河北保定市定州市2025-2026学年六年级下学期6月期末科学试题

总 分 2025一2026学年度第二学期期末质量监测 、 六年级科学 题号 四 卷面5分 得分 密 、填空题。（每空2分，共20分）。 1.化石是保存在地层中的古生物 或遗迹。通过化石可以推 测古代的生物信息。 2新能源汽车在充电时的主要能量转化形式是 能转化成 能。 3地球围绕着 自转的同时，也在围绕 公转。 4蚕一生经过 、蛹 四个过程。 5关于建筑物的结构，你还想继续研究的问题是： 二、判断题。正确的在括号里打“√"，错误的打“×”。（每小题2分，共20分）。 1.太阳能是一种清洁、可再生的新能源。 ) 2.生态瓶中的生物数量越多，生态系统就越稳定。…( ) 3垃圾分类可以有效减少垃圾对环境的污染，还能实现资源的回收利用。( ) 线 4太阳系中只有太阳和八大行星九个天体。…( 5,水污染只会影响水生生物，不会对人类造成不良影响。…( 6钢铁的漂浮能力弱，所以不适合用来造船。…( ) 7世界著名科学家钱学森被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”。 …( 8“天问一号”是执行我国首次火星探测任务的火星探测器。…( 9.一套住房一般包括供电、供暖、采光、供水等多个系统。 10.所有微生物都对人类有害，应该全部消灭。…( 六年级科学第1页（共4页） Quark夸克 高清扫描还原文档 三、选择题。把正确选项前的字母填在题后括号内。（每小题3分，共30分)。 1绿色植物进行光合作用所需的原料是…( ) A.绿叶和水 B.水和二氧化碳 C.水和氧气 2.为了减少大气污染，下列做法正确的是 A.焚烧秸秆 B.把工厂烟囱建得更高一点 C开发利用太阳能等清洁能源 3福建舰是我国海军第三艘航空母舰，是由钢铁制成的。它能漂浮在水面的原因 是… )o A.钢铁是浮的材料 B.做成船型后钢铁的重量变小了 C.做成船型后钢铁在水中受到的浮力变大了 4.下列属于工业时代的科技产品的是… )o 铁型 磁悬浮列车 蒸汽机汽车 5关于太阳系中的天体，下列说法正确的是…( ) A.太阳是一颗行星，它自身会发光发热 B太阳系中有八颗行星，它们都围绕太阳公转 C.水星是距离太阳最远的行星，也是体积和质量最小的行星 6下列选项中，能大致表示宇宙、银河系、太阳系之间关系的是…( )。 宇宙 宇宙 宇宙 A 太阳系 B 银河系 C 银河系 7.下列选项中，属于我国自主研发的全球卫星导航定位系统的是： )。 A.GPS系统 B.GLONASS系统 C北斗卫星导航系统 8下列太空探索项目中，属于我国设计实施的是…( )。 ①飞行员搭载“神舟”系列飞船飞上太空②宇航员留驻“天宫”空间站③“玉兔” 号月球车登月④“嫦娥”系列探月卫星发射⑤“祝融”号火星车探测火星⑥阿波 罗十一号飞船载人登月 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③④⑤⑥ 六年级科学第2页（共4页） Quark夸克 高清扫描还原文档 9.小科旅游时发现隧道的顶部都是拱形结构，这主要是因为拱形结构…( A.承重力强 B.美观 C.易于建造 10.下列物体的运动形式与荡秋千最接近的是· ) A.旋转的风车 B游乐园里的海盗船 C.飞向篮筐的篮球 四、综合题。（共25分) 1.看图回答问题。(10分) 如图所示，小科用地球仪模拟地球在宇宙中的运动，他 转动“地球”，观察“地球”上某处的昼夜变化，他还让“地球” 在公转轨道上运动，观察“地球”上某处的四季变化。 赤道 (1)要让“地球”自转，应该拨动地球仪，让它( 地球公转轨道 A.自西向东转B.自东向西转 C.自南向北转 (2)如图所示，此刻的A点处于 (选填“白天”或“夜晚”)。 (3)A、B两点中，先看到日出的是 点。 (4)从图中可以判断，正处于冬季的位置是 (选填“A”或“B”)。 (5)下列柱形图中，最符合我们定州市一年四季影子变化的是()。 个 25 25 A. 影子长度 305050 B. 影子长度 01510 C. 影子长度 5 5 0- 0 夏秋冬 春夏秋冬 分 春夏秋 分至 至 六年级科学第3页（共4页） Quark夸克 高清扫描还原文档 2.观察下面的太阳系的模型图，完成练习。(10分) (1)距离太阳最近的行星是 距离 太阳最远的行星是 (填行星名称) (2)右图中，目前发现的唯一有生命存在的星 24 球是 ,数字 代表这个星球。在 八颗行星中，它与 和 相邻 (填行星名称) (3)写出图中数字②⑤⑥⑦代表的行星名称： ② ⑤ ⑥ ⑦ 3科学兴趣小组准备做一系列与“电”有关的探究实验。(5分) ()小亮按照下图1组装了实验装置，发现小灯泡不亮。请你找出错误的导线， 在上面画上“×”，并用笔画线代表导线连接电路以点亮小灯泡。 +R 图1 图2 2)故障修复之后，科学兴趣小组又增加了一个灯泡（图2），连接了一个新的电 路。当开关闭合，我们可以观察到( )。 A.上面灯亮，下面灯不亮 B.下面灯亮，上面灯不亮 C.两灯都亮 3)在点亮小灯泡之后，小亮还想继续探究电与磁的关系。于是，他使用完全一 样的电池、导线、铁芯组装了一系列的实验装置（如图）。 线 丙 使用甲、丙两个装置做对比实验，可以探究电磁铁的磁力强弱与 有关。 (④)在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时电池将 一部分化学能转化为 能。 六年级科学第4页（供4页） Quark夸克 高清扫描还原文档