河南省周口市沈丘县联考2025-2026学年度第二学期期末测评卷七年级历史

**基本信息** 七年级历史期末测评卷聚焦隋唐至清前期（第1-3单元），以选择+非选择组合题型（20/30分）实现知识系统性与能力梯度化考查，融合时空观念、史料实证与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|科举制、贞观之治、经济重心南移、元行省制等核心史实|时间轴题（第6题）强化时空定位，人物精神题（第16题）渗透家国情怀| |非选择题|5题/30分|隋唐盛世、辽宋经济变革、元朝治理与科技、明清统治等专题|材料题整合《贞观政要》《宋史》等史料（21-24题），综合探究题（25题）关联边疆巩固与对外政策，体现历史解释能力|

2025-2026学年度第二学期期末测评卷 七年级历史 注意事项 1.本试卷分为选择题、非选择题两大板块，满分：50分 考试时长：50分钟 2.所有答案必须写在答题卡规定区域。 3.考查范围：（第1单元-第3单元） 4.答题前填写班级、姓名，保持卷面整洁，禁止涂改。 一、选择题（20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一项符合题意） 1.一位帝王在位时打通南北水运要道，完善科举制度，营建东都洛阳，这位帝王是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 2.朝堂之中官员不分门第，寒门学子可通过考试入朝为官，“取士不问家世”描述的制度是（ ） A. 察举制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 分封制 3.贞观年间轻徭薄赋、虚心纳谏，百姓安居乐业，史家将这一治世局面称为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 4.盛唐时期长安城内各国商人、僧人、使节云集，胡服、胡乐盛行，这反映唐朝社会特征是（ ） A. 闭关保守 B. 繁荣开放 C. 重农抑商 D. 皇权高度集中 5.僧人孤身西行，跋涉万里前往古印度求取佛经，归国后译经著书，这位僧人是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 郑和 D. 马可·波罗 6.把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中②对应的阶段特征是（ ） A．政权分立与民族交融 B．民族关系发展和社会变化 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族封建国家的发展 7.君王解除大将兵权，分化地方财权、兵权，削弱地方势力，强化中央集权，该帝王是（ ） A. 宋太祖赵匡胤 B. 宋太宗 C. 忽必烈 D. 朱元璋 8.北方游牧民族政权与北宋长期并立，双方订立和约，边境开设互市贸易，这份和约是（ ） A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 尼布楚条约 D. 澶水之盟 9.两宋时期南方粮食产量超越北方，“苏湖熟，天下足”反映的历史现象是（ ） A. 经济重心南移完成 B. 北方农业彻底衰败 C. 海外贸易空前繁荣 D. 手工业技术领先世界 10.下图是某同学绘制的知识结构图，空白处应该是（ ） A． 经济发展 B．思想控制 C．君主专制 D．边疆管理 11.蒙古族首领统一草原各部，建立大蒙古国，其孙建立统一全国的元朝，统一全国的君主是（ ） A. 铁木真 B. 窝阔台 C. 忽必烈 D. 蒙哥 12.元朝为管理辽阔疆域，在地方设立行政机构，将西藏正式纳入中央管辖，该制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制 13.宋元时期科技成就突出，活字印刷术的发明者是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 沈括 D. 郭守敬 14.明太祖废除丞相，拆分中书省权力，设立监察百官、强化皇权的机构是（ ） A. 军机处 B. 锦衣卫 C. 转运使 D. 宣政院 15.明朝航海船队远航亚非三十余国，促进中外友好交流，率领船队的人物是（ ） A. 张骞 B. 玄奘 C. 郑和 D. 戚继光 16.在“走近历史·感悟英雄精神”的探究活动中，同学们通过多种方式展示学习成果，从中可以感悟岳飞与文天祥共同的精神品质是（ ） 文臣不爱钱 武将不惜死 天下太平矣 ——岳飞 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ——文天祥 A．勇于创新 锐意改革 B．抵抗外敌 保家卫国 C．忠君爱国 浩然正气 D．廉洁奉公 尽忠职守 17.1662年率军驱逐荷兰殖民者，收复宝岛台湾的民族英雄是（ ） A. 郑和 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 林则徐 18.清朝前期组织两次自卫反击战，击退沙俄侵略，划定东北边界的条约是（ ） A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 《尼布楚条约》 D. 《南京条约》 19.清朝为管控西藏地区，册封宗教领袖、设立驻藏大臣，其根本作用是（ ） A. 强化中央对西藏管辖 B. 鼓励宗教自由发展 C. 开拓海外贸易市场 D. 缓解中原人口压力 20.清中期严格限制海外通商，仅开放一处口岸对外交易，该政策带来的长远影响是（ ） A. 促进中外科技交流 B. 逐步落后于世界潮流 C. 大幅提升财政收入 D. 彻底杜绝外来侵扰 二、非选择题（共5大题，总分30分） 21. 盛世华章——隋唐繁荣、开放的时代图景（6分） 材料一：太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，炀帝宫中珍玩无院不满，征求无已，东西征讨，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”——《贞观政要》 材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。——杜甫《忆昔》 材料三：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。凡遣唐使、留学生、留学僧入长安，学经史、律法、工艺、礼乐，归国复刻唐制；高僧鉴真六渡沧海，于日本建唐式寺院，传医药、书法、农耕技艺。——《日本书纪》《唐大和上东征传》 请回答： （1）材料一中的“太宗”是谁？根据材料概括他吸取隋亡教训形成的治国核心思想与举措。（2分） （2）材料二诗句描绘唐朝哪一盛世局面？对比材料一、二，概括两段史料反映的唐朝共同发展特征。（2分） （3）结合材料三，列举唐朝中日友好交往的两项史实，并概括唐朝对外交往的整体特点。（2分） 22. 政权并立与经济变革——辽宋夏金元时期（6分） 材料一：（宋太祖）召赵普问：“唐季以来数十年，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地，何也？”普答：“方镇太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安。”太祖遂推行系列政策。——《续资治通鉴长编》 材料二：大宋皇帝谨致誓书于契丹：共遵诚信，虔守欢盟，每岁输绢二十万匹、银十万两；沿边州县各守边界，两地百姓互通商旅，不得侵扰。自此南北百余年无大规模战事。——《澶渊誓书》 材料三：国家根本，仰给东南。北宋初年北方人口370万户，南方230万户；南宋中期北方130万户，南方600万户。两宋江南推广占城稻，圩田成片；临安城昼夜开市，商铺连绵；益州民间印发交子，通行南北。——《宋史·食货志》《梦粱录》 请回答： （1）依据材料一，写出宋太祖采纳赵普建议推行的治国政策，并简要分析该政策的利弊。（2分） （2）材料二记载的盟约名称是什么？根据材料概括这份盟约带来的客观积极影响。（2分） （3）材料三反映宋代哪一重大经济现象？结合材料中人口、农业、商业信息，归纳该现象出现的三点原因。（2分） 23. 疆域一统与文明创新——元朝治理与宋元科技（6分） 材料一：自秦汉变为郡县，汉、隋、唐、宋版图虽盛，幅员皆不及元朝。元朝疆域东尽辽左，西越流沙，北逾阴山，南越海表。吐蕃之地，昔历代未直接管辖，今归中央统辖。全国分置行省，军政民政统一调度。——《元史·地理志》 材料二：北宋布衣毕昇创活字印刷，一板印完，可拆字重排；宋人航海持指南针，昼夜辨方位，远航印度洋；火药自两宋用于军械，火炮、火箭问世，改变攻守战术。三大发明随商旅、使节西传。——沈括《梦溪笔谈》 材料三：元朝海陆交通畅通，泉州港商船云集，远达波斯、阿拉伯；大都城内有波斯、阿拉伯、欧洲商人、工匠数千人，各族、各国民众混居融合，形成全新民族共同体。 请回答： （1）根据材料一概括元朝疆域特点。元朝分别通过什么制度管理全国地方、管辖西藏？（2分） （2）任选材料二中一项科技发明，结合材料简述这项发明对世界文明发展的深远影响。（2分） （3）结合材料三，概括元朝时期中外交流、民族交融的两处表现。（2分） 24. 皇权强化、海疆守护——明朝统治与治理（6分） 材料一：自秦以下，君天下者皆设丞相，常危及君权。我朝罢丞相，分六部理庶务，彼此制衡；又设机构监察百官，侦缉民间动静，直接听命于皇帝，事皆朝廷总揽，皇权空前集中。——《明太祖实录》 材料二：封侯非我意，但愿海波平。倭贼数百艘侵扰浙闽沿海，烧杀掳掠，百姓流离。我招募农民、矿工组建新军，改良火器战法，十年间扫平东南沿海倭寇，海滨百姓复归安生。 材料三：永乐三年起，朝廷遣巨舰远航，船员两万余，携带丝绸、瓷器、茶叶，遍历亚非三十余国，赏赐各国君主，互通物产，宣示和平友好；无侵占土地、掠夺人口之举。 请回答： （1）材料一中“罢丞相”的帝王是谁？明朝废除丞相后，设立哪类特务机构强化皇权？（2分） （2）材料二诗句作者是谁？依据材料概括他的历史功绩。（2分） （3）材料三描述哪一历史航海事件？结合材料概括这次远航的两大特点。（2分） 25. 综合探究：清前期统一多民族国家巩固与对外局限（6分） 材料一：朕临御以来，蒙古、回部、西藏各族，一视同仁。北疆平定噶尔丹之乱，西北剿灭大小和卓割据势力，设伊犁将军统辖新疆全境；西藏册封达赖、班禅，派驻驻藏大臣共管军政、宗教事务，划定边界，征收赋税，安定各族生业。——《清圣祖实录》 材料二：十七世纪沙俄越过外兴安岭侵入黑龙江流域，筑城劫掠。康熙帝两次组织自卫反击，击败俄军，双方签订条约，划定东北边界，明确黑龙江、乌苏里江流域属中国领土。 材料三：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物互通有无。仅因茶叶、丝绸为西洋各国必需，特许广州一处口岸通商，外商活动严格管控，禁止民间私自出海贸易。——乾隆致英国国王书信 请回答： （1）结合材料一、二，列举清朝巩固西北、西藏、东北边疆的三项具体举措。（3分） （2）材料三体现清朝哪一对外政策？结合三则材料，分析该政策给近代中国带来的长远消极影响。（3分） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末测评卷 七年级历史参考答案 一、选择题（每题1分，共20分） 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A 9.A 10.C 11.C 12.C 13.B 14.B 15.C 16.C 17.B 18.C 19.A 20.B 二、非选择题（30分） 21.（6分） （1）唐太宗李世民（1分）；思想：以民为本；举措：轻徭薄赋、减轻百姓负担、减少兵役徭役，安定民生（1分） （2）开元盛世（1分）；共同特征：国家安定、粮食充足、百姓富足、经济繁荣（1分） （3）史实：日本派遣遣唐使来华学习；鉴真东渡日本传播唐文化（1分）；特点：开放包容、双向交流、主动对外传播本国文明（1分） 22.（6分） （1）重文轻武、收夺地方兵权财权行政权（1分）；利：杜绝藩镇割据，强化中央集权；弊：地方实力衰弱，军队战斗力低下，造成宋朝积贫积弱（1分） （2）澶渊之盟（1分）；影响：结束宋辽长期战争，边境维持百余年和平，双方民间互通贸易，促进民族交流（1分） （3）现象：经济重心南移最终完成（1分）；原因：北方战乱人口南迁、南方农业技术先进、南方商业城市繁荣（写出两点即可，1分） 23.（6分） （1）疆域空前辽阔，远超前代（1分）；行省制度管理全国，宣政院管辖西藏（1分） （2）示例：活字印刷术：大幅降低书籍印制成本，推动欧亚文化传播；指南针：支撑远洋航海，助力新航路开辟；火药：改变世界战争模式，推动欧洲社会变革（任选一项完整阐述，2分） （3）海外贸易繁荣，泉州为世界级大港；大都多国商人混居，各民族交融形成新民族回族（两点，各1分） 24.（6分） （1）明太祖朱元璋（1分）；锦衣卫、东厂（厂卫特务机构）（1分） （2）戚继光（1分）；功绩：组建戚家军，荡平东南沿海倭寇，保卫沿海百姓生命财产安全（1分） （3）郑和下西洋（1分）；特点：规模宏大、航程远、和平交往、以赏赐互通物产为主（1分） 25.（6分） （1）①西北：平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆；②西藏：册封达赖、班禅，设立驻藏大臣；③东北：两次雅克萨反击战，签订《尼布楚条约》划定边界（三点，每点1分，共3分） （2）闭关锁国政策（1分）；消极影响：隔绝中外经济、科技、文化交流，阻碍国内资本主义萌芽发展，使中国逐步落后于世界发展潮流，为近代列强侵略埋下隐患（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $