山西省太原市第五中学2016-2017学年高二12月阶段性检测生物（文）试题

太原五中2016-2017学年度第一学期阶段性检测 高二理科综合（生物） 命题、校对：秦 伟 韩雪芳（2016.12） 试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，请将Ⅰ卷答案填写在答题卡上。满分50分。 第Ⅰ卷 一、选择题：(本题共30分，每小题1.5分，只有一个选项最符合题意) 1.下列关于生长素的叙述哪项是不正确的 A.生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织 B.植物向光性主要是由于生长素分布差异引起的 C.子房发育成果实可以不受精,在雌蕊柱头涂上一定浓度生长素即可 D.顶端优势是由于顶芽产生大量生长素促进顶芽快速生长的缘故 2．右图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指 A．大于a的浓度、小于a的浓度 B．大于c的浓度、小于c的浓度 C．大于b的浓度、小于b的浓度 D．大于a的浓度、小于c的浓度 3．温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是 A 喷洒N肥 B．提高CO2浓度 C．喷洒P肥 D．喷洒生长素似物 4．下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是 A.生长素和赤霉素 B.赤霉素和细胞分裂素 C．生长素和脱落酸 D.赤霉素和乙烯 5.关于植物激素生理作用的叙述，错误的是 A．植物激素不直接参与细胞内的各类生命活动 B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生ɑ-淀粉酶 C. 赤霉素施用过多可引起水稻结实率降低 D.合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟 6．以下关于植物激素的说法，错误的是 A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B．色氨酸在发育的种子中可转变成生长素 C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 7.南方的草莓运到北方，为了较长时间保持草莓的新鲜度，需要喷洒一定浓度的甲液，到达目的地以后发现草莓还没有熟透，为了便与马上吃需要喷洒一定浓度的乙液，则甲、乙分别代表 A.赤霉素、乙烯利 B.细胞分裂素、脱落酸 C.细胞分裂素、乙烯利 D.乙烯利、赤霉素 8.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线