平衡力作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，运动状态不会改变，故A错误； B．静止在地面上的物体所受的重力是地球对物体的作用力，方向竖直向下；物体对地面的压力是物体对地面的作用力，方向也竖直向下，两个力方向相同，且不是两个物体间的相互作用，不是一对相互作用力，故B错误； C．运动员对撑竿的作用力与撑竿对运动员的作用力是一对相互作用力，根据相互作用力的性质，二者大小相等，故C错误； D．甲、乙二人拔河处于僵持阶段时，绳子处于静止状态，属于平衡状态。绳子受到甲的拉力与绳子受到乙的拉力，两个力均直接作用于绳子本体，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一物体（绳子）上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 【变式】如图所示，细绳拴着小球悬挂在天花板上，小球与光滑斜面接触且保持静止，细绳处于竖直状态。下列说法正确的是（     ） A．小球受重力、斜面支持力和细绳拉力 B．小球受到细绳的拉力是因为小球发生弹性形变 C．细绳对小球的拉力与小球所受重力是一对平衡力 D．细绳对小球的拉力与天花板对细绳的拉力是一对相互作用力 【答案】C 【详解】AC．由于重力和细绳拉力均处于竖直方向，若小球受到斜面支持力，小球不可能受力平衡，所以小球受重力和细绳拉力；细绳对小球的拉力与小球所受重力是一对平衡力，故A错误，C正确； B．小球受到细绳的拉力是因为细绳发生弹性形变，故B错误； D．细绳对小球的拉力与小球对细绳的拉力是一对相互作用力，细绳对小球的拉力与天花板对细绳的拉力不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 考向 3 物体受力分析 【例3】如图所示，是一辆装载着货物的无人快递车。当车在水平地面上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（　　） A．快递车受到的重力与快递车对地面的压力 B．货物受到的重力与水平车身对货物的支持力 C．快递车受到的重力与电动机对快递车的牵引力 D．快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力 【答案】B 【详解】A．快递车的重力受力物体是快递车，快递车对地面的压力受力物体是地面，受力物体不同，且两个力方向都向下，不满足平衡力条件，故A错误； B．货物随快递车匀速运动，货物的重力（受力物体是货物，方向竖直向下）和车身对货物的支持力（受力物体是货物，方向竖直向上），四个条件全部满足，是一对平衡力，故B正确； C．快递车的重力是竖直方向，牵引力是水平方向，两个力不在同一直线，大小也不相等，不满足条件，故C错误； D．快递车对地面的压力作用在地面上，地面对快递车的支持力作用在快递车上，受力物体不同，这是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。 故选B。 【变式】如图，一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态。从侧面观察直梯的受力示意图正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】梯子受到竖直向下的重力G，光滑墙壁对梯子水平向右的弹力，地面对梯子竖直向上的弹力，地面对梯子水平向左的摩擦力，处于平衡状态。如图所示 故选C。 1、 牛顿第三定律 1.如图所示，图甲是两只与计算机相连的力传感器，其中一只系在墙上，另一只握在手中用力拉紧，图乙是计算机显示屏上显示的两只传感器的受力情况。对此某同学做出判断正确的是（　　） A．这两个力大小不等 B．这两个力作用在同一个物体上，是一对平衡力 C．这两个力是一对作用力与反作用力 D．因为先产生了其中一个力，所以后来才有另一个力 【答案】C 【详解】A．由图可知，这两个力大小总相等，A错误； BC．这两个力作用在两个物体上，是一对相互作用力，即这两个力是一对作用力与反作用力，B错误，C正确； D．两个力同时产生，同时消失，D错误。 故选C。 2.如图所示，为前轮驱动的某汽车在行驶过程中，地面给前车轮一个向前的摩擦力f1，前车轮给地面一个向后的摩擦力f2，下列说法错误的是（　　） A．f1与f2是一对相互作用力 B．如果汽车向左加速运动，则f1大于f2 C．f1与f2一定同时产生，也会同时消失 D．f1与f2不能求合力 【答案】B 【详解】f1与f2是一对相互作用力，等大，反向，作用在两个物体上，不能求合力，一定同时产生，也会同时消失，同时变化，一定是同一种性质的力。 故选B。 3.在2026年全国赛艇冠军赛上，国家队任晚宁、朱虹姗组合以预赛第一晋级决赛，并在决赛中一路领先，最终夺得女子双人单桨冠军。下列说法正确的是（　　） A．运动员以及船的重力就是对水的压力 B．运动员对船的压力和船对运动员的支持力方向相反 C．运动员对船的压力和水对船的支持力是一对作用力与反作用力 D．运动员对船的压力源自船的形变 【答案】B 【详解】A．重力的本质是万有引力，施力物体是地球；对水的压力本质是弹力，二者性质、施力物体都不同，不能等同，故A错误； B．运动员对船的压力方向向下，船对运动员的支持力方向向上，二者是一对相互作用力，方向相反，故B正确； C．作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用，这两个力都作用在船上，且施力物体分别是运动员和水，不是相互作用力，故C错误； D．弹力是施力物体形变产生的，运动员对船的压力，施力物体是运动员，压力源自运动员的形变，故D错误。 故选B。 4．体操是中国体育的强势项目，如图所示是某运动员吊环比赛时的照片，此时处于水平静止状态。下列说法正确的是（    ） A．绳对环的拉力和手对环的拉力是一对相互作用力 B．人体重心不一定在两绳所确定的平面内 C．两绳的拉力大小之和一定与他的重力是一对平衡力 D．环对双手的支持力是由环的形变产生的 【答案】D 【详解】A．绳对环的拉力和环对绳的拉力才是一对相互作用力，故A错误； B．两绳的拉力的合力与重力平衡，故人体重心一定在两绳所确定的平面内，故B错误； C．两绳的拉力沿竖直方向的分力之和一定与他的重力是一对平衡力，即两绳的拉力大小之和一定大于他的重力，故C错误； D．环对双手的支持力是由环发生形变而产生的，故D正确。 故选D。 5．如图所示，两质量均为m的物块A、B在水平外力F的作用下均保持静止，各接触面间的动摩擦因数都为μ。下列说法正确的是（　　） A．A所受摩擦力水平向左 B．B与地面之间一定有摩擦力 C．B与地面之间的摩擦力大小一定为2μmg D．B对地面的压力和地面对B的支持力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．根据平衡条件可知，A水平方向合力为零，不受摩擦力作用，故A错误； BC．整体分析可知，B与地面之间一定有摩擦力平衡外力，B与地面之间的摩擦力大小一定为F，但不一定达到最大静摩擦力，故B正确，C错误； D．B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 6．两同学借助两个完全相同的平板车在教室地面上探究牛顿运动定律。他们先让平板车边沿对齐地砖上的一条缝隙并保持静止（如图1），然后让左边的甲同学推开右边的乙同学（如图2），最后两小车停在如图3所示位置处。对此现象，下列说法正确的是（　　） A．甲同学对乙同学有推力，但乙同学对甲同学未施加力 B．甲同学对乙同学的力大于乙同学对甲同学的力 C．甲同学和车的总质量大于乙同学和车的总质量 D．全过程中乙同学所受小车的摩擦力先向右后向左 【答案】C 【详解】AB．根据牛顿第三定律可知，甲同学对乙同学的作用力与乙同学对甲同学的作用力等大、反向，故AB错误； C．由图可知，乙向前运动的位移较大，则甲乙分离时乙的速度较大，说明甲乙相互作用阶段乙的加速度大，由于二者间相互作用力大小相等，则乙的质量较小，即甲同学和车的总质量大于乙同学和车的总质量，故C正确； D．甲乙相互作用阶段，乙同学和小车向右加速，所以乙同学对小车有向右的摩擦力，小车对乙同学有向左的摩擦力，当甲乙同学分离后，乙同学与小车一起向右减速，则小车对乙同学的摩擦力向左，所以全过程中乙同学所受小车的摩擦力一直向左，故D错误。 故选C。 7．如图所示，哈尔滨松花江水平冰面上，成人用轻绳拉着小孩乘坐的滑板向右做匀速直线运动，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A．绳对滑板的拉力大于滑板对绳的拉力 B．冰面对滑板的摩擦力等于绳对滑板的拉力 C．冰面对滑板的摩擦力方向水平向左 D．小孩相对于滑板有水平向左运动的趋势 【答案】C 【详解】A．绳对滑板的拉力与滑板对绳的拉力是一对相互作用力，总是等大反向，A错误； B．由平衡可知，冰面对滑板的摩擦力等于绳对滑板的拉力的水平分量，B错误； C．滑板向右做匀速直线运动，冰面对滑板的摩擦力方向水平向左，C正确； D．小孩水平方向受力平衡，可知小孩不受滑板的摩擦力作用，则小孩相对于滑板没有运动趋势，D错误。 故选C。 2、 平衡力与相互作用力比较 8.有关力与运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．空中飞行的篮球，若它所受的力全部消失，它可能沿斜上方做匀速直线运动 B．足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，是由于没有受到力的作用 C．用水平力推水平地面上的箱子，未推动是因为推力小于摩擦力 D．运动员将杠铃举在空中静止时，运动员受到的重力和地面对他的支持力相互平衡 【答案】A 【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受外力时会保持力消失瞬间的运动状态做匀速直线运动，若空中飞行的篮球在力消失瞬间沿斜上方运动，就会沿斜上方做匀速直线运动，故A正确； B．足球慢慢停下来是因为受到地面的摩擦阻力作用，改变了运动状态，并非没有受力，故B错误； C．箱子未被推动时处于静止的平衡状态，水平方向推力与静摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，故C错误； D．运动员举杠铃静止时，地面对他的支持力大小等于运动员重力加杠铃重力，与运动员自身重力大小不相等，不符合二力平衡的条件，故D错误。 故选A。 9.如图所示，周末小红和父母一起打扫房间卫生，小红需要用水平推力把水平地面上的沙发匀速推动一段距离。在此过程中，下列关于力的说法正确的是（　　） A．沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一对平衡力 B．人对沙发的推力与沙发受到的摩擦力是一对平衡力 C．人对沙发的推力与沙发受到的摩擦力是一对作用力与反作用力 D．沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一对作用力与反作用力 【答案】B 【详解】A．重力的受力物体是沙发，压力的受力物体是地面，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故A错误； B．沙发匀速运动，水平方向上推力和摩擦力都作用在沙发上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确； C．推力和摩擦力都作用在沙发上，不满足“相互作用力作用在两个物体上”的特点，不是作用力与反作用力，故C错误； D．沙发的重力，施力物体是地球、受力物体是沙发；沙发对地面的压力，施力物体是沙发、受力物体是地面。两个力的施力物体和受力物体并非相互作用的两个物体，不是作用力与反作用力，故D错误。 故选B。 10.如图所示，行人在水平地面上用拉杆拉着行李箱匀速前进，下列说法正确的是（    ） A．地面对行李箱的支持力是地面发生弹性形变产生的 B．行李箱对地面的压力是地面发生弹性形变产生的 C．行李箱受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力 D．行李箱受到的重力与地面对它的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【详解】A．弹力是由施力物体发生弹性形变产生的。地面对行李箱的支持力，施力物体是地面，因此是地面发生弹性形变产生的，故A正确； B．行李箱对地面的压力，施力物体是行李箱，因此是行李箱发生弹性形变产生的，而非地面，故B错误； C．行李箱匀速前进，受力平衡，但拉力是斜向上的，而滑动摩擦力是水平的，这两个力不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故C错误； D．行李箱的重力方向竖直向下，地面对它的支持力方向竖直向上，但因为拉力有竖直向上的分力，所以支持力的大小小于重力，二者不是相互作用力，故D错误。 故选A。 11．(多选)随着社会的发展电动平衡车越来越受人们的喜爱。如图所示，平衡车脚踏板水平，人和平衡车一起处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A．人所受重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力 B．人所受重力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力 C．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对平衡力 D．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力 【答案】AD 【详解】AB．人的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力，故A正确，B错误； CD．人和平衡车是两个相互作用的物体，所以人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力，故C错误，D正确。 故选AD。 12.(多选)用水平力将木块紧压在竖直的墙壁上，若以表示墙壁对木块的弹力，表示木块对墙壁的压力，下列关于、、判断中正确的是（     ） A．和的合力为零 B．和是一对平衡力 C．和是性质不同的力 D．和是作用力和反作用力 【答案】AB 【详解】A．是外界对木块的水平压力，受力物体为木块，方向指向墙壁；是墙壁对木块的弹力，受力物体为木块，方向背离墙壁；是木块对墙壁的压力，受力物体为墙壁，属于弹力，方向指向墙壁。木块水平方向静止，受力平衡，仅受和，二者大小相等、方向相反，合力为0，故A正确； B．和都作用在木块上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足平衡力的判定条件，是一对平衡力，故B正确； C．