摘要:
**基本信息**
以“超市”真实情境贯穿全卷,通过书籍字数、电影时间、积分兑换等生活化问题,考查数与代数、量与计量等核心知识,注重数学眼光与思维的结合。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|1大题(7小题)/34分|数的认识(8439的位数)、时间计算(电影开始时间)、规律探究(597系列)|结合超市情境考查数的组成与相邻数,培养抽象能力|
|解决问题|1大题(3小题)/25分|促销计算(满减)、价格排序、和倍问题(玩偶数量)|通过家具促销、电器价格等真实问题,发展应用意识与推理能力|
|拓展提优|1大题(2小题)/10分|四位数组成、填数使正方形和相等|设计数的倍数关系推理与数阵问题,提升创新意识|
内容正文:
2025-2026人教版二年级数学下册期末阶段复习考点达标卷(四)
时间:40分钟 满分:100+10分 成绩:
超市里的货架像神奇的百宝箱,各种各样的物品整齐摆放。小朋友们正在挑选心仪的物品,让我们一起来看看吧!
一、填空题。(每空1分,共34分)
1.兰兰在超市书架上挑选喜欢的书籍,她看到一本书的字数是 8439 字,这个数是( )位数,最高位上的数表示( )个( ),与这个数相邻的两个数是( )和( )。
2.在□里填最大的数,在( )里填合适的数。
6□53>6472 □384<4600 4+54>8×□
25>□×7 □×6<45 □×8<30-3
( )÷7=3……6 ( )÷6=3……□ 29÷( )=( )……5
3.周日下午,乐乐从超市购物完然后去看电影,到电影院的时间如右图,此时电影已经播放了40 分钟,电影是下午( )时( )分开始播放的。
4.找规律,填一填。
(1)597,598,( ),( ),( )。
(2) 1970,1980,( ),( ),( )。
(3)5800,5900,( ),6100,( ),( )。
5.超市促销区用 1,2,0,0这四个数字标价商品,价格最高是( ),价格最低是( );只读一个零的价格是( ),一个零都不读的价格是( )。(所填价格不重复)
6.超市进行积分兑换活动,通过答题的方式获得积分,答对一题即得1分。明明和他的 6个伙伴要用45 积分兑换玩具。只要1人至少答对( )题,剩下的人就可以每人答对同样多。
7.在粮食区,青青看到3个同样大的杯中装了黄豆,如图,1号杯中大约有100粒,2号杯中大约装了( )百粒,3号杯中大约装了( )百粒。
二、选择题。(每题3分,共15分)
1.下面算盘表示的数中,一个零都不读的是( )。
① ② ③
2.除法算式13÷4=3……1可以表示下面图( )的意思。
① ② ③
3.货架上的小型拼图吸引了小红和其他两个小朋友,他们一拍即合,当场决定比赛谁拼得快,李强用了55 秒,小红用了1分,张亮用了1分5秒,( )拼的速度最快。
① 李强 ② 小红 ③张亮
4.3个玩具的价格如下图,其中2个玩具价格标签上的一个数字看不清了。丁丁想买2个不同的玩具,准备( )元一定够。
① 500 ②600 ③700
5.学习了算盘的知识后,小林购买了一个算盘练习计算,他在算盘上拨出一个数,再拨2颗珠靠梁,拨出的数就变成7350。原来的数可能是( )。
① 7230 ②9350 ③6300
三、计算题。(共20分)
1.直接写出得数。(12分)
70+50= 4200-1000= 4600-300= 1100-900=
400+600= 3000+300= 850-800= 140+80=
300+1700= 4000-2000= 560+400= 800+700=
2.看图列式计算。(8分)
(1) (2)
四、操作题。(共6分)
田田在计数器上拨了一个三位数,在这个数的基础上,如果再添上一个珠子就是一千,你能拨出这样的数吗?画一画,写一写。
( ) ( ) ( )
五、解决问题。(共25 分)
1.正逢家居节,超市所有家具“满4000元减300元”。李阿姨购买了一款实木沙发,价格为5000 元,李阿姨最终支付多少钱?(5分)
2.超市电器区电器价格如下表:
洗衣机
电视机
冰箱
空调
987 元
2016元
1983元
2835元
约( )元
约( )元
约( )元
约( )元
(1)在表中写出每种电器大约是几千元。(4分)
(2)将电器的价格按从大到小的顺序排一排。(3分)
( )>( )>( )>( )
(3)自己再提出一个数学问题并解答。(5分)
3.王老师在超市大采购,她选购小熊玩偶和兔子玩偶共15个,其中小熊玩偶的个数是兔子玩偶的4倍,王老师采购的小熊玩偶和兔子玩偶各多少个? (8分)
六、拓展提优。(共10分)
1.一个四位数,百位上的数是千位上数的4倍,是个位上数的2倍,这个数最大是( ),最小是( )。(4分)
2. 把 100、200、300、400、500、600 分别填入里,使每个正方形中的四个数的和都相等。(6分)
答案:
学科网(北京)股份有限公司
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