甘肃定西市渭源县渭源县会川中学2024-2025学年七年级下学期生物第一次学科竞赛题

**基本信息** 以实验探究为核心，融合农业生产与生态热点（如“碳中和”“大棚蔬菜增产”），全面考查七年级生物核心知识与科学素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|种子萌发、植物结构（根尖/叶芽）、光合作用/呼吸作用|结合示意图（如种子萌发过程图）与实验分析（如温度对萌发影响），考查结构与功能观| |填空题|10空/10分|根尖分生区、受精、传粉不足等基础概念|聚焦核心术语，强化生命观念中的物质与能量观| |非选择题|4题/30分|种子萌发实验设计、农业生态园生理活动、绿叶制造有机物实验|综合实验探究（如对照实验变量控制）与跨情境应用（如新疆与唐山甜瓜含糖量差异分析），培养科学思维与探究实践能力|

2024-2025学年七年级生物第一次学科竞赛题 （时间60分钟，分值60分） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 下列有关大豆种子的萌发过程，叙述正确的是（     ） A.大豆种子中[①]胚轴发育成[⑥]叶 B. 大豆种子萌发过程中，[②]胚芽最先发育成茎和叶 C.[④]胚根发育成[⑧]根 D. ⑤为大豆种子的萌发提供营养物质 2.如图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是（     ） A. 该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响 B. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大 C. 该装置中②和⑥可形成一组对照实验，变量是温度 D. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水分 3. 如图为植物根尖的结构图，下列说法错误的是（     ）  A.①的主要功能是保护     B.②的主要功能是运输  C.③是根生长最快的部位     D.④是吸收水和无机盐的主要部位 4. 如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（     ） A.1是幼叶，将来发育成A叶 B.2是芽轴，将来发育成B茎 C.3是芽原基，将来发育成C芽 D.4是顶芽，将来发育成枝条 5. 下列对植物进行处理的措施中，与所学生物学原理不相符的是（     ） A. 移植时去掉部分枝叶——使蒸腾作用增强 B. 根部带土坨移植——保护幼根和根毛 C. 给新移植的大树输液——主要补充水和无机盐 D. 玉米地里套种大豆——充分利用光能 6. 无土栽培满足了植物对各类无机盐的需要。植物生长需要量最多的无机盐是（     ） A. 含氮、磷、铁的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含钙、磷、钾的无机盐 D. 含氮、硼、铁的无机盐 7. 绿色开花植物的受精过程依次是（     ） ①两个精子分别与卵细胞和极核结合②花粉管进入胚珠③花粉萌发出花粉管④花粉管末端破裂放出精子 A. ③②①④ B. ④②③① C. ③②④① D. ④③②① 8. “让森林走进城市，让城市走进森林”、“绿水青山就是金山银山”这些都体现了绿色植物的重要作用，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（     ） A.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 B.绿色植物能够调节大气湿度，减少降雨 C.绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量 D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 9. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。如图为花生结构示意图。下列关于花生的分析，正确的是（     ） A.①是果实，是由花的子房发育而来的 B.②是种子，由受精卵发育而来的 C.③是种皮，是由珠被发育而来的 D.②内的营养物质储存在胚乳中 10. 下列移栽植物采取的措施中，为降低植物蒸腾作用的是（     ） ①带土移栽 ②去掉部分枝叶 ③阴天或傍晚移栽 ④给移栽后的植物遮荫 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 我国北方乡村地区的人们会在地窖中储存大量蔬菜来度过寒冷的冬天。若地窖密封时间较长，人进入前需要先通风，这是因为地窖中植物的呼吸作用产生了大量（     ） A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 氧气 D. 氮气 12. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，例如①贮藏粮食时保持干燥和低温，②早春播种后用塑料薄膜覆盖地表，③人工辅助授粉，④树怕伤皮不怕空心，其原理分析不正确的是（     ） A.①降低呼吸作用的强度，减少有机物的消耗 B. ②保证种子有充足的空气进行呼吸作用 C. ③可以弥补自然传粉不足的问题，达到增产的目的 D. ④运输有机物的筛管位于树皮中 13. 如图表示探究植物光合作用和呼吸作用的实验装置，下列分析不正确的 是（     ） A. 甲装置试管中收集的气体，可使快要熄灭的卫生香复燃 B. 若不提供光照，甲装置试管中仍可能有大量气泡冒出 C. 乙装置中种子萌发时放出的气体，可使澄清的石灰水变浑浊 D. 乙装置实验不能证明呼吸作用分解有机物，释放能量 14. 我国新疆与唐山两地种植同一品种的甜瓜，两地光照条件和栽培措施基本相同，但春夏昼夜平均温度不同，如下表所示。下列推理中，错误的是（     ） 地点 新疆 唐山 白天平均温度（℃） 27 32 夜间平均温度（℃） 13 25 A.白天两地甜瓜的光合作用强度相近 B. 夜间新疆的甜瓜呼吸作用比唐山的弱 C. 新疆的甜瓜含糖量比唐山的高 D. 昼夜温差小有利于有机物的积累 15. 西双版纳热带雨林雨量充沛，主要原因是绿色植物蒸腾作用能 （     ） A.促进植物体对水分和无机盐的吸收 B. 降低叶片表面的温度，避免高温灼伤 C.增加周围大气湿度，提高降雨量 D. 促进植物光合作用释放氧气 16. 某生物兴趣小组的同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结，并作了如下记录，找出记录中的错误选项 （     ） A.光合作用要吸收二氧化碳，释放氧气 B.呼吸作用要吸收氧气，释放二氧化碳 C.植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用 D.植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用 17. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是（     ） A.a点大豆不进行光合作用 B.bc段光合作用逐渐增强 C. 阴雨天时，c点会因光照不足而上移 18. 下图是检验光合作用需要二氧化碳的实验装置。一段时间后摘取甲、乙内的叶片放在酒 精中水浴加热，漂洗后滴加碘液染色，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。下列相关叙述错误的是（     ） A.实验前应将两盆植物进行暗处理 B.两装置加入的清水和氢氧化钠溶液应等量，是为了形成对照 C.将叶片放在酒精中水浴加热是为了脱色 D.实验现象是甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝 19. 要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（     ） ①适当提高氧气浓度 ②适当提高二氧化碳浓度 ③适当延长光照时间 ④晚上适当降低蔬菜大棚的温度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20.2023年5月19日，中国—中亚峰会成果清单发布：达成多项绿色低碳相关的合作共识和倡议。低碳发展致力于实现 “碳中和” 目标，下列生理作用有助于实现 “碳中和” 的是（     ） A. 光合作用能制造有机物 B. 光合作用吸收二氧化碳 C. 蒸腾作用促进生物圈的水循环 D. 呼吸作用释放二氧化碳 二、填空题（每空1分，共10分） 21.沙漠植物骆驼刺的根可以扎入沙土中十几米深，它的根能长那么长是因为 细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 22.胚珠里面的卵细胞与来自花粉中的精子结合形成受精卵，这个过程称为 。 23.许多作物都是在春季播种的，冬季天寒地冻不适于播种，这说明种子的萌发需要 。 24.在掰玉米果穗时，常常会发现玉米果穗有缺粒的现象，其主要原因是 。 25.木本植物的茎能加粗生长是因为茎中有 。 26.西瓜生长时的需水量很大，吸收的水绝大部分通过 作用散失。 27.木本植物的树皮受到损伤后会形成节瘤，这是有机物通过韧皮部里的 向下运输受阻导致的。 28.呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用的实质是分解 ，释放 。 29.保护森林和草地，对维持生物圈中的 平衡具有重要作用。 三、非选择题：（本题共4小题，共30分。） 30. （6分）粮食安全是 “国之大者”，种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发的外界条件，设置了如下实验： ①取40粒完好的大豆种子，平均分成四组，每组10粒。 ②取4个能够盖紧的罐头瓶分别标号1、2、3，4，各放入两张餐巾纸并装入10粒种子。 具体实验条件见下表。 标号 1 2 3 4 加水情况 较多水，浸没种子 不加水 适量水，使纸潮湿 适量水，使纸潮湿 放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中 实验结果 不萌发 萌发 萌发 不萌发 （1）请根据实验结果分析： ① 每组实验选用10粒大豆种子而不用1粒的目的是             。 ② 比较3号瓶和2号瓶的结果，说明种子萌发需要             。 ③观察发现，只有3号瓶中的种子能萌发，说明适宜的             、适量的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 （2）若要探究充足的空气是种子萌发所需要的环境条件，应该选取3号瓶和             号瓶为一组对照实验。 （3）种子结构中             是新植物体的幼体。 （4）若3号瓶中有个别种子没有发芽，可能的原因是             （写出一条即可）。 31.（6分） “桃花四散飞，桃子压枝垂。” 如图是桃生长发育的不同阶段。结合图示回答下列问题： （2）桃的植株生长时要适时浇水和施肥，肥料的作用主要是给植株生长提供             。植株通过             作用可拉动水和无机盐在体内的运输。 （3）受精后，受精卵发育成             。西瓜果实有许多种子，是因为西瓜的子房内有很多             。 （4）桃的果实是由桃花的结构             （填结构名称）发育而来的。采摘的桃的果实进行低温贮藏，可以降低             作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 32.（12分）某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。生物科技活动小组的同学在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。 （1）生物科技活动小组整理了植物的生理活动知识，绘制了如图甲所示的示意图，A、B、C表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。图乙为观察到的植物叶片横切面结构图。 （1）图乙中①④属于表皮结构，该结构对叶片具有            作用，同时表皮外面常有一层能够防止叶内水分的过度散失。 （2）结构②③合称为            ，是叶片的主体部分，该部位细胞属于            组织。 （3）结构⑥称为            ，是气体进出的门户。 （4）在结构⑤中能够运输有机物的管道是            ，运输水和无机盐的管道是            。 （5）甲图中A表示的生理活动在植物细胞的            中进行，该结构主要位于图乙的            （填序号）中。植物的叶片包括表皮、叶肉、            三部分。甲图中②表示的物质是            ， （6）为提高生态园中大棚蔬菜的产量，除适当增加光照强度外，也可适时喷施            （填甲图中序号）来达到增产的目的，因此它也被称为 “气肥”。 （7）对植物体而言，甲图中B表示的生理活动最重要的生理意义是            。 33.（6分）根据 “绿叶在光下制造有机物” 的实验回答问题。 （1）图①是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是            。 （2）图③目的是使叶片含有的            溶解到酒精中，叶片变为            色。 （3）图⑤实验现象显示叶片见光部分            ，遮光部分            。由实验现象得出：光合作用的产物是            ，光合作用的条件是光。 试卷答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B D A B C B A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B B D C D C D D B 二、填空题（每空1分，共10分） 21.分生（1分） 22.受精（1分） 23.适宜的温度（1分） 24.传粉不足（1分） 25.形成层（1分） 26.蒸腾（1分） 27.筛管（1分） 28.有机物；能量（2分） 29.碳氧（1分） 三、非选择题（共30分） 30.（6分） （1）①避免实验偶然性，减小实验误差（1分） ②一定的水分（1分） ③温度（1分） （2）1（1分） （3）胚（1分） （4）胚已死亡（或胚不完整、种子处于休眠期，合理即可，1分） 31.（6分） （2）无机盐；蒸腾（2分） （3）胚；胚珠（2分） （4）子房；呼吸（2分） 32.（12分） （1）保护（1分） （2）叶肉；营养（2分） （3）气孔（1分） （4）筛管；导管（2分） （5）叶绿体；③；叶脉；二氧化碳 （6）①（1分） （7）为生命活动提供能量（2分） 33.（6分） （1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （2）叶绿素；黄白（2分） （3）变蓝；不变蓝；淀粉（3分） （4分） （1分） 学科网（北京）股份有限公司 $