是墙壁对木块的弹力，是木块对墙壁的弹力，二者均属于弹力，性质相同，是一对作用力与反作用力，故C错误； D．作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用，施力物体和受力物体相互对应，的施力物体是外界（如手），的施力物体是墙壁，二者不是两物体间的相互作用，不属于作用力与反作用力，故D错误。 故选AB。 3、 物体受力分析 13．如图所示，质量均匀的钢管AB，A端支在水平地面上，B端被竖直轻绳悬挂着。钢管处于静止状态，则（　　） A．钢管共受到4个力的作用 B．钢管A端所受弹力沿AB方向 C．钢管对地面的作用力方向竖直向下 D．轻绳对钢管的拉力大于钢管对轻绳的拉力 【答案】C 【详解】A．钢管共受到3个力的作用，重力、地面弹力、绳的拉力，故A错误； BC．支持力的方向垂直于接触面指向被支持的物体，所以钢管A端所受弹力方向竖直向上,即地面对钢管的作用力方向竖直向上，根据牛顿第三定律可知，钢管对地面的作用力方向竖直向下，故B错误，C正确； D．轻绳对钢管的拉力与钢管对轻绳的拉力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。 故选C。 14．如图所示，不倒翁静止在斜面上，接触点为。下列说法正确的是（     ） A．不倒翁只受重力与弹力作用 B．斜面对不倒翁的作用力方向竖直向上 C．不倒翁的重心可能位于图中的点 D．斜面对不倒翁的弹力是因为不倒翁发生了形变 【答案】B 【详解】A．若不倒翁只受重力和弹力，两个力无法平衡，沿斜面一定存在静摩擦力才能让不倒翁静止，实际不倒翁受重力、弹力、静摩擦力三个力，故A错误； B．斜面对不倒翁的作用力是斜面给的弹力和静摩擦力的合力；不倒翁静止，受力平衡，总合力为零，因此斜面对不倒翁的合力与重力等大反向，方向竖直向上，故B正确； C．不倒翁静止平衡时，重力的作用线一定经过接触点P；若重心在点，重力作用线不经过，重力会产生转动力矩，无法保持平衡，因此重心不可能在点，故C错误； D．弹力是施力物体形变产生的，斜面对不倒翁的弹力，施力物体是斜面，因此是斜面发生形变产生的，不是不倒翁形变，故D错误； 故选B。 15．如图为中国足球队员在U23亚洲杯足球赛中精彩射门的瞬间。足球运动员已将球踢向空中，下列描述足球在向斜上方飞行过程中受力分析正确的是（为重力，为脚对球的作用力，为空气阻力）（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】足球在飞行过程中，一定受重力，且竖直向下；同时由于空气的作用，受到空气阻力；方向与运动方向相反。 故选B。 16．如图所示，两位同学进行筷子夹沃柑比赛，在沃柑不脱落的情况下，时间长者赢得比赛，获得沃柑食用权。当沃柑和筷子以图示姿态静止在空中时，关于两者的受力情况，下列说法正确的是（     ） A．沃柑一定只受重力和弹力作用 B．沃柑受到的弹力是沃柑发生形变产生的 C．筷子把沃柑夹出痕迹，筷子却“毫发无损”，这说明筷子对沃柑施加了力的作用，但沃柑对筷子没有施加力的作用 D．筷子对沃柑的作用力方向一定竖直向上 【答案】D 【详解】A．沃柑受重力、弹力和摩擦力的作用，故A错误； B．沃柑受到的弹力是筷子发生形变产生的，故B错误 C．力的作用是相互的，筷子对沃柑施加力的作用，则沃柑必然对筷子施加反作用力，故C错误； D．筷子对沃柑施加的作用力与沃柑的重力是一对平衡力，所以筷子对沃柑施加的作用力方向一定是竖直向上，故D正确。 故选D。 17．如图所示，在水平地面上，小物块与斜面体均处于静止状态，则的受力个数为（     ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】B 【详解】对静止的物块进行受力分析可得，物块受重力、对垂直于斜面向上的支持力、对沿斜面向上的静摩擦力三个力的作用。 故选B。 18．如图所示，质量为m的物块受到一水平推力F作用，静止在倾角为θ的斜面体上，物块与斜面体间的动摩擦因数，斜面体始终保持静止状态，下列说法正确的是（     ） A．物块一定受到4个力作用 B．斜面对物块的摩擦力方向一定沿斜面向下 C．斜面对地面的摩擦力方向水平向左 D．斜面对地面的压力等于斜面体的重力 【答案】C 【详解】AB．物块静止在斜面上，对物块受力分析，物块一定受重力，支持力以及外力F，是否受斜面摩擦力需分情况讨论。根据平衡条件，若： ，则斜面对物块的摩擦力方向沿斜面向下； ，则斜面对物块无摩擦力； ，则斜面对物块的摩擦力方向沿斜面向上。 所以物块可能受3个力作用，也可能受4个力作用。故AB错误； CD．对物块和斜面整体分析可知，水平方向上，地面对斜面的摩擦力向右与外力F等大，根据牛顿第三定律，可知斜面对地面的摩擦力方向水平向左。在竖直方向上，整体所受重力等于地面对斜面的支持力，则斜面对地面的压力等于斜面和物块的总重力。故C正确，D错误。 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $