河南省周口市郸城县部分学校联考2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

**基本信息** 七年级历史期末卷以材料分析为核心，覆盖隋唐至清政治制度、经济发展、民族关系等关键史实，通过具体历史事件考查时空观念与史料实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|科举制、大运河、安史之乱、经济重心南移等|聚焦基础史实，如“天可汗”“市舶司”等核心概念| |非选择题|5题/30分|隋唐开放包容、两宋民族交往、元明清疆域治理等|以主题材料（如武则天科举改革、郑和下西洋）设题，分层考查史料解读与历史解释能力|

2025-2026学年度第二学期期末质量评估卷 七年级历史 考生须知 1.本试卷分选择题、非选择题两部分，满分：50分 考试时长：50分钟 2.所有答案必须填写在答题卡规定区域，试卷作答无效。 3.答题前填写班级、姓名，保持卷面整洁，禁止涂改。 一、选择题（20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一项符合题意） 1.朝廷开创全新人才选拔模式，允许普通读书人自由报考，打破门阀世家世代垄断官场的局面，该制度诞生于哪个朝代（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2.工程贯通五大水系，极大便利南北粮食、丝绸运输，同时带动沿线城镇兴起，后世历代持续疏浚使用，该水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 郑国渠 3.帝王重用魏征等谏臣，完善三省六部制，轻徭薄赋安抚百姓，周边少数民族主动归附尊称其为“天可汗”，这位君主是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 4.开元年间国库充盈，粮仓堆满粮食，手工业丝织、陶瓷技艺登峰造极，长安各国客商云集，这一盛世是（ ） A. 贞观之治 B. 文景之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 5.唐代僧人搭乘商船东渡日本，先后历经六次失败终抵达，在当地兴建寺院、传授中医、书法技艺，这位高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 一行 D. 法显 6.安史之乱爆发后唐朝由盛转衰，战乱结束后藩镇割据愈演愈烈，唐灭亡后中原先后更迭五个政权，该分裂阶段是（ ） A. 南北朝 B. 五代十国 C. 春秋战国 D. 三国时期 7.王朝建立后为杜绝武将专权隐患，实行文官统兵、地方财赋上交中央，形成重文轻武的长久国策，该王朝是（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 元朝 D. 明朝 8.少数民族政权西夏与北宋常年边境冲突，双方最终订立和约，边境设立榷场互通物资，百姓获得长久安定生活，这份和约缓和了哪两组政权矛盾（ ） A. 宋、辽 B. 宋、西夏 C. 宋、金 D. 元、金 9.魏晋以来北方人口持续南迁，到南宋江南粮食、手工业、商贸全面超越北方，国家财政完全依靠南方供给，该历史变化称为（ ） A. 民族交融 B. 经济重心南移完成 C. 海外贸易兴盛 D. 土地兼并 10.宋代海外贸易发达，官府专门设立机构管理进出港商船、收取贸易关税，这个管理机构名称是（ ） A. 转运使 B. 宣政院 C. 市舶司 D. 军机处 11.1271年定国号为元，随后南下攻灭南宋，结束唐末以来长期政权分立局面，完成全国大一统的统治者是（ ） A. 成吉思汗 B. 忽必烈 C. 阿骨打 D. 赵匡胤 12.元朝疆域空前辽阔，为高效管理广袤国土，在全国划分行省进行管辖，针对西藏单独设置的管理机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 宣政院 C. 伊犁将军 D. 都护府 13.元代海外航运发达，朝廷设立机构管辖澎湖、琉球，标志中央政府正式管辖今天的（ ） A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 海南 14.明代开国皇帝为强化君主专制，废除传承千年的丞相制度，将行政权力拆分给六部，这位帝王是（ ） A. 朱棣 B. 朱元璋 C. 赵匡胤 D. 皇太极 15.明成祖时期组织大规模远洋航行，船队到访亚非各国，交换瓷器丝绸，宣扬中原文明，该航海行动是（ ） A. 张骞出使西域 B. 郑和下西洋 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 16.明朝中后期东南沿海倭寇烧杀抢掠，将领训练新军，创造鸳鸯阵，肃清沿海倭患，保卫沿海民众，这位英雄是（ ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 17.1662年率军击败荷兰殖民势力，收复台湾，使宝岛重回祖国管辖的民族英雄是（ ） A. 郑和 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 于谦 18.明末沙俄不断侵扰我国黑龙江流域，康熙帝两次派兵反击，战后划定两国东部边界的条约是（ ） A. 《澶渊之盟》 B. 《绍兴和议》 C. 《尼布楚条约》 D. 《天津条约》 19.清朝为稳定西藏地区秩序，确立金瓶掣签制度，同时常年派驻官员协同当地管理军政宗教事务，该官员是（ ） A. 伊犁将军 B. 驻藏大臣 C. 转运使 D. 巡检司 20.清中后期严格管控海上通商，只开放广州一处口岸，限制中外民间往来，长期推行该政策造成的主要后果是（ ） A. 经济快速发展 B. 科技不断创新 C. 逐渐落后世界 D. 边疆长治久安 二、非选择题（5大题，共30分） 21. 开放包容：隋唐时代的治国、民族与对外交流（6分） 材料一：武则天执政时期，大幅扩充科举录取人数，首创殿试、武举，寒门子弟获得更多入仕机会；她整顿吏治，劝课农桑，社会生产持续发展，为开元盛世打下坚实根基。 材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。周边各族首领纷纷前来长安朝见，皇室与少数民族首领和亲成为常态，各族之间商贸往来自由畅通。 材料三：唐代海外航线直达印度、阿拉伯半岛，广州港口常年停泊数百艘外国商船；中亚、西亚的物产、音乐、舞蹈传入中原，中原的造纸、纺织技术向外传播，中外文明双向交融。 请回答： （1）结合材料一回答，武则天完善科举制新增了哪两种考试形式？概括她统治时期的社会发展作用。（2分） （2）材料二中“朕”是哪位皇帝？材料体现他怎样的民族观念？举一例唐代和亲史实佐证。（2分） （3）根据材料三，概括唐代对外交往的两大特征。（2分） 22. 多元并立：两宋时期政治、经济与民族交往（6分） 材料一：北宋文官地位高于武将，地方财政收入全部上交中央，军队将领定期调换，避免长期掌握兵权；这套制度稳固皇权，但也造成军队作战能力偏弱，朝廷财政开支庞大。 材料二：两宋时期边境榷场遍布，宋与辽、西夏、金之间互通粮食、茶叶、马匹、布匹，和平贸易缓解了政权间的对立冲突，推动各民族生活互通。 材料三：北方战乱不断，大量百姓携带农耕、纺织技术迁往江南；南方气候湿润、水源充足，官府兴修水利，推广高产水稻，手工业、商贸快速崛起。 请回答： （1）材料一反映北宋什么治国国策？依据材料概括该国策带来的利弊。（2分） （2）材料二中“榷场”起到怎样的民族交往作用？（2分） （3）材料三反映宋代经济重心南移，请结合材料归纳南移出现的两点主要原因。（2分） 23. 大一统王朝：元朝疆域治理与科技文化成就（6分） 材料一：元朝版图空前辽阔，北抵西伯利亚，南至南海诸岛，西跨中亚草原。朝廷设立行省分管内地，宣政院管理西藏，澎湖巡检司管辖台湾，边疆地区首次纳入中央常态化管理。 材料二：宋元时期科技飞速进步：指南针广泛用于远洋航海；火药大量装备军队，改变传统作战模式；活字印刷普及，书籍大规模流通，三大发明经由阿拉伯人传到欧洲。 材料三：元朝境内各族民众长期混居，蒙古、汉、女真、西域各族相互通婚，生活习俗不断融合，形成回族这一新的民族；大都、泉州成为国际性商贸城市。 请回答： （1）根据材料一，写出元朝管理台湾、西藏的专门机构，概括元朝疆域管理的历史意义。（2分） （2）选取材料二中一项科技发明，说明它对世界文明发展产生的影响。（2分） （3）结合材料三，概括元朝民族交融、中外经济交流各一项表现。（2分） 24. 君主集权：明朝统治措施与对外实践（6分） 材料一：朱元璋废除丞相，六部直接听命于皇帝；设立锦衣卫监察百官言行，明成祖增设东厂，厂卫机构不受法律约束，直接对皇帝负责，君主专制达到新高度。 材料二：明朝中后期，日本浪人、海盗勾结沿海奸商劫掠村镇，百姓流离失所。戚继光组建戚家军，改良武器、创新阵法，历经多年作战，彻底平定东南沿海倭患。 材料三：郑和船队远航西洋，携带丝绸、瓷器馈赠各国君主，平等交换当地香料、珠宝，全程没有占领土地、掠夺人口，彰显明朝和平外交理念。 请回答： （1）材料一中明朝设立锦衣卫、东厂的根本目的是什么？（2分） （2）根据材料二，概括戚继光抗倭的时代背景与历史功绩。（2分） （3）依据材料三，概括郑和下西洋的外交特点。（2分） 25. 综合探究：清朝巩固统一多民族国家与对外政策反思（6分） 材料一：清代统治者大力治理边疆：西北平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆全境；西藏完善册封、驻藏大臣、金瓶掣签制度；东北击退沙俄入侵，划定边界，奠定现代中国版图基础。 材料二：清朝统治者认为本国物资自给自足，无需依赖外国商品。朝廷严格限制民间出海，仅保留广州十三行统一管理外商贸易，严密管控中外人员往来。 材料三：同时期西方各国开启工业革命，大力发展海外贸易，拓展世界市场；清朝隔绝外部世界，无法学习先进生产技术与制度，发展逐步停滞。 请回答： （1）结合材料一，分别写出清朝治理新疆、西藏、东北边疆的三项措施。（3分） （2）材料二反映清朝实行什么对外政策？结合材料二、三，分析该政策带来的消极历史影响。（3分） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、选择题（每题1分，共20分） 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11.B 12.B 13.C 14.B 15.B 16.C 17.B 18.C 19.B 20.C 二、非选择题（30分） 21.（6分） （1）殿试、武举（1分）；奠定开元盛世基础，推动社会经济稳定发展（1分） （2）唐太宗；各民族平等、一视同仁；文成公主入藏（任意一点即可，2分） （3）中外贸易繁荣；经济、文化双向交流（2分） 22.（6分） （1）重文轻武；利：加强中央集权，杜绝武将割据；弊：军队战力弱，财政负担重（2分） （2）搭建各民族贸易桥梁，缓和政权冲突，促进民族经济文化交流（2分） （3）北方战乱人口南迁；南方自然条件优越，官府兴修水利（2分） 23.（6分） （1）澎湖巡检司、宣政院；实现边疆地区中央直接管辖，巩固大一统版图（2分） （2）示例：指南针，为远洋航行、新航路开辟提供技术支撑，推动全球贸易发展（2分） （3）民族：多民族融合形成回族；中外：泉州、大都成为国际商贸城市（2分） 24.（6分） （1）监察百官，强化君主专制，巩固皇权统治（2分） （2）背景：倭寇侵扰沿海，百姓遭受劫掠；功绩：平定倭患，保护沿海百姓生命财产安全（2分） （3）和平平等交往，以馈赠、商品交换为主，无侵略掠夺行为（2分） 25.（6分） （1）新疆：平定大小和卓叛乱，设伊犁将军；西藏：册封达赖班禅、设驻藏大臣、金瓶掣签；东北：雅克萨之战，签订《尼布楚条约》（3分） （2）闭关锁国政策（1分）；影响：隔绝中外科技、经济、文化交流，错失工业革命发展机遇，使中国逐步落后于世界潮流（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $