第4练（提高练习）《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》语文职业模块（高教版）广西《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文同步练，聚焦广西对口升学，以“提高练习”为载体，通过基础知识点→综合应用→实践能力的三阶路径，强化语言运用与文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、字形、成语等单一知识点|以选择题夯实基础，对应语言运用素养| |提升层|阅读理解分析、修辞赏析等综合应用|结合闽宁镇文本考查思维能力，渗透文化自信| |综合层|应用文写作实践|围绕乡村振兴主题设计倡议，强化实践表达|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西对口招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广西中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广西《语文》职业模块（高教版）第 4 练 第一单元 第二课 宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩 提高练习 一、语言文字运用 1、下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 盐碱（jiǎn） 灌溉（gài） B. 承载（zǎi） 酒庄（zhuāng） C. 禀赋（bǐng） 殚精竭虑（dàn） D. 馈赠（kuì） 锲而不舍（qì） 2、下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 广袤无垠 矢志不渝 B. 殚精竭虑 脱贫攻艰 C. 星罗棋布 再接再励 D. 锲而不舍 苍海桑田 3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 援宁干部们殚精竭虑，扎根戈壁二十余年，为闽宁镇发展倾尽心血。 B. 闽宁镇因地制宜发展光伏产业，结果水土不服，取得了良好效益。 C. 经过两代人的努力，昔日的不毛之地变成了良田，真可谓江河日下。 D. 第一批移民初到闽宁时条件艰苦，他们安之若素，整日怨声载道。 4、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ________闽宁镇的自然条件十分恶劣，________两地干部群众没有退缩，________因地制宜探索出了特色产业发展之路，让荒滩变成了沃土。 A. 尽管 但是 反而 B. 因为 所以 并且 C. 既然 那么 就 D. 不但 而且 还 5、下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 闽宁模式的成功，源于山海携手的协作精神与人民群众的实干精神。 B. 随着菌草、葡萄等产业的发展，让越来越多的村民实现了家门口就业。 C. 闽宁镇的变迁，见证了东西部协作从单向帮扶到双向共赢的转变。 D. 闽宁镇的发展经验，为其他欠发达地区提供了可借鉴的样本。 6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 闽宁镇的发展密码，藏在 “山海携手、双向奔赴” 的协作理念里。 B. 从飞沙走石到绿意盎然、从温饱不足到富足安康、从封闭落后到开放包容，闽宁镇实现了全方位蜕变。 C. 村民们常说：“以前我们守着荒滩受穷，现在我们靠着产业致富，这都是托了党的福啊”！ D. 读完课文，我们不禁思考：闽宁模式为什么能成功，它带给我们怎样的启示？ 7、下列对句子修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A. 一棵棵菌草像绿色的希望，在戈壁滩上生根发芽。运用了比喻。 B. 黄河水滋养了土地，也滋养了村民的好日子。运用了双关。 C. 一座座新村拔地而起，一片片果园硕果累累，一张张笑脸幸福洋溢。运用了排比。 D. 戈壁滩沉默不语，静静等待着开拓者的到来。运用了夸张。 8、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①西海固的移民们在这里开启了新生活 ②二十多年前，闽宁村还是一片茫茫戈壁 ③如今，闽宁镇已成为远近闻名的致富样板 ④福建的援宁干部带来了技术和希望 ⑤一代代建设者用汗水浇灌出这片土地的新生 A. ②④①⑤③ B. ②①④⑤③ C. ④②①③⑤ D. ④①②⑤③ 9、下列关于课文相关知识的表述，正确的一项是（ ） A. 本文是一篇人物通讯，主要报道钟扬的科研事迹。 B. 新闻通讯兼具新闻性与文学性，要求事件真实，可适当虚构细节。 C. 本文属于事件通讯，围绕闽宁镇的脱贫发展历程展开报道。 D. 通讯的特点是篇幅短小，只交代事件的核心要素，不做细节描写。 10、下列文化常识表述正确的一项是（ ） A. “东西部扶贫协作” 中，福建对口帮扶宁夏，是其中的典型范例。 B. “精准扶贫” 理念是改革开放初期提出的扶贫工作重要思想。 C. “共同富裕” 就是指全国人民同时达到同等的富裕水平。 D. “移民搬迁” 政策只适用于生态环境恶劣的地区。 二、阅读理解 阅读下面的文字，完成 11—14 题。 西海固的山，曾经是 “苦瘠甲天下” 的注脚。沟壑纵横，黄土裸露，十年九旱，连饮水都要靠天。上世纪九十年代，一批批西海固的移民告别故土，搬到贺兰山下的闽宁村，开启了 “吊庄移民” 的新生活。 刚到闽宁时，眼前是望不到边的戈壁滩，刮起风来黄沙遮天，连一棵像样的树都没有。福建来的干部和技术员带着资金、技术和经验来了。他们教村民种菌草，盖大棚，养牛羊，修道路，建学校。福建的林占熺带着菌草技术扎根戈壁，让小小的菌草成了村民的 “致富草”；一批批支教老师来了，让山里的孩子看到了更广阔的世界。 二十多年过去，闽宁镇早已不是当年的模样。葡萄长廊绵延千里，光伏板下牧草青青，移民新村窗明几净。更动人的是人的变化：昔日面朝黄土的农民，成了产业工人、创业老板、技术能手；曾经自卑腼腆的孩子，考上了大学，回到家乡建设故土。山海相隔的福建与宁夏，因为一场跨越两千公里的牵手，结下了割舍不断的情谊。 有人说，闽宁镇的故事，是一首写在大地上的诗。它写的不只是一片土地的新生，更是一群人的新生；不只是一个小镇的蜕变，更是一个时代的印记。在这片曾经贫瘠的土地上，人们用双手种下希望，用奋斗浇灌梦想，让干沙滩真真切切长成了金沙滩。 （选自《山海长歌》，作者：李青松，人民日报出版社 2022 年版，有删改） 11、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第一段交代了西海固地区恶劣的自然环境，点明移民搬迁的背景。 B. 福建的帮扶只体现在资金投入上，没有技术和人才方面的支持。 C. 闽宁镇的变化不仅体现在环境和产业上，也体现在人的精神面貌上。 D. 闽宁协作跨越山海，结下了福建与宁夏两地深厚的情谊。 12、下列对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文以时间为线索，展现了闽宁镇从荒滩到沃土的发展历程。 B. 文章将昔日的荒凉与今日的繁盛对比，突出了脱贫攻坚的成就。 C. 文章只注重说理，没有具体的事例和人物，缺乏感染力。 D. 结尾引用评价，升华了闽宁故事的精神内涵与时代意义。 13、赏析文中画线句 “闽宁镇的故事，是一首写在大地上的诗” 的表达效果。 14、结合选文与课文《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》，谈谈你对 “闽宁精神” 的理解。 三、写作训练 15. 应用文写作 学校团委拟组织学生志愿者于 2026 年 9 月 20 日前往本地乡村振兴示范村开展 “学习闽宁精神，助力乡村振兴” 主题实践活动。请你以学校团委的名义写一则倡议书，号召全校同学踊跃报名参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体，不少于 100 字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西对口招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广西中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广西《语文》职业模块（高教版）第 4 练 第一单元 第二课 宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩 提高练习 一、语言文字运用 1、下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 盐碱（jiǎn） 灌溉（gài） B. 承载（zǎi） 酒庄（zhuāng） C. 禀赋（bǐng） 殚精竭虑（dàn） D. 馈赠（kuì） 锲而不舍（qì） 【答案】A 【详解】B 项 “承载” 的 “载” 应读 zài，不读 zǎi。C 项 “殚精竭虑” 的 “殚” 应读 dān，不读 dàn。D 项 “锲而不舍” 的 “锲” 应读 qiè，不读 qì。A 项全部正确。 2、下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 广袤无垠 矢志不渝 B. 殚精竭虑 脱贫攻艰 C. 星罗棋布 再接再励 D. 锲而不舍 苍海桑田 【答案】A 【详解】A 项全部书写正确。B 项 “脱贫攻艰” 应为 “脱贫攻坚”。C 项 “再接再励” 应为 “再接再厉”。D 项 “苍海桑田” 应为 “沧海桑田”。 3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 援宁干部们殚精竭虑，扎根戈壁二十余年，为闽宁镇发展倾尽心血。 B. 闽宁镇因地制宜发展光伏产业，结果水土不服，取得了良好效益。 C. 经过两代人的努力，昔日的不毛之地变成了良田，真可谓江河日下。 D. 第一批移民初到闽宁时条件艰苦，他们安之若素，整日怨声载道。 【答案】A 【详解】A 项 “殚精竭虑” 形容用尽心思，符合援宁干部的奉献状态，使用正确。B 项 “水土不服” 指不适应新环境，与 “良好效益” 语意矛盾，使用错误。C 项 “江河日下” 指情况一天天坏下去，与变好的语境相反，使用错误。D 项 “安之若素” 指安然处之、毫不在意，与 “怨声载道” 语意矛盾，使用错误。 4、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ________闽宁镇的自然条件十分恶劣，________两地干部群众没有退缩，________因地制宜探索出了特色产业发展之路，让荒滩变成了沃土。 A. 尽管 但是 反而 B. 因为 所以 并且 C. 既然 那么 就 D. 不但 而且 还 【答案】A 【详解】前两处为转折关系，先让步说明条件艰苦，再转折突出人们的坚守；第三处表示反向递进，强调主动探索取得的成果，“反而” 最贴合语境。B 项因果关系、C 项假设关系、D 项递进关系均不符合语段逻辑。 5、下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 闽宁模式的成功，源于山海携手的协作精神与人民群众的实干精神。 B. 随着菌草、葡萄等产业的发展，让越来越多的村民实现了家门口就业。 C. 闽宁镇的变迁，见证了东西部协作从单向帮扶到双向共赢的转变。 D. 闽宁镇的发展经验，为其他欠发达地区提供了可借鉴的样本。 【答案】B 【详解】B 项滥用 “随着” 和 “让”，造成主语残缺，应删去 “随着” 或 “让”。A、C、D 项均没有语病。 6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 闽宁镇的发展密码，藏在 “山海携手、双向奔赴” 的协作理念里。 B. 从飞沙走石到绿意盎然、从温饱不足到富足安康、从封闭落后到开放包容，闽宁镇实现了全方位蜕变。 C. 村民们常说：“以前我们守着荒滩受穷，现在我们靠着产业致富，这都是托了党的福啊”！ D. 读完课文，我们不禁思考：闽宁模式为什么能成功，它带给我们怎样的启示？ 【答案】A 【详解】A 项标点使用规范，正确。B 项三个 “从…… 到……” 是并列分句，中间的顿号应改为逗号。C 项感叹号应放在引号内。D 项为连续问句，第一个逗号应改为问号。 7、下列对句子修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A. 一棵棵菌草像绿色的希望，在戈壁滩上生根发芽。运用了比喻。 B. 黄河水滋养了土地，也滋养了村民的好日子。运用了双关。 C. 一座座新村拔地而起，一片片果园硕果累累，一张张笑脸幸福洋溢。运用了排比。 D. 戈壁滩沉默不语，静静等待着开拓者的到来。运用了夸张。 【答案】D 【详解】D 项错误，“沉默不语”“等待” 赋予戈壁滩人的情态，是拟人修辞，并非夸张。A、B、C 项修辞判断均正确。 8、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①西海固的移民们在这里开启了新生活 ②二十多年前，闽宁村还是一片茫茫戈壁 ③如今，闽宁镇已成为远近闻名的致富样板 ④福建的援宁干部带来了技术和希望 ⑤一代代建设者用汗水浇灌出这片土地的新生 A. ②④①⑤③ B. ②①④⑤③ C. ④②①③⑤ D. ④①②⑤③ 【答案】A 【详解】②句回溯过往，点明最初的面貌，为首句；④句写帮扶力量的到来；①句写移民开启新生活；⑤句总结建设者的付出；③句写如今的成就，收束全段。故正确顺序为②④①⑤③。 9、下列关于课文相关知识的表述，正确的一项是（ ） A. 本文是一篇人物通讯，主要报道钟扬的科研事迹。 B. 新闻通讯兼具新闻性与文学性，要求事件真实，可适当虚构细节。 C. 本文属于事件通讯，围绕闽宁镇的脱贫发展历程展开报道。 D. 通讯的特点是篇幅短小，只交代事件的核心要素，不做细节描写。 【答案】C 【详解】A 项错误，本文报道的是闽宁镇的发展事件，不是人物通讯。B 项错误，通讯必须完全真实，不能虚构细节。C 项正确，本文属于事件通讯，围绕闽宁镇脱贫事件展开叙述。D 项错误，通讯篇幅较长，注重细节描写与人物刻画。 10、下列文化常识表述正确的一项是（ ） A. “东西部扶贫协作” 中，福建对口帮扶宁夏，是其中的典型范例。 B. “精准扶贫” 理念是改革开放初期提出的扶贫工作重要思想。 C. “共同富裕” 就是指全国人民同时达到同等的富裕水平。 D. “移民搬迁” 政策只适用于生态环境恶劣的地区。 【答案】A 【详解】A 项表述正确，闽宁协作是福建对口帮扶宁夏的典型案例。B 项错误，精准扶贫是新时代提出的重要扶贫理念。C 项错误，共同富裕不是同时、同等程度的富裕，是逐步实现的普遍富裕。D 项错误，移民搬迁适用于多种场景，并非只针对生态恶劣地区。 二、阅读理解 阅读下面的文字，完成 11—14 题。 西海固的山，曾经是 “苦瘠甲天下” 的注脚。沟壑纵横，黄土裸露，十年九旱，连饮水都要靠天。上世纪九十年代，一批批西海固的移民告别故土，搬到贺兰山下的闽宁村，开启了 “吊庄移民” 的新生活。 刚到闽宁时，眼前是望不到边的戈壁滩，刮起风来黄沙遮天，连一棵像样的树都没有。福建来的干部和技术员带着资金、技术和经验来了。他们教村民种菌草，盖大棚，养牛羊，修道路，建学校。福建的林占熺带着菌草技术扎根戈壁，让小小的菌草成了村民的 “致富草”；一批批支教老师来了，让山里的孩子看到了更广阔的世界。 二十多年过去，闽宁镇早已不是当年的模样。葡萄长廊绵延千里，光伏板下牧草青青，移民新村窗明几净。更动人的是人的变化：昔日面朝黄土的农民，成了产业工人、创业老板、技术能手；曾经自卑腼腆的孩子，考上了大学，回到家乡建设故土。山海相隔的福建与宁夏，因为一场跨越两千公里的牵手，结下了割舍不断的情谊。 有人说，闽宁镇的故事，是一首写在大地上的诗。它写的不只是一片土地的新生，更是一群人的新生；不只是一个小镇的蜕变，更是一个时代的印记。在这片曾经贫瘠的土地上，人们用双手种下希望，用奋斗浇灌梦想，让干沙滩真真切切长成了金沙滩。 （选自《山海长歌》，作者：李青松，人民日报出版社 2022 年版，有删改） 11、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第一段交代了西海固地区恶劣的自然环境，点明移民搬迁的背景。 B. 福建的帮扶只体现在资金投入上，没有技术和人才方面的支持。 C. 闽宁镇的变化不仅体现在环境和产业上，也体现在人的精神面貌上。 D. 闽宁协作跨越山海，结下了福建与宁夏两地深厚的情谊。 【答案】B 【详解】B 项 “只体现在资金投入上” 错误，福建的帮扶涵盖技术、人才、教育等多个方面，如菌草技术、支教老师等。A、C、D 项均符合原文内容。 12、下列对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文以时间为线索，展现了闽宁镇从荒滩到沃土的发展历程。 B. 文章将昔日的荒凉与今日的繁盛对比，突出了脱贫攻坚的成就。 C. 文章只注重说理，没有具体的事例和人物，缺乏感染力。 D. 结尾引用评价，升华了闽宁故事的精神内涵与时代意义。 【答案】C 【详解】C 项 “只注重说理，没有具体事例” 错误，文中列举了菌草技术、支教老师等具体事例，还有场景与人物变化的描写，富有感染力。A、B、D 项分析正确。 13、赏析文中画线句 “闽宁镇的故事，是一首写在大地上的诗” 的表达效果。 【答案】这句话运用比喻的修辞手法，将闽宁镇的脱贫故事比作写在大地上的诗，生动形象地赞美了闽宁镇发展历程的厚重与诗意，凸显了故事的精神价值与时代意义；语言富有感染力，升华了文章情感，表达了对闽宁奇迹的由衷赞叹。 【详解】先点明比喻手法，再分析本体与喻体的关联，最后从内容、情感、表达效果三个层面阐述作用。 14、结合选文与课文《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》，谈谈你对 “闽宁精神” 的理解。 【答案】“闽宁精神” 的内涵包括：一是山海携手、守望相助的协作精神，福建与宁夏跨越山海、双向帮扶；二是艰苦奋斗、不服输的创业精神，在戈壁荒滩上白手起家、攻坚克难；三是因地制宜、开拓创新的实干精神，立足本地实际发展特色产业；四是人民至上、追求共同富裕的初心，让发展成果惠及每一位群众。这种精神是脱贫攻坚精神的生动体现，具有普遍的时代价值。 【详解】题干要求结合两文，需从协作、奋斗、创新、为民四个层面提炼精神内涵，既要照应选文内容，也要贴合课文主旨，分层表述，逻辑清晰。 三、写作训练 15. 应用文写作 学校团委拟组织学生志愿者于 2026 年 9 月 20 日前往本地乡村振兴示范村开展 “学习闽宁精神，助力乡村振兴” 主题实践活动。请你以学校团委的名义写一则倡议书，号召全校同学踊跃报名参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体，不少于 100 字。 【答案】 倡议书 全体同学： 　　为深入学习闽宁协作精神，感受乡村振兴的时代成就，学校团委定于 2026 年 9 月 20 日组织志愿者前往本地乡村振兴示范村开展主题实践活动。活动内容包括产业调研、政策宣传、助农服务等，诚邀同学们踊跃报名，在实践中感悟奋斗精神，贡献青春力量。 　　报名地点：校团委办公室 　　报名截止时间：2026 年 9 月 15 日 学校团委 2026 年 9 月 10 日 【评分标准】 一类（8—10 分）：格式规范，内容完整，主题鲜明，语言得体有号召力，字数达标。 二类（5—7 分）：格式基本正确，内容较完整，语言通顺，但号召力不足或要点有欠缺。 三类（0—4 分）：格式错误较多，内容空泛，偏离主题，语病较多或字数明显不足。 【详解】倡议书需包含标题、称呼、正文、落款和日期。正文要写明活动背景、时间、内容、报名方式等信息，语言要有感染力，符合倡议的语体要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $