福建南平市2025-2026学年第二学期七年级道德与法治期末试卷

**基本信息** 立足2025-2026年时事热点与文化传承，融合科技（如“宁远电鲲”号）、法治（民法典案例）、心理健康（青春期矛盾）等主题，全面考查七年级道德与法治核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|时事政治（海南自贸港封关）、科技发展（纯电动海船）、道德规范（异性交往）、法律常识（肖像权）|结合最新时政，如《全民阅读促进条例》考查文化素养；以达克效应三阶段图考查健全人格| |非选择题|5题/50分|情感体验（徒步祭英烈）、榜样学习（许振超工匠精神）、文化传承（闽超赛事融合朱子文化）、法治实践（生态环境法典学习）|注重情境探究，如“行走的思政课”点评情感培育；强调实践应用，如撰写法治承诺落实责任意识|

2025一2026学年南平市第二学期七年级综合性练习 道德与法治 答题卡 缺考标志。考生严禁填涂，由监考教师填涂。 姓名： 班级： 贴条形码区 座位号： 注意事项 1答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的 答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.选择题部分使用2B铅笔填涂；非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字 体工整、笔迹清楚。选择题修改时用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非 选择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。 选择题（每小题2分，共50分） 1 脑融 6 11 2 饱 置 3 的 图 4 @超 3 9 室 5 正味的幽 通 10 恶 的 函 15 16 的 21 鞋 17 厨感 22 18 的 23 19 结的删 24 陆的图 姜 20 25 二、非选择题（共5题， 共50分) 26.(8分) (1)(4分) ) 理由： (2)(4分) () 理由： 27.(6分) 28.(12分) (1)(8分) 品质： 重要性： 七年级道德与法治答题卡第1页共2页 (2)(4分) ① ② 29.(10分) (1)(6分) (2)(4分) 七年级道德与法治答题卡第2页共2页2025-2026学年第二学期七年级综合性练习 道德与法治试题参考答案及评分参考 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C A D C B C D B A C A C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B D B A A C D B A D B D 二、非选择题：共5小题，共50分。 26.（8分） （1）（×）（1分）理由：小南没有学会管理（调节、合理表达）情绪。（1分）情绪会影响人的行动，被偷拍丑化照片令人气愤，但我们要学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法/学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪。（2分） 评分说明：判断（×）1分。若判断有误或未作判断，只回答理由，按照理由部分给分。理由部分3分。答案分为“行为界定”和“行为分析”两个方面，其中“行为界定”1分，“行为分析”2分。其他答案，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 （2）（√）（1分）理由：小闽具有较强的法治观念/维权意识。（1分）任何组织或者个人不得以丑化、污损等方式侵害他人的肖像权/当自身合法权益受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。（2分） 评分说明：判断（√）1分。若判断有误或未作判断，只回答理由，按照理由部分给分。理由部分3分。答案分为“观点”和“解析”两个层次，其中“观点”1分，“解析”2分。其他答案，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 27．（6分） 这堂“行走的思政课”是学生通过参与有意义的社会活动获得美好情感的典型实践。（2分）学生经历“痛苦”体验，以信念为动力，接受挫折的考验，学会转化消极情感，助力成长；这堂“行走的思政课”有助于青少年传承英烈精神，激发爱国主义情感；青少年要在实践中提升情感境界。（4分） 评分说明：概括时事事件的性质2分，从意义、影响等方面分析点评4分。其他答案，符合题意，观点正确可酌情给分。 28.（12分） （1）自强（2分） 重要性：许振超发愤图强，通过自学打破外国技术垄断，这说明自强使人自主自立，主动发掘自身力量；他通过无数次实践练就绝活，这体现自强使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我；他带领团队开展科技攻关向世界展示中国，这表明自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（6分） 评分说明：答出自强品质给2分；重要性答出3点给6分，若未结合材料酌情扣分。其他答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。 （2）本题采用等级评分。（4分） 等级水平 分值 等级描述 水平3 3～4分 能结合榜样精神，提出具体、可落实的自信培养行动（如找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气等）；结合实际，逻辑清晰，表述规范。 水平2 1～2分 有提到自信培养行动，但内容空泛，缺乏实践性。 水平1 0分 作答与试题无关；未作答。 29.（10分） （1） ①全民参与，票价亲民、全域惠民，体现重民本；②两岸融合，文体旅商融合，体现尚和合、求大同；③文明参赛，尊崇规则，敬畏赛场，传递正气，体现崇正义 ；④杜绝恶意犯规，干净竞技作风体现守诚信；⑤尊重对手，以球联谊，感恩观众，体现讲仁爱。 评分说明：每点2分，答出三点给6分。若未结合材料酌情扣分。其他答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。 （2）①学习弘扬闽北的优秀传统文化；坚定文化自信。②践行无私奉献、热情友善、文明有礼等中华传统美德。 评分说明：围绕“传统文化”与“传统美德”，每点2分，答出2点给4分。其他答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。 30.（14分） （1）①道法自然、天人合一的思想/主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐。②惠民利民、安民富民的思想/社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 评分说明：答出一点给2分，共4分。其他回答，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 （2）①对该企业的处罚，体现了法律维护社会秩序/法律制裁违法犯罪的作用。②追究责任人刑责，体现法律保护社会公共利益/警示全体社会成员必须履行法定义务，不得损害社会公共利益。③依法处罚企业及其责任人，守护生态环境，体现法律促进社会发展。 评分说明：答出一点给2分，共6分。围绕“法律作用”作答，若未结合材料酌情扣分。其他回答，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 （3）本题采用等级评分。（4分） 等级水平 分值 等级描述 水平3 3～4分 价值取向正确；围绕“尊法守法”和“守护生态”关键词，明确遵守法律法规，主动履行环保责任；结合青少年实际；字数符合要求；表述科学、规范。 水平2 1～2分 价值取向正确；有提到1个关键词，但承诺内容空泛，缺乏实践性。 水平1 0分 作答与试题无关；未作答。 — 1 — $ 2025—2026学年第二学期七年级综合性练习 道德与法治 （时间：90分钟；满分：100分） ★友情提示：①本练习卷仅供选用学校使用； ②所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在练习卷上 一律无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，这 ①意味着全民阅读已经成为每个公民的生活方式 ②旨在推进书香社会建设，提高全社会文明程度 ③有助于营造全民阅读浓厚氛围，提升文化素养 ④能为中华民族的伟大复兴提供强大的物质支撑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.从右框信息可以推断该时事是★时间：2025年12月18日正式启动 ★内涵：实施以“‘一线’放开、‘二线’管住、岛内自由”为基本特征的自由化便利化政策制度。 ★意义：迈入改革开放发展的新起点，打造更高水平开放型经济新高地。 A. 京津冀协同发展 B. 河北雄安新区建设 C. 海南自由贸易港封关运作 D. 上海自由贸易试验区扩区 3.2026年4月，我国首艘纯电动智能集装箱海船“宁远电鲲”号正式启航。该船实现从传统“燃油驱动”向“纯电零碳”转型，并攻克了纯电推进、充换电集成、自主航行等核心技术难题。这一成就表明 ①绿色发展理念正深刻引领我国交通运输方式变革 ②科技自立自强为航运业可持续发展提供有力支撑 ③我国已经全面实现了航运领域核心技术自主可控 ④依靠技术创新就能解决航运发展面临的主要瓶颈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.下列新闻中，能直接反映我国2025年经济发展成就的是 ①十四届全国人大四次会议审议通过了《国家发展规划法》 ②中国冰雪健儿在第25届冬奥会上斩获境外参赛历史最佳战绩 ③商务部数据显示，2025年社会消费品零售总额突破50万亿元 ④国家统计局公布，2025年全国粮食总产量首次突破1.4万亿斤 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.下列对时事的解读，正确的有 序号 时事 解读 ① 中国国家创新指数综合排名世界第九位 标志着我国已经是世界发达国家 ② 在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育 进一步强化立党为公、执政为民理念 ③ 教育部部署开展中小学阳光招生专项行动 有利于规范招生秩序，但违背了教育公平 ④ “十五五”规划纲要新增了5个“强国”建设目标 勾勒出一幅社会主义现代化强国建设的最新图景 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 依据《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》要求，M校开展丰富的课外活动帮助学生化解心理烦恼，启示中学生面对青春期心理矛盾要 A. 依赖他人，积极寻求帮助 B. 主动参加集体活动 C. 专注学习，把注意力转移 D. 顺其自然忽视矛盾 7. 各地有关部门严禁诱导青少年非理性追星、过度关注外貌。这引导我们追求青春之美应 A. 专注着装装扮，追求标新立异 B. 注重物质享受，忽视文化修养 C. 提升品德修养，追求内外兼修 D. 盲目模仿网红，迎合流行趋势 8.七年级女生小芬和男生小刚既是邻居也是同班同学，经常一起上下学，课后一起学习，互帮互助，携手共进。对此，下列观点你赞同的是 ①同学交往可以亲密无间，不用在意场合与分寸 ②男女交往容易产生误会，断绝往来，刻意回避 ③异性同学交往优势互补，可取长补短共同进步 ④与异性相处要热情大方，言谈得当，举止得体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.诗人孟郊落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”，金榜题名后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明 A. 所处环境相同，情绪体验相同 B. 人生境遇不同，情绪感受不同 C. 情绪相互感染，容易影响他人 D. 情绪影响境遇，决定人生走向 10.面对生活烦心事，小南的家人用不同方式调节情绪。方法匹配正确的是 A. 爷爷落选比赛心情差，换位思考积极看待得失——认知调节法 B. 爸爸工作受挫压力大，默默自我安慰激励自己——转移注意法 C. 妈妈家务繁杂心情烦，出门散步散心转移情绪——放松训练法 D. 哥哥考试失利情绪低落，对家人吵闹发泄不满——合理宣泄法 11.运动会后，某班召开总结会，以下为活动记录。这一活动开展有利于学生 分享：校运会中互助协作、顽强拼搏的赛场故事。 感悟：讲到接力配合、同伴加油的瞬间，不少同学深受触动。体味集体的温暖，珍视同学情谊。 ①体验失败挫折，丰富人生阅历 ②体味、传递成长中的美好体验 ③增强集体荣誉感，促进温暖集体建设 ④消除同学间矛盾，快速提高体育成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12.在议题式学习中，展示了下面三个子议题，你推断总议题为 子议题1：认可自己——金无足赤，人无完人 子议题2：行己有耻——坚守底线，严于律己 子议题3：告别虚荣——理性看待，不为所惑 A．人贵自尊 B．孝悌忠信 C．革故鼎新 D．自立自强 13.晏子出使楚国时，面对楚王多次刁难侮辱，始终不卑不亢、机智应对，既维护了自身尊严，也捍卫了齐国尊严。晏子的行为告诉我们 “自尊” 的秘诀是 A．虚心学习，不断提升自我 B．肯定自己，积极表现自己 C．坚守气节，维护人格尊严 D．关心他人，约束自己言行 14.达克效应三阶段（图1）：第一阶段：在无知时盲目自信（愚昧之巅）；第二阶段：在学习中跌入自卑低谷（绝望之谷）；第三阶段：随能力提升理性自信（开悟之坡/持续平稳高原）。这启示我们 ①知识与能力提升，有助于增强自信 ②跌入绝望之谷，将无法再建立自信图1 ③自信水平越高，代表知识与技能水平也越高 ④全面、客观认识自己，既不自负，也不自卑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15.“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这启示中学生做自强不息的中国人要 ①只要心怀梦想，必能实现人生目标 ②可以放弃学业，去追求个人的成功 ③树立远大理想，做新时代的筑梦人 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16.南平市推广“吃茶话事”基层治理新模式，群众围坐茶桌协商议事、化解矛盾、促进邻里和睦。这一做法体现了 ①秉持求同存异，和而不同处事方法 ②化解邻里矛盾，杜绝基层一切纠纷 ③倡导邻里互助、和睦相处传统美德 ④崇尚形神兼备、情景交融美学追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17.非遗传承人周冬梅深耕剪纸四十载，免费带徒传艺、热心公益服务，入选2025年第三次“中国好人榜”。她以实际行动践行的中华传统美德为 A. 敬业奉献、无私奉献 B. 自强不息、孝老爱亲 C. 见利思义、诚信守法 D. 扶危济困、见义勇为 18.武夷山市借助人工智能技术，增强了千年非遗“茶百戏”的艺术魅力与观赏性。这体现中华文明的突出特性是 A. 连续性、创新性 B. 统一性、包容性 C. 和平性、创新性 D. 连续性、统一性 19.下列同学们拟写的《宪法》《未成年人保护法》《民族团结进步促进法》校园宣传展览解说词，你认同的有 ①这些法律主旨为保障未成年人健康成长 ②这些法律为国家发展营造良好法治环境 ③这些法律主要规范我国民族地区的特殊事务 ④这些法律完善了中国特色社会主义法律体系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20.“法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。”下列哪一选项最能体现这思想 A．己所不欲，勿施于人 B．民惟邦本，本固邦宁 C．法者，非一人之法，乃天下之法 D．天下之事，不难于立法，而难于法之必行 21.民法典规定人们从事民事活动的基本原则。下列行为与判断对应正确的是 序号 行为 判断 ① 服装店店主强迫询问衣服价格的人购买其店内服装 违反自愿原则 ② 李某安装可视门铃，监控范围覆盖邻居赵某家内部 违反诚信原则 ③ 企业生产过程中，将未经处理的有害污水直接排入河流 违反绿色原则 ④ 菜市场小贩为了牟利，称蔬菜时故意缺斤短两欺骗顾客 违反平等原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22.中学生小南在人工智能软件上生成了图2。请选择最有可能生成该漫画的指令 图2 A. 请生成一幅漫画，属于“行政违法行为” B. 请生成一幅漫画，属于“民事违法行为” C. 请生成一幅漫画，属于“刑事违法行为” D. 请生成一幅漫画，属于“严重违法行为” 23.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确公民维护社会治安的权利与义务，强调保障自身安全时鼓励公民同违法犯罪作斗争。初中生小明在公交车上目睹偷窃行为，应采取正确做法。 A．以暴制暴，不做退让者 B．强行制止，不做沉默者 C．躲开无视，不做关心者 D．见义智为，不做旁观者 24.以下是小南在班级“美德储蓄罐”中投入的两枚“行为币”： 行为币类型 记录内容 【克己币】 面对新款名牌球鞋的流行，想到父母劳作辛苦，我决定不盲目跟风，坚持量力而行。 【守规币】 放学途中看到同学在路上追逐嬉闹、违规横穿马路，我及时上前劝阻，要遵守交通法规。 由此可见，小南在生活中 ①追求俭约自守，坚持不为物役的生活理念 ②抛弃攀比心理，通过克己就能成就完美人生 ③关爱他人生命，维护他人的生命权与健康权 ④及时劝阻同学违规行为，只为博取他人关注 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25.周末，小闽上网查找资料时收到一封陌生网友的私信（图3）。对此，小闽正确的做法是兄弟，我看你经常发运动视频，体力不错啊！我这儿有一种“飞行邮票”，贴在舌尖就能消除疲劳，让你瞬间变身“运动达人”，要不要寄给你免费试试？ 图3 ①出于好奇尝试，体验所谓神奇效果 ②相信私信内容，忽视潜在安全风险 ③增强警惕意识，拒绝接受疑似毒品 ④提高防范能力，立即上报可疑信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。（8分） 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。 步入青春期，我们既感受青春美好，也会遇到成长的烦恼。小 南向好友小闽倾诉，以下是他们的对话： （1）小南的行为。（4分）不知道谁偷拍丑化我的照片，发到网上，我非常愤怒，上课了还大发脾气。 这种行为侵犯了你的肖像权，可以向老师反映，要学会维护自身合法权益。 小 闽 小 南 （ ）理由：_______________________________________。 （2）小闽的观点。（4分） （ ）理由：_______________________________________。 27. 时事点评。（6分） 宁夏固原二中“徒步百里祭英烈”师生团队荣获2026年度中国青年五四奖章集体。31年来，他们坚持徒步山路祭英烈。途中，师生经历了寒风砂石、小腿抽筋、脚底磨泡等“痛苦”体验，秉持“英烈走的是生死路，我们走的是成长路”的信念，相互激励、走完全程。“青山处处埋忠骨，后辈岂可忘忧国”，这堂“行走的思政课”让信仰力量在脚步丈量中扎根。 结合时事，运用“品味美好情感”的相关知识，对这堂“行走的思政课”进行点评。（6分） 28. 阅读材料，回答问题。（12分） 某班开展“学榜样，焕活力”主题探究活动，小南准备了两张与“人民工匠”许振超有关的资料卡与大家分享，请你参与。 资料卡一：“人民工匠”许振超只有初中学历，他发愤图强，通过自学打破外国技术垄断，大大降低了桥吊的维修成本；他在无数次实践操作后，练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活，创造了“振超效率”；他带领团队开展科技攻关，实施世界首次集装箱轮胎吊“油改电”技术改造，向世界展示了中国力量。 （1）许振超的事迹体现了哪一优秀品质？结合材料，分析该品质的重要性。（8分） 资料卡二：许振超秉持“干就干一流，争就争第一”的信念，钻研电路、绘制电路图，硬是啃下桥吊核心技术。从普通码头工人到大国工匠，他用实干证明，中国工人有能力、有底气领跑世界，用匠心与实力挺起中国制造的脊梁。 （2）为引导同学们向榜样学习，树立自信的品格，某班团支部向全体同学发布倡议书。请你拟写两条具体、可落实的倡议。（4分） 倡议书 亲爱的同学们： 许振超用匠心与实力证明了中国人的底气与自信。为引导大家学习榜样，让自信成为青春底色，我们倡议： ① ② ××班团支部 2026年×月×日 29. 阅读材料，回答问题。（10分） 2026年福建省城市足球联赛（简称“闽超”）‌，是由福建省举办的覆盖全省九市一区的省级社会足球赛事，旨在打造全民参与的足球盛会。‌‌ 赛事特色：草根球员，全民参与，两岸融合；文体旅商融合，票价亲民，一张票根，全城畅玩，全域惠民。 赛事倡导：文明参赛，尊崇规则，敬畏赛场，杜绝恶意犯规，干净竞技作风，尊重对手，以球联谊，感恩观众，传递正气。 （1）结合材料，分析闽超赛事体现的中华优秀传统文化核心思想理念。赛事倡导：文明参赛，尊崇规则，敬畏赛场，杜绝恶意犯规，干净竞技作风，尊重对手，以球联谊，感恩观众，传递正气。 （6分） 南平市依托武夷山水、朱子文化、岩茶、建盏，将闽北文脉民俗融入绿茵赛场，尽显地域文化底蕴；志愿者以奉献传递友善，市民以言行恪守有礼，生动彰显闽北崇德向善的淳朴民风与优良美德。 （2）结合材料，谈谈如何传承中华优秀传统文化。（4分） 30. 阅读材料，回答问题。（14分） 为践行法治精神、增强环保意识，M校开展以“法治护航生态，青春践行使命”为主题的项目式学习活动。以下是本次活动实施的三个阶段，请你参与完成相关探究任务。 项目阶段 具体项目内容 探究任务 阶段一： 解码法典 学习《中华人民共和国生态环境法典》。 摘录：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉。 （1）分析“摘录”内容所蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。 （4分） 阶段二： 剖析案例 开展“案例剖析”活动。 案例：某化工企业偷排污水，破坏生态、损害公共利益，最终该企业被依法罚款，其责任人被追究刑责。 （2）结合材料，阐释案例中体现的法律作用。（6分） 阶段三： 书写承诺 总结提升，明理践行。 以“尊法守法”和“守护生态”为关键词书写一段青春法治承诺。 （3）撰写青春法治承诺。（不少于40字）（4分） 七年级道德与法治试题第 1 页 （共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 $null