精品解析：山东枣庄市立新小学2025-2026学年统编版一年级下学期语文阶段性学业质量评价

2025—2026学年第二学期期末学业质量评价 一年级语文 亲爱的同学们，今天我们一起去“语文游乐园”吧！看美丽的风景！ 一、字词走廊，逛一逛。（看拼音，写词语） 1. 字词走廊，逛一逛。（看拼音，写词语） 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“象”“美”“眼”“家”“身”“道”“沙”“己”的正确写法。 二、多音迷宫，转一转。（选择正确读音打“ ”） 2. 多音迷宫，转一转。（选择正确读音打“ ”） 星期天，我正好有空（kōng kòng），就背（bèi bēi）着水壶，和好朋友一起去游乐（lè yuè）园玩。妈妈看见了（liǎo le）对我说：“过马路时得（de děi）注意交通安全，别只（zhī zhǐ）想着玩。” 【答案】kòng bēi lè le děi zhǐ 【解析】 【详解】注意区分多音字“空”“背”“乐”“了”“得”“只”的读音。 三、快乐碰碰，连一连。 3. 快乐碰碰，连一连。 有雨山戴帽 不能则学 春种一粒粟 不舍昼夜 小葱拌豆腐 晚霞行千里 逝者如斯夫 飞入菜花无处寻 不知则问 言师采药去 儿童急走追黄蝶 定作月边星 朝霞不出门 无雨半山腰 月黑见渔灯 秋收万颗子 松下问童子 一清（青）二白 若飞天上去 孤光一点萤 【答案】 【解析】 【详解】本题共四列，第一、二列分别是诗句、谚语、歇后语和名言警句，第三、四列分别是诗句和名言警句，第一列和第二列相连接，第三列和第四列相连。 “有雨山戴帽，无雨半山腰‌”是民间流传的气象谚语。 “小葱拌豆腐， 一清（青）二白‌”是歇后语。 ‌“不知则问，不能则学‌”出自《荀子》。 “朝霞不出门， 晚霞行千里‌”是民间流传的气象谚语。 “‌松下问童子，言师采药去‌”出自贾岛的《寻隐者不遇》。 根据对应关系连起来即可。 “‌春种一粒粟，秋收万颗子‌”出自李绅的《悯农·其一》。 “逝者如斯夫，不舍昼夜‌”出自《论语·子罕》。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻‌”出自杨万里的《宿新市徐公店》。 “月黑见渔灯，孤光一点萤‌”出自查慎行的《舟夜书所见》。 “若飞天上去，定作月边星‌”出自李白的《咏萤火》。 根据对应关系连起来即可。 四、冒险地图，选一选。（填序号） 4. 下列加点字中，不是轻声的是（ ）。 ①粽子 ②时候 ③胆量 ④弟弟 【答案】 ③ 【解析】 【详解】①粽子zòng zi，是轻声； ②时候shí hou，是轻声； ③胆量dǎn liàng，不是轻声； ④弟弟dì di，是轻声。 5. “造”用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 ①C ②Z ③zao ④zhao 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【详解】“造”读音为zào，用音序查字法，应先查大写字母Z，再查音节zao，故依次选②、③。 6. 新新最喜欢的足球队要比赛了。他想打电话约雅雅来家里一起看电视。电话是雅雅爸爸接的，新新该怎么说才最有礼貌？（ ） ①喂！我是新新，请让雅雅接电话。 ②我找雅雅，让她接电话。 ③叔叔，您好！我是雅雅的同学新新，请问雅雅在家吗？ 【答案】③ 【解析】 【详解】①开口缺少礼貌问候，语气生硬，不够礼貌； ②没有称呼与问候，表述直白随意，不懂礼貌； ③先礼貌称呼叔叔、问好，自报身份再询问，用语得体有礼貌。 五、字词句宝典，试一试。 7. 比一比，再组词。 晴（ ） 住（ ） 在（ ） 办（ ） 清（ ） 往（ ） 再（ ） 为（ ） 【答案】 ①. 晴天 ②. 居住 ③. 现在 ④. 办法 ⑤. 清水 ⑥. 来往 ⑦. 再见 ⑧. 因为 【解析】 【详解】晴：晴朗、晴空、放晴。 住：住房、住口、住户。 在：在家、存在、在意。 办：办事、办理、开办。 清：清早、清新、清凉。 往：往常、向往、往事。 再：再次、再三、再来。 为：以为、为何、为人。 8. 我发现：“跑、跳”这两个字的偏旁都是“_________”，带有这个偏旁的字大多和_________有关；“蝶、蚁”这两个字的偏旁都是“_________”，带有这个偏旁的字大多和_________有关。 【答案】 ①. 足##⻊ ②. 腿脚的动作 ③. 虫 ④. 昆虫 【解析】 【详解】“跑、跳”二字左边都是“⻊”，足代表脚，这类字大多和用脚做出的动作有关；“蝶、蚁”二字左边都是“虫”，虫字旁的汉字大多和各类昆虫、小虫相关。 9. 例：（踢）足球 （ ）风筝 （ ）故事 （ ）衣服 【答案】 ①. 放 ②. 讲 ③. 穿 【解析】 【详解】题目中“风筝、故事、衣服”都是名词，需要搭配合适动词，构成“动词+名词”的动宾搭配。 风筝可以搭配的动词有：放、做、画。 故事可以搭配的动词有：讲、听、读。 衣服可以搭配的动词有：穿、洗、叠。 10. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 豆角__________________，__________________。 【答案】 ①. 细细的 ②. 绿绿的 【解析】 【详解】例句“荷叶圆圆的，绿绿的”采用AAB式叠词结构，前一个叠词描写事物外形，后一个叠词描写事物颜色，仿写时先写豆角外形的AAB词语，再写豆角颜色的AAB词语。 示例：豆角长长的，青青的。 11. 例：小白兔割草。→小白兔弯着腰在山坡上割草。 小燕子捉虫。→小燕子__________________________________。 【答案】 扇着翅膀在空中捉虫 【解析】 【详解】例句扩写时，先添加了小白兔做动作的姿态“弯着腰”，又补充了动作发生的地点“在山坡上”，让句子更有画面感。仿写时先想小燕子捉虫的姿态，比如扇翅膀、斜身子等，再想它捉虫的常见场所，比如空中、稻田上等，把姿态放在前面、地点放在后面，组合起来加在“捉虫”之前即可。 示例：小燕子斜着身子在湖面上方捉虫。 12. 例：我要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 红红要是________________，就__________________________________。 【答案】 ①. 认真复习功课 ②. 能取得理想的成绩 【解析】 【详解】例句运用“要是……就……”的假设句式，前半部分提出一种假设条件，后半部分写出满足这个假设后会出现的理想结果，整体带有惋惜、假想的语气，仿写时需要贴合这个逻辑，先填写合理的假设条件，再填写对应的顺理成章的美好结果。 示例：红红要是按时写完作业，就能去公园放风筝了。 13. 在句子的处加□上标点符号。 （1）这么长的火车车厢靠什么带动呢□ （2）小壁虎借不到尾巴□心里很难过□ 【答案】（1）？ （2）， 。 【解析】 【详解】（1）句子带有疑问词“靠什么”，是疑问句，句末用问号。 （2）前半句语意未结束，中间用逗号；整句话说完，句末用句号。 六、经典传诵，填一填。 14. 经典传诵，填一填。 （1）聪聪觉得学习太累了，不想再努力了，老师鼓励聪聪说：“玉不琢，不_________器；人不学，_______________。” （2）我们不仅要多读书，还要在生活中增长见识，做到“读万卷书，_______________”。 （3）小青蛙说：“荷叶是我的____________。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地_______________。 （4）《小池》中描写夏季小荷、蜻蜓的诗句是：小荷才露_______________，早有蜻蜓_______________。 （5）奶奶总说，现在的生活越来越好，真是“芝麻开花——_______________” 【答案】 ①. 成 ②. 不知义 ③. 行万里路 ④. 歌台 ⑤. 放声歌唱 ⑥. 尖尖角 ⑦. 立上头 ⑧. 节节高 【解析】 【详解】（1）书写时注意“成”的正确写法。 （2）书写时注意“行”“路 ”的正确写法。 （3）书写时注意“歌”“唱 ”的正确写法。 （4）书写时注意“尖”“角”的正确写法。 （5）书写时注意“高”的正确写法。 七、旅行探秘，读一读，完成下面的习题 旅行探秘，读一读，完成下面的习题 小鸭子回家 小鸭子在森林里迷路了。太阳下山了，天一点一点变暗，渐渐地，周围都变黑了，小鸭子很害怕。 他走哇，走哇，森林里有沙啦啦的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，我保护着你回家！” 他走哇，走哇，森林里越来越暗，路也看不清了。一只萤火虫飞来说：“别怕，我用亮闪闪的小灯笼照着你回家。” 走哇，走哇，他终于走出了森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，我送你回家。” 小鸭子终于到了家门口。他对蜜蜂、萤火虫和月亮说：“____________________________________”三位好朋友说：“不客气，我们都是好朋友啊！” 15. 这篇短文一共有_________个自然段。第二自然段有_________句话。 16. 朗读画“_____”的句子应该用（　　）的语气。（填序号） A. 害怕 B. 疑惑 C. 安慰 17. 小鸭子遇到的困难是（　　） A. 脚受伤了 B. 在森林里迷路了 C. 狐狸要吃它 18. 短文中都有谁帮助了小鸭子？用“ ”在文中画出来。 19. 最后，小鸭子会对好朋友们说些什么？想一想，写在文中的横线上。 【答案】15. ①. 5##五 ②. 2 16. C 17. B 18. 蜜蜂 萤火虫 月亮 19. 谢谢你们送我回家，多亏了你们的帮助！ 【解析】 【导语】这是一篇适配低龄儿童的短篇童话，语言浅白生动，情节简单完整，十分贴合低年级孩子的认知水平。故事围绕迷路的小鸭子获助展开，角色形象鲜活亲切，在平缓叙事里自然传递出互助友爱的温暖内核，兼具阅读启蒙价值与德育意义，很适合做低年级阅读训练文本。 【15题详解】 自然段判断依据是每段开头空两格，全文能分出五处空两格的段落，因此共有5个自然段。 句子判断标准以句号、问号、感叹号为一句话结束标志，因此第②自然段共2句话。 【16题详解】 第②自然段中划线句子“我保护着你回家！”是蜜蜂安抚害怕迷路的小鸭子，主动说要保护它，朗读时要用充满安慰的语气，让小鸭子安心。所以选C。 【17题详解】 结合第①自然段“小鸭子在森林里迷路了”可知，迷路是小鸭子遇到的核心困难，文中没有写小鸭子脚受伤，狐狸只是小鸭子的猜想，并没有要吃它，所以选B。 【18题详解】 结合第②自然段“一只蜜蜂飞来说：‘别怕，我保护着你回家！’”、第③自然段“一只萤火虫飞来说：‘别怕，我用亮闪闪的小灯笼照着你回家。’”和第④自然段“一轮圆圆的月亮对小鸭子说：‘走吧，我送你回家。’”可知，帮助小鸭子的是蜜蜂、萤火虫、月亮。 【19题详解】 后文三位好朋友回应“不客气，我们都是好朋友啊！”，说明横线处小鸭子要表达感激，语言贴合小动物的童真口吻，感谢蜜蜂、萤火虫、月亮一路陪伴护送自己平安到家即可。 示例：谢谢你们一路陪着我、帮助我，要是没有你们，我肯定回不了家！ 八、观察乐园，写一写。 20. 观察乐园，写一写。 小朋友们，仔细看图，思考图上都有谁，在什么地方？干什么？他们的心情怎样？用你的笔写下来吧！不会写的字用拼音。 【答案】例文： 下课啦，小朋友们来到操场上活动。大家有的打乒乓球，有的踢毽子，还有的在跳绳。每个人脸上都挂着笑容，玩得特别开心。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物活动（有的小朋友打乒乓球、有的踢毽子、有的跳长绳、有的单人跳绳）、神态（大家都面带笑容）以及场景（孩子们在户外玩耍），判断出这是课间/户外活动时间，小朋友们在操场上进行不同的游戏，每个人都十分开心，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学业质量评价 一年级语文 亲爱的同学们，今天我们一起去“语文游乐园”吧！看美丽的风景！ 一、字词走廊，逛一逛。（看拼音，写词语） 1. 字词走廊，逛一逛。（看拼音，写词语） 二、多音迷宫，转一转。（选择正确读音打“ ”） 2. 多音迷宫，转一转。（选择正确读音打“ ”） 星期天，我正好有空（kōng kòng），就背（bèi bēi）着水壶，和好朋友一起去游乐（lè yuè）园玩。妈妈看见了（liǎo le）对我说：“过马路时得（de děi）注意交通安全，别只（zhī zhǐ）想着玩。” 三、快乐碰碰，连一连。 3. 快乐碰碰，连一连。 有雨山戴帽 不能则学 春种一粒粟 不舍昼夜 小葱拌豆腐 晚霞行千里 逝者如斯夫 飞入菜花无处寻 不知则问 言师采药去 儿童急走追黄蝶 定作月边星 朝霞不出门 无雨半山腰 月黑见渔灯 秋收万颗子 松下问童子 一清（青）二白 若飞天上去 孤光一点萤 四、冒险地图，选一选。（填序号） 4. 下列加点字中，不是轻声的是（ ）。 ①粽子 ②时候 ③胆量 ④弟弟 5. “造”用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 ①C ②Z ③zao ④zhao 6. 新新最喜欢的足球队要比赛了。他想打电话约雅雅来家里一起看电视。电话是雅雅爸爸接的，新新该怎么说才最有礼貌？（ ） ①喂！我是新新，请让雅雅接电话。 ②我找雅雅，让她接电话。 ③叔叔，您好！我是雅雅的同学新新，请问雅雅在家吗？ 五、字词句宝典，试一试。 7. 比一比，再组词。 晴（ ） 住（ ） 在（ ） 办（ ） 清（ ） 往（ ） 再（ ） 为（ ） 8. 我发现：“跑、跳”这两个字的偏旁都是“_________”，带有这个偏旁的字大多和_________有关；“蝶、蚁”这两个字的偏旁都是“_________”，带有这个偏旁的字大多和_________有关。 9. 例：（踢）足球 （ ）风筝 （ ）故事 （ ）衣服 10. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 豆角__________________，__________________。 11. 例：小白兔割草。→小白兔弯着腰在山坡上割草。 小燕子捉虫。→小燕子__________________________________。 12. 例：我要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 红红要是________________，就__________________________________。 13. 在句子的处加□上标点符号。 （1）这么长的火车车厢靠什么带动呢□ （2）小壁虎借不到尾巴□心里很难过□ 六、经典传诵，填一填。 14. 经典传诵，填一填。 （1）聪聪觉得学习太累了，不想再努力了，老师鼓励聪聪说：“玉不琢，不_________器；人不学，_______________。” （2）我们不仅要多读书，还要在生活中增长见识，做到“读万卷书，_______________”。 （3）小青蛙说：“荷叶是我的____________。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地_______________。 （4）《小池》中描写夏季小荷、蜻蜓的诗句是：小荷才露_______________，早有蜻蜓_______________。 （5）奶奶总说，现在的生活越来越好，真是“芝麻开花——_______________” 七、旅行探秘，读一读，完成下面的习题 旅行探秘，读一读，完成下面的习题 小鸭子回家 小鸭子在森林里迷路了。太阳下山了，天一点一点变暗，渐渐地，周围都变黑了，小鸭子很害怕。 他走哇，走哇，森林里有沙啦啦的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，我保护着你回家！” 他走哇，走哇，森林里越来越暗，路也看不清了。一只萤火虫飞来说：“别怕，我用亮闪闪的小灯笼照着你回家。” 走哇，走哇，他终于走出了森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，我送你回家。” 小鸭子终于到了家门口。他对蜜蜂、萤火虫和月亮说：“____________________________________”三位好朋友说：“不客气，我们都是好朋友啊！” 15. 这篇短文一共有_________个自然段。第二自然段有_________句话。 16. 朗读画“_____”的句子应该用（　　）的语气。（填序号） A. 害怕 B. 疑惑 C. 安慰 17. 小鸭子遇到的困难是（　　） A. 脚受伤了 B. 在森林里迷路了 C. 狐狸要吃它 18. 短文中都有谁帮助了小鸭子？用“ ”在文中画出来。 19. 最后，小鸭子会对好朋友们说些什么？想一想，写在文中的横线上。 八、观察乐园，写一写。 20. 观察乐园，写一写。 小朋友们，仔细看图，思考图上都有谁，在什么地方？干什么？他们的心情怎样？用你的笔写下来吧！不会写的字用拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $