河南驻马店市第二初级中学2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025---2026学年八年级物理下学期期末测试 一、填空题(（每空1分，共14分） 1.为纪念科学家对科学发展做出的贡献，人们以他们的名字作为物理量的单位，请你举出一例：用 的名字作为 的单位。 2.如图1所示用打气筒向“水火箭”内打气，瓶内气压增大到一定程度，水会向下喷出，从而使 塑料瓶 其升空。水塑料瓶高压气体使水火箭升空的施力物体是 (选填“空气”或“喷出的水”)， 高压气体 动力耗尽后，水火箭仍能上升一段距离，这是因为水火箭具有 3.如图2所示是“窗机器人”工作时的场景，其质量为2kg,“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘 喷嘴 内的空气向外抽出时，由于 的作用，它能牢牢地吸附在玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻 接打气简 璃板上静止时，机器人受到的摩擦力是 N。(g取1ON/kg）。 图1 0 塑料村 1沿原来的方向 铜丝 B-2水平运动 甲 图2吸盘 图3 中3竖直向下 图4 图5 4.如图3所示的密闭容器中装满水静止放在水平桌面上（如图甲），容器内水面到容器底的距离为6©m,则水对容器底的压强 为 Pa(g取1ON/kg);把容器倒放在该桌面上（如图乙），水对容器底的压强 容器对水平桌面的压f (后两个空选填“变大”“变小”或“不变”) 5.如图4甲所示是笑笑利用塑料杆和铜丝自制的简易密度计，将它放入水中时，密度计上端恰好与液面相平，如图乙所示， 因为食用油的密度比水小，将它放入食用油中时，需要排开更（选填“少”或“多”）的液体，所以杆上一（选 填“能”或“不能”)标出食用油的密度刻度，密度计，°-，if `f(选填“大于”“等于”或“小于”)。 6.如图5所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球， 不计空气阻力，小球摆到与A等高的B点时，细线恰好断开，则小球将沿方向一_（填数字序号）运动，你推理的依据 云赞释是活每盘容黄德的是14防双选，选对-个得1分，全部选对得2分，有选错0分) A八年级物理课本的质量为2kg B.中学生双脚站立对地面的压强约1×10Pa C.把一本物理课本举高1m,做功约50J D.一根普通绣花针的重力约1N 8.如图所示的实例中，主要利用连通器原理工作的是( 水位计 A极地科考船 B.喷水壶 C.活塞式抽水机 D.锅炉水位计 9.如图6甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的 s-t关系图像如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F。F2,两次拉力的功率分别为P,P2,下列判 断正确的是( A F>F2,P>P2 B.F-F2,P>P2 s/m 第1次 第2次 C.F=F2,P=P2 D.F<F2,P<P2 t/s 甲 图6 10.如图7，在植树活动中，两位同学用竹竿抬水。水桶挂在水平竹竿的P处，与前、后同学的距离分别为PM, PN,水桶对竹竿的作用力为F,其中PM,PN及F的大小均已知，竹竿的重力忽略不计。若要分析前面同学抬水 的力F的大小，下列建构的杠杆示意图正确的是( (支点) (支点) (支点) (支点) 图7 B 11.如图8，某工人利用滑轮在时间t内，将重为G的物料匀速提升了h的高度，工人对绳子 竖直向上的拉力大小为P,不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是( A该工人使用的是定滑轮 B.提升物料做的有用功为2Gh C.该滑轮的机械效率为G/F D.拉力F做功的功率为2Fh/t 12.如图9，A0B是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度h,让小球从A点由 图8 静止开始向下运动，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离 开B点后的运动轨迹最可能是() B A.a B.b C.c D.d H 13.(双选)关于如图所示的四个实验，下列说法正确的是( 真空 玻璃管 橡皮管 图9 760mm 甲 丙 A甲实验：将自制气压计从1层楼拿到10层楼，玻璃管内的水柱会上升 B.乙实验：通过橡皮管向自制潜水艇模型中不断吹气，潜水艇模型会下沉 C.丙实验：把四面装橡皮膜的正方体浸没在水中，下表面受水的压力最大 D.丁实验：将玻璃管竖直放置变成倾斜放置，玻璃管内水银柱的长度不变 标记 标记 14.(双选)曹冲称象的故事广为流传。如图10，称象时，先让象站在船上， 在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船 水面 身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确 的是( A甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 图10 B.甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 C.船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 D.船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 三、做图题（每题2分，共4分) 15.在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图11中以重心0 为作用点，画出该货物的受力示意图。 漏水器 F2↑ O B 甲 777777777777a 图11 图12 16.如图12甲所示是一种蔬菜挤水器，其手柄可以看作一个杠杆，图乙是其简化的示意图，请在图乙中画出阻力F的力臂 1,及在A点施加的最小动力F的示意图。 四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17.某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时的改进实验装置如图所示。 B (1)该实验装置的优点在于：不需要匀速拉动木板A也能测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对地面始终处于静止状 态，然后根据二力平衡的原理，我们就能知道弹簧测力计的示数等于木块B受到的 力的大小。 (2)实验数据如表所示： 实验次数 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N 1 木板面 木块B 3.3 2 木板面 木块B十砝码 4.5 3 毛巾面 木块B 5.1 ①对比实验1和2：在接触面粗糙程度相同时，压力 (填“越大”或“越小”)，滑动摩擦力越大： ②对比实验 在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大： (3)同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块B沿竖直方向切去一半，这种做法不合理。请 说明理由： 0 18.探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验。 (1)方案一：小军用石块按照图甲所示的实验步骤依次进行实验，为减小测量误差并使操作最简便，正确的操作步骤应 该是 (填序号)。 甲 ①ACDB ②ABDC ③BACD ④CADB (2)如图甲所示，物体受到的浮力F浮=」 ，物体排开液体所受的重力G排= (以上均用图中对应字 母表示)。若它们相等，则阿基米德原理成立。 (3)在采用图甲所示的方式进行实验时，会影响实验结果的是： ①弹簧测力计在整个过程中都没有进行调零 ②小空桶的桶壁上一开始沾有水 ③物体接触到溢水杯的底部 (4)方案二：如图乙所示，小川同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，当小川缓慢调高升降台且容器不与重物接触时， 发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数变小，且弹簧测力计A示数的变化量 (选填“大于” “小于”或“等于”)弹簧测力计B示数的变化量从而证明了F浮=G#。在这个过程中溢水杯对升降台C的压力一（选填 “变大”“变小”或“不变”)。 19.如图所示，小明探究杠杆平衡条件。己知实验中每个钩码的质量均为50g,g取10N/kg。 (1)图甲，为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右）移，在杠杆两侧挂上 不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上测量_； (2)如图乙所示，弹簧测力计对杠杆施加拉力F1,钩码对杠杆的拉力F2,多次实验，测得的数据如表所示，分析数据， 可以得到实验结论是 (用符号表示)。小明将弹簧测力计从图乙的右侧取下，作用在图丙的C点，竖直向上拉 动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为N。保持杠杆水平平衡状态不变，仅将测力计斜向上拉 动，示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)》 提纽 秤盘合 ① ② 》 丙 戊 实验次数 动力F/N 动力臂1/cm 阻力F,/N 阻力臂1，/cm 1 5 20 10 10 2 0.5 10 0.5 10 3 2.0 15 1.5 20 (3)如图丁所示，为某型号的螺丝扳手，有①②两种使用方式，其中更省力的是图 (4)在跨学科实践活动中，同学们以“杆秤”为主题开展研究。如图戊，杆秤是由带有秤星（刻度）的秤杆、秤砣、秤盘、 提纽等组成。杆秤可以看作一个杠杆，称量时被测物体放入秤盘中，提起提纽，在秤杆上移动秤砣，使秤杆在水平位置 平衡。杆秤的提纽相当于杠杆五要素中的 一一，杆秤属于 （选填“等臂”“省力”或“费力”)杠杆。 (⑤)增大杆秤的量程：根据不同的测量要求，杆秤需要的量程和最小分度值不同，请你写出一个增大杆秤最大称量值的 有效措施： 。（选填“增大秤砣重力”或“减小秤砣重力”)。 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20.“祝融号”火星车在火星上留下了属于中国的第一道印记，如图13甲所示。发射前，火星车在水平地面上进行测试时， 受到的摩擦力为200N,其路程s与时间t的关系图象如图乙所示。火星车的质量为240kg,车轮与地面接触的总面积约为 0.2m.(空气阻力忽略不计，g取10N/kg)求： ↑s/m 6 (1)火星车静止时，对水平地面的压强： 5 (2)火星车在0-60s的平均速度； 4 (3)火星车做匀速直线运动时，牵引力的功率。 3 2 0102030405060/s 甲 乙 图13 21.小明家装修房屋的时候，质量为60kg的工人师傅使用如图14所示的滑轮组提升建筑材料。他用400N的竖直向下的拉力 匀速拉动建材，在20s内将重720N的建材匀速提升了3m,g取10N/kg。(不计绳重及绳子和滑轮之间的摩擦)。求： (1)工人师傅做的总功： (2)动滑轮的重力： (3)在此过程中滑轮组的机械效率。 图14 1、 填空题 1. 牛顿；力 2. 喷出的水；惯性 3. 大气压；20N 4.600；变大；不变 5. 多；不能；等于 6. 3；小球到B点时的速度为零，绳子断开，只受重力，竖直向下运动。 二、选择题： 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.C 13.AC 14.AC 三、作图题： 15．略 16．略 四、实验题 17.（1）摩擦力 （2）越大 1、3 （3）没有控制压力大小相同 18.（1） ③ （2）F1-F3 F4-F2 （3）③ （4）等于 不变 19.(1) 左；水平；力臂(2)F1l1=F2l2；变大(3) ① (4) 支点；省力(5) 增大秤砣重力 五.计算题 20.(1)12000Pa (2)0.1m/s (3) 60W 21.(1)s=nh=2×3 m=6m (2) F=(G) =2F-G=2×400N-720N=80N (3)=Gh=720N×3m=2160J 学科网（北京）股份有限公司 $